Lengua Castellana y Literatura

ESO / BACHILLERATO
2016
2017
G U A A Y
N
LE TELL A A N
A S
C RATU R
LI T E LUA
ATA
PARA C
IN
EDIC
NDICE
ESO
Lengua castellana y Literatura
Claves del proyecto 4-5
Material para el alumno 6-7
Material para el profesor 8-9
Propuesta didctica
DVD del profesor
Pizarra digital
Adaptacin curricular
ndice de contenidos 10-17
BACHILLERATO
Lengua castellana y Literatura
Claves del proyecto 18-19
Material para el alumno 20
Material para el profesor 21
Propuesta didctica
DVD del profesor
Pizarra digital
ndice de contenidos 22-25
PLAN LECTOR
bambulector.com
Tu espacio de literatura 26-27
MATERIAL COMPLEMENTARIO
Refuerzo y recuperacin de Lengua
Analiza tus competencias
Parque lxico
Prcticas de sintaxis
Taller de ortografa 28-29
ecasals.cat
Portal de recursos educativos y libros digitales
de Editorial Casals 30-31
2
3
4
GUALANA Y
CAS RATURA
L TEL
LITE
Alfredo Reina (coordinador)
E N
Emilia Navarro
Alicia Torres
ESO
LENGUA COOFICIAL
PARA EL CURSO
3
NOVEDADES
2016-2017
BACHILLERATO
Y LITERATURA
GUALANA Y
Pedro Lumbreras
CAS RATURA
Azucena Prez
Antonio Lpez
Santos Alonso
LENGUA CASTELLANA
2
L TEL
LITE Ana Mara Matute
Barcelona, 19252014
Considerada una de las mejores novelistas de la posguerra,

N
mostr, desde muy joven, una clara vocacin literaria. A
los cinco aos escribi su primer relato y a los diecisiete,
su primera novela. Desde entonces desarrolla una intensa
E
Ana Soblechero
actividad como autora de cuentos infantiles y novelas,

Emilia Navarro
Pedro Moreno
entre ellas Los Abel, La torre viga y Demonios familiares

(obra pstuma). Acadmica de la Lengua desde 1996,
ESO
ha obtenido premios tan prestigiosos como el Nacional

de las Letras (2007) o el Cervantes (2010), y en 1976 fue
propuesta para el Premio Nobel de Literatura.
2
GUALANA Y
CAS RATURA
L TEL
LITE
E N
Emilia Navarro
Alicia Torres
ESO
ESO LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA
CLAVES DEL
PROYECTO
1
Desarrollo de las competencias clave,
enfocadas especficamente en la 3 COMUNICACIN ESCRITA [ESCRIBIR] 3 COMUNICACIN ESCRITA [ESCRIBIR]
comprensin y la expresin de textos 2. Estructura de la exposicin

La informacin de una exposicin se organiza en tres partes:
a Presentacin del tema que se va a tratar.
b Desarrollo: datos, ideas secundarias Es la parte ms
ESTRUCTURA DEDUCTIVA
Se caracteriza porque la idea principal aparece al
comienzo del texto y se desarrolla posteriormente con
ESTRUCTURA INDUCTIVA
Se caracteriza porque la idea principal aparece al final del texto, precedida por
ideas secundarias, ejemplos o datos.
La informacin va de lo particular a lo general. Vemoslo en el siguiente texto.
informativos y literarios, segn los

extensa. ideas secundarias, ejemplos y datos que le sirven de apoyo.
c Conclusin: breve resumen de lo tratado. El coste de oportunidad ESTRUCTURA INDUCTIVA
La informacin va de lo general a lo particular. Vemoslo
Hay exposiciones que carecen de presentacin y/o en el siguiente texto. Si decidimos comprar un automvil, quiz no podamos disfrutar de un mes
conclusin. de vacaciones. Si optamos por estudiar la carrera de telecomunicaciones, no De los ejemplos particulares
podremos salir todos los fines de semanas a divertirnos. Un pas tambin toma
El Renacimiento: vuelta a la Antigedad ESTRUCTURA DEDUCTIVA decisiones. Podra decidir, por ejemplo, si produce caones o mantequilla. El Ejemplo 1
estndares de aprendizaje y los niveles

