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I. DATOS PERSONALES
Nombre: m. G.
Apellido: l. de M.
Gnero: Femenina
Religin: mormn
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III. MOTIVO DE EVALUACIN
Esta evaluacin nos permitir detectar las fortalezas y debilidades de una manera objetiva e
imparcial, sugerirte la carrera ms adecuada, de acuerdo con tus aspiraciones, aptitudes y
gustos. Los cuestionarios especializados son instrumentos vlidos para encontrar un norte y
resultan especialmente tiles cuando no tienes clara qu rea del conocimiento prefieres o,
por el contrario, si quieres corroborar que la profesin ya elegida es la correcta.
La joven evaluada de 30 aos de edad, miembro de una familia integrada por el padre, la
madre y tres hermano mayores y menores que la evaluada, el hecho ms antiguo que la
evaluada refiere de su infancia (que no recuerda) se lo conto su madre quien le dijo que
cuando tena alrededor de 8 ao de edad se volvi una nia responsable, dedicada y muy
juiciosa. La evaluada recuerda que sola jugar con su hermano mayor.
En la actualidad est casada y tiene dos hijos. Dice la evaluada que a los 16 aos se hizo
responsable de sus hermanos por la razn que el padre los abandonos y la madre por la
situacin econmica viajo al extranjero para as sostener la familia.
Antecedentes y enfermedades
Reporta haber sufrido cuando nia enfermedades como: varicela y tos convulsiva.
Presento un cuadro de tuberculosis a los 23 aos d edad (donde recibi tratamiento por 9
meses).
La persona evaluada tuvo un desempeo adecuado durante la prueba, se mostr aleto a cada
una de las indicaciones de cada reactivo, no le cost trabajo contestar a cada una de la
pregunta, mostro fluidez en cada una de sus respuesta y con seguridad de haber entendido
todo salvo.
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VI. RESULTADOS DE LAS PRUEBAS
Posee un nivel muy bajo para todas las actividades en las cuales la informacin se obtiene
mediante instrucciones orales o escritas como por ejemplo la historia , ciencia, idiomas, derecho,
psicologa , secretariado , docencia, entre otras.
Posee un nivel bajo para actividades como la geometra , fsica , dibujo, trabajos manuales y
profesiones como la ; arquitectura , ingeniera y el dibujo tcnico , as como todos los oficios
relacionados con estas actividades profesionales .
Razonamiento (Factor R)
Posee un nivel bajo para triunfar en los estudios universitario y en la mayora de las carreras
profesionales.
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Calculo Numrico (Factor N)
La persona evaluada posee una excelente capacidad para producir, expresar, escribir y
relacionar palabras correctamente con facilidad u espontaneidad.
Posee una habilidad muy superior para actividades que impliquen recitacin y hablar en
pblico, como abogado, profesor, escritor, actor, locutor, vendedor, comerciante,
diplomtico entre otros.
Interpretacin
0. Actividad al aire libre : significa que la persona evaluada no le gusta pasar tiempo
en el campo , en los bosque o en el mar .no le agranda cultivar plantas o cuidar a los
animales entre otras :
- Ingenieros agrnomos
- Ingenieros forestales
- Ingenieros de minas
- Gelogos profesores de educacin fsica
- Pilotos
- Jardineros
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BAJO (B)
1. Inters mecnico: indica un nivel muy bajo para trabajar con mquinas y
herramientas , construir o arreglar objetos mecnicos , artefactos electrnicos ,
muebles entre otros:
- Ingenieros civiles
- Ingenieros electricista
- Ingenieros industriales
- Ingenieros mecnicos
- Ingenieros metalrgicos
- Aviadores
- Maestros de construccin
BAJO (B)
2. Inters de clculo: un puntaje bajo en esta rea significa que la el examinado podra
a no encontrar satisfaccin en los ejercicio de las profesiones tales :
- Contador
- Estadgrafos
- Profesor de matemticas
- Economa
- Mdico cirujano
- Mdico veterinario
- Qumico
- Odontlogos
- Psiclogos
- Programadores de computadora
BAJO (B)
3. Inters cientfico: manifiesta en este inters la persona evaluada que no encuentra
placer en la investigacin la razn de los hechos o de las cosas, en descubrir sus causas
y en resolver problema de distinta ndole.
- Mdicos
- Farmaceutas
- Qumicos
- Odontlogos
- Veterinario
- Psiclogos
- Socilogos
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NORMAL BAJO (NB)
4. Inters persuasivos: lo posee aquellas personas a quienes les gusta el
trato con la gente , a quien agrada imponer sus puntos de vista ,
convencer a los dems respecto a algn proyecto, venderles algn
artculo, entre otros:
- Abogado
- Periodista
- Actores
- Comerciantes
- Escritores
- Jefes de ventas locutores de radio y tv
BAJO (B)
6. Interese literario: es propio de todo el que no le gusta la lectura o a quienes no
encuentran placer en expresar sus ideas en forma oral o escrita :}
- Autores
- Editores
- Periodista
- Abogado
- Profesores
- Bibliotecas
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MUY ALTO (MA)
MY BAJO (MB)
8. Inters por servicios social: un bajo puntaje en el rea del servicio social indica un
bajo grafo de inters para no servir a los dems , y primer lugar , a los necesitados a
los enfermos, a los nios y a los ancianos :
- Sacerdotes
- Misioneros
- Asistente sociales
- Enfermeras
- Educadores
- Pedagogo(en general)
- Psiclogos
- Terapeuta del lenguaje
BAJO (B)
9. Inters en el trabajo de oficina: es propio de las personas a quienes no le gusta un
tipo de trabajo de escritorio que requiere exactitud y expresin:
- Contadores
- Tendederos de libros
- Secretaria
- Mecangrafos
- Cajeros
- Recepcionista
- Archivistas
- Almacenista
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pip (perfil de interese profesionales) R N. Smith y J.R. Mcintosh se encontr el
siguiente resultado que la persona evaluada en contabilidad tiene que el:
AREAS DE INTERES
CARRERA N MC C AD PE MU L AR S
Ingeniera A NA NB - - - - - -
Ing.
Electromecnica NA A NB - - - - - -
Ing. electrnica NA A NA - - - - - -
Arquitectura NA NB - - - - - A -
Diseo - NB - - - - - NA -
Medicina NB NB A - NA - - - NA
Biologa - NB A - - - - - -
Bioanalisis NB NA A NA - - - - -
Odontologa NB A NA - - - - - NA
Zoologa NB NB - - - - - - -
Agrono00ma NB NB - - NB - - - -
Fisicomatemtico A NA - - - - - - -
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Derecho - - - NB A - NA - NB
Matemticas A NB NB - - - - - -
Economa A - - NB NA - - - -
Ad. Empresa NA - - NA NA - - - -
Contabilidad NA - - NA - - - -
Secretariado - - - A - - - - NA
Educacin NB NB NB NB NA - NB - NA
psicologa NB - NB - NA - NB - A
En el TRF nos revela a una persona que posee una capacidad intelectual ligeramente por
debajo del resto de la poblacin, esto indica una capacidad aceptable para utilizar el
razonamiento sistemtico a la hora de resolver problemas abstractos y comprender, asimilar,
elaborar informacin y utilizar adecuadamente. Esto teniendo en cuenta que puede tener
dificultades para resolver los problemas en algunos ocasiones.
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VII. RECOMENDACIONES
La persona evaluada muestra las siguientes fortalezas:
Contabilidad
Matemticas
Ingeniero
Derecho
Periodista
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Estudiante de psicologa
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