Qué es Niño: Se comprende al individuo que tiene poco años de vida y, se

encuentra en el periodo de la niñez. La palabra niño es de origen latín “infans”

que significa “el que no habla”.

Antiguamente, los romanos usaban el término niño para identificar a la persona

desde su nacimiento hasta los 7 años. En el área de la psicología, niño es una
persona que aún no ha alcanzado madurez suficiente para independizarse.
Como tal, se entiende que la etapa de infancia es desde el nacimiento hasta la
pre adolescencia, aproximadamente hasta los 13 años, ya que después se
observa la etapa de la adolescencia, adulta y vejez. No obstante, en referencia
a este punto hay discordias ya que hay individuos que afirman que la niñez
comienza con la concepción.

Definición de Niña: Llamamos niña a aquella persona de sexo femenino que se

encuentra atravesando la etapa de la vida humana denominada como niñez y
que comienza en el nacimiento y se prolonga hasta la entrada a la pubertad.
Persona de sexo femenino que atraviesa la etapa humana de la niñez
Por tanto, una niña dispondrá de pocos años de edad y como consecuencia de
esta cuestión es que también el término lo usamos con frecuencia para indicar
que tal o cual acción no podrá realizarla por sí sola, porque aún no dispone de
la madurez, los años, ni la experiencia que le permitan hacer tal o cual cosa.
Existen muchos actos que una niña por su escasez de años no podrá llevar a
cabo, por ejemplo, manejar un automóvil, viajar sola, entre otros.

Definición de Adolescente: La adolescencia es el período de la vida que se

ubica entre la niñez y la adultez, si lo tenemos que ubicar temporalmente en una
edad determinada, la adolescencia comprendería más o menos desde los 13/14
años hasta los 20 años aproximadamente.
Será en este momento de la vida en el cual el individuo comprenda acerca de su
capacidad de reproducción, evolucione su psiquis y donde comience a planificar
y pensar ciertamente en su futuro.

Desde el aspecto físico, los cambios que comienzan a registrarse son varios. En
las mujeres, se presenta la primera menstruación, comienzan a crecer los
pechos, se desarrolla el vello en todo el cuerpo, las caderas se ensanchan y al
estar “activo” el sistema reproductor, la mujer comienza a ser fértil (apta para
procrear, tener hijos). En el hombre, los cambios son otros: se desarrolla el pene
y los testículos, comienzan a experimentarse las primeras erecciones y
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eyaculaciones, la voz se torna más gruesa, aparece el vello en diferentes partes
del cuerpo, pero sobre todo en el pecho, la cara y el pubis.

Entre la infancia y la adolescencia, suele denominarse “púberes” a los varones y

niñas que comienzan a experimentar estos cambios pero que aún no son
adolescentes propiamente dichos. Cuando la mayoría de estos cambios ya sea
haya registrado, podemos decir que ha comenzado la adolescencia. Mientras, la
pubertad será esa etapa de transición entre “niño” y “adolescente”.

También decíamos que psíquicamente el ser humano experimenta cambios al

entrar en esta etapa, y sobre todo cuando está en su tránsito. Es en esta etapa
donde se registra el término de la escuela secundaria o escuela media, y el
interrogante de qué hacer luego de la educación básica y obligatoria es algo que
preocupa a muchos. ¿Estudiar o trabajar?, suele ser un cuestionamiento
recurrente para muchos adolescentes. Claro que la decisión final dependerá de
factores internos (expectativas personales, voluntad, proyección a futuro,
intereses, capacidades) así como también de factores externos (situación
económica de la familia, influencia de los padres, relación familiar).

Delito: Conducta típica, antijurídica y culpable constitutiva de infracción penal.

Eugenio Cuello Calón define el delito como una acción antijurídica, típica,
culpable y sancionada con una pena. Luis RODRÍGUEZ MAN- ZANERA
considera que delito es «la acción u omisión que castigan las leyes penales, es
la conducta definida por la ley».
JSS CP, art. 1.

(Derecho Penal) En sentido amplio, delito es sinónimo de infracción (V. esta

palabra).
Es toda acción u omisión que, por malicia o negligencia culpable, da lugar a un
resultado dañoso, estando prevista o tipificada en la ley penal dicha acción u
omisión con el señalamiento de la correspondiente pena o castigo. Cuando dicha
conducta no alcanza la gravedad precisa para ser calificada como delito, puede
encuadrarse en las faltas o delitos menores, cuya tipificación en la ley penal se
hace separadamente de los delitos. Cuando la pena venga determinada por la
producción de un ulterior resultado más grave, sólo se responderá de éste si se
hubiere causado, al menos, por culpa. Se dice que hay delito doloso cuando el
autor del mismo ha querido el resultado dañoso; cuando no se quiere dicho
resultado, pero tampoco se evita, se dice que hay delito culposo. Es delito de
comisión el que conlleva una actividad del autor que modifica la realidad

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circundante; y se habla de delito de omisión cuando la conducta delictiva del
autor ha consistido en un no hacer o abstención de actividad.

