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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 06-2 CUARTO 2021

Revisamos el plan de acción con soluciones para atenuar los problemas


económicos de nuestras familias

Normas de Convivencia:
NC1: Muestra cortesía, amabilidad y educación en los mensajes enviados al docente o
compañeros del grupo de WhatsApp.
NC2: Lavarse las manos con agua y jabón como mínimo durante 20 segundos si va a los servicios
higiénicos o a otro ambiente de su casa.
NC3: Usar las palabras mágicas: “Gracias, disculpe y por favor” cuando interactúe en el grupo de
WhatsApp y con los miembros de mi familia.

PROPÓSITO
El propósito de esta actividad significativa es que los
estudiantes revisen, corrijan y reescriben su plan de
acción con soluciones para atenuar los problemas
económicos de nuestras familias

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE
Plan de acción
Revisamos, corregimos y reescribimos nuestro plan de acción con soluciones para atenuar los
problemas económicos de nuestras familias

RESPONDE

Ahora pasaremos al recojo de saberes previos, para ello copia y responde las siguientes
preguntas en tu cuaderno u hoja donde tomas apuntes:

A. ¿Crees que es importante revisar un texto redactado en su primera versión? ¿Por qué?

…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………

B. ¿Qué dificultades tuviste en la planificación y la escritura del primer borrador de tu plan de


acción?

…………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………
Revisamos nuestro texto para detectar errores y
mejorarlo
Es momento de mejorar nuestro texto, para ello pasaremos a
la fase de la revisión. Necesitaremos nuestro borrador del
plan de acción.
Leemos nuestro plan de acción y lo revisamos mediante el
siguiente listado de criterios:

¿Qué cambios debemos


N Criterio S N
. s í o hacer?
°
Sobre el contenido

Se plantean posibles soluciones para atenuar


1 los problemas económicos de las familias.
.

2 Se considera el diagnóstico del problema.


.
Se hace uso de conocimientos referidos a temas
3
. económicos.

Se argumentan las decisiones económicas


4
. utilizando conocimientos matemáticos.

Se escriben argumentos con base en fuentes


científicas sobre la importancia del desarrollo
5
. sostenible para mejorar la calidad de vida.

Sobre la claridad y coherencia de ideas

Las ideas se relacionan adecuadamente a


6
. través del uso de conectores y referentes.

Se utilizan recursos ortográficos de puntuación y


7 acentuación de manera adecuada.
.

Redacción final
Una vez que hayas visto aquello que requiere mejorar tu texto, es momento de hacer la
redacción final de tu plan de acción con soluciones para atenuar los problemas económicos
de nuestras familias.
Tomemos en cuenta que…

Debemos conservar el plan de acción para poder revisarlo y reflexionar sobre lo


aprendido.

Evaluamos nuestros avances


Competencia: Escribe diversos tipos de texto en su lengua materna.

Estoy en ¿Qué
Criterios de evaluación Lo logré proceso puedo
de hacer para
lograrlo lograrlo?

Adecué y ordené mis ideas en torno al tema, y planteé


soluciones para afrontar los problemas económicos de
mi familia y comunidad.

Organicé y desarrollé mis ideas de forma


coherente y cohesionada.

Utilicé recursos ortográficos de puntuación y


acentuación de manera adecuada.

Reflexioné y evalué la forma y el contenido de mi texto


para mejorarlo.