CRECIMIENTO Y DESARROLLO EN NIÑAS Y NIÑOS DE 7 A 9 AÑOS.

INTRODUCCION

El desarrollo del niño consiste en una sucesión de etapas o fases en las que se
dan una serie de cambios físicos y psicológicos, por otro lado se entiende por
crecimiento el proceso biológico por el cual un niño aumenta de masa y tamaño a
la vez que experimenta una serie de cambios morfológicos y funcionales que
afecta a todo el organismo hasta adquirir las características del estado adulto.

El desarrollo físico en los niños en edades de 7 a 9 años existen grandes

diferencias entre niño de igual edad, sin embargo una de las características
general es la velocidad de crecimiento que sigue siendo lento y gradual en casi
todo el cuerpo.

La coordinación y el control muscular aumentan a medida que se va

perfeccionando las habilidades motoras y finas. El peso y talla durante estos años
es diferentes y va relacionada con el sexo, los niños tienen un aumento de peso
hasta los 12 años y la altura es similar en ambos sexos, el peso incrementa de 2,0
a 2,5 kilos en el año y la talla de 5 a 6 cm en el año.

Otro cambio a esta edad es en la cabeza, alcanza su tamaño adulto, y el cerebro

experimenta una desaceleración que se traduce en un crecimiento del perímetro
craneano en la etapa siguiente; la dentadura empieza a cambiar de dientes de
leche a los permanentes alrededor de los 6 a 7 años y finaliza después de los 12
años.

El tórax del niño presenta un buen desarrollo muscular de los pectorales en ambos
sexos, la respiración es torácica idéntica a la del adulto, con una frecuencia y
profundidad de 17 a 20 respiraciones por minuto, aumentando su capacidad
pulmonar. Por otra parte el abdomen es plano debido al desarrollo alcanzado por
los músculos rectos anteriores y oblicuos. El aparato digestivo ha alcanzado su
mayor crecimiento y desarrollo.

A partir de los 7 años se produce un aumento de la capacidad inmunitario

haciendo a los niños más resistentes a las enfermedades. El desarrollo del
sistema óseo se produce a expresas de la aparición de los núcleos de osificación
que dan origen al crecimiento del tejido definitivo. A demás el desarrollo cognitivo
a partir de los 7 años se producen cambio cualitativo, que va desde un
pensamiento pre lógico a un lógico, donde el niño es capaz de razonar frente a
diversas situaciones.

Un niño en este rango de edad puede hacer diferentes actividades a medida que
crece y va desarrollando nuevas y emocionantes habilidades, si bien cada uno
puede progresar a un ritmo diferente.

En su área motora gruesa puede realizar las siguientes actividades:

 Disfruta de muchas actividades.

 Salta la cuerda y monta la bicicleta.
 Tiene más elegancia y habilidades en los movimientos.
 Salta, brinca y persigue.
 Se cambia de ropa y realiza rutina de aseo solo.
 Práctica sus habilidades con el fin de perfeccionarlas.

En su área motora fina las niñas y niños realizan lo siguiente:

 Le gusta dibujar y pintar.

 Posee habilidades en el manejo de diferentes materiales.
 Puede usar herramientas sin ayuda como por el ejemplo martillo
destornillador, entre otros.

CONCLUSION

Para concluir podemos decir que las habilidades que los niños y niñas
adquieren a esta edad, hay algunas que son desarrolladas en diferente
ritmos, es por eso que como padres, maestros y/o cuidadores debemos
estar atentos de la forma de cómo van evolucionando, porque en ocasiones
e producen retrocesos en el desarrollo evolutivo debido a las circunstancias
externas como son las redes sociales, videojuegos, la televisión, ya que
estas promueven el sedentarismo y no invitan a la práctica de la actividad
física, siendo un punto negativo del desarrollo integral de los niños y niñas
en crecimiento.