Preguntas propuestas

2
Semestral

Sheraton Moon Hotel

UNI
2015
• Aptitud Académica
• Cultura General
• Matemática
• Ciencias Naturales
 Historia
Feudalismo
NIVEL BÁSICO
1. Cronológicamente, la Edad Media comprende
desde el año 476 en que ............... hasta el año
1453 en que se produce ...............
A) Teodosio divide Roma - la llegada de Colón
a América.
B) cae Constantinopla - la oficialización del
cristianismo.
C) Roma es invadida - la caída de Constantino-
pla.
D) cae Constantinopla - la Revolución francesa.
E) Roma es destruida - Colón llega a América.
2. Durante la Edad Media, el arte y la cultura;
así como muchos aspectos de la vida diaria,
tuvieron como característica ser
A) materialistas.
B) individualistas.
C) eurocentristas.
D) teocentristas.
E) egocentristas.
3. Durante la Edad Media, los centros de produc-
ción eran los latifundios, dentro de los cuales
A) los siervos solo tributaban en dinero.
B) los siervos comercializaban sus productos
con el Oriente.
C) abundaban talleres manufactureros.
D) se buscaba la autarquía.
E) solo existían esclavos sin derecho a sus
vidas.
4. Una característica del feudalismo fue el debi-
litamiento del poder del rey frente al que os-
tentaban
A) la nobleza y la burguesía.
B) la Iglesia y los industriales.
C) el papa y el bajo clero.
D) la nobleza y la Iglesia.
E) el islam y Bizancio.
5. El juramento de fidelidad hacia el señor feudal
era realizado por el vasallo en una ceremonia
conocida como
A) espaldarazo.
B) homenaje.
C) investidura.
D) pernada.
E) justa.
NIVEL INTERMEDIO
6. En el siglo xv, en Europa culmina la Edad Media
con la caída de Constantinopla; ese mismo
siglo, en los Andes peruanos, se producía
A) la expansión Wari.
B) el declive de la sociedad Wari.
C) el fin de las culturas Moche y Nasca.
D) la victoria inca sobre los Chancas.
E) la fundación del Cusco por Manco Cápac.
7. Señale el nombre de uno de los más impor-
tantes representantes de la escolástica y de la
iglesia católica.
A) Martín Lutero
B) Tomás de Aquino
C) Agustín de Hipona
D) Alejandro Borjía
E) Fray Luis de León
8. Dados los siguientes factores, señale cuáles
de ellos contribuyen, principalmente, a la
conformación de la cultura medieval
A) greco - latino - bizantino - cristiano
B) mesopotámico - cristiano - germánico
C) cristiano - greco - latino - germánico
D) bizantino - greco - latino - árabe
E) renacentista - germánico - cristiano
UNI 2004 - II
2
 Historia
9. Juana de Arco, la Doncella de Orleans, com- I. Urbano II convoca a las cruzadas.
batió en II. Carlomagno es coronado por el papa León III.
III. Justiniano ordena la edificación de la basíli-
A) la batalla de Valencia (1094). ca de Santa Sofía
B) la guerra de las Dos Rosas (1453 - 1485).
C) la guerra de los Cien Años (1337 - 1453). A) I - II - III B) II - I - III C) III - II - I
D) I - III - II E) III - I - II
D) la primera cruzada (1096 - 1099).
E) la octava cruzada (1248).
12. Relacione correctamente sobre las caracterís-
UNI 2001- I
ticas de la época feudal o Edad Media.
I. excomunión
NIVEL AVANZADO II. simonía
III. pernada
IV. corvea
10. Señale al personaje que no pertenece a la
Edad Media. a. derecho a primera noche
b. obligación en trabajo servil
A) Ricardo Corazón de León c. expulsión de la Iglesia
B) Juana de Arco d. venta de cargos eclesiásticos
C) Carlos Martel
D) Galileo Galilei A) Ia, IIb, IIIc, IVd
E) Godofredo de Bouillón B) Ic, IIb, IIId, IVa
C) Ic, IId, IIIa, IVb
11. Ordene cronológicamente los siguientes he- D) Id, IIa, IIIb, IVc
chos ocurridos durante la Edad Media. E) Id, IIc, IIIa, IVb

3
 Historia
Árabes A) Abraham es uno de sus patriarcas.
B) Es monoteísta.
NIVEL BÁSICO C) La Meca es su principal ciudad santa.
D) Su libro sagrado es el Corán.
1. Según la tradición musulmana, la hégira es un E) Mahoma, contemporáneo de Jesús, es su
hecho con el cual principal profeta.
UNI 2002 - II

A) Alá se le presenta a Mahoma.

