OBRA DE TEATRO: Entre Rejas

PERSONAJES: (Por orden de intervención.)

POLICÍA
HOMBRE

La escena está compuesta por una mesa y dos sillas, simulando una sala de interrogatorio
de la policía.
En la escena se encuentra sentado un hombre. Aparece un policía de paisano.

POLICÍA.- Se ha metido en un buen lío, amigo.

HOMBRE.- ¿Por qué dice usted eso?
POLICÍA.- Porque le hemos trincado con las manos en la masa.
HOMBRE.- ¿Y cómo quiere pillarme? Si soy pastelero.
POLICÍA.- Sí. Pero le hemos pillado con el pastel. ¡No lo niegue!
HOMBRE.- No se lo niego. Era un encargo.
POLICÍA.- ¡Ajá! O sea, que era consciente de lo que estaba haciendo.
HOMBRE.- Por supuesto. Soy un profesional. Llevo quince años ejerciendo.
POLICÍA.- ¿Nunca ha estado entre rejas?
HOMBRE.- Porque soy pastelero.
POLICÍA.- Sí. Eso me ha quedado claro. ¿Y qué hace usted en sus ratos libres?
HOMBRE.- Hago figuras con los tapones de las botellas.
POLICÍA.- ¡No me cambie de tema! ¿Sabe por qué está aquí?
HOMBRE.- ¿Por qué?
POLICÍA.- Eso me lo tiene que responder usted a mí.
HOMBRE.- Me lo tendrá que decir usted, que es quien me ha traído.
POLICÍA.- ¿Quién le hizo el encargo?
HOMBRE.- No puedo revelar mis fuentes.
POLICÍA.- ¿De qué fuentes me habla? Aquí el que tiene fuentes soy yo.
HOMBRE.- Yo tengo una de chocolate. Es tipo fondue. ¿Las suyas cómo son?
POLICÍA.- Son de carne y hueso. Y son las que me han llevado a usted. ¡Y no me cabree!
HOMBRE.- Tranquilícese. Si quiere vuelvo más tarde. (Hace ademán de levantarse.)
POLICÍA.- ¡Siéntese! De aquí no se va hasta que yo descubra quién le manda.
HOMBRE.- No me ha mandado nadie. Me ha traído usted. ¿Recuerda?
POLICÍA.- Bien… Podemos hacer esto eterno, o podemos terminar rápido. Usted decide.
HOMBRE.- Prefiero rápido. Tengo muchos encargos aún.
POLICÍA.- Y me lo dice en la cara. Se le va a caer el pelo.
HOMBRE.- Eso dice mi peluquero. Debe ser del estrés.
POLICÍA.- ¡Debe ser de las leches que le voy a dar!
HOMBRE.- Me vendrían muy bien. Entre los huevos y la leche, a la hora de hacer pasteles
se me va un pico.
POLICÍA.- Dígame, ¿quién es el que le pide los encargos?
HOMBRE.- Mis clientes.
POLICÍA.- Así que son varios, ¿eh?
HOMBRE.- Cuantos más, mejor. Está la cosa como para desechar clientes.
POLICÍA.- Es usted un sicario.
HOMBRE.- No sé lo que es eso.
POLICÍA.- No disimule conmigo. Que yo sé por qué le he traído.
HOMBRE.- Menos mal. Pues dígame, ¿por qué?
POLICÍA.- No, no, no. ¿Usted piensa que soy tonto? Es usted quien me tiene que decir por
qué está aquí.
HOMBRE.- Es que no lo sé. ¿Por hacer pasteles?
POLICÍA.- Por hacer pasteles no traemos a nadie.
HOMBRE.- ¿Entonces?
POLICÍA.- Apúnteme aquí la dirección y los nombres de sus clientes.
HOMBRE.- No los recuerdo a todos. A algunos los veo una vez al año.
POLICÍA.- ¡Escriba algo, coño!
HOMBRE.- Está bien… (Coge el bolígrafo y comienza a escribir. Cuando termina se lo
entrega al policía.)
POLICÍA.- (Observando el papel.) ¿Qué es esto?
HOMBRE.- Una receta de un pastel de chocolate. A sus hijos les encantará.
POLICÍA.- (Arrugando y tirando el papel. Desesperado.) ¡Cómo sabe que tengo hijos!
¡Quién es usted! ¡Qué sabe de mí!
HOMBRE.- No puedo decírselo. Ya se lo he dicho.
POLICÍA.- ¡No me ha dicho nada! ¡Hábleme! ¿Quién le encarga los pasteles?
HOMBRE.- Es secreto profesional. Lo siento.
POLICÍA.- (Arrodillándose. Suplicando.) ¿Por qué no me lo dice? ¿Qué le cuesta?
HOMBRE.- No insista, señor Feliú. Todos los años por estas fechas me hace usted lo
mismo. Me saca de mi obrador y me trae a su trabajo.
POLICÍA.- (Suplicando.) Por favor…
HOMBRE.- (Levantándose.) No le voy a decir nada de sabores. Lo único que puedo decirle
es que le gustará la tarta, y que su fiesta de cumpleaños será un éxito. (Hace mutis.)
LA ESCUELITA

este sketch me lo pasaron y se me hizo muy gracioso ya lo pusimos en practica mi

compañero y yo y nos salio de maravilla y como me lo compartieron a mi hoy comparto
con todos ustedes. ojala y les guste su amigo chelín..