coste, por ejemplo, de producir caones, es toda la mantequilla que deja de
Lo que caracteriz al Renacimiento fue el redescubrimiento de la producir.
Ejemplo 2
Antigedad. Todo lo que cuenta entonces en el mundo de la artes, de las letras De la idea general En un mundo de escasez, elegir una cosa significa renunciar a alguna otra. El
y del pensamiento manifiesta este mismo entusiasmo por el mundo antiguo. coste de oportunidad de una decisin es el valor del bien o servicio al que
Recordemos que el aniversario del nacimiento de Platn era celebrado en se renuncia. Ejemplo 3
Ejemplo 1
Florencia por Lorenzo de Mdicis todos los aos con un banquete, que Dante
tom a Virgilio por gua en los Infiernos, que Erasmo honraba a Cicern como P. A. Samuelson, Economa (texto adaptado) a la idea general
del currculum para afrontar con xito la

Ejemplo 2
a un santo.
En la Florencia de los Mdicis todos los monumentos estn decorados con
frontones, columnatas y cpulas como en la arquitectura antigua. Y en el Ejemplo 3
colegio de Francia todos los humanistas se dedicaban a estudiar con ardor sin ACTIVIDAD
igual las letras antiguas. Ejemplo 4
3 Lee el siguiente texto y realiza las
Las entradas reales
evaluacin final de etapa.

Rgine Pernoud, Para acabar con la Edad Media actividades.
Ejemplo 5 Durante la Baja Edad Media y el Renacimiento haba diversas celebraciones
(texto adaptado)
a Resume el texto en cuatro para recibir al rey en una villa o ciudad.
a los casos particulares a Danzas y msicas. Segn Angls, en su obra Carlos V y la msica, cuando el
lneas y escribe el tema.
emperador Carlos lleg a Espaa, trajo de Bruselas a sus cantores e instru-
b Razona si el texto tiene estruc-
mentistas. Sabemos, por ejemplo, que en Valladolid, con motivo de la entrada
ACTIVIDAD tura inductiva o deductiva.
imperial en 1518, tomaron parte ms de mil msicos espaoles y flamencos.
c Identifica la idea general y
Las danzas solan ser exticas, de influencia morisca.
2 Lee el siguiente texto y los ejemplos que sirven para b Los juegos de caas. Reflejaban ese gusto por lo rabe existente en la corte
Contacto fsico y autocontrol
realiza las actividades. apoyarla. espaola, ya que era un deporte heredado de la poca de los Omeya. Estos
El contacto fsico ms relevante en la vida social es el de dar la mano, acto en el que se d Identifica la cita de autoridad juegos consistan en el alarde de cuatro cuadrillas. La primera persegua a la
a Resume el texto en cuatro transmite una informacin personal enormemente cargada de significados. Las seales que aparece en el texto. segunda lanzando caas hasta llegar a un extremo de la plaza. All el grupo
que nos intercambiamos al dar la mano son de tres tipos: e Cul es la intencin de la
lneas y escribe el tema. perseguidor era hostigado a su vez por la tercera, y as sucesivamente, hasta
1 Emocional. Denota de forma instantnea la confianza que el sujeto muestra en s
b Razona si el texto tiene o autora al incluir en el texto una que los caballos se extenuaban.
mismo y en el dominio de la situacin. Viene marcada por la cantidad de superficie
no estructura deductiva. cita de autoridad que critica la c Los toros. Eran unos espectculos muy del gusto de nobles y de reyes,
de la palma de la mano que se ofrece en el contacto. Apreciamos la sinceridad cuando
COMUNICACIN ORAL [ESCUCHAR] COMUNICACIN ORAL [HABLAR] c Identifica la idea general fiesta de los toros? a pesar de las condenas que esgriman desde planteamientos religiosos
LENGUA
la otra persona nos da toda la superficie de su mano, no cuando la escatima y nos da
y los ejemplos que sirven f Esta exposicin carece de hasta razones de pura sensibilidad, como se desprende de las palabras de
solo los dedos.
Gabriel Alonso de Herrera en 1513: Se matan los toros con peligroso placer
El candidato ideal para apoyarla.
d Esta exposicin carece de
2 Mecnica. Se refiere a la presin que la mano del otro ejerce sobre ti y la correspondiente presentacin. Escrbela t, de
forma que sea coherente con echndoles lanzas y garrochas como si fueran malhechores, no teniendo
El rey de los planetas conclusin. Escrbela t,
presin que t ejerces sobre la mano del otro. Los criterios para valorar el propsito
y la intensidad de dicha presin se obtienen de la experiencia de la vida. la informacin del texto (dos
culpa.
Mars One es un proyecto privado holands que pretende establecer en 2024 Interesa destacar que estas celebraciones respondan a la necesidad del rey de
1
de forma que sea cohe- 3 Bioqumica. Cuando no somos capaces de mantener el control sobre la situacin y la lneas).
la primera colonia habitable y sostenible de humanos en el planeta Marte. La recibir fidelidad de la villa, poniendo de manifiesto, as, las buenas relaciones
rente con la informacin presin externa nos parece insoportable, las palmas de las manos son una de las partes g Es divulgativa o especializada de los miembros de la nobleza urbana con el poder real.
iniciativa ha recibido una gran atencin popular pero ha sido prcticamente
del texto (dos lneas). del cuerpo que primero comienzan a sudar, lo cual tiene dos posibles interpretaciones: esta exposicin? Razona tu
ignorada por la comunidad cientfica. En un estudio del Instituto Tecnolgico de 1 Una interpretacin dbil: Esta mano es desagradable al tacto.
e Es divulgativa o especia- respuesta. Mara Teresa Fernndez Madrid,
Massachusetts se seala que el proyecto, tal y como est planteado, es inviable: 2 Una interpretacin fuerte: Esta persona se encuentra bajo un estado de ansiedad.
lizada esta exposicin? El mecenazgo de los Mendoza en Guadalajara
para empezar, los colonos podran morir asfixiados en cuestin de das.
Razona tu respuesta. Jos Hermida, Hablar sin palabras (texto adaptado)
A pesar de todo, se han presentado ms de doscientas mil personas al proyecto,

