ÍNDICE

Física

Capítulo Pág.

I. Física: ramas .................................................................................................................... 3

II. Evolución histórica de la Física I .......................................................................................... 7

III. Evolución histórica de la Física II ....................................................................................... 11

IV. La materia ...................................................................................................................... 19

V. Magnitudes y medición - Unidades de medida ..................................................................... 25

VI. Sistema de unidades: Notación científica ............................................................................ 35

VII. Sistema de unidades: Conversión ...................................................................................... 39

VIII. Laboratorio de Física - Repaso .......................................................................................... 45

 Física: ramas

Capítulo I

Introducción
La Física es una de las ciencias más antiguas de la
naturaleza; proviene de la palabra griega "PHYSIS" que
quiere decir naturaleza. La Física se esfuerza siempre en
presentar una imagen clara del mundo que nos rodea. Es
la ciencia que estudia la materia y sus transformaciones.
La Física está presente de algún modo en todos los
fenómenos que podemos ver o imaginar. Esta ciencia ocupa
un lugar preferencial en la vida, pues busca conclusiones
sobre los fenómenos que ocurren en la naturaleza.
Una de las creaciones más importantes de nuestra
mente humana es la Física; nos representa todo el esfuerzo
del hombre por resolver problemas, comprender, interpretar,
responder, predecir y aprovechar el comportamiento de la
naturaleza. Nuestro pensamiento nos lleva hacia nuevos
conocimientos para conocer lo desconocido y comprender
el orden del Universo.
Los conceptos de la Física se utilizan para comprender
y conocer mejor el mundo circundante.
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
Son ejemplos de fenómenos químicos:
1. Si calentamos hierro (sólido gris) al aire libre, en la
superficie se forma un polvo rojizo parduzco (óxido de
hierro, Fe2O3). Si enfriamos, es imposible obtener
nuevamente el hierro.
2. Cuando quemamos (combustión) papel, se desprende
humo (CO2 + CO + H2O) y queda su ceniza (K2CO3,
Na2CO3,...). Si juntamos el humo con la ceniza y los
enfriamos, es imposible obtener nuevamente el papel.
Entonces, ¿qué es un fenómeno químico?

...................................................................................
Fenómenos físicos y químicos
...................................................................................
Son ejemplos de fenómenos físicos:
...................................................................................
1. Cuando un clavo de acero (Fe + C) se dobla, sigue siendo
acero; luego podemos enderezarlo recobrando su forma ...................................................................................
original.

2. Si calentamos una bola de hierro se dilata (aumenta su Diferencias ent re fenómeno físico y
volumen), si la enfriamos hasta su temperatura inicial fenómeno químico:
recupera su volumen original.

3. Un trozo de hielo (H2O) se derrite cuando elevamos su 1. Fenómeno físico: ..................................................

temperatura, obteniéndose agua líquida; si la enfria-
mos nuevamente hasta su temperatura inicial (0ºC), ...................................................................................
obtenemos nuevamente el hielo original.
...................................................................................
Entonces, ¿qué es un fenómeno físico?
...................................................................................
La energía
luminosa
(candela), 2. Fenómeno químico: .................................................
se origina
p or
combustión ...................................................................................
de gas
propano
(fenómeno ...................................................................................
químico),
y el fierro
se dilata ...................................................................................
(fenómeno
físico).

1
FÍSICA AÑO
Ramas de la Física

Para un mejor estudio de los fenómenos físicos, la Física se divide en ramas:

I. Mecánica: V. Magnetismo:
............................................................................ ............................................................................

............................................................................ ............................................................................
............................................................................ ............................................................................
............................................................................ ............................................................................

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II. Acústica: VI. Electromagnetismo:

............................................................................ ............................................................................

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............................................................................ ............................................................................

............................................................................ ............................................................................

III. Calor: VII. Física nuclear:

............................................................................ ............................................................................

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IV. Electricidad: VIII. Física moderna:

............................................................................ ............................................................................

............................................................................ ............................................................................

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............................................................................ ............................................................................

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"El hombre sabio querrá estar siempre con

quien sea mejor que él".

... Platón
 Autoevaluación

1. Colocar verdadero (V) o falso (F) según corresponda: 4. Dio el nombre de "physis" a esta nueva ciencia.

a) El fenómeno físico es reversible.( ) a) Aristófanes b) Aristóteles c) Sócrates

d) Platón e) Tales
b) La ebullición del agua es un fenómeno físico. ( )

c) El sonido es un fenómeno químico. ( ) 5. Complete las afirmaciones correctamente:

d) Combustión de un papel es un fenómeno físico.( ) a) Es todo cambio y/o transformación que sufre la
......................... se le llama fenómeno.

2. Relacione correctamente: b) Es un fenómeno ..............................., aquel que no

cambia su ........................... .
a) Mecánica
b) Óptica c) Es un fenómeno ................................., aquel que
c) Electricidad sí cambia su ................................... .

( ) Estudia a las cargas eléctricas. d) Es reversible todo fenómeno .............................. .

