4.

METODOLOGA
4.1. Tipo y nivel de la investigacin
4.1.1. Tipo de investigacin. La investigacin ser de tipo cuantitativa cualitativa
(Mixta).
Cuantitativa. Tiene como factor fundamental la objetividad del investigador frente a la
realidad y los hechos que investiga. (Tamayo, 2012, p.47). Por cuanto a travs de su
enfoque buscar medidas precisas las cuales aparecern en el captulo IV Resultados en
la ejecucin del Proyecto; es decir Informe de Tesis, cuyos cuadros contendrn
informacin en forma de nmeros, centrndose ms en el conteo y cifras para explicar lo
que se observar en cuanto a las caractersticas obtenidas y verificadas las cuales tendrn
un determinado peso, las mismas que se desprendern de un proceso judicial en estudio,
proveniente de un expediente judicial.

Cualitativa. Pone de manifiesto la importancia de la subjetividad, la asume, la

determina como nico medio que le permite construir el conocimiento de la realidad
humana y de las estructuras sociales (Tamayo, 2012, p. 48). Brindar una descripcin
completa, detallada y clara acerca y de lo que se espera del tema a investigar con relacin
a poder determinar y comprender las razones del comportamiento de los sujetos
procesales dentro de un proceso judicial as como del proceso en s como fenmeno a
travs de sus instituciones procesales y sustantivas; la misma que se evidenciar
principalmente al momento de emplearse las estrategias de recoleccin de datos de
anlisis de contenido o documental (expediente judicial).

Por lo que en el presente proyecto el tipo de investigacin es mixta, en el sentido de que

la variable en estudio tiene indicadores cuantificables; que a travs de los pesos otorgados
en cada caracterstica que encierra un proceso, logrndose manifestar en las distintas
etapas del desarrollo del proceso judicial; por lo tanto podr cuantificarse y a su vez
interpretarse de acuerdo a las bases tericas para facilitar la obtencin de las
caractersticas del fenmeno estudiado.

4.1.2. Nivel de investigacin. El nivel de la investigacin ser exploratoria y

descriptiva.
Exploratoria. Porque pretender darnos a conocer una visin general de tipo
aproximativo, respecto a una determinada realidad, ya que el tema elegido ha sido poco
explorado y reconocido; siendo muestra de ello los antecedentes que tienen cierto grado
de aproximacin a la variable que se propone estudiar, siendo de naturaleza hermenutica
ya que el proceso se encuentra regulado en el campo de la normatividad, la misma que
requerir de interpretacin, haciendo uso para ello de diversos mtodos de interpretacin.

Descriptiva. Trabaja sobre realidades de hecho, y su caracterstica fundamental es de

presentar una interpretacin correcta. (Tamayo, 2012, p.52). Buscar especificar las
propiedades importantes de las personas que han intervenido en un proceso judicial, as
como al mismo proceso como fenmeno que es sometido a anlisis midiendo o evaluando
diversos aspectos, componentes a investigar.

4.2. Diseo de la investigacin

No experimental. Porque se realizar sin manipulacin de variables, sin intervencin del
investigador, basndose fundamentalmente en la observacin de fenmenos tal y como
se han dado en su contexto natural (proceso) para despus ser analizados.

Retrospectiva. Porque se analizar en el presente con datos del pasado; es decir con
contenidos provenientes de un proceso judicial debidamente concluido, observado
nicamente una vez de tipo observacional.

Transversal. Implica que la recogida de datos ser una sola vez durante un momento
determinado en el tiempo, permitiendo describir los efectos de las caractersticas
encontrados en un proceso judicial particular, permitiendo con sta clase de estudio
generar hiptesis y ser fuente de futuras investigaciones, todas ellas provenientes de un
expediente judicial .