Código penal, artículos 1 y 6.

Partiendo tanto del fin perseguido como de la idea inspiradora. Podemos reunir
las definiciones en dos grandes grupos: a) definiciones prejurídicas o
condicionantes de las legislaciones; b) definiciones dogmáticas, referidas a una
legislación positiva. Dentro de las primeras, distinguimos las que tienen una
fundamentación filosófico-jurídica, de las que responden a un enfoque
puramente sociológico o naturalista el derecho natural alcanza su nivel más
alto en nuestra ciencia a través de la definición de Carrara, formulada en éstos
términos: " infracción de la ley del estado, promulgada para proteger la seguridad
de los ciudadanos, resultantes de un acto externo del hombre, positivo o
negativo,
moralmente imputable y políticamente dañoso".

La definición de Carrara nace de la idea que es el fundamento de toda su

doctrina: el delito no es una conducta, ni una prohibición.

Concepto de Falta: Se entiende por falta de servicio la mala organización o el

mal funcionamiento de un servicio público,
fallido, defectuoso o anormal, que cuando causa daño a un particular, hace nacer
acciones judiciales orientadas al pago de las indemnizaciones correspondientes.

Medidas: Actuaciones judiciales a practicar o adoptar preventivamente en determinados

casos previstos en la Ley.

¿Qué es la justicia penal juvenil?: La justicia penal adolescente es un sistema de

administración de justicia que extiende los derechos y garantías del debido
proceso a los adolescentes a quienes se acuse de haber participado en la
comisión de una infracción a la ley penal. Ahora bien, lo que verdaderamente
caracteriza al derecho penal de adolescentes es la finalidad educativa y
sancionadora de la pena, lo que, en primer lugar, permite la reparación del daño
causado en cualquier fase del procedimiento y consecuentemente el archivo de
la causa y, en segundo, aconseja la menor restricción de derechos posible a la
hora de imponer la sanción, siendo la privación de libertad el último recurso y
sólo para infracciones muy graves.

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Ley Penal Juvenil: Ámbito de aplicación según los sujetos Serán sujetos de esta
ley todas las personas que tengan una edad comprendida entre los doce años y
menos de dieciocho años al momento de la comisión de un hecho tipificado como
delito o contravención en el Código Penal o leyes especiales.

Derecho Penal Juvenil: Es la ley de Responsabilidad Penal Adolescente

establece un sistema de responsabilidad para los adolescentes entre 14 y 18
años que violen la ley penal. Su principal objetivo es reinsertar a los jóvenes en
la sociedad a través de programas especiales.

Principios Rectores: La Ley Penal Juvenil, como todo cuerpo penal se rige por
principios fundamentales; estos son los que orientan su aplicación e
interpretación en conjunto con la normativa internacional. En este sentido se
establecen cinco principios rectores que son: Principio de la protección integral
del menor, principio del interés superior del menor, principio del respeto a los
derechos humanos del menor, principio de la formación integral del menor y
principio de la reinserción en su familia y en la sociedad.

Naturaleza Jurídica de las Medidas: El proceso judicial es básicamente la

exigencia constitucional para el desarrollo rogado de la jurisdicción. El proceso
sirve a la satisfacción de los intereses jurídicos socialmente relevantes, siendo
el medio constitucionalmente instituido para ello. Por otra parte, las medidas de
jurídicas son una consecuencia aplicada a una persona física en función de la
peligrosidad de su hecho. Así como la pena que tiene como fundamento la
culpabilidad del sujeto y por ello se debe auxiliar de las mismas.

Concepto: Las medidas cautelares son disposiciones judiciales que se dictan

para garantizar el resultado de un proceso y asegurar el cumplimiento de la
sentencia, evitando la frustración del derecho del peticionante derivada de la
duración del mismo. Ésta es la concepción más corriente de las medidas
cautelares.

Tradicionalmente se las designa como medidas cautelares, aunque también se

las ha dado en llamar acciones cautelares o conservativas, así como también
procesos o procedimientos cautelares, haciendo alusión a la sustanciación y la
forma de obtenerlas.

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