( ) Estudia los movimientos.
( ) Estudia la luz y sus fenómenos. e) Es irreversible todo fenómeno ............................ .

f) En todo fenómeno ............................. se genera

3. No es una rama de la Física: una nueva sustancia.

a) calor b) óptica c) acústica g) En todo fenómeno ........................... no se genera

d) equilibrio e) electricidad una nueva sustancia.
 Crucifísica

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Horizontal Vertical

3. Estudia la carga eléctrica y sus fenómenos.
5. Estudia el fenómeno del movimiento de los
cuerpos.
8. Estudia la luz y sus fenómenos.
10.Estudia al sonido y sus fenómenos.
11.Estudia a los fenómenos térmicos.
1. Fenómeno ... es aquél donde se genera una
nueva sustancia.
2. Es todo aquel cambio y/o transformación que
sufre la materia.
4. Estudia los fenómenos magnéticos.
6. La Física ... es una rama que estudia al núcleo
del átomo y las partículas que lo conforman.

7. Fenómeno ... es quel donde la materia no

cambia su estructura.

9. Es aquella ciencia que se encarga de estudiar

los cambios y transformaciones de la materia.
 Evolución histórica
de la Física I
Capítulo II

Edad Antigua - Edad Media

Principales físicos de la humanidad Tales de Mileto
(624 - 543 a.C.)
La evolución histórica de la Física se refiere a muchísimos
años atrás. 6000 a.C. culturas tan antiguas como la EGIPCIA
desarrollaron soluciones prácticas para poder atender
necesidades, tanto de orden vital como de servicios a sus
concepciones religiosas. Fue el primero en descubrir que
si se frota un trozo de ámbar,
Desde épocas remotas los hombres han tratado de este atrae objetos más livianos,
explicarse los fenómenos ocurridos y su mutua relación. y creía que la electricidad
Como referencia puede citarse el eclipse de Sol. En los residía en el objeto frotado.
hombres de la antigüedad este fenómeno producía pánico,
pero en la actualidad ya no ocurre lo mismo. Puesto que
las causas que lo generan han sido reveladas y el miedo se Aristóteles
ha convertido en admiración ante dichos fenómenos. (384 - 322 a.C.)

La Física estudia los fenómenos ocurridos en la

naturaleza a todos aquellos como en las mitologías y los
libros sagrados de la antigüedad. Los sacerdotes y los
religiosos fueron quizas los físicos más antiguos de las En el campo de la Física se le
sociedades nacientes así como también sus regentores no atribuye la invención del nombre
se esforzaron mucho en observar los hechos, ni en de esta ciencia, derivado de la
interpretarlos científicamente casi toda su ciencia la sacaron pa la br a gr i e ga : phys is qu e
de la imaginación, atribuyendo a cada fenómeno entidades significa Naturaleza.
que los producían. Así fue como el hombre creó
innumerables dioses del paganismo, espíritus de fuego, de
la luz y las tinieblas, del Sol, de la Luna, del rayo, del viento, Arquímedes
de los mares, etc. (287 - 212 a.C.)
En las culturas griegas, la mayoría de los pensadores
no experimentaron, sin embargo, podemos encontrar varios
ejemplos de experimentación en el período siguiente a
400 a.C., tal como Estratón de Elampssaco, quien realizó
muchas observaciones, que más tarde fueron recogidas Descubrió la Ley de la Palanca,
por Herón de Alejandría, sobre la presencia del aire en dio aplicaciones de la polea, los
los recipientes cerrados con un orificio de salida. aparejos, las catapultas, el
tornillo o espiral. Descubrió la Ley
La Física estuvo dominada por el pensamiento de del Empuje.
ARISTÓTELES

Sostenía que la materia es continua y compacta y que Euclides (- 450 a - 374).

la naturaleza no acepta ningún vacío. Esta es una de las Hizo contribuciones a la óptica geométrica.
corrientes de la época llamada Filosofía Idealista. Los
principales representantes son Aristóteles, Sócrates, Platón,
etc. Alhazen (965 -1039)
Produjo un trabajo en óptica, estudiando lentes, la reflexión
No obstante, existía otra teoría iniciada por DEMÓCRITO y la refracción.
(460 - 370 a.C.) que consideraba a la materia como la
base del Universo. Esta corriente era el materialismo, los
principales representantes eran Demócrito, Epícuro, Nicolás Copérnico (1473 - 1543)
Leúcipo, etc. Esta teoría fue reflotada por algunos Estudió astronomía. Creó una nueva teoría del movimiento
investigadores en el siglo XVII, al tratar de explicar ciertas planetario, el conocido sistema heliocéntrico.
transformaciones químicas. 1
FÍSICA AÑO
Leonardo Da Vinci Isaac Newton
(1452 - 1519) (1642 - 1727)

Relacionó los momentos estáticos

con el equilibrio de los cuerpos. Entre sus principales aportes
Se anticipó en la descripción del están: la Teoría Corpuscular de la
movimiento rectilíneo unifor- Luz y su Dispersión; las leyes de la
memente acelerado. Estudió las Mecánica (1ra, 2da y 3ra), y la Ley
fuerzas de rozamiento. de Gravitación Universal.

Johanes Kepler Blaise Pascal

(1571 - 1630) (1623 - 1662)

En 1648 publicó en el libro

"Traité de L'Equilibre des
Liquers", el principio que hoy
lleva su nombre. Inventó la
De sc ub ri ó la s le ye s qu e primera máquina calcula-
describen el movimiento de los dora.
planetas.