4.3. Unidad de anlisis

Son las personas, objetos o fenmenos sobre los que se desea conocer algo. Por lo que en
el presente proyecto es un Proceso Judicial determinado, el cual proviene de un
expediente judicial como fuente de informacin, en cumplimiento de lo sealado por la
lnea de investigacin, que registra un proceso contencioso, con interaccin de ambas
partes, concluido por sentencia, y con participacin mnima de dos rganos
jurisdiccionales, su pre existencia se acredita con la insercin de datos preliminares de la
sentencia sin especificar la identidad de los sujetos del proceso (se les asigna un cdigo)
para asegurar el anonimato, se inserta como anexo 2.

4.4. Definicin y operacionalizacin de la variable e indicadores

Es un proceso metodolgico que consiste en descomponer deductivamente
las variables que componen el problema de investigacin, partiendo desde lo ms general
a lo ms especfico; es decir que estas variables se dividen en dimensiones, sub
dimensiones, indicadores, ndices, subndices, tems, as como permite con la
operacionalizacin determinar el mtodo a travs del cual las variables sern medidas o
analizadas.

En el presente trabajo la variable ser: caractersticas del proceso judicial del delito de
violacin sexual a menor de edad. En tanto que los indicadores son aspectos susceptibles
de ser reconocidos en el interior del proceso judicial, siendo de naturaleza fundamental
en el desarrollo procesal, prevista en el marco constitucional y legal.
Cuadro 1. Definicin y operacionalizacin de la variable en estudio
Objeto de estudio Variable Indicadores Instrumento
Cumplimiento de plazo
Proceso judicial Caractersticas Claridad de las resoluciones Gua
Congruencia de los puntos de
Recurso fsico que Atributos peculiares del controvertidos con la posicin de las observacin
registra la proceso judicial en partes
interaccin de los estudio, que lo Condiciones que garantizan el
sujetos del proceso distingue claramente de debido proceso
con el propsito de los dems. Congruencia de los medios
resolver una probatorios admitidos con la(s)
controversia pretensin(es) planteadas y los puntos
controvertidos establecidos

4.5. Tcnicas e instrumento de recoleccin de datos

Para el recojo de datos se aplicaran las tcnicas de la observacin: punto de partida del
conocimiento, contemplacin detenida y sistemtica, y el anlisis de contenido: punto de
partida de la lectura, y para que sta sea cientfica debe ser total y completa; no basta
captar el sentido superficial o manifiesto de un texto sino llegar a su contenido profundo
y latente (aupas, Meja, Novoa y Villagmez; 2013).

Ambas tcnicas se aplicarn en diferentes etapas de la elaboracin del estudio: en la

deteccin y descripcin de la realidad problemtica; en la deteccin del problema de
investigacin; en el reconocimiento del perfil del proceso judicial; en la interpretacin del
contenido del proceso judicial; en la recoleccin de datos, en el anlisis de los resultados,
respectivamente.

El instrumento a utilizar ser una gua de observacin, el cual permitir recoger,

almacenar informacin obtenida del proceso proveniente de un expediente judicial, la
cual estar orientada por los objetivos especficos, para situarse en los puntos o etapas de
ocurrencia del fenmeno para detectar sus caractersticas, utilizando para ello las bases
tericas que facilitarn la identificacin de los indicadores buscados.

4.6. Procedimiento de recoleccin y, plan de anlisis de datos

Ser por etapas, cabe destacar que las actividades de recoleccin y anlisis prcticamente
sern concurrentes; al respecto Lenise Do Prado; Quelopana Del Valle; Compean Ortiz,
y Resndiz Gonzles (2008) exponiendo que estar orientada por los objetivos especficos
con la revisin constante de las bases tericas, de la siguiente forma.

3.6.1. La primera etapa. Ser una actividad abierta y exploratoria, para asegurar la
aproximacin gradual y reflexiva al fenmeno, orientada por los objetivos de la
investigacin y cada momento de revisin y comprensin ser un logro basado en la
observacin y el anlisis. En esta fase se concreta, el contacto inicial con la recoleccin
de datos.
3.6.2. Segunda etapa. Tambin ser una actividad, pero ms sistmica, orientada por los
objetivos y la revisin permanente de las bases tericas para facilitar la identificacin e
interpretacin de los datos.
3.6.3. La tercera etapa. Actividad de naturaleza ms consistente, con un anlisis
sistemtico, de mayor exigencia observacional, analtica, de nivel profundo orientada por
los objetivos, donde se articularn los datos y la revisin constante de las bases tericas,
utilizndose para ello de la tcnica de la observacin y el anlisis de contenido; cuyo
dominio es fundamental para interpretar los hallazgos de los datos; dando lugar a la
obtencin de resultados.

