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Árbol del bicentenario: Un hermoso proyecto ideado por las docentes Alejandra
Pereyra, Mirta Gomez,Claudia Chavez, Mabel Urueña y Guadalupe Rojas, de la
escuela n°58 "Provincia de Salta". Localidad Gobernador Garmendia (departamento
Burruyacu).Tucumán.
El árbol fue pintado sobre una pared y decorado con creativas escarapelas que
realizaron las madres utilizando de base un CD.
A los docentes argentinos de 2016 nos toca recordar estos hechos y a sus
protagonistas;valorarlos, indagar esa historia, enseñarla a los alumnos y alumnas.
Celebrar una fecha como comunidad educativa, con trabajos significativos, nos
permite no solamente analizar el pasado sino pensar y comprender el presente de la
Argentina. Todos podemos aprender de nuestra Independencia.
Desde 1812, había sido utilizada por el Estado, primero como cuartel general del
ejército y más tarde,como sede de la Aduana, las Cajas Generales y el Almacén de
Guerra.
Para alojar al Congreso Constituyente fueron necesarias una serie de reparaciones y
reformas.
La Casa Histórica de Tucumán, cuya construcción original es de fines del siglo XVIII,
sufrió diversas intervenciones y demoliciones parciales. En 1904, sólo se conservó el
salón donde se juró la independencia, protegido por un edificio llamado "Templete"; y
fue reconstruida en 1943.
Un largo camino...
El congresal que vino desde más lejos fue el de Cochabamba (actual Bolivia),a 1.400 km de
distancia. Los de Buenos Aires viajaron alrededor de 1.200 km. La mayoría de los
diputados utilizaron galeras o viajaron a caballo y tardaron entre veinte y treinta días. En
esa época eran también muy habituales los viajes en carreta, que tardaban entre sesenta y
ochenta días para recorrer esa distancia, con una lentitud desesperante. Muchasde las
carretas habían sido fabricadas en la misma provincia de Tucumán.
Hoy, en un auto, el trayecto Buenos Aires - Tucumán lleva quince horas,aproximadamente
Fuente: http://repositorio.santillana.com.ar/bicentenario/diariosantillana.pdf
¿Cómo era la vida en la ciudad de Tucumán del 1816?
La decoración de las viviendas era austera y predominaban los lienzos y las imágenes
religiosas. En algunas otras había retratos de algún antepasado. “En casa de Francisca
Bazán de Laguna había un retrato de su yerno, Don Pedro Antonio de Zavalía y Andía, lo
que era excepcional, únicamente se conocía otro retrato en la ciudad, el de José Colombres
y Thames”, comenta la historiadora Peña de Bascary.
La iluminación se conseguía con faroles de hierro y papel. Los más pudientes iluminaban
con mecheros de cuatro luces alimentados con aceite de potro. El resto se las arreglaba con
velas de sebo.
Los libros se consideraban un lujo. En las casas no había bibliotecas, salvo la del convento
de San Francisco. Los escasos libros en las casas eran vidas de santos y devocionarios.
En las mesas se veía carne asada, guisada, charqui y locro. El arroz entraba en la categoría
de novedad importada del oriente. El grano de maíz era muy requerido, también se
consumía carne de paloma y perdices. El locro, la humita, la mazamorra y los pasteles de
choclo eran los clásicos de la gastronomía tucumana. Por supuesto que los dulces y
mermeladas se elaboraban en las casas, sobre todo con naranja y limas. Se consumía gran
cantidad de tubérculos, hortalizas y frutas. Se bebía café, chocolate y mate. Para endulzar
comidas y bebidas se empleaba miel de abeja y de caña y azúcar.
La plaza funcionaba como el centro social y comercial por excelencia. Todo lo que un ama
de casa necesitaba lo encontraba allí, y en las escasas tiendas que había a su alrededor. Por
las noches no era raro escuchar a grupos de jóvenes ofreciendo serenatas nocturnas o
“andas de música”, comenta Sara Peña, en “San Miguel de Tucumán 1812, Vida cotidiana
en Tiempos difíciles”.
Los chicos ya jugaban con pelotas, más pequeñas que las actuales, y hechas en trapo,
aunque aún no se conocía el fútbol. También jugaban a la rayuela, el balero, el trompo y el
volantín.
La instrucción llegaba hasta el nivel primario y la única escuela que funcionaba era la del
Convento de San Francisco a la que asistían sólo niños.
Las mujeres casi no sabían leer ni escribir. Cuenta la historiadora Peña de Bascary que
algunas niñas recibían instrucción domiciliaria: lectura, rezos, escritura y números.
Fuente: http://www.lagaceta.com.ar/
Por allí andaban las chicas más lindas de Tucumán, así que decidieron elegir a la
reina de la fiesta. Se armó un jurado y salió electa Lucía Aráoz a la que llamaron "la
rubia de la Patria".
El gobernador Aráoz pensó que ese baile había sido para unos pocos y que no estaba
nada mal armar uno bien grande, para todo el pueblo de la ciudad. La fecha fijada fue
el 25 de julio. Primero hubo un desfile militar y varios discursos, entre los que se
destacó el de Belgrano que conmovió mucho a la concurrencia. Allí el general exaltó
los valores de la libertad, rindió homenaje a los caídos en la lucha por la
independencia y presentó en público su idea de un gran imperio del Sur, gobernado
por un descendiente de los incas.
Nilda Sena
espuestas
mawidicris99
2013-07-07T20:08:26+02:00
GUIÓN TEATRAL PARA EL DIA DE LA INDEPENDENCIA.
ESCENOGRAFIA:
EN EL FONDO DEVEN VERSE LA CASA DE TUCUMAN Y SI SE PUDIERA UNA
CARRETA DE LA EPOCA…..
CALLE COLONIAL.
PERSONAJES COLONIALES
Relator.
Caballeros.
Dama antigua
Mulato
Vendedores ambulantes
Congresales
Señora de Bazan
Don francisco Laprida
MULATO: Los titulos de nobleza habian sido suprimidos. Los esclavos no podrian
continuar siendo oprimidos.
LAPRIDA : Soy Francisco Laprida, presidente del congreso, ¡ con este acto
sencillo a la sesion doy comienzo!.........
¡Notificar abuso!
10
El cerebrito
Ayudante
¡QUIERO REGISTRARME!
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Que es la diversidad de los seres vivos???? plis que la respuesta sea larga como
para hacer un libro de 4 paginas
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