Liceo Carlos Roberto Mondaca Cortés

Unidad Técnico Pedagógica

Docente: Olga Castillo Ibacache

Evaluación de Lenguaje
Control de lectura de “La Última Niebla”
Nota:
Nombre: ___________________________________________________________

Curso: Fecha:

Puntaje total: 25 puntos Puntaje de aprobación: 15 puntos Puntaje obtenido:

Objetivos de Aprendizaje
Leer comprensivamente textos narrativos que abordan temas de diversos ámbitos. Interpretar el
sentido global del texto según las posibles perspectivas. Evaluar lo leído, comparándolo con su postura o la
de otros frente al tema.

Indicadores de Evaluación
Identifican elementos del mundo narrativo en obras leídas
Explicar el conflicto de la obra
Comparar personajes de una misma obra.
Deducir comportamiento de los personajes.

Instrucciones generales
INSTRUCCIONES: Lea cuidadosamente las instrucciones de cada ítem y conteste con letra legible y lápiz de pasta azul o
negro. No haga borrones ni corrija, se considerará como errónea. Cuide su ortografía. Por tres faltas se descontarán 0,1 ptos. Si
no sabe cómo se escribe algo, consulte a la profesora. Marque las alternativas con un slash (/)

Ítem I. Verdadero o Falso: Marque con una V o una F según corresponda a las siguientes afirmaciones.
Debe justificar las falsas, de no hacerlo se considerarán erróneas. No se aceptan borrones ni corrija. 1
ptos c/u = 7 puntos

___ El suicidio de Regina lleva a la protagonista a ver su propia infelicidad.

________________________________________________________________________________

___ Los hombres se entretenían de vez en cuando pescando en el lago.

________________________________________________________________________________.

___ La primera mujer de Daniel era una muchacha huraña y flaca

________________________________________________________________________________

___ Daniel ha obligado a recogerse los cabellos a la protagonista para que se pareciera a su madre.
_________________________________________________________________________________

___ La protagonista debía escuchar los diarios halagos de su esposo.

________________________________________________________________________________

___ Andrés es el joven amante de Regina.

________________________________________________________________________________

___ El sombrero de paja es para la mujer una prueba de la existencia del amante.

________________________________________________________________________________
Liceo Carlos Roberto Mondaca Cortés
Unidad Técnico Pedagógica
Docente: Olga Castillo Ibacache
Ítem II.- Marque la alternativa que considere correcta basándose en el enunciado y la pregunta
planteada, con una línea oblicua(/), 1 pto c/u = 6 puntos

1.- La protagonista siente por su esposo Daniel:

A) odio, porque es un materialista

B) celos por su buena relación con Regina

C) despecho, ya que él no la seduce como mujer

D) compasión por ser un hombre con tantos problemas en el pasado.

2.- Daniel, después de la muerte de su esposa, tiene miedo de:

A) Estar solo B) La muerte C) Perder sus bienes materiales D) L a vejez

3.- La protagonista piensa que su vida:

A) esta oprimida en una rutina que ella no decidió nunca

B) no vale la pena, ya que tiene una baja autoestima. .

C) debe ser la de una mujer honesta y tranquila

D) es la que toda mujer anhela tener.

4.- Lo que mantiene viva y con esperanza a la protagonista es:

A) la vida segura junto a Daniel B) la ensoñación persistente

C) el sentimiento de compasión por Daniel D) la existencia real de su amante

5.- El suicidio de Regina lleva a la protagonista a:

A.- Ver su propia infelicidad B.- Reflexionar sobre el valor de la vida

C.- Reconocer que ella también tenía un amante D.- Descubrir el amor en su esposo

6.- La niebla a la que alude la protagonista es símbolo de:

A.- Las experiencias de vida acumuladas B.- Las salidas a hurtadillas

C.- La vida frustrada que ella llevaba D.- Las noches de pasión con su amante

ITEM III.- PREGUNTAS DE DESARROLLO: Responda las preguntas dadas. 3ptos c/u= 12

1.-¿Qué importancia tiene para la protagonista el primer viaje a la ciudad?. Explique su respuesta.

_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________

2.-¿Qué representa Regina para la protagonista?. Responda haciendo un paralelo entre ambas.

_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
Liceo Carlos Roberto Mondaca Cortés
Unidad Técnico Pedagógica
Docente: Olga Castillo Ibacache
3.-¿Qué cambio o reflexión se suscita en la protagonista con el “accidente” de Regina?. Profundice en las
reflexiones que hace la protagonista en torno al suceso.

_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________

4. ¿Cuál es su opinión sobre la salida tomada por Regina? ¿Es válido el suicidio para la solución de
problemas?______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________