LOGICO

MATEMAT.
IV BIM.
TRILCE PRIMARIA

LOCUTORIO REN@TRIX
CEL :992444616
LOGICO MATEMATICO

Índice
Pág .

å Fracciones: representación gráfica, lectura........7

å Medidas de longitud: unidades -

Conversión de unidades de longitud - Problemas11

å Medidas de masa: unidades -

Conversión de unidades de masa - Problemas. 21

å Medidas de tiempo: unidades -

Conversión de unidades de tiempo - Problemas27

å Sistema monetario - Problemas.......................31

å Operaciones combinadas.................................37

å Gráficos de barras............................................45

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1. Colorea una de las partes de cada todo y luego completa.

Está dividido en 2 partes iguales.

A. Cada parte se llama: _______________

Se escribe ____ ó /

Está dividido en ____ partes iguales.

B. Cada parte se llama: _______________

Se escribe ____ ó /

Está dividido en ____ partes iguales.

C. Cada parte se llama: _______________

Se escribe ____ ó /

COLEGIO TRILCE Páá giná 3

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Está dividido en ____ partes iguales.

D. Cada parte se llama: ___________

Se escribe ____ ó /

Está dividido en ____ partes iguales.

E. Cada parte se llama: ___________

Se escribe ____ ó /

COLEGIO TRILCE Páá giná 4

LOGICO MATEMATICO

¡A leer fracciones!

1. Une la fracción con su respectivo gráfico y escribe cómo se lee.

Se lee:

________________________

Se lee:

________________________

Se lee:

________________________

COLEGIO TRILCE Páá giná 5

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Se lee:

________________________

Se lee:

________________________

Se lee:

________________________

COLEGIO TRILCE Páá giná 6

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Unidades arbitrarias de longitud.

C u a rta

paso p ie

Para medir longitudes, se puede utilizar el largo de cualquier cosa: un

pie, una mano, un lápiz o un lapicero.

1. Completa.

El libro mide _____ cuartas. La pizarra mide _____ cuartas.

2. Mide con cuartas el largo de tu mesa.

¿Cuántas cuartas mide?

Mide ______ cuartas.

COLEGIO TRILCE Páá giná 7

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¡Vamos a medir!
¡Recuerda!

La unidad principal del sistema métrico decimal es el

metro, que se representa con la letra "m".
El metro se divide en decímetros, centímetros, y
milímetros.

Mide... ¡Tú puedes!

Con una regla mide los siguientes objetos.

Mi lápiz mide _____cm.

Mi borrador mide _____cm.

El ancho de mi cartuchera mide _____cm.

El largo de mi cuaderno mide _____cm.

COLEGIO TRILCE Páá giná 8

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Averigua:

Tú mamá mide _____m y _____cm.

Tú papá mide _____m y _____cm.

Tú mides _____m y _____cm.

c e s o m o s r esp on s
T r il ab le
En s.

COLEGIO TRILCE Páá giná 9

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Conversión de unidades de
longitud
De metros a centímetros, de centímetros a metros...

A convertir:

2 metros = 2 x ______ cm = ______ centímetros.

3 metros = 3 x ______ cm = ______ centímetros.

8 metros = 8 x ______ cm = ______ centímetros.

12 metros = 12 x ______ cm = ______ centímetros.

7 metros = 7 x ______ cm = ______ centímetros.

1500 centímetros = ______ metros.

900 centímetros = ______ metros.

COLEGIO TRILCE Páá giná 10

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Veamos por ejemplo:

John está midiendo una tabla que tiene 1 metro y 35 centímetros de

largo y quiere saber cuántos centímetros tiene en total la tabla.

1 m 35 cm

1 m e tro 100 cm +

3 5 c e n tím e t r o s 135 cm

135 cm
Observa:

La tabla tiene 135 centímetros.

Resuelve los siguientes problemas:

1. David mide 1 metro y 38 centímetros de estatura. ¿Cuántos

centímetros mide David?

1 metro = 1 0 0 cm +
3 8 cm
cm

David mide ____________ centímetros.

COLEGIO TRILCE Páá giná 11

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2. La altura de la puerta es de 1 metro y 85 centímetros. ¿Cuántos

centímetros de altura mide la puerta?

1 metro = 1 0 0 cm
3 8 cm
cm

La puerta mide ____________ centímetros.

3. Dina compra un rollo de 275 metros de tela, de los cuáles utiliza 168
metros. ¿Cuántos metros de tela le quedan?

1 metro = 1 0 0 cm
3 8 cm
cm

Le quedan ___________ metros de tela.

