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Características de La Oracion
Características de La Oracion
Estructura Una oración simple consta de dos partes fundamentales, estas son el
sujeto y predicado. El sujeto El sujeto, también conocido como sintagma nominal,
es la personal animal u objeto de quien se habla en la oración, es quien realiza toda
la acción. El sujeto está compuesto de un determinante o un artículo (opcional) y
un núcleo, el núcleo del sujeto que es usualmente es el sustantivo. Un determinante
es aquella palabra que ayuda a determinar el género, número y posición del núcleo
del sujeto. Algunos son: este, esta, aquella, aquel, entre otros. Un artículo es una
palabra que acompaña al nombre. Algunos artículos son: la, el, los. Se conoce como
sustantivo a la palabra que designa a una persona, lugar, animal, sentimiento o
cosa. Predicado El predicado es toda la información que se dice del sujeto, son
también conocidos como sintagma del predicado o verbal. El predicado se compone
del núcleo del predicado y sus complementos: El núcleo del predicado es aquel que
indica la acción que se hace, el estado o lo que se siente. Usualmente este es el
verbo. El verbo es la palabra que indica la acción, la pasión o el movimiento, en una
oración simple es posible encontrarse con verbos transitivos, intransitivos,
reflexivos, etc. En la oración existen los complementos, estos pueden ser directos
o indirectos. El complemento directo es sobre quién o qué recae la acción del verbo.
Mientras que el complemento indirecto es quien se beneficia o se perjudica por la
acción cometida. Tipos de oraciones simples Las oraciones simples atendiendo a
distintos factores pueden ser personales o impersonales, transitivas e intransitivas,
atributivas y predicativas y de voz activa o pasiva.
ADVERBIO
Un adverbio es una palabra que complementa a un verbo, un adjetivo, otros
adverbios e incluso oraciones. Los adverbios expresan circunstancias, como
pueden ser modo, lugar, tiempo, cantidad, afirmación, duda, etc., respondiendo a
preguntas como ¿cuándo?, ¿dónde?, ¿cómo?, ¿de qué manera?, entre otras. Esta
función es llamada función adverbial, y puede ser llevada a cabo por palabras
aisladas (adverbios) o por grupos de dos o más palabras (locuciones adverbiales).
Algunas de las palabras consideradas por la gramática tradicional precientífica
como adverbios pueden considerarse en categorías independientes. Por ejemplo,
los adverbios de ubicación, modo y cantidad parecen formar una clase natural, pero
otros adverbios («epistémicos», «adverbios de negación») parecen formar desde el
punto de vista sintáctico una clase aparte.
Definición
Es un tipo de palabra invariable que actúa como núcleo del sintagma adverbial,
complementando a un verbo, un adjetivo u otro adverbio. Las funciones sintácticas
del adverbio son, aparte de la de núcleo del sintagma adverbial, las de complemento
circunstancial del verbo, la de cuantificador, grado o complemento del adjetivo
(«muy bueno», «recién hecho») y las de cuantificador de otro adverbio
(«bastante lejos»). Algunos adverbios pueden funcionar como predicado dirigido
hacia un sujeto y junto a una cópula verbal («está divinamente»).
Funciones
La palabra adverbio viene del latín adverbium, construida con el
prefijo ad- («hacia», «junto»), verbum («palabra», «verbo») y el sufijo nominal -ium.
El término implica que la función principal de los adverbios es actuar como
modificadores o complementos de un verbo o frase verbal. Un adverbio usado de
esta manera puede dar información acerca del modo, lugar, tiempo, certeza, u otras
circunstancias de la actividad expresada por el verbo o frase verbal. A continuación
algunos ejemplos:
Esta paella está muy sabrosa (el adverbio muy modifica al adjetivo sabrosa)
Mi casa está bastante lejos (el adverbio bastante modifica otro adverbio – lejos)
Adverbios epistémicos[editar]
Los «adverbios» epistémicos parecen tener restricciones diferentes de los
adverbios de ubicación, modo y cantidad. De hecho sintácticamente muchos de
ellos parecen requerir posiciones sintácticas diferentes de la de un adjunto
verbal (como es el caso de los de ubicación, modo y cantidad).
Por ejemplo, el complejo comportamiento sintáctico de las palabras con polaridad
negativa no puede explicarse adecuadamente tratándolas simplemente como
adverbios. Por esa razón algunos lingüistas han conjeturado que forman una clase
especial de epistémicos negativos que ocupan la posición de núcleo sintáctico de
un hipotético sintagma de negación.
Algo similar sucede con muchos epistémicos afirmativos (tradicionalmente llamados
«adverbios afirmativos») cuya posición sintáctica podría estar situada en alguno de
los sintagmas de tipo pragmático que integran la periferia izquierda de la oración o
sintagma que formas.
CLASIFICACIÓN DE LAS CONJUNCIONES
La conjunción puede empezar por ser adverbio (cuando, antes, luego, donde),
pronombre relativo (que), una preposición unida a otra palabra (para que, según
que, conque), un adjetivo o participio con otra palabra o sin ella (excepto, salvo,
puesto que), un sustantivo precedido de preposición y seguido de que (de modo
que, de manera que, en grado que), otra conjunción con un verbo (siquiera) o con
un adverbio (si bien), o con otra conjunción (más que).