B) se inicia la era islámica.
C) Mahoma asume el poder político.
D) se conquista Jerusalén.
E) se acaba el politeísmo.
2. De los cinco pilares del islam, ¿cuál es consi-
derado el primero y más importante?
A) la oración
B) el ayuno
C) la fe en Alá
D) la limosna
E) la peregrinación
NIVEL INTERMEDIO
6. Señale las afirmaciones correctas en relación
al islam.
I. Mucho antes de Mahoma, los árabes eran
ya un solo Estado.
II. La palabra árabe islam quiere decir “sumi-
sión a dios”.
III. El Corán establece la obligación de dar
limosna al hermano necesitado.
A) solo I B) solo III C) I y II
D) II y III E) I y III
UNI 2007 - II

3. Una de las principales características de la 7. La expansión musulmana en Europa durante

Arabia preislámica fue el siglo viii fue frenada en la batalla de Poitiers
por acción de
A) el monoteísmo.
B) la formación de imperios unificadores. A) Pipino el Breve
C) el politeísmo. B) Carlo Magno
D) la unidad política de sedentarios y beduinos. C) Luis el Piadoso
E) los vínculos comerciales con Portugal. D) Ricardo Corazón de León
E) Carlos Martel
4. La invasión a la península Ibérica se produjo
durante el periodo conocido como el califato 8. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones referentes
a los árabes en la Edad Media no es verdadera?
A) omeya.
A) Constituyen la mezquita de Córdoba.
B) ortodoxo.
B) Avicena y Averroes estudian y difunden las
C) abasida.
obras y el pensamiento de Aristóteles.
D) de Córdova. C) Realizan importantes progresos en el álge-
E) fatimí. bra.
D) Fundan las Universidades de Salamanca y
5. Señale una alternativa que tiene una posición Bolonia.
incorrecta sobre el islam, la religión que pro- E) Difunden el Corán.
pugna la sumisión a Alá. UNI 1997 - II

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 Historia
9. Respecto a la religión árabe, indique la relación A) I y II
correcta. B) II y III
I. mezquita C) I y III
II. Corán D) II, III, IV
III. Mahoma E) todos
a. profeta máximo
b. centro religioso 11. En el siglo
vii se produce la hégira en Arabia,
c. libro sagrado mientras que en los Andes se producía

A) Ia, IIb, IIIc A) el fin del primer Horizonte.

B) Ib, IIa, IIIc B) el inicio del Intermedio Temprano.
C) Ib, IIc, IIIa C) la expansión Wari.
D) Ic, IIa, IIIb D) el fin del Horizonte Medio.
E) Ic, IIb, IIIc E) el surgimiento de Chimú en la costa norte.

NIVEL AVANZADO 12. Indique la batalla en la que no existió participa-

ción de los ejércitos musulmanes.
10. Señale cuáles son los aportes culturales de los
A) Guadalete
árabes.
I. el álgebra B) Poitiers
II. la alquimia C) Roncesvalles
III. la noria D) Covadonga
IV. la farmacopea E) los Campos Cataláunicos

5
 Historia
Incas A) Aymara y Chanca
B) Chimú y Chincha
NIVEL BÁSICO C) Chachapoyas y Huanca
D) Aymara y Chincha
E) Tiahuanaco y Wari
1. El establecimiento de la etnia inca en el Cusco
fue mérito de ..............., mientras que el inicio
de la etapa imperial se produjo con ............... NIVEL INTERMEDIO

A) Sinchi Roca - Pachacútec.

