Colegio San Blas

Más que un colegio Guía de trabajo 4º básico

una familia

Esta guía de lenguaje es con nota directa al libro. Debe ser

entregada el día VIERNES 20 de mayo.

Nombre:________________________________ Fecha:_______________ PUNTOS:

I.- Identifica en la oración los artículos definidos (o determinantes) e indefinidos (o indeterminantes)

(6 pts.)

1.- La pelota es de color rojo, el gorro naranjo y los zapatos de color azul

2.- Un niño y una niña querían comer unos pasteles

II.- Escribe en cada espacio el artículo que corresponde (6 pts.)

1.- José quería _____pastel de chocolate, pero ______tía Andrea le compró otro.
2.-________ niños están felices en ________casa de Pedro
3.- Ellos quieren _____globos azules y _______helado de frutilla

III.-Crea 3 oraciones con artículos definidos (o determinantes) y otras tres con artículos indefinidos (o
indeterminantes) (6 pts.)

1.-________________________________________________________________________
2.- ________________________________________________________________________
3.- ________________________________________________________________________
4.- ________________________________________________________________________
5.- ________________________________________________________________________
6.- ________________________________________________________________________

IV.- Escribe un adjetivo calificativo para cada sustantivo (5 pts.)

1.- Rama ______________________

2.- Pedro ______________________
3.- Dulce ______________________
4.- Cuaderno ______________________
5.- Cielo ______________________

V.- Inventa una oración para cada adjetivo calificativo que se presenta: (3 pts.)
1.- Lindo________________________________________________________________________
2.- Tibio________________________________________________________________________
3.- Duro________________________________________________________________________

VI.- Subraya con lápiz rojo los sustantivos comunes y con azul los sustantivos propios: (6 pts.)

1.-La lobita Natalia tiene una cartera roja

2.- Mónica hará pasteles para su hija

VII.- Une cada verbo con el pronombre personal correspondiente: (7 pts.)

Juega yo
Escribes usted
Canté tú
Dibujaréis él - ella
Conversamos Nosotros (as)
Caminarán Vosotros(as)
Comerá Ellos (as)

VIII.- Subraya el verbo de cada oración. Recuerda que el verbo indica la acción realizada (3 pts.)

1.- Andrés estudiará para la prueba de matemáticas

2.- Ellos corrieron muy fuerte
3.- Josefina baño a su perrito
IX.- Crea una oración para cada verbo (3 pts.)

1.- jugaron______________________________________________________

2.- lloró_________________________________________________________

3.- comerá______________________________________________________

X.- Reemplaza las palabras destacadas en negrita por un pronombre personal (5 pts.)

1.- Nicolás y Patricio quieren ser periodistas cuando grandes

_______________________________________________________________________________

2.- El profesor Claudio tiene un taller de periodismo

_______________________________________________________________________________

3.- Ximena, Milena y Carmen irán de paseo a la playa

_____________________________________________________________________________

4.- Rolando y yo compramos el diario todos los días

_______________________________________________________________________________

5.- Muy simpática es Patricia

______________________________________________________________________________

XI.- Escribe una oración con cada pronombre personal

1.- Usted ___________________________________________________________

2.- Nosotros ___________________________________________________________

3- Él ___________________________________________________________