COLEGIO TRILCE Páá giná 12

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4 cm 4 cm

4 cm 4 cm 2 cm 2 cm

4 cm 4 cm
P = 4 + 4 + 4 + 4 = 16 cm P = 4 + 2 + 4 + 2 = 12 cm

1. Halla el perímetro de la siguientes figuras.

5 cm 5 cm

5 cm 5 cm 5 cm 5 cm

5 cm 2 cm
P = __ + __ + __ + __ = __ cm P = __ + __ + __ + __ = __ cm

6 cm 4 cm

4 cm 4 cm 4 cm 4 cm

6 cm 4 cm
P = __ + __ + __ + __ = __ cm P = __ + __ + __ + __ = __ cm

COLEGIO TRILCE Páá giná 13

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Para divertirte tienes que:

- Recordar la conversión de metros

a centímetros o de cm a m.
- Leer los problemas varias veces.
- Sentir que son tuyos.
- ¡No adivinar qué operación debes usar!

1. Jorge mide 1m y 40 cm, Brenda 1m y 35 cm. ¿Cuántos centímetros

miden los dos juntos?

Operación Respuesta

2. César tiene 2 m de soga y le regala 125 cm a María. ¿Con cuántos

centímetros se quedó César?

Operación Respuesta

COLEGIO TRILCE Páá giná 14

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3. Gerson tiene 3 m de cinta de embalaje. Si Allison le pide que le

obsequie 48 cm y luego Niza le pide 53 cm, ¿cuántos metros de cinta
le quedó a Gerson?

Operación Respuesta

¿Crees que Gerson hace bien al regalar su cinta de embalaje?

_________, porque _________________________________

_________________________________________________
_________________________________________________

4. Alonso tiene 24 cm de hilo de pescar, pero Manuel tiene 50 cm más

que Alonso. ¿Cuántos centímetros de hilo de pescar tiene Manuel?,
¿cuántos centímetros de hilo de pescar tienen los dos juntos?

Operación Respuesta

COLEGIO TRILCE Páá giná 15

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Responde:
¿Por qué el hipopótamo y el conejo no pueden balancearse?

Rpta: ________________________________________

¡Recuerda!:

m ed io m ed io
k ilo k ilo k ilo k ilo

1 kilo equivale a 2 medios kilos. 1 kilo equivale a 4 cuartos de kilo.

COLEGIO TRILCE Páá giná 16

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1. Responde, ¿qué cantidad hay?

COLEGIO TRILCE Páá giná 17

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1. Observo la balanza y completo con la palabra más, menos o igual.

COLEGIO TRILCE Páá giná 18

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COLEGIO TRILCE Páá giná 19

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Recuerda los pasos para resolver los problemas.

1. Rosa tiene 68 kg de masa y Juan 85 kg, ¿cuánta masa tienen entre

los dos?

Operación Respuesta

2. Ana tiene 132 kg de pescado y vende 97 kg. ¿Cuántos kilogramos de

pescado le quedan?

Operación Respuesta

COLEGIO TRILCE Páá giná 20

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3. Un carnicero tiene 240 kg de carne y vende 178 kg.

¿Cuántos kilogramos de carne le quedan?

Operación Respuesta

4. Un agricultor transporta en un triciclo 85 kg de papa, 57 kg de

verduras y 93 kg de frutas. ¿Cuántos kilogramos de carga lleva?

Operación Respuesta

COLEGIO TRILCE Páá giná 21

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1. Escribe la hora que marca el reloj.

2. Dibuja la manecilla corta para que cada reloj marque la hora escrita.

3. Dibuja las manecillas para que cada pareja de relojes marque la

misma hora.

COLEGIO TRILCE Páá giná 22

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Problemas sobre tiempo

Observa y completa antes de resolver los problemas. ¡Sigue adelante!

1h = 60 min. 1h 30 min = _____ min.

1h 10 min = _____ min. 1h 40 min = _____ min.
1h 15 min = _____ min. 2h 05 min. = _____ min.

1. Hilda viaja de Ica a Pisco, parte a las 8h 10 min. Si el viaje dura 50

minutos, ¿a qué hora llega?

Rpta.= ______________________

2. Empiezas un trabajo a las 10h 30 min, ¿a qué hora terminas si has

empleado 40 minutos en realizarlo?

Rpta.= ______________________

COLEGIO TRILCE Páá giná 23

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1. Miro los relojes y completo

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COLEGIO TRILCE Páá giná 25

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Yo, tu amiga vicuñita estoy en todas las monedas

del Perú. ¿Recuerdas cuando tus parientes te dan
propina? ¡Vamos a ver!

Ejemplo:

es equivalente a:

m o n ed a s d e
1 0 cé n tim o s

1. Dibuja los equivalentes.

A) es equivalente a:

COLEGIO TRILCE Páá giná 26

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m oned as d e
1 0 cé n tim o s

B) es equivalente a:

C) es equivalente a:

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D) es equivalente a:

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1. Busca dos equivalentes para 20 nuevos soles y 50 nuevos soles. Puedes

usar billetes de lámina. Recuerda, pega la tarea en el cuaderno.