6. Respecto a los miembros de la sociedad inca,
B) Manco Cápac - Ayar Manco.
indique la relación correcta.
C) Manco Cápac - Pachacútec.
I. aclla
D) Manco Inca - Túpac Yupanqui.
II. mitimae
E) Ayar Manco - Huayna Cápac.
III. amauta
2. El ............... era una familia extensa que a. maestro
reconocía un mismo antepasado y un origen b. escojida
común o ............... c. colonizador

A) ayni-callpa. A) Ia, IIb, IIIc

B) ayllu - Puquio. B) Ib, IIa, IIIc
C) ayllu -pacarina. C) Ib, IIc, IIIa
D) cápac ñan-tocricot. D) Ic, IIa, IIIb
E) collcamayoc-Collca. E) Ic, IIb, IIIa
UNI 2006 - II

3. En la estructura del Estado inca, el tucuy ricuy 7. Respecto a la cultura inca, señale las afirma-
ciones que son verdaderas.
tenía como función
I. Usaron el aríbalo como técnica agrícola.
A) inspeccionar provincias. II. La yupana servía para operaciones mate-
B) dirigir ejércitos. máticas.
C) gobernar un suyo. III. El capacocha era un sacrificio humano a los
D) dirigir el culto solar. dioses.
E) gobernar un huamaní. IV. La mascaipacha era un símbolo imperial.

4. La máxima expansión del Imperio inca la A) I y II B) II, III y IV C) solo III

alcanzó el inca ............... con sus exitosas D) I, II y IV E) todas
campañas en ...............
8. El dios costeño anexado al Imperio inca, con-
A) Pachacútec - el Altiplano. siderado como el motor que da movimiento al
B) Túpac Yupanqui- Chile. mundo era
C) Túpac Yupanqui- Chimú.
D) Huayna Cápac - el norte. A) Pariacaca.
E) Huayna Cápac - Chimú. B) Illapu.
C) Huiracocha.
5. Señale la alternativa que presenta culturas que D) Inti.
no fueron sometidas por los incas. E) Pachacámac.

6
 Historia
9. La base social del Estado inca era el ............... 11. Indique la alternativa que menciona un hecho
el cual proporcionaba recursos mediante ya ocurrido en Europa cuando Pachacútec
............... gobernaba en el Tahuantinsuyo.

A) piña - la minka. A) Viaje de Magallanes

B) Carlos V es rey de España
B) yanacona - el ayni.
C) Mozart compone sus primeras obras
C) mitimae - la mita.
D) Viaje de Marco Polo a China
D) ayllu - la mita. E) Miguel Ángel pinta la capilla Sixtina
E) hatunruna - el ayni. UNI 2005 - II

12. Indique las afirmaciones que son correctas en

NIVEL AVANZADO
relación con la cosmovisión y religión inca.
I. El tiempo es concebido de modo lineal, es
decir, ascensional y progresivo.
10. De acuerdo con la cosmovisión inca, el dios
II. La Pachamama era la divinidad de la tierra,
Sol se encontraba en el
productora de alimentos.
III. El término “huaca” designaba a todo lo
A) Hanan Pacha. importante, especialmente a lo militar.
B) Kai Pacha.
C) Ucu Pacha. A) solo I B) solo II C) I y II
D) Hurin Pacha. D) II y III E) I, II y III
E) caos. UNI 2007 - I

7
 Historia
Invasión a América A) Santa Fe. B) Sevilla. C) Letrán.
D) Tordesillas. E) Panamá.
UNI 1999 - II
NIVEL BÁSICO

NIVEL INTERMEDIO
1. Los viajes de exploración y colonización inicia-
dos en el siglo xv tuvieron como una de sus
causas principales 6. ¿Cuál de los siguientes personajes participó y
culminó el primer viaje de circunnavegación?
A) la invención de la pólvora.
B) el deseo de predicar la Biblia.
A) Cristóbal Colón
C) el espíritu aventurero.
B) Juan Sebastián Caboto
D) la búsqueda de rutas a Oriente.
C) Pedro Álvarez Cabral
E) los efectos de la peste bubónica.
D) Hernando de Magallanes
2. Mediante la firma de la Capitulación de Santa E) Juan Sebastián Elcano
Fe, la corona española UNI 1995 - I

