MODELOS PEDAGOGICOS

Para abordar el tema de modelos pedagógicos para ambientes de aprendizaje con TIC, tendremos
en cuenta algunos conceptos básicos, para así comprender la temática.

MODELO: Según Flórez Ochoa1 un modelo es la imagen o representación del conjunto de relaciones
que definen un fenómeno, con miras a su mejor entendimiento.

En el caso de Parra2 (2007) los modelos pedagógicos se conciben como una serie de componentes que
permiten definir, en cada uno de ellos, eventos educativos fundamentados en una teoría educativa, a
partir de la cual es posible determinar los propósitos, contenidos, metodologías, recursos y evaluación
que serán tenidos en cuenta durante el proceso de enseñanza/aprendizaje.

PEDAGOGIA: Es el saber propio de los maestros, que permite orientar los procesos de formación de
los estudiantes. Ese saber que se nutre de las propuestas que los pedagogos han desarrollado a lo
largo de los siglos, pero que también se construye diariamente en la relación personal o colegiada
sobre lo que acontece diariamente en el trabajo con la comunidad educativa, sobre los logros, las
metodologías más apropiadas para conseguir desarrollo humano. La pedagogía lleva al maestro a
percibir los procesos que suceden a su alrededor y a buscar los mejores procedimientos.

AMBIENTE DE APRENDIZAJE: Un ambiente de aprendizaje es un espacio en el que los estudiantes

interactúan, bajo condiciones y circunstancias físicas, humanas, sociales y culturales propicias,
para generar experiencias de aprendizaje significativo y con sentido. Dichas experiencias son el
resultado de actividades y dinámicas propuestas, acompañadas y orientadas por un docente.

MODELO PEDAGÓGICO: video https://www.youtube.com/watch?v=5KdU_CReGs4

COMPONENTES: El proceso enseñanza – aprendizaje puede resumirse en tres elementos que

interactúan. Un modelo pedagógico debe dar luces para decidir sobre estos elementos y su
comportamiento. El modelo debe orientar el intento del profesor por favorecer el desarrollo del
estudiante, en determinadas direcciones, relacionadas con un contenido.

1
FLÓREZ OCHOA, Rafael. Hacia una pedagogía del conocimiento Santafé de Bogotá: McGraw-Hill, 1994.p.60.
2
Docente, libros, estudiante (imágenes)

Debe responder: * ¿qué se debe enseñar? *Cuando enseñar? *Cómo enseñar? *qué cuando y
como evaluar?

TELEMATICA COMO MEDIO DE APRENDIZAJE

https://www.magisterio.com.co/articulo/que-es-un-modelo-pedagogico

https://pedroboza.files.wordpress.com/2008/10/2-2-los-modelos-pedagogicos.pdf

https://prezi.com/ukr0dbjsejyf/fundamentos-de-la-educacion-mediada-por-tic-udes/

https://es.slideshare.net/Ludmilli/modelo-pedaggico-con-tic

https://prezi.com/nfyzysahhp3g/modelos-pedagogicos-para-un-ambiente-de-aprendizaje-con-tic/

http://www.colombiaaprende.edu.co/html/productos/1685/w3-article-288989.html

videos tutoriales

https://www.youtube.com/watch?v=Y3LbM8RTrrc

enlace de mi prezi

https://prezi.com/p/3dta_q4eofh7/