U REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

N UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA

E “ANTONIO JOSÉ DE SUCRE”
X VICE – RECTORADO BARQUISIMETO
P
DEPARTAMENTO DE TECNOLOGIA MECÁNICA
O
NUCLEO CARORA

PROPUESTA DE ACTUALIZACION DEL PROGRAMA DE LA

ASIGNATURA SOLDADURA Y CONSTRUCCIONES METALICAS

Proyecto de trabajo de ascenso para optar a la categoría de profesor asistente

AUTOR: VICTOR ANDERSON PEREZ MENDOZA

C.I: 11.791.986

CARORA, MARZO 2017

 1. TITULO: PROPUESTA DE ACTUALIZACION DEL PROGRAMA DE
LA ASIGNATURA SOLDADURA Y CONSTRUCCIONES
METALICAS

2. OBJETIVOS DEL TRABAJO DE ASCENSO

Objetivo General

Proponer la actualización del programa de la asignatura Soldadura y

Construcciones Metálicas en la carrera Tecnología Mecánica de la UNEXPO Núcleo
Carora.

Objetivos Específicos

 Diagnosticar la necesidad de la revisión y actualización de los contenidos del

programa de soldadura y Construcciones Metálicas de Tecnología Mecánica.
 Determinar los contenidos programáticos que deben ser sustituidos,
mejorados y/o integrados.
 Diseñar el programa de Soldadura y Construcciones Metálicas de Tecnología
Mecánica.

3. DEFINICIÓN E IMPORTANCIA DEL TRABAJO DE ASCENSO

A nivel mundial la competencia a todo nivel, deportivo, empresarial, tecnológico,

de conocimiento, entre otros aspectos, cada vez es más fuerte. Del mismo modo, cada
individuo debe permanecer en un constante crecimiento en todos los ámbitos, ya que,
de no hacerlo, corre el riesgo de quedar relegado y por ende, no lograr disfrutar de los
beneficios que esto supone. En este sentido, cada sector de la sociedad mundial, se
preocupa por seleccionar lo mejor para sí, es decir, empresas que seleccionan al mejor
personal, universidades que filtran a los candidatos a estudiantes y futuros profesores
mediante estrictos procesos de selección; hospitales y centros de salud, hacen también
lo propio. Como puede observarse, en América Latina en general, existe una alta
competitividad por lograr colocarse dentro de las mejores empresas de la región, a
través del personal mejor capacitado, que implica además, tecnología de punta.
Históricamente, a nivel nacional, las industrias consideran a los egresados de la
Unexpo como profesionales altamente capacitados en diferentes áreas de
conocimiento, siendo esto, un sello de distinción de esta casa de estudios. Esta
característica se genera, debido a la conjunción de múltiples factores tales como, el
personal docente de excelente preparación y capacitación contínua, infraestructura
adecuada para la preparación de los futuros profesionales, pensum de estudio de cada
carrera bien estructurados y/o elaborados, entre otros. Sin embargo, la rapidez de
cambio de nuestro mundo, implica que se dan a todo nivel y el industrial no escapa de
ello. Esto repercute de manera directa en la preparación de los futuros profesionales,
ya que, este cambio en la realidad industrial genera cambios en el perfil académico de
cada carrera.
En este orden de ideas, los pensum de estudio de cada carrera deben ser sometidos
a modificaciones y revisiones idealmente, al mismo ritmo del cambio de la realidad, o
al menos, cada cinco (5) años. Esto permite tener un profesional egresado siempre
con conocimientos novedosos, como lo prefiere la industria. En consecuencia, la
universidad debe estar atenta, a la revisión y actualización en los pensum de estudio,
a través de la revisión de los programas de cada asignatura, permitiendo una cercanía
con las empresas para conocer sus realidades y necesidades, transformándolas en
contenidos programáticos alineados a estas.
3.1. ANTECEDENTES

Entre los antecedentes que sustentan esta investigación podemos citar los
siguientes:
Rojas (2013), realizo una investigación titulada “Propuesta para la Creación de un
Laboratorio de Sistemas Electrónicos Digitales para el Departamento de Ingeniería
Mecatrónica, Núcleo Carora, vice-rectorado Barquisimeto”, donde plasma: el
Laboratorio de Sistemas Electrónicos Digitales como un recurso valioso en función
de la formación académica, formando profesionales con altos niveles de
competitividad, orientados en las perspectivas del departamento de Ingeniería
Mecatrónica a largo plazo, lo cual se complementa con la oportunidad de generación
de ingresos y la presencia de la UNEXPO en el sector productivo lo que hace que el
laboratorio sea una herramienta fundamental en el marco de la vinculación y
extensión tecnológica que constantemente está desarrollando la universidad.

