Unidad 1

Historia de la Ciencia. Dos revoluciones

Guía de visionado
La armonía de los mundos, de la serie Cosmos

Para introducirnos en la Revolución Copernicana, los invitamos a ver el

documental La armonía de los mundos (cuyo enlace es
http://www.youtube.com/watch?v=UKVikiVqA70), tercer capítulo de la serie
Cosmos. Carl Sagan (1934-1996), su presentador y guionista, era astrónomo,
escritor y comunicador, abocado a la divulgación de la ciencia. Tal vez hayan
visto la película Contacto, también, basada en una novela suya del mismo
nombre.

Varios de sus libros se pueden conseguir fácilmente en las librerías. Destacamos

aquí Cosmos, obra que sirvió de base para la realización, hacia fines de los años
setenta, de la serie homónima y de la cual tomamos el capítulo mencionado para
trabajar en la presente guía. Dicha serie aborda el mundo de la ciencia, buscando
una forma de comunicación efectiva al transmitir conocimiento científico para
todos los públicos.

En La armonía de los mundos, se explican algunos aspectos de la revolución

copernicana que les será útil para hacer una primera aproximación y que, luego,
completarán con la lectura de apunte de cátedra correspondiente a este tema.

Antes de ver el documental, lean los siguientes interrogantes que se presentan a modo de guía
para prestar especial atención en aquellos temas que facilitaran la posterior lectura del Apunte de
cátedra:

1. Carl Sagan dedicó gran parte de su carrera a la crítica y denuncia de pseudociencias.

Entendemos por pseudociencias al conjunto de creencias que no cumplen con los estándares
científicos pero que se presentan como conocimiento. En la Unidad 4, veremos criterios de
demarcación entre ciencia y pseudociencia a lo largo de la historia de la filosofía de la ciencia.

En este caso, el documental comienza realizando críticas a la astrología. ¿Qué distintas críticas
hace Sagan a la astrología? Presten especial atención a la diversidad de las mismas.

2. ¿Qué diferencias hay entre los planetas y las estrellas fijas? Consideren el fenómeno de las
 Cursos de verano – materias intensivas
Introducción al Pensamiento Científico - IPC

retrogradaciones.

3. ¿Cómo explicaba Ptolomeo a las retrogradaciones?

4. ¿Cuáles fueron las motivaciones de Kepler que lo llevaron a estudiar astronomía?

5. ¿Cómo explicó Kepler, en una primera instancia, el número de planetas y las distancias entre
ellos?

6. ¿En qué consisten las tres leyes de Kepler mencionadas en el documental?

7. ¿Por qué a Kepler le fue difícil abandonar su teoría sobre las órbitas circulares?

8. Según Sagan, ¿cuál es “el corazón de la ciencia”?