Daniel Bernoulli
Galileo Galilei (1700 - 1782)
(1564 - 1642)

Entre sus primeros des-

cubrimientos está la ley de Entre sus principales aportes a la
isocronismo del péndulo. Física está la ley que lleva su
nombre: el principio de Bernoulli,
Construyó el primer teles- para explicar el movimiento de los
c op i o , de sc ub ri en do l a fluidos. Sentó las bases de la
irregularidad de la superficie Teoría Cinética de los Gases.
lunar, los satélites de Júpiter.
Descubre el movimiento
uniformemente acelerado y el concepto de aceleración James Prescott Joule
constante. (1818 - 1889)

Evangelista Torricelli
(1608 - 1647)

Luchó contra el consenso de la

Midió la Presión atmosférica
utilizando un barómetro de
mercurio. Comprobó la exis-
tencia de la presión atmos-
férica.
época: La existencia del calórico.
Estableció la equivalencia del
trabajo y el calor.
James Watt
(1736 - 1819)

En 1806 diseñó una máquina de

"Un hombre sin estudios vapor.
es un ser incompleto".

... Simón Bolívar

 Autoevaluación

1. Colocar verdadero (V) o falso (F) según corresponda 2. Fue el que inventó el primer telescopio:
en cada afirmación:
a) Torricelli b) Pascal c) Watt
a) Los egipcios utilizaron la ciencia para atender d) Newton e) Galileo
necesidades y sus concepciones religiosas. ( )
3. Fue el primero en hacer mediciones de la presión
b) Tales de Mileto fue el primero en experimentar con atmosférica en contra de las creencias de la época:
un fenómeno eléctrico al frotar un trozo de ámbar.
( ) a) Pascal b) Newton c) Torricelli
d) Galileo e) Copérnico
c) Aristóteles bautiza a la "Física" con este nombre
"physis" que quiere decir naturaleza. ( ) 4. Fue el que enunció la Teoría corpuscular de la luz:

d) Arquímedes descubrió "la ley del empuje" en los a) Newton b) Watt c) Ohm
cuerpos sumergidos en líquidos ( ) d) Joule e) Pascal

e) Nicolás Copérnico creó una nueva teoría del 5. Fue su más grande aporte la "Ley de la gravitación
movimiento planetario. ( ) universal":

f) Galileo Galilei descubrió “la ley del isocronismo del a) Newton b) Galileo c) Huygens
péndulo”. ( ) d) Ohm e) Fermat

"Nunca digamos: es imposible.

Digamos: no lo hemos hecho todavía".

... Proverbio japonés

 Crucifísica

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Horizontal Vertical

3. Inventó la primera máquina calculadora. 1. Enunció la ley de isocronismo de los péndulos.

5. Estableció la equivalencia entre el calor y el 2. Nicólas ... creó la Teoría heliocéntrica para el
trabajo. sistema planetario.

6. Dió el nombre physys a esta ciencia. 4. Diseñó una máquina de vapor.

9. Su más grande aporte a la Física es “La ley de 6. Descubrió el principio de flotación de los
la gravitación universal”. cuerpos.

10.Enunció la Teoría ondulatoria de la luz.
11.C o m pr o b ó la e xi st e n ci a de l a pr es i ó n
atmosférica.
7. Enunció un principio que lleva su nombre para
explicar el movimiento de los fluidos.
8. Johanes ... descubrió las leyes que describen
el movimiento de los planetas.
 Evolución histórica
de la Física II
Capítulo III

Edad Moderna - Edad Contemporánea

William Gilbert Benjamín Franklin
(1544 - 1603) (1706 - 1790)

Se le atribuye el descubrimiento Investigó los fenómenos eléctricos e

de la electricidad, estudio los inventó el pararrayos, calificó a las
fenómenos eléctricos. Aplicó el substancias en eléctricamente
término eléctrico. positivas y eléctricamente negativas.
Confirmó también que las tormentas
Aplicó el término eléctrica a la eran fenómenos de tipo eléctrico y
fue rza que ejer cían est as demostró, que los rayos eran descar-
substancias una vez frotadas. gas eléctricas de tipo electrostático.

Fue el primero en realizar experimentos de electrostática y

magnetismo. Demostró experimentalmente el magnetismo Joseph Priestley
terrestre. Su obra "The Magnete" fue la primera obra (1733 - 1804)
científica escrita en Inglaterra.

Otto Von Guericke Priestley escribió La historia de la

(1602 - 1686)
Fue el creador de la primera
máquina electrostática capaz de
producir una descarga eléctrica.
Se dedicó al estudio de la presión
a tm o s fé ri c a , in v e nt an do l a
p ri me ra b o m ba d e ai re .
Demostró la existencia de la
presión atmosférica, por el medio
de los denominados hemisferios de Magdenburgo. Estudió
la predicción de la aparición periódica de los cometas.
Stephen Gray
(1666 - 1736)
Estudió principalmente la conductibilidad de los cuerpos,
fue el primero en transmitir electricidad a través de un
conductor en 1729.
electricidad. Descubrió que el
carbón de leña es un conductor de
la electricidad.
Charles Augustin De Coulomb
(1736 - 1806)
Fue el primero en establecer las
leyes cuantitativas de la elec-
trostática.
En 1777 inventó la balanza de
torsión para medir la fuerza de
atracción o repulsión que ejercen entre sí dos cargas
eléctricas. Estableció el principio, que rige la interacción
entre las cargas eléctricas, actualmente conocido como ley
de Coulomb: F = k (q q’)/d2 .
Estudió la electrización por frotamiento y la polarización,
e introdujo el concepto de momento magnético.