A) autorizaba a Pizarro a invadir el Tahuantin- 7. El fin de la guerra de Reconquista en 1492 se

suyo. produjo cuando los reinos cristianos
B) le declaraba la guerra al Tahuantinsuyo.
C) autorizaba el viaje de Colón. A) ocupan Granada.
D) financió el viaje de circunnavegación. B) vencen en la batalla de Guadalete.
E) creó las gobernaciones de Castilla de Oro y C) frenan el avance musulmán en Poitiers.
Nueva Andalucía. D) instauran el reino de Asturias.
E) financian el viaje de Colón.
3. Cristóbal Colón es tomado preso en América y
llevado a España en su viaje número
8. De los siguientes territorios explorados por
A) uno. B) dos. C) tres. Cristóbal Colón,
D) cuatro. E) cinco. I. Cuba
II. Nicaragua
4. El nombre de América se le atribuye al nave- III. Haiti
gante florentino Américo Vespucio, quien IV. Venezuela
¿A cuáles de ellos arribó en su primer viaje?
A) financió y acompañó el primer viaje de
Cristóbal Colón. A) solo I B) solo III C) I y III
B) recorrió todo el continente y descubrió el D) II, III y IV E) I, II y III
océano Pacífico.
C) elaboró el primer mapamundi considerando
9. De entre los nuevos inventos del siglo xv desta-
a América y Australia como continentes.
ca ............... del alemán Johannes Gutenberg.
D) inventó el astrolabio.
E) afirmaba que los territorios descubiertos
A) la brújula
conformaban un nuevo continente.
B) la carabela
5. Las tierras americanas descubiertas por Colón C) la imprenta
fueron divididas entre España y Portugal en el D) el papel
Tratado de E) el astrolabio

8
 Historia
11. Señale los acontecimientos que pertenecen a
NIVEL AVANZADO
los viajes de Cristóbal Colón.
I. En su primer viaje pasó por Cuba.
10. Indique la relación correcta sobre los viajeros II. En su segundo viaje fundó la primera ciudad
europeos y sus hallazgos. española en América.
I. Hernando de Magallanes III. En su tercer viaje tomó conciencia de que
II. Vasco de Gama se encontraba en un nuevo continente, al
III. Pedro Álvares Cabral cual llamó América.

a. costas del actual Brasil A) solo I B) I y II C) solo III

b. Calicut, India D) II y III E) I y IIII
c. viaje de circunnavegación
12. Las gobernaciones más antiguas en América
A) Ia, IIb, IIIc fueron las de Castilla de Oro y Nueva Andalucía,
B) Ib, IIa, IIIc creadas mediante la Capitulación de
C) Ib, IIc, IIIa
D) Ic, IIa, IIIb A) Toledo. B) Tordesillas. C) Santa Fe.
E) Ic, IIb, IIIa D) Valladolid. E) Burgos.

9
 Historia
Virreinato C) ejecución de Túpac Amaru I
D) reducciones o pueblos de indios
NIVEL BÁSICO E) creación de ocho intendencias