Por la estructura
Conjunciones simples. Son las que se expresan con una sola palabra como: y,
ni, que, pero, mas.
Por la significación
Conjunciones coordinantes
Adversativas. Son las que unen entre sí dos oraciones coordinadas entre las
cuales existe oposición o contrariedad: pero, mas, sino (si hay negación), sin
embargo, no obstante, antes bien.
Conjunciones subordinantes
Son subordinantes las que enlazan una oración principal con una subordinada.
Se clasifican por la naturaleza de la relación que establecen y toman el nombre de
las oraciones que introducen.
Completivas: que.
Temporales: cuando, así que, luego que, desde que, antes que, apenas, hasta
que, mientras, etc. Muchos gramáticos no admiten esta clase de conjunciones y no
descubren otra conjunción sino que en las mencionadas partículas.
Finales: para que, a fin de que, con el fin de que, con el objeto de que, a que,
etc.
Condicionales: si, dado que, en caso que, a condición de que, con tal (de) que,
etc.
De modo: como, según, de manera que, de modo que, sin que, conforme, a
medida que, como si, cual si.
Consecutivas:, pues, conque, por consiguiente, así que, así pues, luego, por
esto.
1.-Artículos determinados son: el, la, los,las y lo. Ejs. El niño, la casa, los carros, las
ventanas, lo bueno. Observamos como los artículos van colocados primero que el
sustantivo (se anteponen) y son variables `porque indican el género y el número del
sustantivo. Existen variaciones que podríamos llamar excepciones y que consiste
en lo siguiente: delante de un sustantivo femenino que comience por “a” o “ha”
acentuadas, se usa el artículo “el” y en plural si va el femenino. Ejs.
el ave………………………….las aves
el arma…………………………las armas
el águila……………………….las águilas
el hacha………………………..las hachas
el hada…………………………las hadas
el alma…………………………las almas
El artículo determinado neutro “lo” acompaña: a.- adjetivos para sustantivarlos. Ejs.
lo útil, lo gracioso, lo malo, lo difícil.
2.- Artículos indeterminados son. Un, una, unos y unas. Ejs. Una amiga, un carro,
unos perros, unas pelotas. Actualmente son considerados adjetivos determinativos.
Cuando el artículo “el” está precedido de las preposiciones “a” o “de” se contrae con
estas o forman lo que se llama en español artículo contractado 0 contracción. ( a +
el…al ) , (de + el ….del). js. Vamos al campo, saliste del encierro. Hay que estar
atento para hacer la contracción y no caer en la incorrección. Ejs.
EL ADJETIVO
Adjetivo: Es la palabra que acompaña al nombre para determinarlo o calificarlo:
Ejemplo: el coche rojo / esa casa está lejos.
Grados del adjetivo:
Positivo: Este es un postre dulce.
Comparativo: este postre es más dulce que aquel.
Superlativo: este es un postre muy dulce / dulcísimo.
Clases de adjetivos:
Especificativos: aquellos que indican una cualidad propia del sustantivo. Ejemplo; el
coche rojo.
Explicativos: aquellos que redundan en una cualidad del nombre. Ejemplo: la nieve
blanca
Clases de adjetivos determinativos:
Demostrativos: (este, ese, aquel)
Posesivos: (mi, tu, su, nuestra, vuestra, sus)
Indefinidos: (algún, ningún, otro, varios, cierto, bastante, demasiado, cualquier,
todo, cada, etc.)
Numerales: (dos, segundo, etc.)
Interrogativos: (qué, cuántos, etc.)
Exclamativos: (qué, cuántos, etc.)
EL PRONOMBRE
Pronombre: Es la palabra que sustituye a otros términos que designan personas o
cosas en un momento determinado. Ejemplo: quiero a Laura / la quiero.
Clases de pronombres:
Personales: yo, tú, él, nosotros, vosotros, ellos: me, te, se, nos, os, lo, mi, ti, si, le,
lo, la…
Demostrativos: este, ese, aquel, estos, esos, aquellos…
Indefinidos: nada, todo, algo, nadie, alguien, alguno, bastantes, varios, cualquier,
cualquiera, cualesquiera…
Numerales: un, dos, tres, primero, segundo…
Relativos: que, quien, cuyo, cual, cuantos…
Posesivos: mío, tuyo, suyo, nuestro, vuestro, suyo…
Interrogativos: qué, quién, cuánto, cuándo, cuál, dónde, cómo…
Pronominalizar: se trata de sustituir una palabra por un pronombre (lo, la, le): le di
un beso / se lo di; le conté una historia / se la conté.
LA PREPOSICIÓN
La preposición es una categoría gramatical invariable, que no tiene significado
propio y que sirve para relacionar términos.
Clases de preposiciones: a, ante, bajo, cabe, con, contra, de, desde, en, entre,
hacia, hasta, para, por, según, sin, so, sobre, tras.