Efectuó la clasificación de los materiales en eléctricamente Luigi Galvani

conductores y aislantes. (1737 - 1798)

Charles Francois de Cisternay Du Fay

(1698 - 1739)
Realizó investiga-
Fue el primero en identificar la existencia de dos tipos de ciones sobre los
cargas eléctricas que él denominó carga vitria y carga efectos de la elec-
resinosa. tr ic id ad e n lo s
nervios y músculos1
deFÍSICA
los animales.AÑO
Alessandro Volta Michael Faraday
(1745 - 1827) (1791 - 1867)

Descubrió la inducción electro-

magnética, que ha permitido la
Es conocido sobre todo por construcción de generadores y
la pila que lleva su nombre motores eléctricos.
(construida por empilado de
láminas de cinc, papel y Realizó las primeras investiga-
cobre). Inventó también: el ciones en el campo de la Química bajo la dirección de Davy,
electróforo, el electrómetro descubriendo el benceno.
y el eudiómetro.
En 1831 trazó el campo magnético alrededor de un
conductor por el que circula una corriente eléctrica, ya
André Marie Ampere descubierto por Oersted, y ese mismo año descubrió la
(1775 - 1836) inducción electromagnética, demostró la inducción de una
corriente eléctrica por otra, e introdujo el concepto de líneas
Estudió la corriente eléctrica y el de fuerza, para representar los campos magnéticos.
magnetismo.

Ampere descubrió las leyes que Charles Wheatstone

hacen posible el desvío de una
aguja magnética por una corriente
eléctrica. Descubrió las acciones
mutuas entre corrientes eléctricas, al demostrar que dos
conductores paralelos por los que circula una corriente en
el mismo sentido, se atraen, mientras que si los sentidos
de la corriente son opuestos, se repelen.
Hans Christian Oersted
(1777 - 1851)
(1802 - 1875)
Fue el primero en aplicar el circuito
eléctrico que lleva su nombre
(puente de Wheatstone), para
medir resistencias eléctricas.
Inventó el instrumento óptico para
ve r la s fo t o gr af í a s en t re s
dimensiones, llamado estereoscopio, un telégrafo
automático y un péndulo electromagnético.

Descubrió la desviación de una aguja

imantada al ser colocada en dirección Heinrich Friederich Lenz
perpendicular a un conductor por el (1804 - 1865)
que circula una corriente eléctrica,
demostrando así la existencia de un Formuló la ley de la oposición de las corrientes inducidas
campo magnético en torno a todo que lleva su nombre. Realizó investigaciones sobre la
conductor atravesado por una conductividad de los cuerpos.
corriente eléctrica.

León Foucault
Georg Simón Ohm (1819 - 1868)
(1787 - 1854)
Inventó el giroscopio, demostró la
Estudió la relación que existe entre la intensidad de una rotación de la Tierra, mediante su
corriente eléctrica, su fuerza electromotriz y la resistencia, famoso péndulo y midió la velocidad
formulando en 1827 la ley que lleva su nombre (Ley de de la luz, mediante espejos gira-
Ohm: V = I R ). torios. Descubrió las corrientes que
llevan su nombre.
Samuel Finley Breese Morse
(1791 - 1872)
Gustav Robert Kirchhoff
(1824 - 1887)

En el campo de la electricidad es conocido, principalmente,

por haber formulado las dos leyes o reglas, que llevan su
Se le atribuye la invención del nombre, sobre la distribución de corrientes y tensiones en
telégrafo eléctrico y el código que un circuito.
lleva su nombre.
James Clerk Maxwell Heike Kamerlingh Oanes
(1831 - 1879) (1853 - 1926)

Estudió la teoría cinética de los gases. Maxwell amplió las

investigaciones que Michael Faraday había realizado sobre
Se dedicó principalmente al
los campos electromagnéticos, demostrando la relación
estudio de la Física a bajas
matemática entre los campos eléctricos y magnéticos,
temperaturas, realizó descubri-
fo rm ul an do l as e cu ac io ne s fu nd am en ta l e s de l
mi en to s en e l ca mp o de l a
electromagnetismo, que actualmente llevan su nombre.
superconductividad eléctrica.
Publicó sus cuatro ecuaciones diferenciales en las que
describe la naturaleza de los campos electromagnéticos.
Hendrik Antoon Lorentz
(1853 - 1928)
George Westinghouse
(1846 - 1914)

Dedicó sus investigaciones hacia la electricidad, princi-

palmente a la corriente alterna. Fue el principal impulsor Desarrolló la teoría electro-
de la utilización de la corriente alterna en Estados Unidos. magnética de la luz y la teoría
eléctrica moderna.
Alexander Graham Bell
(1847 - 1922) Joseph John Thomson
(1856 - 1940)

El descubrimiento del electrón lo

realizó al comprobar que los rayos
I nv en tó e l pr i m er t el éf o n o catódicos estaban formados por
realmente utilizable y realizó partículas cargadas negativamente
estudios sobre los efectos de la (llamadas actualmente electro-
sordera. nes), determinando posteriormen-
te la relación entre su carga y su
masa. Investigó la conducción de
Thomas Alva Edison la electricidad a través de los gases.
(1847 - 1931)

Inventó la lámpara incandescente, Nicola Tesla

el telégrafo moderno, el fonógrafo,
un sistema generador de elec-
tricidad, un aparato para grabar
so ni do s y un p ro y e ct or d e
películas; también construyó el
primer ferrocarril eléctrico.
Inventó una máquina de escribir. También ideó y realizó
parcialmente una impresora.
Inventó la batería de hierro-níquel.
(1856 - 1943)
En 1888 Tesla diseñó el primer
sistema práctico para generar y
transmitir corriente alterna, así
como el primer motor eléctrico de
corriente alterna. Inventó los
generadores de alta frecuencia y
la llamada bobina de Tesla, utilizada en el campo de las
comunicaciones por radio.