4.7. Matriz de consistencia lgica

Los autores aupas, Meja, Novoa, y Villagmez, (2013) refieren que: La matriz de
consistencia es un cuadro de resumen presentado en forma horizontal con cinco columnas
en la que figura de manera panormica los cinco elementos bsicos del proyecto de
investigacin: problemas, objetivos, hiptesis, variables e indicadores, y la metodologa
(p. 402). Los mismos que debern permitir una mejor comprensin y evidenciar una
coherencia interna entre stos con relacin al tema a investigar.

Ttulo: Caracterizacin del proceso sobre delito de violacin sexual a menor de
edad en el expediente N 01058-2004-0-0601-J-PE-04; Cuarto Juzgado Penal
Liquidador Transitorio, Chimbote, Distrito Judicial de Cajamarca. 2017
G/E PROBLEMA
Cules son las caractersticas
del proceso judicial sobre
delito de violacin sexual a
menor de edad, en el
expediente N 01058-2004-0-
0601-JR-PE-04; Cuarto
Juzgado Penal Liquidador
Transitorio, Cajamarca,
Distrito Judicial de Cajamarca.
2017?
General
Se evidencia cumplimiento de
plazos, en el proceso judicial
en estudio?
Se evidencia claridad de las
resoluciones, en el proceso
judicial en estudio?
Se evidencia, medidas
provisionales como medidas
de coercin procesal durante el
proceso judicial en estudio?
Se evidencia condiciones que
garantizan el debido proceso,
en el proceso judicial en
estudio?
Se evidencia descripcin de
los hechos y circunstancias
Especficos
objeto de la investigacin
expuestos por parte del
Ministerio Pblico, en el
proceso judicial en estudio?
Se evidencia la calificacin
jurdica como las pretensiones
del fiscal, as como las
pretensiones de la parte civil y
del acusado, en el proceso
judicial en estudio?
Cuadro2. Matriz de consistencia
OBJETIVO
Determinar las caractersticas violacin sexual a menor de edad, en el
del proceso judicial sobre delito
de violacin sexual a menor de
edad, en el expediente N 01058-
2004-0-0601-JR-PE-04; Cuarto
Juzgado Penal Liquidador
Transitorio, Cajamarca, Distrito
Judicial de Cajamarca. 2017
Identificar el cumplimiento de
plazos, en el proceso judicial en
estudio
Identificar la claridad de las
resoluciones, en el proceso
judicial en estudio
Identificar las medidas
provisionales como medidas de
coercin procesal durante, el
proceso judicial en estudio
Identificar las condiciones que
garantizan el debido proceso, en
el proceso judicial en estudio
Identificar la descripcin de los
hechos y circunstancias objeto
de la investigacin expuestos por
parte del Ministerio Pblico, en
el proceso judicial en estudio.
Identificar la calificacin
jurdica como las pretensiones
del fiscal, as como las
pretensiones de la parte civil y
del acusado, en el proceso
judicial en estudio?
HIPTESIS
El proceso judicial sobre delito de
expediente N 01058-2004-0-0601-JR-
PE-04; Cuarto Juzgado Penal
Liquidador Transitorio, Cajamarca,
Distrito Judicial de Cajamarca, Per
evidencia las siguientes caractersticas:
condiciones que garantizan el debido
proceso; cumplimiento de plazos;
descripcin de los hechos y
circunstancias objeto de la
investigacin; calificacin jurdica del
fiscal, pretensiones del fiscal, parte
civil y defensa del acusado; hechos
probados o improbados con lo alegado
por las partes, en funcin de los hechos
relevantes que sustentan la pretensin;
medidas provisionales y medidas de
coercin procesal; impugnacin como
acto procesal de parte, evidenciando
las pretensiones formuladas en el
mismo; claridad de las resoluciones, en
el proceso judicial en estudio.
En el proceso judicial en estudio, si se
evidencia cumplimiento de plazos.
En el proceso judicial en estudio si se
evidencia claridad de las resoluciones
En el proceso judicial en estudio si se
evidencia medidas provisionales como
de coercin procesal durante el proceso
judicial en estudio.
En el proceso judicial en estudio si se
evidencia condiciones que garantizan el
debido proceso.
En el proceso judicial en estudio si se
evidencia la descripcin de los hechos y
circunstancias objeto de la
investigacin, expuestos por parte del
Ministerio Pblico.
En el proceso judicial en estudio si se
evidencia la calificacin jurdica como
las pretensiones de la parte civil y del
acusado.
 Se evidencia los hechos
probados o improbados con lo
alegado por las partes, en
funcin de los hechos
relevantes que sustentan la
pretensin, en el proceso
judicial en estudio?
Identificar los hechos probados o
improbados con lo alegado por
las partes, en funcin de los
hechos relevantes que sustentan
la pretensin, en el proceso
judicial en estudio.
En el proceso judicial en estudio si se
evidencia hechos probados o
improbados con lo alegado por las
partes, en funcin de los hechos
relevantes que sustentan la pretensin.

