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GUIA Modulo5 Ciencias Inicial PDF
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Esta semana revisaremos cómo podemos llevar a cabo en las aulas de educación
inicial, el enfoque de Indagación científica y alfabetización científica del aprendizaje
fundamental “Usa la ciencia y la tecnología para mejorar la calidad de vida”.
Participar en el foro. Lee con atención las indicaciones para que puedas
participar de manera efectiva.
Ministerio de Educación
Módulo 5: Aprendizaje fundamental de ciencia y tecnología
Semana 11: Enfoque de Indagación Científica y Alfabetización Científica en el nivel de Educación Inicial
Temas Indicaciones
Observa con atención el video encuesta que se presenta y
Presentación de la Ruta responde estas preguntas:
del Aprendizaje “Usa la
- ¿Consideras que la ciencia y la tecnología pueden aportar a
ciencia y la tecnología
mejorar la calidad de vida? ¿Cómo?
para mejorar la calidad
de vida” y su desarrollo - ¿Consideras importante que los niños y niñas de educación
en el nivel inicial inicial puedan aprender ciencia y tecnología ¿Por qué?
Escucha las reflexiones sobre los comentarios recogidos.
Enfoque del Escucha con atención las respuestas que dan los invitados a las
aprendizaje preguntas planteadas en el bloque anterior y compárala con tus
fundamental “Usa la respuestas.
ciencia y la tecnología Escucha la presentación de las ideas clave que se presentan
para mejorar la calidad sobre el enfoque de indagación científica y alfabetización 3
de vida” y cómo científica.
aprenden los niños y
niñas de educación
inicial
Observa el video ¿Cómo promovemos el desarrollo de las
competencias científicas en los niños y niñas?
Responde las siguientes preguntas:
¿Cómo favorecer las actividades de exploración e indagación
en los niños y niñas? ¿Cuál sería el rol del docente de
¿Cómo promover el Educación Inicial?
desarrollo de
Escucha las ideas clave sobre el rol del docente en el
capacidades científicas
en los niños y niñas?
aprendizaje de la ciencia y la tecnología.
Rol del docente Observa la exposición relacionada a los materiales educativos
Uso de materiales y responde: ¿Qué importancia tiene el uso de materiales para
favorecer en los niños y niñas el aprendizaje de la ciencia y
tecnología?
Escucha la exposición sobre el uso de los materiales para
favorecer en los niños y niñas la indagación científica y
alfabetización científica.
Experiencias de trabajo Presta atención a las experiencias que se presentan acerca del
realizado con niños y trabajo realizado con niños y niñas en el aprendizaje de ciencias.
niñas en el aprendizaje
de ciencias
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Módulo 5: Aprendizaje fundamental de ciencia y tecnología
Semana 11: Enfoque de Indagación Científica y Alfabetización Científica en el nivel de Educación Inicial
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Fuente: http://www.noticiasusodidactico.com/ojopedagogico/2014/01/17/francesco-tonucci/
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Semana 11: Enfoque de Indagación Científica y Alfabetización Científica en el nivel de Educación Inicial
El niño y la niña desde que nacen y según sus posibilidades, van descubriendo todo un
mundo nuevo que se les presenta ante sus ojos, utilizando una serie de habilidades
innatas para la indagación.
Por ejemplo: al estar en contacto con la madre, el bebé realiza pequeñas acciones para
buscar el pezón y así satisfacer su necesidad de alimentarse. De igual manera, al
descubrir sus manos, intentará llevarlas hacia su boca para explorarlas y jugar con
ellas. La repetición de esta actividad, aparentemente simple, permitirá que el bebé
poco a poco logre cierto control del movimiento de sus manos, las cuales utilizará para
indagar su mundo circundante.
El rol que debemos cumplir como docentes de Educación Inicial, es el de brindar las
condiciones necesarias para que se generen los aprendizajes. Estas condiciones son:
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Semana 11: Enfoque de Indagación Científica y Alfabetización Científica en el nivel de Educación Inicial
Son exploradores.
Son observadores.
Se formulan preguntas para comprender
el mundo que les rodea.
Se plantean hipótesis y elaboran sus
propias conclusiones.
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¿Cómo favorecer las actividades de exploración e indagación en
los niños y niñas?
Identifica un lugar de tu aula donde puedas organizar los
materiales de ciencias, de tal manera que estén al alcance
de los niños y niñas, para que puedan explorar y manipular
con libertad según sus intereses.
Cuéntales que has preparado un lugar donde encontrarán
materiales para jugar y explorar.
Menciona que es importante cuidar y guardar los
Crea un ambiente de materiales después de usarlos. De esta manera les darás la
seguridad y que al libertad que necesitan, pero bajo ciertas reglas para su
mismo tiempo sea cuidado. Organiza los materiales de tal manera que los
interesante para niños y niñas puedan guardarlos fácilmente.
investigar, jugar y Trata de no dirigir o indicar las acciones que los niños tienen
comunicarse. que realizar. Confía, que ellos están aprendiendo
Acompaña a los niños y niñas y oriéntales en lo que
necesiten. Si bien ellos pueden explorar y aprender con
autonomía, tu presencia es importante para fomentar el
respeto y crear un ambiente seguro.
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Semana 11: Enfoque de Indagación Científica y Alfabetización Científica en el nivel de Educación Inicial
El docente debe ofrecer las condiciones necesarias para que los niños y niñas puedan
aprender, basándose en los mecanismos naturales del aprendizaje, es decir en la
experimentación, en el hacer, en las vivencias y en la práctica; ya que de esta manera
podrán desarrollar competencias y capacidades innatas, que posteriormente les
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permitirá aprender y realizar actividades científicas y tecnológicas.
Para recordar…
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Semana 11: Enfoque de Indagación Científica y Alfabetización Científica en el nivel de Educación Inicial
Este foro es un espacio donde podrás intercambiar ideas acerca de cómo aprenden los
niños y niñas de Educación Inicial, la Ciencia y la Tecnología, en el marco del enfoque
de Indagación científica y alfabetización científica.
Indicaciones:
Insumos:
Programa virtual.
Lectura del texto “Enfoque de indagación científica y alfabetización
científica en el nivel de Educación Inicial”
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Referencias Bibliográficas
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