SILABO DEL CURSO DE OBSTETRICIA PROFESIÓN Y DISCIPLINA

I.INFORMACIÓN GENERAL
CIENCIAS DE LA Carrera OBSTETRICIA Ciclo 1 Créditos 3
Facultad
SALUD Profesional
Ninguno HT HP HL TC
Periodo 2018-1 Horas
Requisitos
lectivo 2 2 0 0
El curso aporta a la
competencia general:
El curso aporta a la(s)
competencia(s) específica(s):
El curso desarrolla el Investigación  Responsabilidad Social  Ciudadanía  Práctica Preprofesional
componente:

II. SUMILLA

La naturaleza del curso es teórico – práctico taller y tiene como propósito introducir al estudiante en el conocimiento
de la Obstetricia como ciencia y su desarrollo histórico como disciplina, fortaleciendo el conocimiento de la historia de
la Obstetricia a través del tiempo, así como su evolución acorde con las necesidades de salud de la población del Perú
y del mundo. Los temas principales son: Obstetricia como profesión y disciplina, Objetivos de la Obstetricia. Historia
mundial de la Obstetricia; La obstetricia en el Perú y América Latina; Evolución de la Obstetricia en los siglos XX y XXI.

III. LOGRO DEL CURSO

Al finalizar el curso, el estudiante elabora un ensayo sobre el desarrollo histórico-social de la Obstetricia y su aporte a la
solución de necesidades de salud de la población, considerando el campo de acción y rol como obstetra, su proyección
a nivel nacional e internacional y los conceptos que la sustentan como profesión y disciplina; con claridad y precisión en
su presentación.

IV. ORGANIZACIÓN DE UNIDADES DE APRENDIZAJE

ACTIVIDADES
UNID. NOMBRE/LOGRO DE UNIDAD SEMANA SABERES ESENCIALES TRABAJO DE
CAMPO
NATURALEZA DE LA Obstetricia No aplica
1
PROFESIÓN DE OBSTETRICIA Generalidades, Obstetricia como profesión, disciplina, ciencia y arte.
Al finalizar la unidad, el Naturaleza de la profesión de Obstetricia: Concepto, Aspectos
2
estudiante elabora un ensayo epistemológicos de la disciplina obstétrica.
I sobre las bases conceptuales Naturaleza de la profesión de Obstetricia: Teorías aplicadas a la
que sustentan a la obstetricia 3
disciplina Obstétrica
como profesión y disciplina, así Naturaleza de la profesión de Obstetricia:
como su rol y funciones, Teoría del ciclo vital aplicada a la profesión Obstétrica
utilizando textos seleccionados, 4 Evaluación T1: PC (Participación en clase- 0.20), (Exposición
con coherencia y precisión en su Plenaria -0.30), Comentario Crítico (E), (0.30), Organizador Visual:
presentación. (0.20)
HISTORIA DE LA 5 Historia de la Obstetricia en la edad antigua. No aplica
OBSTETRICIA A NIVEL
6 Historia de la Obstetricia en la edad media
MUNDIAL Y EN EL PERÚ.
Al finalizar la unidad, el 7 Historia de la Obstetricia en la edad moderna y contemporánea
estudiante elabora Historia de la obstetricia en América Latina
8 Evaluación T2
organizadores visuales de los
II Historia de la Obstetricia en el Perú
aspectos más importantes del
9
desarrollo histórico de la
Obstetricia en el Perú, utilizando Perfil profesional del Obstetra :
textos seleccionados y Funciones de promoción, prevención, asistencial, gestión y docencia.
demostrando dominio del tema 10
en su presentación.
ROL Y FUNCIONES DEL Ámbito de intervención de la profesión de Obstetricia en el Sistema No aplica
PROFESIONAL DE Sanitario, según niveles de atención.
OBSTETRICIA Y SU 11 Evaluación T3: : Participación en clase (PC-0.10), entrevista
EVOLUCIÓN EN LOS SIGLOS sobre (Org-0.30), sociodrama (0.20) Informe de observación(E-
XX Y XXI. 0.20), Foro ( 0.20)
Rol del profesional de Obstetricia en la Comunidad: Interculturalidad
III
Al finalizar la unidad, el 12 Evaluación T2: : Participación en clase (PC-0.10), entrevista
estudiante realiza la sobre (Org-0.30), sociodrama (0.20) Informe de observación(E-

1 Actividades aplicativas del curso. Considerar sólo para cursos que tienen asignado este tipo de horas.
 teatralización sobre el perfil 0.20), Foro ( 0.20)
profesional y ocupacional del Organizaciones representativas del profesional de Obstetricia.
Obstetra en el Siglo XX o XXI 13
Símbolos del profesional de Obstetricia
utilizando textos seleccionados, 14 Evolución de la Obstetricia en el Siglo XX
demostrando dominio del tema
La Obstetricia en el Siglo XXI :
con coherencia y precisión en su 15
Salud sexual y reproductiva
presentación.
16 EVALUACIÓN FINAL
17 EVALUACIÓN SUSTITUTORIA

V. SISTEMA DE EVALUACIÓN
EVALUACIÓN PESOS FECHA LÍMITE PUBLICACIÓN NOTAS SEM
Descripción de Evaluación
T1 15% 4 Evaluación T1: según criterio docente*
Evaluación Parcial 30% 8 Evaluación Parcial: Aplicación de examen parcial.
T2 15% 12 Evaluación T2 según criterio docente*

Evaluación Final 40% 16 Evaluación Final: Aplicación de examen final.

Evaluación Sustitutoria ----- 17 Según la naturaleza del curso.

*Las evaluaciones de las T serán según criterio docente, lo cual puede incluir: presentación de trabajos, prácticas
calificadas, ejercicios, laboratorios, sustentación de informes, etc.

VI. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

N° CÓDIGO AUTOR TÍTULO AÑO
1 INOBS Pérez Sánchez, Obstetricia 2011
Alfredo

VII. INFORMACIÓN COMPLEMENTARIA

A) ENLACES IMPORTANTES
REFERENCIA
De la comadrona a la obstetriz. Nacimiento y
apogeo de la profesión de partera titulada en el
Perú del siglo XIX
La obstetricia desde el Cro-Magnon hasta la
cama ginecológica? una lectura de la
historia en sintonía con el género
ENLACE
http://www.raco.cat/index.php/Dynamis/article/viewFile/262889/350383
http://eds.b.ebscohost.com/eds/detail/detail?vid=2&sid=d01d1686-8152-4015-8ea6-
265d77aacc69%40pdc-v-
sessmgr01&bdata=Jmxhbmc9ZXMmc2l0ZT1lZHMtbGl2ZQ%3d%3d#AN=edssci.S1690.3293200800
0100005&db=edssci

Comparación de la atención del parto normal http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0036-

en los sistemas hospitalario y tradicional 36342002000200007

B) MEGAEVENTOS INTERNACIONALES UPN

NOMBRE DEL EVENTO FECHA

1 Actividades aplicativas del curso. Considerar sólo para cursos que tienen asignado este tipo de horas.