Heinrich Rudolf Hertz

John Hopkinson (1857 - 1894)
(1849 - 1898)

Propició el descubrimiento del sistema trifásico para la

generación y distribución de la corriente eléctrica.

Es célebre por sus investigaciones

relativas a la propagación de las
ondas electromagnéticas.
Charles Proteus Steinmetz
(1865 - 1923)
Realizó investigaciones sobre la
corriente alterna y el desarrollo del
sistema trifásico de corrientes
alternas, también inventó la lámpara
de arco, con electrodo metálico.
Robert Andrews Millikan
(1868 - 1953)
Los experimentos que le per-
mitieron demostrar y medir la
unidad elemental de carga (la que
posee el electrón), comprobando
que la carga eléctrica solamente
puede existir como múltiplo de esa
carga elemental, se conocen hoy
en día con el nombre de ex-
perimento de Millikan o de la gota de aceite.
Guglielmo Marconi
(1874 - 1937)
Fue el inventor del primer sistema
práctico de señales telegráficas sin
hilos, que dio origen a la radio
actual.
Albert Einstein
(1879 - 1955)
En 1905 propuso su Teoría Especial
de la Relatividad, y en 1916 su
Teoría General de la Relatividad.
Realizó el descubrimiento de la Ley
del Efecto Fotoeléctrico.
Walter Houser Brattain
(1902 - 1987)
Es conocido principalmente por el
invento compartido del transistor.
John Bardeen
(1908 - 1991)
Desarrolló una teoría que explicaba la
superconductividad, es decir, la desa-
parición de la resistencia eléctrica en
ciertos metales y aleaciones a
tem perat uras cerc anas al c ero
absoluto. También es conocido por el
descubrimiento compartido del
transistor.
William Bradford Shockley
(1910 - 1989)
Es conocido principalmente por el
descubrimiento compartido del
transistor.
Hooke
(1635-1703)
Cuyos trabajos en elasticidad son famosos.

También es importante mencionar a:
 Roentgen (1845-1923) que descubrió los rayos X en
1895.
 Becquerel (1852-1908) descubrió la radiactividad en
1896.
 Planck (1858-1947), propone la teoría cuántica en 1900.
 Rutherford (1871-1937), estableció finalmente el
concepto del átomo nuclear en 1911.
 Chadwick (1891), descubrió el neutrón, una partícula
fundamental que no tiene carga eléctrica en 1932.
 Anderson (1905), descubrió el electrón positivo llamado
positrón en 1932.
 Lawrence (1901 - 1958), inventó el ciclotrón en 1932.
 Hahn (1879), descubrió en 1938 la fisión del uranio, lo
cual fue el fundamento de la bomba atómica de 1945.
 Autoevaluación

1. Indicar verdadero (V) o falso (F) en las proposiciones: 3. Estableció las leyes cuantitativas entre las cargas
eléctricas.
* William Gilbert demostró experimentalmente el
magnetismo terrestre.( ) a) Ohm b) Newton c) Watt
d) Coulomb e) Galiani
* Otto Von Gueriche nos deja la clasificación de los
materiales en conductores y aislantes. ( )
4. Se le debe el descubrimiento de los efectos de la
* Stephen Gray fue el primero en transmitir electricidad, sobre la acción fisiológica en los seres vivos.
electricidad a través de un conductor. ( )
a) Volta b) Ohm c) Lenz
* Charles F. Dufay identifica la existencia de dos tipos d) Galvani e) Coulomb
de cargas eléctricas. ( )

* Benjamín Franklin inventó el pararrayos. ( ) 5. Construyó la primera "Pila" que lleva su nombre:

a) Newton b) Galiani c) Volta

Marque la alternativa correcta en cada pregunta. d) Galilei e) Ohm

2. Fue el que descubrió que el carbón de leña es conductor

eléctrico. 6. Construyó el telégrafo eléctrico.

a) Newton b) Coulomb c) Galiani a) Ohm b) Newton c) Watt

d) Volta e) Priestley d) Morse e) Volta

"Cuentauna leyenda que el Rey

Midas podía convertir en oro todo
lo que tocaba.

D urante si g l o s, l a h u m a n id a d
soñó con en contrar algún modo
de convertir esta leyend a en
rea lida d".

Ahora sabemos que esta tarea es imposible

pero esta búsqueda sirvió para motivar el
estudio de la materia.
 Crucifísica

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Horizontal Vertical

2. William ... demostró experimentalmente al 1. Propusó la teoría de la relatividad y descubrió el

magnetismo terrestre. efecto fotoeléctrico.

5. Descubrió accidentalmente la existencia de 3. Diseñó un sistema para generar y transmitir

campos magnéticos en torno a un conductor corriente eléctrica alterna.
donde circula la corriente eléctrica.
4. Inventó el giroscopio y demostró la rotación de
7. Benjamín ... inventó el pararrayos. la Tierra.

8. Hizo investigaciones sobre los efectos de la
electricidad en los nervios y músculos de los
seres vivos.
9. Descubrió el electrón.
10.Inventó el primer teléfono.
14.Descubrió las interacciones entre conductores por
donde circulan corrientes eléctricas.
15.Stephen ... efectuó la clasificación de los
materiales en electricamene conductores y
aisladores.
17. Inventó la radio.
6. Descubrió que el carbón de leña es un conductor
de la electricidad.
11.James Clerk ... formula las ecuaciones
diferenciales sobre la naturaleza de los campos
electromagnéticos.
12.Formula la ley de la oposición de las corrientes
inducidas en conductores eléctricos.
13.Descubrió la inducción electromagnética.
16.Inventó la lámpara incandescente (bombillo).
20.Inventó el telégrafo eléctrico.