Se evidencia la impugnacin Identificar la impugnacin como En el proceso judicial si se evidencia la

como acto procesal de parte,
evidenciando las pretensiones
formuladas en el recurso
impugnatorio, en el proceso
judicial en estudio?
acto procesal de parte, impugnacin como acto procesal de
evidenciando las pretensiones parte, evidenciando las pretensiones
formuladas en el recurso formuladas en el recurso mismo.
impugnatorio, en el proceso
judicial en estudio.

4.8. Principios ticos

Como quiera que los datos requieren ser interpretados, el anlisis crtico del objeto de
estudio (proceso judicial) se realizar dentro de los lineamientos ticos bsicos:
objetividad, honestidad, respeto de los derechos de terceros, y relaciones de igualdad
(Universidad de Celaya, 2011), en el cual debe de prevalecer antes, durante y despus del
proceso de investigacin, asumiendo cumplir el principio de reserva, el respeto a la
dignidad humana y el derecho a la intimidad. Con este fin, el investigador(a) suscribir
una declaracin de compromiso tico; sin enervar la originalidad y veracidad del
contenido de la investigacin de conformidad al Reglamento de Registro de Grados y
Ttulos publicado por la Superintendencia Nacional de Educacin Superior Universitaria
(SUNEDU) (El Peruano, 8 de setiembre del 2016) Anexo 3.

Hernndez, R. & Fernndez, C & Baptista, P. (2014). Metodologa de la Investigacin.

(6ta. Edic). Mxico: Mc Graw Hill.
Lenise Do Prado, M., Quelopana Del Valle, A., Compean Ortiz, L. y Resndiz Gonzles,
E. (2008). El diseo en la investigacin cualitativa. En: Lenise Do Prado, M.,
De Souza, M. y Carraro, T. Investigacin cualitativa en enfermera: contexto y
bases conceptuales. Serie PALTEX Salud y Sociedad 2000 N 9. (pp.87-100).
Washington: Organizacin Panamericana de la Salud

aupas, H.; Meja, E.; Novoa, E. y Villagmez, A. (2013). Metodologa de la

Investigacin Cientfica y Elaboracin de Tesis. (3ra. Edic.). Lima Per:
Centro de Produccin Editorial e Imprenta de la Universidad Nacional Mayor
de San Marcos.
Tamayo, M. (2012). el proceso de la Investigacin cientfica. (5ta. Edic). Mxico:
Limusa.

Universidad de Celaya. (2011). Manual para la publicacin de tesis de la Universidad

de Celaya. Centro de Investigacin. Mxico. Recuperado de:
http://www.udec.edu.mx/i2012/investigacion/manual_Publicacion_Tesis_A
g osto_2011.pdf . (23.11.2016)