COLEGIO PICHASCA Lengua y Literatura 8° Básico

AÑO ESCOLAR 2021 Profesora Vanessa Lorena Tello

Plaza

EVALUACIÓN FORMATIVA PLAN LECTOR 8° BASICO “GRUPO A”

Mes de Abril: “El Ruiseñor y la Rosa”
Nombre ________________________________________Fecha: ____________________
Objetivo de aprendizaje Priorizado (OA7) Formular una interpretación de los textos literarios, considerando:
Su experiencia personal y sus conocimientos. Un dilema presentado en el texto y su postura personal acerca
del mismo.

I.- Completa la ficha literaria del texto leído.

f
Título del texto : ___________________________________________

Autor : ____________________________________________

Tipo de Narrador : ____________________________________________

Personaje principal : ____________________________________________

Personajes secundarios : ____________________________________________

Ambiente Físico : ____________________________________________

Ambiente Sicológico : ____________________________________________

II.- Encierra la opción correcta de acuerdo a tu lectura del libro.

1. ¿Cuál es la razón por la que el estudiante lloraba?

a) Porque su amada lo rechazó.
b) Porque su amada tenía otro enamorado.
c) Porque no tenía una rosa roja para darle a su enamorada.
d) No tenía ropa para ir al baile.

2. ¿Cómo logra el Ruiseñor conseguir una rosa roja para el estudiante?

a) Tiñéndola con la sangre de su propio corazón.
b) Buscando por toda la ciudad, hasta que haya una.
c) La encuentra a las afueras de la ciudad.
d) Ruega al rosal y éste le concede la rosa.
3. ¿Qué dijo la Encina al Ruiseñor, cuando se enteró que había decidido sacrificarse por
el estudiante?
a) Que era un tonto.
b) Que el estudiante era un ingrato.
c) Que cantase para él una última canción, ya que sentiría muy sola sin él.
d) Que no lo hiciese pues ella lo extrañaría.

4.- ¿Cuál fue la reacción de la joven amada cuando el estudiante le ofrece la rosa roja?
a) Lo rechaza porque no le gusta la rosa que le ofrece.
b) Le dice que prefiere al hijo del Chambelán, pues éste le ha dado joyas.
c) No lo quiere, pues es una ingrata.
d) Se Molesta pues quiere una rosa de otro color.

5. ¿Qué acciones realizó el Ruiseñor para ayudar al joven estudiante a conseguir la

rosa?
a) Recorrió la ciudad en busca de un rosal rojo
b) Conversó con un rosal de rosas amarillas.
c) Cantó toda la noche con la espina del rosal clavada en su corazón.
d) Conversó con un rosal de rosas blancas.
e) Todas las anteriores.

6.- ¿Qué representa el ruiseñor?

a) El sufrimiento
b) El sentimiento del amor verdadero.
c) El canto más bello
d) El desamor

7.- ¿Puede el amor exigir este tipo de condiciones?

a) Por amor se puede hacer y conseguir cualquier cosa
b) Si, el amor lo puede todo
c) El amor verdadero, no necesita hechos físicos, no necesita nada más que demostrar
los sentimientos

8.- ¿Cómo entiende el ruiseñor el amor?

a) Maravilloso, no se puede cambiar por oro
b) Algo extraño que no vale la pena
c) No lo puede entender

9.- ¿Cómo acaba la rosa y que representa su destino final?

a) Acaba tirada al arroyo y la rueda de un carro la aplastó. Significa que el amor no es
eterno, siempre acaba
b) Termina en el pelo de la joven, significa que el amor triunfó
c) Se cae al suelo, significa que el amor se olvida
10.- ¿Cuál es la enseñanza del cuento?
a) Que el amor no existe
b) Que se sufre por amor
c) Que a veces hay personas que se sacrifican por nosotros y no lo valoramos como debe
de ser.

III.- Síntesis
Con el propósito de sintetizar la información entregada en el cuento sobre algunos personajes del
relato, completa el siguiente cuadro de acuerdo a los criterios entregados.

Personaje Características de su personalidad ¿Qué opinas de su forma de actuar?

Estudiante

Ruiseñor

Joven amada
por el
estudiante

IV.- Análisis
Lee con mucha atención, analiza cada pregunta y luego responde en forma completa y clara.

1. Compara la visión que tiene el estudiante, la joven amada por éste y el ruiseñor acerca del amor.

Estudiante Joven amada por el Ruiseñor

estudiante

¿Cuál es su
visión del
amor?

3.- En relación a la pregunta anterior, ¿con cuál de las tres visiones del amor te identificas más?
¿Por qué?

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V.- Interpretación de lo leído

Inventa un nuevo final para este hermoso cuento. Para escribirlo puedes elegir entre Narrador
Omnisciente, Protagonista o Testigo. (Encierra tu opción)

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FIN

¡¡Buen Trabajo!!