18.Construyó una pila que lleva su nombre.

19.Estableció las leyes cuantitativas de la elec-

trostática.

21.Investigó con relación a la propagación de ondas

electromagnéticas.

22.Otto Von ... demostró la existencia de la presión

atmosférica utilizando los hemisferios de
Magdenburgo.
 La materia

Capítulo IV

Cualquier cosa en cualquier Citemos algunos ejemplos de materia:

parte del Universo desde la
estrella más lejana hasta la más a. Cuerpos gigantes del espacio sideral (Tierra, Luna,
pequeña mota en polvo, está Marte, las estrellas, etc.).
compuesta de materia en alguna
de sus increíbles variedades.
b. Agua, sal de mesa, azúcar, alcohol, etc.
Materia es entonces todo
aquello que ocupa un lugar en c. Tiza, aire, cuaderno, lapicero, borrador, etc.
el espacio. Un cuerpo no es más
que una porción de materia, la
clase particular que forma cada
cuerpo se denomina sustancia.

Por ejemplo, una mesa es un

cuerpo. A su vez el cuerpo
"mesa" puede estar hecho de MONTAÑA FUNDIDA
Cuando un volcán
madera, de hierro o de plástico, erupciona, puede
son sustancias. expulsar miles de
toneladas de lava, rocas
fundidas procedentes
Materia, es todo aquello que del interior de la Tierra.
está a nuestro alrededor. Todo
lo que forma el Universo es materia, la cual se manifiesta
como cuerpo físico o sustancia material y energía. La materia ¿Qué concepto podemos citar de la materia?
es muy compleja en su composición y propiedades; en busca
de una explicación coherente y lógica de su composición y Podemos decir que:
propiedades, es necesario clasificar los diferentes tipos de
materia. Es todo aquello que constituye el Universo, se
encuentra en constante movimiento y trans-
Así surge la definición de sustancia química pura (simple formación mediante fenómenos físicos y químicos,
y compuesta) y mezcla (homogénea y heterogénea), pr in ci pa lm en t e ; ad em ás s u ex i s t e nc ia e s
fenómeno alotrópico, etc. Es necesario también definir el independiente de nuestros sentidos y del hombre.
sistema químico y estudiar las técnicas de separación de
mezclas, tan importantes en los procesos de separación y
purificación de sustancias químicas puras. La materia ¿es El hombre estudia la materia según la forma como ésta se
sólo, aquéllo que posee masa y volumen?. Definitivamente manifiesta:
no. La energía también es una forma de matería, es materia
dispersada, como lo sostenía Albert Einstein. 1. Forma condensada (materia condensada, según
Albert Einstein), sustancia o cuerpo material, posee
dos características imprescindibles: masa y volumen (o
extensión), como los ejemplos citados en a, b y c.

2. Forma dispersada (materia dispersada, según

Einstein) o simplemente Energía, como los ejemplos
citados en d.

¿Qué es la energía?

.............................................................................
.............................................................................
.............................................................................
.............................................................................
.............................................................................
1
FÍSICA AÑO
¿Qué es la masa de un cuerpo material?

La masa, es la cantidad de materia o cantidad de

partículas (átomos, iones, o moléculas) que posee un cuerpo
y se mide en unidades apropiadas (gramo, kilogramo, libra,
tonelada, etc.).

La masa inercial, es la medida de la resistencia que

SÓLIDO LÍQUIDO GASEOSO
ofrece al cambiar su estado de reposo o movimiento,
llamado inercia. Por ejemplo, una bola de plomo ofrece
mayor resistencia que un balón de fútbol, para ponerlos en Disposición y movimiento de las moléculas en los distintos
estados de la materia.
movimiento; por lo tanto la bola de plomo tiene mayor masa
(mayor inercia).
Si pudieramos observar el interior de un líquido con un
lente de aumento, distinguiríamos unas pequeñísimas
partículas que se mueven velozmente y chocan unas con
otras. Estas partículas son las moléculas.
La Luna es
materia
gigante del Las sustancias pasan de un estado físico a otro porque
espacio al aumentar o disminuir su temperatura, las moléculas
sideral. El
hombre la empiezan a moverse con diferente velocidad.
conquistó y
ahora
sabemos
más de ella.
´

Relación masa - energía

Albert Einstein, físico alemán, en 1905, en su obra "Teoría

Especial de la Relatividad", plantea que la masa y energía
son dos formas de la materia que están relacionados, ´
mediante la siguiente expresión.

E = m . c2

Donde:

E = energía almacenada en un cuerpo material de masa "m" Cambios de estado físico

c = velocidad de la luz.

Además, si el cuerpo material sufre algún fenómeno o Estado sólido: Cualquier objeto sólido tiene forma y
cambio se cumple: volumen definido y aunque intentemos comprimirlos,
su volumen no se reduce.
m cm
C = 3 x 108 = 3 x 1010 Esto se debe a que las moléculas están muy cerca unas
s s
de otras, se atraen y prácticamente no se mueven, sólo
vibran en su lugar.

Estados de la materia
Desde que empezaron a observar el mundo, el hombre
ha clasificado la materia en tres estados fundamentales:
sólido, líquido y gaseoso.
Estado líquido: Los líquidos tienen volumen propio pero
con su forma no sucede lo mismo, ya que adoptan la
forma del recipiente que los contiene esto se debe a
que sus moléculas están un poco más alejadas unas de
otras y se mueven a mayor velocidad.

