INSTRUCCIONES UNIDAD I

Actividad colaborativa. Movilizando conocimientos

Desarrollo de la actividad.

Esta actividad es colaborativa, por la cual, deberás aportar tus puntos de vista sobre diversos
contextos estadísticos que el docente te planteará en el foro, esta actividad se realizará durante toda
la unidad. Al finalizar aportarás tus conclusiones finales a tus compañeros para generar un análisis en
conjunto de los procesos de aprendizaje.

Este foro se dividirá en cuatro sesiones:

La primera sesión corresponde a la revisión de los ejemplos proporcionados por el docente y

responder a las preguntas planteadas.

La segunda sesión, corresponde a un foro de ayuda para la actividad 1, que es la estadística y mi

carrera, donde podrás aportar y preguntar a tus compañeros y docente sobre la elección de la
problemática que trabajarás durante la asignatura.

La tercera sesión, sigue la misma mecánica que la segunda sesión, nada más que corresponde a la
actividad 2. Conceptos básicos de la estadística.

La cuarta sesión, corresponde a la evidencia de aprendizaje, donde establecerás los primeros

informes de tu problemática.

Actividad 1. La Estadística y mi carrrea

Logro de Aprendizaje
Selecciona un hecho importante relacionado con su carrera y su entorno para elaborar una reseña y
justificación de su elección considerando la posibilidad de que el hecho contenga procesos
estadísticos.

Revisa el contenido nuclear correspondiente a la actividad solicitada, sobre las conversiones

numéricas. 1.2. Conversiones

Indicaciones

1. Espera las indicaciones que tu docente te brindará a través del foro “Planeación didáctica”.
2. Resuelve cada uno de las solicitudes, tomando en cuenta las indicaciones correspondientes.
3. Apóyate en los recursos recomendados en el contenido de la unidad, en otros que tu docente te
pueda brindar en el foro de planeación didáctica y en tu propia investigación.
4. Guarda tu documento con la siguiente nomenclatura EBA_U1_A1_XXYZ, sustituye las XX por las
dos primeras letras de tu primer nombre, la Y por la inicial de tu apellido paterno y la Z por la de tu
apellido materno.
5. El trabajo se deberá entregar bajo la calendarización que el docente brindará y entregarlo en un
documento de texto (o PDF si utilizas algún editor de texto científico).
6. Envía tu documento a tu docente en línea y espera su retroalimentación.
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Actividad 2. Conceptos básicos de la Estadística

Logro de Aprendizaje

Establece los parámetros estadísticos básicos para seleccionar una base de datos de trabajo,
empleando los conceptos de población, muestra y variables.

Revisa el contenido nuclear correspondiente a la actividad solicitada, sobre las conversiones

numéricas. 1.2. Conversiones

Intrucciones generales

En esta actividad se pretende que a través de la selección de la problemática elegida en la actividad

1. Determines los parámetros básicos estadísticos (Población, muestra, variables, etc.)

Indicaciones

1. Espera las indicaciones que tu docente te brindará a través del foro “Planeación didáctica”.
2. Resuelve cada uno de las solicitudes, tomando en cuenta las indicaciones correspondientes.
3. Apóyate en los recursos recomendados en el contenido de la unidad, en otros que tu
docente te pueda brindar en el foro de planeación didáctica y en tu propia investigación.
4. Guarda tu documento con la siguiente nomenclatura EBA_U2_A1_XXYZ, sustituye las XX por
las dos primeras letras de tu primer nombre, la Y por la inicial de tu apellido paterno y la Z por
la de tu apellido materno.
5. El trabajo se deberá entregar bajo la calendarización que el docente brindará y entregarlo en
un documento de texto (o PDF si utilizas algún editor de texto científico).
6. Envía tu documento a tu docente en línea y espera su retroalimentación.

Evidencia de aprendizaje. Informe de rersultados

Logro de Aprendizaje

Elabora un escrito para presentar los primeros elementos del estudio estadístico desarrollado en las
sesiones 1 y 2, mediante la información obtenida de la base de datos haciendo conciencia del
proceso de elaboración estadística.

Intrucciones generales

En esta actividad se pretende que recopiles lo realizado en las dos actividades previas, y determines
por medio de un informe general, el avance de tu trabajo en esta primera aproximación a la
estadística descriptiva.

Indicaciones

1. Espera las indicaciones que tu docente te brindará a través del foro “Planeación didáctica”.
2. Resuelve cada uno de las solicitudes, tomando en cuenta las indicaciones correspondientes.
 INSTRUCCIONES UNIDAD I
3. Apóyate en los recursos recomendados en el contenido de la unidad, en otros que tu docente
te pueda brindar en el foro de planeación didáctica y en tu propia investigación.
4. Guarda tu documento con la siguiente nomenclatura EBA_U2_EA_XXYZ, sustituye las XX por
las dos primeras letras de tu primer nombre, la Y por la inicial de tu apellido paterno y la Z por la de tu
apellido materno.
a. El trabajo se deberá entregar bajo la calendarización que el docente brindará y entregarlo en
un documento de texto (o PDF si utilizas algún editor de texto científico).
b. Envía tu documento a tu docente en línea y espera su retroalimentación.

Autorreflexion

Después de consultar las preguntas guía que tu docente te proporcionó en la herramienta de

Planeación del docente en línea, por cada una de las unidades del curso, realiza tu ejercicio en un
documento de texto y envíalo mediante esta herramienta.

*Para enviar tus documentos, utiliza la siguiente nomenclatura: EBA_U1_ATR_XXYZ. Sustituye el

signo # por el número de la unidad, las XX por las iniciales de tu primer nombre, la Y por la inicial de
tu apellido paterno y la Z por la inicial de tu segundo apellido. Recuerda que tus documentos no
deberán pesar más de 4 MB.