La escuelita

CLOWN 1_ Pregunta a su público quién va a la escuela. levanten la mano los niños que van
a la escuela
CLOWN 2_ Sale el payaso con mucho espaviento que él también monta a caballo con
espuela
CLOWN 1_ Lo corrige diciéndole que el no está preguntando quién monta caballo con
espuela, lo que él pregunta es quién va a la escuela
CLOWN 2_ DICE: Ahhhhh!, yo también he ido a la escuela, es más, yo soy muy, pero muy
inteligente.
CLOWN 1_ Bueno! como tú eres muy inteligente, vamos a demostrarle a los niños que tú
si has ido a la escuela
CLOWN 2_ Esta bien
CLOWN1_ Voy con la primera pregunta. Cuánto es 1+1?
CLOWN2_ Todo pensativo... El clown empieza a preguntarse 1+1...1+1...1+1... Ahh! ya sé
un empate
CLOWN1_ Sorprendido dice, Un empate?, Cómo que un empate?, explíqueme porqué un
empate
CLOWN2_ Claro! un empate porque si un equipo de futbol mete un gol y otro equipo de
fútbol mete otro gol, hay un empate...ja ja ja
CLOWN1_ Se pone bravo y dice No, no es un empate, se nota que usted ha ido a la
escuela. Te voy hacer otra pregunta, dime Qué significa la palabra VENGANZA
CLOWN2_ Aahhh!, que fácil es, la palabra venganza significa, cuando un ganso se para en
una esquina y se acerca caminando una gansa el ganso le dice a la gansa ven gansa, ven
gansa, ja, ja, ja.
CLOWN1_ NOOOO! La palabra venganza significa cuando una persona toma represalia
contra otra.
Ahora! te voy hacer la otra pregunta, de dónde se saca el azúcar?
CLOWN2_ El azúcar se saca de la bolsa. ja, ja, ja
CLOWN1_ Otra vez noooooo, el azúcar no se saca de la bolsa, haber niños de dónde se
saca el azúcar? el público responde que de la caña de azúcar
CLOWN1_ Vé el público sabe más que usted
CLOWN2_ Pues eso es mentira ! porque la azúcar si sale de la bolsa.
CLOWN1_ Haber por qué sale de la bolsa?
CLOWN2_ Porque cuando mi mamá me manda a la bodega a comprar azúcar, el señor
bodeguero saca la azúcar de la bolsa ja, ja, ja
CLOWN1 NO Definitivamente usted no sirve para nada. te voy hacer otra pregunta. vamos
hablar de animales felinos nómbreme un animal felino.
CLOWN2 Haber?, Haber?, Haber? ah! ya sé un gato
CLOWN1_ muy bien, el aplauso para mi amigo, por fin contesto una pregunta bien.
Nombre otro animal felino
CLOWN2_ Ah! otro gato
CLOWN1_ Si ya sabemos que un gato es un animal felino, pero queremos saber otro que
no sea un gato
CLOWN2_ Ahhh! una gata
CLOWN1_ NOOOO, existen muchos animales felinos, está el león, el tigre, el leopardo y
otros más
CLOWN2_ Ah! usted si es inteligente
CLOWN1_ Bueno, voy con otra pregunta. Cuantos puntos cardinales existen.
CLOWN2_ Como él no lo sabe trata de entretener a su amigo, haciéndolo mirar a otros
lados, mientras que el pregunta al público cuántos hay. Pero... cuenta todos los dedos que
le señala el público y el clown2 dice que hay 10 puntos cardinales
CLOWN1_ NO, no hay 10 y te lo voy a enseñar y pon mucho cuidado, a tu derecha, tienes
el este, a tu izquierda el oeste, al frente el norte, y atrás el sur, entendiste?
CLOWN2_ claro que entendí
CLOWN1_ Bueno te los voy a preguntar. que tienes a tu derecha?
CLOWN2_ A mi derecha tengo a éste
CLOWN1_ No, al señor no, no es a este señor, el este el punto cardinal arriba, donde sale
el sol. qué tienes a tu izquierda?
CLOWN2_ Al otro éste
CLOWN1_ No al otro éste no, no es a otro éste señor, sino al punto cardinal donde se
oculta el sol. Qué tienes al frente.
CLOWN2_ Al frente tenngooo... mi nariz
CLOWN1_ Que torpe eres, no, la nariz no, al frente tienes el norte. haber y qué tienes
atrás.
CLOWN2_ UHHHHY no puede ser, me da mucha pena, pero muuuucha pena, atrás
tengo....
CLOWN1_ Pero no te de pena que el público está ansioso por saber qué tienes atrás
CLOWN2_ Bueno, atrás tengo un huequito en el pantalón (todo sonrojado)
CLOWN1_ No atrás no tienes ningún huequito en el pantalón, sino tienes el sur. Bueno, te
voy a ser la última pregunta.
de dónde sale el pollo?
CLOWN2_ El pollo sale de un aparato, muy moderno, sofisticado y computarizado,
llamado huevo.
CLOWN1_ Guuaaaooo, que inteligente y de dónde sale el huevo
CLOWN2_ Bueno como usted dice que atrás queda el sur, el huevo sale del sur de la
gallina, ja, ja, ja, ja, ja, ja, ja
Y EL CLOWN1 CORRE DETRÁS DEL CLOWN2 Y TERMINA EL SKETCH