Para entender el origen de las diferencias entre los
distintos estados de la materia, hay que conocer, en primer
término, cómo es su interior.
Observe este gráfico y nota la distancia que hay entre
las moleculas en cada uno de los estados.
Estado gaseoso: Los gases no tienen forma ni volumen
propio, el volumen de un gas se reduce cuando sólo
presiona o se lo comprime; por eso se dice que los
gases son comprensibles esto se debe a que las
moléculas están muy alejadas unas de otras y la
velocidad a la que se mueven es aún mayor.
 El peso de un cuerpo es la
ESTADOS DE LA MATERIA fuerza con que su masa es
atraída por la Tierra o por
cualquier otro cuerpo celeste,
como consecuencia de la
SÓLIDO atracción de la gravedad.

Esta fuerza no es igual en

El peso es una fuerza
cualquier parte del planeta. dirigida hacia el centro
LÍQUIDO Por ejemplo, en los Polos, la de la Tierra.
fuerza de la gravedad es

mayor que en el Ecuador, pero como la diferencia es

mínima, se dice que la fuerza de gravedad de la Tierra
es una constante que equivale a 9,8 m/s².
GASEOSO

El peso de un cuerpo no es constante, es decir, varía,

Esquema que muestra la distribución de porque depende de su masa y de la fuerza con que es
las moléculas en cada estado.
atraído.

Propiedades físicas de la materia 3. Volumen

Las sustancias se caracterizan por sus propiedades, es
decir, sus características. Las propiedades físicas de la
materia son aquellas características que se pueden
identificar mediante los sentidos o con ayuda de algún
instrumento. Si tomas dos objetos, por ejemplo un corcho
y un trozo de hierro, podrás apreciar que uno es más liviano
que el otro, que uno es más grande, etc. Las propiedades
físicas de la materia son:
La materia en sus tres
estados posee: masa,
peso, volumen y
densidad.
Otra propiedad evidente en la materia es que ocupa un
lugar en el espacio.
El volumen es el espacio que ocupa un cuerpo, es lógico
relacionar el volumen de un cuerpo con su tamaño, ya
que mientras mayor sea su tamaño más espacio
ocupará, es decir, mayor será su volumen.
Los instrumentos utilizados para medir el volumen de
un objeto varían según la forma y el estado en que se
encuentre la materia. Los más conocidos son: La
probeta, la pipeta graduada, y en algunos casos, la regla.

4. Densidad

La densidad de un cuerpo
es la relación de su masa
con su volumen, se obtiene
del cociente que resulta al
1. Masa dividir la masa de un
cuerpo entre el volumen
La masa representa la cantidad de materia que tiene que éste ocupa.
un cuerpo.
Por ejemplo, 1 cm3 de mer- El mercurio es el único
metal líquido que existe en
Por lo tanto, la masa de un cuerpo es una propiedad curio tiene una masa de la naturaleza su densidad
constante de la materia, es decir, no varía, esté donde 13,6 kg. es 13,6 g/cm3 .
esté.

La densidad es independiente de la cantidad o volumen

El instrumento que se utiliza para medir la masa es la
balanza y la unidad del sistema internacional en que se
mide es el Kilogramo.
2. Peso
de materia que utilicemos, es una propiedad
característica de cada sustancia, es decir, podemos
identificar una sustancia si conocemos su densidad. Así,
la densidad del agua es diferente a la del aceite o a la
de cualquier otro líquido.

El concepto de peso se confunde comúnmente con el

de masa, puesto que ambos se utilizan como sinónimos
en la vida cotidiana.
Otras propiedades de la materia

Ya sabes que las propiedades físicas que hemos estudiado: masa, peso, volumen y
densidad, son propiedades generales de la materia.

Esto quiere decir que toda clase de materia tiene estas propiedades.

Otras propiedades generales de la materia son: la porosidad, la inercia, la im-

penetrabilidad y la divisibilidad.
ElElcuarzo
cuarzoes
es un
un cuerpo
cuerpo frági
Pero, además, hay propiedades que sólo algunos cuerpos poseen. pero
frágil pero duro
duro.

Estas propiedades se llaman particulares. Algunas de estas propiedades son la

elasticidad, la fragilidad, la dureza, la maleabilidad, la ductibilidad y la tenacidad.

Por ejemplo, algunos metales como el oro, la plata, el cobre, etc., al golpearlos
fuertemente se aplastan hasta convertirse en láminas. Esto es posible porque tienen la
propiedad de la maleabilidad.
LaLauña
uñaraya
rayael
el acero
acero porque
El oro, la plata y el cobre, también se pueden transformar en hilos, por eso decimos porque es
es más dura
más dura.
que tienen la propiedad de la ductibilidad.

Otros materiales se pueden estirar, es decir, son elásticos.

¿Alguna vez has escuchado que una persona es muy tenaz? ¿Qué crees que es ser
tenaz?.

La tenacidad es la propiedad opuesta a la fragilidad. Decimos que una sustancia es

frágil cuando se rompe con facilidad, como por ejemplo, el vidrio; y que es tenaz cuando El oro,
El oro, maleable,
maleable,dúctil
dúctil y
y tenaz. tenaz
se resiste a ser rota o deformada, como el acero.

