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Nota:
Lenguaje y Comunicación
Prof. Luz María González Garcés
PRUEBA PARCIAL DE CONTENIDOS
Fecha: 20-11-2017
I. ANTECEDENTES GENERALES: Fila B
CONTENIDOS: Argumentación
OBJETIVO(S) DE APRENDIZAJE(S) -Reconocer finalidad de la argumentación.
(OA): -Distinguir entre convencer y persuadir.
-Identificar estructura básica de la argumentación secuencial.
-Identificar los tipos de argumentos que apelan a la razón.
DURACIÓN TOTAL: 60 minutos
PUNTAJE TOTAL: 39 puntos PUNTAJE OBTENIDO
II. ANTECEDENTES ALUMNO:
NOMBRE:
RUT
CURSO: Tercer año Medio
Instrucciones: Lea comprensivamente cada pregunta.
Responda sólo con lápiz pasta.
Cualquier indicio de copia será motivo para que se le retire su prueba.
Sólo responda donde se le indica.
No se corregirán pruebas escritas con lápiz grafito.
Se prohíbe el uso de calculadora o celular.
I. VERDADERO O FALSO. (RECORDAR- COMPRENDER) Determina si los siguientes enunciados son verdaderos
o falsos. Marca con una V o F según corresponda. Una vez marcado con lápiz pasta no se puede corregir. Debes
justificar los enunciados falsos. (10 puntos en total)
1. _____ La argumentación es un diálogo entre narrador y lector.
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2. _____ Cuando argumentamos dando razones lógicas que apelan a la razón estamos persuadiendo.
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3. _____ Los temas en una argumentación son temas polémicos o controversiales.
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4. _____ Que un tema sea polémico significa que es actual y que a todo el público le interesa.
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5. _____ La argumentación es un texto que busca hacer que el interlocutor se adhiera a nuestro pensar valide nuestra
opinión.
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6. _____ La propaganda busca vender un determinando producto por medio de argumentos.
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7. _____ Los argumentos sirven para validar la posición o punto de vista del emisor.
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8. _____ En una argumentación, la base entrega los datos más específicos (cifras, ejemplos, datos, etc.).
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9. _____ Tesis y punto de vista significan lo mismo.
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10. _____ El debate es una forma de argumentación.
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II. SELECCIÓN MÚLTIPLE. (COMPRENDER- ANALIZAR-INFERIR) Elige la alternativa correcta y enciérrala en un
círculo. No se aceptarán borrones, rayones o correcciones de las alternativas, de lo contrario la respuesta será
anulada. (10 puntos en total)
(…)Es seguro que muchos lectores habrán vivido la experiencia de caminar en el interior de un mall. Cada vez que lo hago siento esta
sensación: la de estar en el interior de un laberinto. Nunca he entendido por qué se me produce esa experiencia de perder el rumbo,
de quedarme sin referencia, de estar cegado y no poder encontrar la puerta de salida. Quizás sea porque el mall parece ser el
mundo de la variedad casi sin límites, pero en el fondo es el lugar de la repetición, donde todo se parece y es difícil, por ello,
encontrar los puntos cardinales.
Como se ha dicho, el mall y los créditos masivos son los dos principales dispositivos de facilitación del consumo. Entre las múltiples
significaciones, del mall hay una que enfatizaré aquí: el mall como incitador del deseo.
El mall es un espacio privado con aspecto de espacio público, con acceso en apariencia libre, pero sometido a discreto control, con
sus entradas, salidas y circulación vigiladas por cámaras invisibles. Pero esos guardias silenciosos parecen estar allí para otorgarnos
protección, en ningún caso para proteger las instalaciones. Sin embargo ningún movimiento escapa a su mirada.
Un día fui con un grupo de alumnos a uno de estos simulacros de plaza pública. Tuve el cuidado siempre de estar apartado de
ellos, quienes realizaron sus tareas de observación en pequeños grupos. No pasó mucho rato cuando fui conminado a dirigirme a la
oficina de seguridad para explicar qué hacíamos y señalarnos lo que no debíamos hacer. Ese control silencioso, pero eficiente, puede
considerarse una metáfora del control social, cada vez más sofisticado, de las sociedades en que vivimos.
Dentro del mall los objetos se muestran, se exhiben, realizando la simulación de su disponibilidad para quien quiera tomarlos. Los
objetos se ponen en escena en medio del cuidado diseño de las vitrinas, en un ambiente climatizado, con sanitarios en los lugares
estratégicos.
El lugar está concebido para erotizar. Los objetos se insinúan, se ofrecen, parecen cobrar movimiento y vida. El espectáculo de la
muchedumbre agitada, con los ojos brillantes por el juego de procesar posibilidades, opera como incitador, presiona a los clientes
vacilantes. Estos, después de múltiples vueltas innecesarias, terminan por comprar lo menos pensado, pero algo siempre compran
para sentirse en condiciones de finalizar el rito. En el interior de ese espacio se produce el contagio de comprar, casi todos sienten la
sensación de estar siguiendo una corriente irresistible.