1. El establecimiento del virreinato del Perú inició NIVEL INTERMEDIO

una fuerte oposición organizada por
6. Se denomina Taki Oncoy
A) los incas de Vilcabamba.
B) Manco Inca.
A) al calendario inca basado en la observación
C) Almagro el Mozo. del sol y la luna.
D) los encomenderos. B) al movimiento de resistencia a la conquista
E) Bartolomé de las Casas. española encabezado en 1560 por sacerdo-
tes andinos.
2. La producción minera a fines del siglo xvi e C) al “mundo de arriba” donde residen los
inicios del siglo xvii se sustentó en las minas de astros, según la cosmovisión andina.
D) a la ceremonia de invocación a las lluvias
A) Castrovirreina y Potosí. en el Imperio incaico.
B) Porcos y Huancavelica. E) a la fiesta por el reparto de la tierra en el
C) Potosí y Porcos. Imperio Incaico.
D) Cerro de Pasco y Hualgayoc. UNI 2005 - I
E) Potosí y Huancavelica.
7. San Martín de Porres perteneció a la orden de
3. El impuesto que se pagaba al interior del virrei- los
nato por la compra-venta de bienes se llamaba
A) jesuitas.
A) almojarifazgo. B) franciscanos.
B) alcabala. C) dominicos.
C) diezmo. D) agustinos.
D) Quinto real. E) mercedarios.
E) Mesada.
8. Respecto a la administración política virreinal,
4. El órgano metropolitano encargado de elabo- indique la relación correcta.
I. Real Audiencia
rar leyes, nombrar y fiscalizar funcionarios era
II. corregimiento
A) el Tribunal del Consulado. III. cabildo
B) la Real Audiencia. a. administra centros urbanos
C) el Consejo de Indias. b. tribunal de justicia
D) la Casa de Contratación de Sevilla. c. organiza la mita y recauda el tributo
E) el cabildo. indígena

5. Indique la medida que no se decretó durante A) Ia, IIb, IIIc

el gobierno del virrey Toledo. B) Ib, IIa, IIIc
C) Ib, IIc, IIIa
A) mita minera D) Ic, IIa, IIIb
B) Santa Inquisición E) Ic, IIb, IIIa

10

9. Los descendientes de españoles nacidos en
América eran conocidos como ..............., quie-
nes poseían riquezas; sin embargo, su ...............
estaba restringida.
A) mestizos - libertad
B) criollos - participación política
C) peninsulares - participación en el ejercito
D) chapetones - capacidad de fortuna
E) cimarrones - independencia
Historia
11. Señale la manifestación cultural que no perte-
nece a la época colonial.
A) Epístola a Belardo
B) El arquero de la muerte de Baltasar Gavilán
C) El martirio de san Sebastián de Diego
Quispe Tito
D) Comentarios reales de los incas del Inca
Garcilaso de la Vega
E) Tradiciones peruanas de Ricardo Palma

NIVEL AVANZADO 12. ¿Con qué finalidad se estableció durante la

colonia los colegios de caciques?
I. Preparar altos funcionarios para las audien-
10. Indique la relación correcta sobre los virreyes cias y capitanías en los territorios conquis-
del Perú. tados
I. Blasco Nuñes II. Preparar intermediarios políticos y cultura-
II. Manuel Amat les para garantizar la continuidad del apara-
III. Agustín de Jáuregui to de dominación colonial
a. ejecución de Túpac Amaru II III. Difundir la educación entre la población in-
b. primer virrey dígena de ciertas regiones
c. expulsión de jesuitas
A) solo I
A) Ia, IIb, IIIc B) solo II
B) Ib, IIa, IIIc C) solo III
C) Ib, IIc, IIIa D) I y II
D) Ic, IIa, IIIb E) II y III
E) Ic, IIb, IIIa UNI 2005 - I

11
 Historia
Revolución francesa D) Italia y Suecia.
E) Estados Unidos de América e Inglaterra.
NIVEL BÁSICO UNI 2010 - I