Autoevaluación

1. Es todo aquello que ocupa un lugar en el espacio en 9. En el estado ..................... los cuerpos no tienen ni
todo el Universo es ..................... volumen ni forma definida.

2. Existen .....................tipos de materia: Relacione correctamente; mediante flechas:

La materia ..................... y la materia ..................... 10.Es una propiedad general  Masa

de la materia.
3. La características de la materia ..................... son masa
y volumen. 11.Es una propiedad por la cual  Ductibilidad
los metales se vuelven hilos.
4. A la materia ..................... también se le suele llamar
energía. 12.Representa la cantidad de  Inercia
materia que posee el cuerpo.
5. La ..................... es la cantidad de materia o de

partículas que posee un cuerpo. Indicar verdadero (V) o falso (F) en las proposiciones
siguientes:
6. La relación según Albert Einstein es entre la masa y la
energía. 13.La tenacidad es la propiedad opuesta a la fragilidad.( )
E = ...... x .....
14.La impenetrabilidad es una propiedad general de la
Donde: ..... es la velocidad de la luz. materia. ( )

7. Existen ..................... estados de la materia: 15.La dureza es la propiedad por la cual los cuerpos no se
pueden quebrar.( )
8. En el estado ..................... los cuerpos tienen forma y
volumen definido. 16.La fusión es un cambio de estado de sólido a líquido.( )
 Crucifísica
5 6
8 9
10
12
13
Horizontal
1. Es la oposición que da la materia a cambiar de
estado.
5. Es una propiedad que nos indica la gran oposición
de un cuerpo a quebrarse.
6. Cantidad de materia o de partículas.
7. Es una propiedad característica de la materia
que nos indica la cantidad de materia contenida
por unidad de volumen que ocupa.
10.Es aquella forma de la materia que posee masa
y volumen.
12.Plantea la relación entre la energía y la masa.
13.Es una propiedad por la cual los metales se
vuelven hilos.
3 4
11
Vertical
1. Es una propiedad de la materia que nos indica
que dos cuerpos no pueden ocupar el mismo
espacio simultáneamente.
2. Es la tendencia de la materia a quebrarse.
3. Es una forma o cualidad intangible de la materia.
4. Es todo aquello que constituye el Universo y se
encuentra en constante movimiento y trans-
formación.
8. Es el espacio que ocupa la materia.
9. Es la atracción ejercida por la Tierra a los cuerpos.
11.Es la propiedad por la cual tiene resistencia a
ser rayada.
 Magnitudes y medición:
Unidades de medida
Capítulo V
La medida
Es la operación que consiste en comparar una magnitud
física con una cantidad fija de la misma magnitud, la que
se toma como unidad.
(a)
La medida en la Física
La medida es necesaria en muchas ciencias, y
especialmente en la Física, Lord Kelvin (1824 - 1907),
físico inglés, lo puso de manifiesto con las siguientes
palabras: "Suelo decir que cuando se puede medir aquello
de que se habla y expresarlo en números, se sabe algo
acerca de ello". Esta frase resume la necesidad de la medida
en las magnitudes que intervienen en Física para llegar a
un verdadero conocimiento científico de los fenómenos que
se estudian.
Bastará, para confirmar la necesidad de la medición, el
considerar que muchas veces personas distintas perciben
sensaciones de calor diferentes al tocar un cuerpo que está
a una temperatura fija; es preciso disponer del termómetro
para conocer, de una manera real y objetiva, la temperatura
de aquel cuerpo, mediante el número que señala este
instrumento.
En general, para la correcta interpretación de los
fenómenos físicos, se deben emplear instrumentos de
medida, que sustituyan a los sentidos humanos, siempre
ligados a factores de orden personal.
Magnitud, cantidad y medida
Magnitud es todo ente abstracto que se puede medir.
Medimos: Longitudes, tiempos, masas, volúmenes, fuerzas,
etc.
Cantidad es el valor determinado de una magnitud, es
decir, el número que acompaña al símbolo de la unidad al
medir una cierta magnitud. Así si se miden las magnitudes
de masa, tiempo y espacio, se hablará respectivamente
de 20 kg (kilogramos), 10 s (segundos), 8 m (metros).
Para efectuar una medida es preciso disponer de una
unidad, que será de la misma naturaleza que la magnitud
que se desea medir. Establecida la unidad, para verificar
una medición, se determinará las veces que la unidad está
contenida en aquella magnitud. El resultado será un número
que reflejará las veces que es mayor o menor que la unidad
escogida.
Naturalmente, para cada clase de magnitud deberá
fijarse una unidad de medida. Así hay unidades de longitud,
de masa, de tiempo, etc.
Normas para escribir correctamente las unidades
• El nombre de la unidad se escribe con letra minúscula.
• A cada unidad le corresponde únicamente un símbolo.
• Detrás del símbolo no se pone un punto.
• Los símbolos no se pluralizan.
• Los símbolos procedentes de nombres propios se
escriben con letras mayúsculas.
Ejemplo:
"J" para Joule, nombre procedente del físico James Joule.
Unidades patrón
Con objeto de tener constancia de la cuantía de todas y
cada una de las unidades, éstas se materializaron mediante
objetos que recibieron el nombre de "Unidades patrón"
siendo fijadas por convenios internacionales.
Toda unidad patrón ha de poseer una condición
fundamental: La de ser invariable. A pesar de ello las
unidades patrón no han sido siempre las mismas, sino que
han ido evolucionando debido a los avances técnicos y
científicos. Un ejemplo es la evolución del Metro Patrón.
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FÍSICA AÑO