En este mismo orden de ideas, Renaud (2012), realizó una investigación titulada,
“Módulo Instruccional Teórico-Práctico para la enseñanza de la asignatura
Tecnología de la Soldadura del programa de Mecánica Industrial de la UPEL-IPB. En
dicha investigación se plantea la creación de un módulo Instruccional para lograr un
aprendizaje significativo, a través, del desarrollo de un material que permite aplicar la
tecnología existente en el ámbito industrial al educacional.

Así mismo, Agüero (2008), realizo un trabajo investigativo titulado “Diseño de un

Material Didáctico dirigido a los alumnos del tercer Semestre de Ingeniería para el
Desarrollo de las Practicas de Medición Directas e Indirectas, y Movimiento en una y
dos Dimensiones en la Asignatura Laboratorio de Física de la UNEXPO”, expone
que el aumento en la competitividad y del desarrollo tecnológico son factores que
demandan de las instituciones de educación superior realizar ajustes y adaptaciones
que permitan al estudiantado que allí se forma, desarrollar nuevas herramientas de
apoyo en el proceso de enseñanza aprendizaje.

3.2. APORTES DEL TRABAJO DE ASCENSO

El aporte de esta investigación es facilitar a los estudiantes los conocimientos

industriales actualizados y acordes a la tecnología de punta que se encuentra en el
parque industrial nacional e internacional. Basado esto en los conocimientos, no solo
de soldadura, sino de, construcciones metálicas o fabricación metálica, que es un
área muy necesaria pero poco actualizada en el programa de la asignatura.

4. ESTRATEGIAS

Este trabajo de investigación, está enmarcado en el modelo de trabajo factible,

definido en el Manual de Trabajos de Grado de Especialización y Maestría y Tesis
Doctorales de la UPEL-IPB (2012) como la investigación, elaboración y desarrollo de
una propuesta de un modelo operativo viable para solucionar problemas,
requerimientos o necesidades de organizaciones o grupos sociales; pueden referirse a
la formulación de políticas, programas, tecnologías, métodos o procesos. El proyecto
debe tener apoyo en una investigación de tipo documental, de campo o un diseño que
incluya ambas modalidades.
5. PLAN DE ACTIVIDADES.
MESES
CAPITULOS 1 1 1 1 1 1 1 1 1
1 2 3 4 5 6 7 8 9
0 1 2 3 4 5 6 7 8
PLANTEAMIENTO
DEL PROBLEMA
OBJETIVOS Y
JUSTIFICACION
MARCO TEORICO,
ANTECEDENTES Y
BASES TEORICAS
MARCO
METODOLOGICO,
NATURALEZA
DEL ESTUDIO,
PROCEDIMIENTO
S, ACTIVIDADES
ANALISIS E
INTERPRETACIO
N DE
RESULTADOS,
CONCLUSIONES Y
RECOMENDACIO
NES.
ENTREGA DEL
PROYECTO

6. RECURSOS

6.1. Recursos materiales

Para el desarrollo de esta investigación se utilizarán:
 Computadora
 Papel
 CD
 Impresora
 Lapicero
 Lápiz
5.2. Recursos humanos
Profesores especialistas en la materia.
Profesionales de Tecnología Mecánica e Ingeniería expertos en el área.
Empresas innovadoras en el área de conocimiento.

7. TIEMPO

La duración de esta investigación se estima que sea de dieciocho (18) meses.

8. REFERENCIAS

Agüero, Y. (2008). Diseño de un Material Didáctico dirigido a los alumnos del

tercer semestre de Ingeniería para el desarrollo de las prácticas de medición directas e
indirectas, y movimiento en una y dos dimensiones en la asignatura laboratorio de
Física de la UNEXPO.Trabajo de Ascenso. UNEXPO. Barquisimeto.

Renaud, N. (2012). Módulo instruccional teórico-práctico para la enseñanza de la

asignatura tecnología de la soldadura del programa de mecánica industrial de la upel-
ipb. Trabajo de Ascenso. UPEL-IPB, Barquisimeto.
 Rojas, J. (2013). Propuesta para la creación de un laboratorio de sistemas
electrónicos digitales para el departamento de ingeniería mecatrónica núcleo
Carora vice-rectorado Barquisimeto. Trabajo de Ascenso. UNEXPO. Barquisimeto.

Universidad Pedagógica Experimental Libertador, (2012). Manual de trabajos de

grado, de especialización y maestría y tesis doctorales. FEDUPEL. 3ª edición.