5. La plebe urbana movilizada a favor de la

1. La Ilustración, como movimiento precursor de revolución y respaldando los momentos más
la Revolución francesa, tuvo como una de sus radicales del proceso es conocida como
características principales
A) refractarios
A) la fe en la predestinación.
B) emigrados
B) proponer la eliminación de la riqueza ma-
C) girondinos
terial.
D) jacobinos
C) la crítica al antiguo régimen.
E) sans culottes
D) proponer el voto universal.
E) la fe en la Iglesia católica.
NIVEL INTERMEDIO
2. Indique el nombre con el cual se le conoce al
autor de la obra El espíritu de las leyes. 6. La gran consecuencia de la Revolución france-
sa de 1789 fue poner fin
A) Rousseau
B) Montesquieu A) a todo tipo de monarquías.
C) Voltaire B) a las desigualdades sociales.
D) Diderot C) al gobierno del rey Sol.
E) D’Alambert D) al antiguo régimen.
E) al primer Imperio francés.
3. La Declaración de los Derechos del Hombre es
una declaración de principios cuyo enunciado
7. Señale la secuencia correcta de verdad (V) o
falsedad (F) de los siguientes enunciados.
estuvo ligado a un hecho histórico, señálelo.
I. Los Estados Generales fueron convocados
para solucionar la crisis económica.
A) la Independencia de los EE. UU.
II. El tercer Estado estaba representado por el
B) la Revolución francesa
alto clero.
C) el XVIII de Brumario
III. La formación de la Asamblea Constituyente
D) publicación de la Carta de las Naciones
fue promovida por el rey.
Unidas
E) luchas por la emancipación en Sudamérica A) VFV B) FFV C) VVF
UNI 1996 - I D) VFF E) FVV

4. Los países que establecieron una constitución 8. La toma de la Bastilla, hecho emblemático de
política y reconocieron en ella, por primera la Revolución francesa, evitó la reacción del
vez, el principio de la igualdad entre los hom- rey contra
bres y la división de los poderes del estado
fueron A) los Estados Generales.
B) la Asamblea Nacional.
A) Francia e Inglaterra. C) la Asamblea Legislativa.
B) Inglaterra y Suiza. D) la Asamblea Constituyente.
C) Estados Unidos de América y Francia. E) la Convención Nacional.

12
 Historia
9. La Asamblea Legislativa, constituida durante la 11. El gobierno del terror, etapa radical de la
Revolución francesa,tuvo como sector predo- Revolución francesa, tuvo como sector político
minante a los monarquistas conocidos como predominante a los

A) girondinos. A) girondinos.
B) jacobinos. B) jacobinos.
C) radicales. C) radicales.
D) fuldenses. D) fuldenses.
E) conservadores. E) conservadores.

NIVEL AVANZADO 12. Indique la relación correcta sobre los persona-

10. Indique la relación correcta sobre las principa-
les etapas de la Revolución francesa.
I. Asamblea Constituyente
II. Convención Nacional
III. Directorio
a. gobierno conservador de girondinos
b. toma de la bastilla
c. nacimiento de la República
jes más importantes de la Revolución francesa.
I. La Fayette
II. Maximiliano Robespierre
III. Luis XVI
IV. Napoleón Bonaparte
a. Fue guillotinado durante la convención.
b. Dio el golpe del 18 Brumario.
c. Dirigió el gobierno del terror.
d. Lideró la Guardia Nacional durante la
Asamblea Constituyente.

A) Ia, IIb, IIIc A) Ia, IIb, IIId, IVc

B) Ib, IIa, IIIc B) Ib, IIa, IIIc, IVd
C) Ib, IIc, IIIa C) Ib, IIc, IIIa, IVd
D) Ic, IIa, IIIb D) Id, IIa, IIIb, IVd
E) Ic, IIb, IIIa E) Id, IIc, IIIa, IVb

13
 Semestral UNI

Feudalismo
01 - C 03 - D 05 - B 07 - B 09 - C 11 - C
02 - D 04 - D 06 - D 08 - C 10 - D 12 - C

Árabes
01 - B 03 - C 05 - E 07 - E 09 - C 11 - C
02 - C 04 - A 06 - D 08 - D 10 - E 12 - E

Incas
01 - C 03 - A 05 - E 07 - B 09 - D 11 - D
02 - C 04 - D 06 - C 08 - E 10 - A 12 - B

Invasión a América
01 - D 03 - C 05 - D 07 - A 09 - C 11 - B
02 - C 04 - E 06 - E 08 - C 10 - E 12 - E

Virreinato
01 - D 03 - B 05 - E 07 - C 09 - B 11 - E
02 - E 04 - C 06 - B 08 - C 10 - C 12 - B

Revolución francesa
01 - C 03 - B 05 - E 07 - D 09 - D 11 - B
02 - B 04 - C 06 - D 08 - D 10 - C 12 - E