Los clientes meticulosos discuten, deliberan y calculan, todo lo revisan con orden y sistema. El mall les calza como anillo al dedo,
los seduce por la multiplicidad de oportunidades que maximizan la posibilidad de consumir razonadamente.(…)
Tomás Moulian. El consumo me consume. LOM Editores.
1. Del texto podemos deducir que su objetivo es: 2. Según lo expuesto en el texto anterior, podemos
a) Informar. deducir que se trata de un texto:
b) Entretener. a) Informativo.
c) Emocionar b) Literario.
d) Persuadir. c) Argumentativo.
d) Dialógico.
3. El tema que se presenta es de carácter polémico, 4. ¿Qué quiere decir el autor cuando dice “El lugar
pues: está concebido para erotizar”?
I. Es de interés público. a) Que se utiliza el sexo como estrategia de marketing.
II. Es un tema de actualidad. III. Es un tema que b) Que existen personas que remplazan el placer de
genera opiniones opuestas. comprar por el placer sexual.
a) Sólo I c) Que existen personas que remplazan el placer sexual
b) Sólo II por el placer de comprar.
c) Sólo III d) Que el mall es un lugar que incita, provoca el impulso
d) I, II y III de comprar.
5. ¿Por qué palabra puedo reemplazar 6. ¿Por qué palabra puedo reemplazar METICULOSO
MUCHEDUMBRE sin alterar el sentido de la oración? sin alterar el sentido de la oración?
a) Conjunto. a) Minucioso.
b) Gentío. b) Lento.
c) Exceso. c) Obsesivo.
d) Miserable. d) Reservado.
7. ¿Cuál es la tesis que se deduce de este texto? 8. ¿Qué función cumple la anécdota reseñada en el
a) Que el mall es un lugar agradable para distraerse. texto?
b) Que el mall posee varias ventajas para los usuarios. a) La tesis.
c) Que el mall es un lugar que seduce e invita a comprar. b) La base.
d) Que el mall es un lugar aburrido y sofocante. c) La garantía.
d) El respaldo.
9. Según lo expuesto en el texto, las ideas se dan a 10. El autor cuenta una experiencia personal en el mall
conocer de manera: para:
a) crítica a) Reforzar la idea de control.
b) subjetiva. b) Mostrar un ejemplo de libertad personal.
c) de ambas formas c) Señalar lo fácil que es ser seducido.
d) directa y objetiva. d) Mostrar un ejemplo de discriminación.
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III. SELECCIÓN MÚLTIPLE. (IDENTIFICAR- COMPRENDER- INFERIR) Elige la alternativa correcta y enciérrala en
un círculo. No se aceptarán borrones, rayones o correcciones de las alternativas, de lo contrario la respuesta
será anulada. (5 puntos en total)
1. La siguiente oración corresponde a:
“El 80% de los hijos de madres que han bebido alcohol durante el embarazo presenta problemas de peso y/o
tamaño al momento de nacer.”
a) Una tesis.
b) Una base.
c) Una garantía.
d) Un respaldo.
2. “Se apela a la emotividad del interlocutor” Esta definición corresponde a:
a) Evadir.
b) Convencer.
c) Argumentar.
d) Persuadir.
3. “Son los argumentos o apoyos que se entregan a favor de una tesis” Esta definición corresponde a:
a) La tesis.
b) La base.
c) La garantía.
d) El respaldo.
4. La siguiente oración corresponde a: “A Jhillmar ya no le interesan las fiestas, pasa mucho tiempo en su casa,
lee muchas novelas de amor. Jhillmar está enamorado.”
a) Razonamiento por analogía.
b) Razonamiento por generalización.
c) Razonamiento por signos.
d) Razonamiento por causa.
5. La siguiente oración corresponde a: “Martín y Damari son hijos de Don Renzo. Ambos fueron criados por él.
Los dos cuidaron de Don Renzo durante su enfermedad. Ambos lo acompañaron hasta el día de su muerte.
Martín recibirá el 50% de los bienes. Por lo tanto, Damari debiera recibir el otro 50%.”
a) Razonamiento por analogía.
b) Razonamiento por generalización.
c) Razonamiento por signos.
d) Razonamiento por causa.
IV. ELABORAR. Redacta una tesis y los argumentos para el siguiente tema: (4 pts.)
“EL USO DEL CELULAR EN LOS COLEGIOS”
a) TESIS: ____________________________________________________________________________________
b) BASE: _____________________________________________________________________________________
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c) GARANTÍA: ____________________________________________________________________________________
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d) RESPALDO: ____________________________________________________________________________________
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V. REDACTAR. Crea aun breve ensayo sobre si es mejor tener de mascota a un perro o a un gato. Presenta al
menos tres argumentos que validen tu postura. (10 pts.)
ARGUMENTOS ESTRUCTURA REDACCIÓN ORTOGRAFÍA
6 puntos 2 puntos 1 punto 1 punto
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