1. Completa el cuadro

COLEGIO TRILCE Páá giná 29

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P r e c io p o r P r e c io p o r P r e c io p o r P r e c io p o r P r e c io p o r
A r t íc u lo
u n id a d 2 a r t íc u lo s 3 a r t íc u lo s 4 a r t íc u lo s 5 a r t íc u lo s

3 0 c é n tim o s

1 0 c é n tim o s

5 0 c é n tim o s

3 s o le s

2 s o le s

2. Completo el ticket de cada compra viendo el cuadro anterior.

COLEGIO TRILCE Páá giná 30

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Lee varias veces el problema.

Comprende lo que ellos te dicen.
Y algo muy importante. ¡No intentes adivinar!

1. José tiene S/. 15, Santiago tiene S/. 15 y Alex también tiene S/. 15.
Los tres amigos se han unido para donar este dinero a los
discapacitados, ¿cuánto dinero donaron los tres amigos?
Operación Respuesta

2. Mi hermano y yo fuimos al cine. Pagamos S/. 7 de entrada cada uno,

gastamos S/. 5 en refrescos; yo compré S/. 4 de dulces y él, S/. 3.
¿Cuánto gastamos entre los dos?
Operación Respuesta

COLEGIO TRILCE Páá giná 31

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3. Un equipo de sonido cuesta, al contado S/. 600; pero si se paga a

plazos, hay que pagar S/. 74 más de interés. ¿En cuánto se
comprará, si se paga a plazos?

Operación Respuesta

4. Gerson tiene S/. 103, Niza S/. 50 más que Gerson y Allison S/. 21
menos que Niza. ¿Cuánto dinero tienen los tres juntos?

Operación Respuesta

COLEGIO TRILCE Páá giná 32

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Recuerda:
En las operaciones combinadas hay un orden valorativo así:

Primero: 
Segundo: ×
Tercero: + y -

Pero si hay paréntesis trabaja lo que hay en ellos primero.

1. 200 + 17 + 15 x 3 = 2. 109 - 84 x 0 + 300 =

3. 235 - 118 x 1 = 4. 77 x 2 + 19 - 100 =

COLEGIO TRILCE Páá giná 33

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5. 200 + 185 x 1 - 385 = 6. 222 - 74 x 3 + 800 =

7. 17 - 4 + 10 x 7 = 8. 100 x 3 - 300 + 1 =

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Resuelve las operaciones de adición y sustracción sin

olvidar a tu amigo el Sr. Tablero Posicional.

1) 234 + (109 - 74) = 2) 462 - (215 + 94) =

2) 462 + (215 - 94) = 4) 644 + (312 - 274) =

COLEGIO TRILCE Páá giná 35

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5) (428 - 314) + 643 = 6) 534 + (256 - 169) =

7) 649 + (462 - 229) = 8) 865 - (433 - 228) =

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Problemas
I. Resuelve los siguientes problemas.

1. Kiara tiene ahorrados 688 nuevos soles y por Navidad

compra un lindo arbolito, valorado en 479 nuevos soles. Si
compra una corona en 135 nuevos soles y todo lo dona a un
orfanato, ¿con cuánto dinero se quedó Kiara?

Operación Respuesta

2. En Navidad, los niños de segundo grado desean hacer una

chocolatada y para ello se requieren de 72 nuevos soles por
grupo. Si cada grupo está integrado por 9 alumnos, ¿cuántos
nuevos soles deberá aportar cada alumno?

Operación Respuesta

COLEGIO TRILCE Páá giná 37

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3. Sebastián tiene 64 nuevos soles y desea hacer obsequios

para sus 4 hermanos. ¿Cuánto dinero debe invertir en cada
hermano?

Operación Respuesta

4. Gerson fue al supermercado y encontró una caja con 7

relojes, cuyo precio era de S/.95 c/u. Él, sin embargo,
practicando los valores buscó a su dueño y por suerte lo encontró y
le devolvió la caja, ¿cuánto dinero costaban los 7 relojes?

Operación Respuesta

¿Qué valor practicó Gerson? ¿Y por qué?: _____________________

COLEGIO TRILCE Páá giná 38

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___________________________________________________

5. Si una cuesta S/. 128. ¿Cuánto costarán 7 tortas?

Operación Respuesta

COLEGIO TRILCE Páá giná 39

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Primero debes observar el gráfico de barras que hizo Francisco para

contar los juguetes que tiene:

7
¿ C u á n ta s t ie n e ?
6

5
¿ C u á n to s tie n e ?
4

3
¿ C u á n ta s t ie n e ?
2

1
¿ C u á n to s tie n e ?
0

I. Ahora, te toca armar tu gráfico de barras con los siguientes datos:

• Los niños de segundo grado se fueron de paseo y consumieron la

siguiente cantidad de helados.

C h o c o la t e

V a in illa

F re sa

C oco
0
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1. Construye el gráfico de barras.

Miriam y Andrea contaron durante 1 hora los vehículos que pasaron

por la esquina de su cuadra, obteniendo la siguiente información:

COLEGIO TRILCE Páá giná 41