GUÍA DE VERIFICACIÓN PARA EL PROYECTO DE INTERVENCIÓN (diseño del proyecto)

Lugar: Guadalajara Jal Fecha: 00/00/0000

Universidad: LAMAR Modulo: Hidalgo II
Carrera: Lic en Enfermería Tema: Atención de enfermería la paciente en estado crítico con
alteraciones cardiovasculares
Periodo:
Nombre del docente: Cesar Emilio Rico Gómez

COMPETENCIAS:

 El docente desarrolla competencias que le faciliten el conocimiento, habilidades y destrezas para

elaborar proyectos de intervención educativa mediante la planeación de situaciones y secuencias
didácticas basado en el método de casos con la intensión de desarrollar el pensamiento crítico en los
alumnos.
 Diseñar instrumentos de evaluación que contengan indicadores del desempeño docente y de los alumnos
antes, durante y después de la intervención educativa
 Diseñar secuencias didácticas articuladas con los contenidos temáticos y el método de casos acordes a
un contexto clínico determinado y la metodología establecida
 Gestiona la información necesaria para para elaborar secuencias didácticas, rubricas y el diseño de
proyectos de intervención educativa
Instrucciones:
Coloque el número correspondiente en cada casilla, de acuerdo al desempeño observado en el
docente tomando en cuenta los siguientes aspectos a evaluar:
Excelente (4) Bueno (3) Satisfactorio (2) Deficiente (1)

Siglas: D=Docente O = Observador T = Tutor

N° CRITERIOS DE EVALUACIÓN Evaluación ACTIVIDAD FECHA DE

D O T REMEDIAL CUMPLIMIENTO

Realiza un proyecto de intervención que contiene los

siguientes elementos básicos:
- Fundamentación teórica: Paradigma y modelo
educativo
- Fundamentación metodológica
1 - Objetivo general
- Objetivos estratégicos
- Estrategias
- Líneas de acción
- Programa operativo
- Indicadores

Toma (como) en cuenta el Proyecto Curricular de la carrera,

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el nivel educativo y el perfil de egreso del alumno.

Contiene la problemática de la práctica docente a intervenir

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de forma clara y explicita

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Contiene pregunta de intervención en relación a la
 problemática a incidir

Formula objetivos de forma que expresan claramente:

- Las competencias a desarrolloar.
- La problemática a resolver
5 - Conocimientos
- Procedimientos
- Habilidades, destrezas y valores que debe conseguir
como resultado de la intervención educativa.

Establece los recursos a utilizar:

- Humanos
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- Materiales
- Economicoa

Define la estrategia didáctica a desarrollar de manera

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articulada

Establece, de modo explícito, los criterios, procedimientos

e instrumentos de evaluación y autoevaluación que permiten
hacer el seguimiento del proyecto de intervención y la
8 práctica docente
- Evaluación diagnostica
- Evaluación formativa
- Evaluación sumativa
-

Establece una metodología activa para el logro de

conocimientos, procedimientos y actitudes con una
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distribución y una progresión adecuada a las características
de cada grupo de alumnos

Realizo preguntas que generan la mecanización del conocimiento

Soy explicativo