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ADL ASSESSMENT
Autores: Dill Nason, MS, MS, LLP - Carrie Aldrich, BSDBA
Evaluador:_______________________________________________________________________
Criterios de Puntaje:
Indicaciones:
Anote los pasos de cada tarea utilizando los criterios anteriores. Después de cada tarea o habilidad
de la vida diaria, recomendar las medidas posibles para la formación. Bajo comentarios, tenga en
cuenta cualquier información con respecto a la capacidad de respuesta del individuo a la tarea, los
factores que interfieren con la formación y otras consideraciones.
1. ALIMENTACIÓN
-- Se alimenta con cuchara derramando el mínimo --Se limpia la boca con servilleta
2. DESVESTIRSE
Observaciones:____________________________________________________________________
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Pasos recomendados de entrenamiento:
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Observaciones:____________________________________________________________________
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4. IR AL BAÑO
5. LAVADO DE MANOS
Observaciones:____________________________________________________________________
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7. LAVADO DE DIENTES
Observaciones:____________________________________________________________________
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8. AFEITADO
Observaciones:____________________________________________________________________
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9. PEINARSE
-- Agarra el cepillo de pelo/ peineta --Mueve el cepillo por los lados de la cabeza
-- Mueve el cepillo por el pelo, intentos de -- Mueve el cepillo por detrás de la cabeza
peinarse
--Se peina el pelo bien, pulcramente
--Mueve el cepillo desde arriba de la cabeza
Observaciones:____________________________________________________________________
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--Aplica delineador
Observaciones:____________________________________________________________________
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Observaciones:____________________________________________________________________
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13. SERVIR
Observaciones:____________________________________________________________________
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-- Lava los platos con esponja -- Guarda los platos y utensilios donde
corresponde
-- Enjuaga los platos
-- Limpia mesa, mesones o sillas
-- Pone platos y utensilios a secar donde
corresponde -- Limpia el suelo
Observaciones:____________________________________________________________________
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___ Lleva la ropa sucia a lavar ___ Elige el programa, comienza el lavado
___ Ayuda a separar la ropa según tipo ___Transfiere la ropa desde la lavadora a la
agrupándola en pilas secadora
___ Ordena la ropa con mínima asistencia ___ Dobla la ropa
___ Pone la ropa en la lavadora ___ Lleva la ropa a la pieza
___ Obtiene el detergente desde donde está ___ Pone la ropa en las repisas- cajones
guardado ___ Pone la ropa en colgadores
___ Mide cantidad de detergente ___ Cuelga la ropa
___ Pone el detergente en la lavadora
Observaciones:____________________________________________________________________
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___ Saca las sábanas/ frazadas de la cama ___ Coloca las almohadas apropiadamente
___ Extiende las sábanas/ frazadas en la ___ Extiende el cubrecamas/plumón en la
cama cama
___ Estira las sábanas/ frazada ___ Hace completamente la cama
Observaciones:____________________________________________________________________
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___ Saca la aspiradora del closet ___ Aspira zona pequeña con supervisión
___ Prende y apaga la aspiradora ___ Aspira toda la pieza
___ Empuja la aspiradora de ida y de vuelta
Observaciones:____________________________________________________________________
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___ Entiende el valor del dinero ___ Utiliza cuenta de ahorro, llena depósitos
___ Identifica las monedas ___ Utiliza tarjeta de crédito o débito
___ Entiende el valor de cada moneda ___ Se encarga y cuida sus ahorro y cuentas
___ Escribe un cheque
___ Puede realizar un cambio simple
___ Tiene número y dirección del banco /
___ Entiende la denominación de los billetes ejecutivo de cuentas
___ Lleva consigo dinero sin perderlo ___ Paga las cuentas a tiempo
___ Puede comprar ítems de hasta $5.000 ___ Evita estafas monetarias
___ Puede comprar ítems de más de $10.000 ___ Entiende se encarga de sus fondos de
___ Ahorra para comprar ítems simples ayuda y seguridad social
___ Planifica y sigue un presupuesto semanal ___ Se encarga de su devolución de
simple impuestos
Observaciones:____________________________________________________________________
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21. IR DE COMPRAS:
___ Puede comprar ítems simples y esperar ___ Entrega el dinero y espera por el vuelto
el vuelto. ___ Compra en minimarkets
___ Entrega el monto correcto de dinero ___ Compra en supermercados
___ Puede comprar múltiples ítems sumando ___ Compra en el mall
los valores correctamente ___ Compra en tiendas especializadas
___ Puede encontrar los ítems en la tienda ___ Puede ir a comprar en diversas tiendas
___ Puede encontrar los ítems de una lista sin supervisión
___ Sabe cómo pedir ayuda para encontrar ___ Puede comprar por internet
algo ___ Compra su propia ropa
___ Encuentra el camino para llegar a la ___ Compra sus artículos personales
tienda ___ Puede utilizar baños públicos
___ Espera en la fila sin dificultades
Observaciones:____________________________________________________________________
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___ Puede caminar distancias cortas con ___ Puede andar en el transporte público
habilidades de seguridad adecuadas ___ Puede llamar para pedir un taxi
___ Puede cruzar la calle de manera segura ___ Sabe llegar a lugares cercanos
___Puede leer señales del tránsito y de la ___ Sabe llegar a lugares frecuentemente
comunidad visitados (tiendas, correo, peluquería etc.)
___ Tiene habilidades adecuadas para ___ Puede manejar
manejo de extraños y del peligro ___ Puede viajar alrededor de la ciudad
___Sabe pedir ayuda dentro de una distancia limitada
___ Porta su cédula de identidad ___ Puede viajar fuera de la ciudad utilizando
___Sabe su propia dirección, número un mapa
telefónico y contactos de emergencia
Observaciones:____________________________________________________________________
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25. SEGURIDAD/SALUD:
26. COMUNICACIÓN:
28. AUTONOMÍA:
___ Se acuerda de comer todas sus comidas ___ Se acuerda de hacer mandado y tareas
___Se va a dormir a tiempo y duerme las simples
horas suficientes ___ Realiza y cumple con las citas
___ Se levanta solo en las mañanas (por ej. ___ Sigue una agenda, calendario mensual u
con alarma) otro elemento para organizarse
___ Logra realizar su rutina de la mañana y ___Recuerda cumplir con sus
salir al colegio o trabajo de forma responsabilidades
independiente ___ Mantiene sus cosas lo suficientemente
___ Escoge su ropa de forma independiente ordenadas para no perderlas
___ Planifica su día y sigue la rutina ___ Piensa en las consecuencias antes de
___ Maneja cambios en su rutina actuar
___ Mantiene su aseo personal (se cambia ___ Utiliza habilidades simples de resolución
de ropa todos los días, usa desodorante, se de problemas cuando se enfrenta a
lava los dientes, etc.) dificultades simples
Observaciones:____________________________________________________________________
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Observaciones:____________________________________________________________________
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Pasos recomendados de entrenamiento:
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___ Se levanta y llega al colegio /trabajo a la ___ Puede inscribirse en sus clases del
hora colegio
___ Avisa si faltará o si llegará atrasado ___ Completa tareas asignadas en el colegio
___ Cumple reglas simples del o trabajo
trabajo/colegio ___Escucha y sigue instrucciones de manera
___ Organiza y realiza sus tareas correcta
___ Organiza el horario del colegio/trabajo ___ Maneja las críticas
___ Está normalmente a la hora para sus ___ Se lleva bien con compañeros de
clases, recreos, almuerzo, etc. trabajo/colegio
___ Sabe a quién pedir ayuda ___ Evita hacer comentarios groseros
___ Puede rellenar solicitudes de trabajo y ___ Se viste apropiadamente para el
maneja entrevistas trabajo/colegio
Observaciones:____________________________________________________________________
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