de las cuales han quedado cien (cincuenta hombres y cincuenta mujeres). [70] [71]
Y entre esos cien hay dos espaoles!
El gigante csmico
El viaje durara 210 das y nicamente iran cuatro astronautas a bordo. Cada dos
Comunicacin oral aos se realizaran nuevos vuelos para aumentar la colonia.
Escuchar
La descripcin de un planeta Pero, cul debe ser el perfil ideal de un candidato que va a realizar un viaje solo
Hablar FICHA TCNICA: La historia del Universo: Jpiter. Discovery MAX de ida a Marte como astronauta? Vamos a elaborarlo.
2
(26-12-2014).
La descripcin de personas
TIPOLOGA ORAL: Descripcin.
SITUACIN COMUNICATIVA: Investigadores cientficos describen cmo
Comunicacin escrita es el planeta y la dificultad que entraa su estudio. ACTIVIDAD
Leer
La historia interminable, Michael Ende 1 Formad tres grupos en clase. Cada uno se encargar Cada grupo establecer una lista con las diez cuali-
Escribir ACTIVIDADES de elaborar una parte del perfil de los candidatos. dades indispensables del candidato ideal y justificar
1 La descripcin En este vdeo tienes ms informacin sobre la su eleccin.
2 Descripcin tcnica y descripcin literaria 1 CM Entre qu planetas est situado Jpiter? misin.
3 Los decticos espaciales y temporales A continuacin te ofrecemos algunas ideas.
en la descripcin 2 CM Por qu Jpiter es el rey de los planetas? Qu caractersticas fsicas debera cum-
Taller de escritura plir? Cualidades Cualidades
Qu caractersticas psicolgicas y tendra Conocimientos
Escribir una instancia 3 Indica si Jpiter presenta las siguientes caractersticas. fsicas psicolgicas
Elaboracin de textos a Docenas de lunas. b Campo magntico enorme. que tener?

1 El texto c Rodeado de una nube de gas. d Atmsfera gaseosa Qu conocimientos debera tener? Pensad edad equipo
2 Variaciones lxicas del texto (90% de hidrgeno). e Tormentas elctricas. f Vientos en los oficios o tareas que se tendran que desarro-
suaves, apenas de 20 km/h. g Temperaturas inferiores llar en la colonia: Cmo se plantarn los cultivos?
Enfoque comunicativo y pragmtico

Conocimiento de la lengua [Gramtica] a 150 C. h Baja presin. i Es muy radiactivo. Quin reparar las averas de los habitculos media seguro
1 Clases de palabras donde vivan?...
2 El sintagma y sus clases 4 CMPor qu los cientficos no tienen acceso a la infor-
3 El enunciado y sus modalidades macin de Jpiter?
4 La oracin: sujeto y predicado
5 Qu distancia hay desde el exterior gaseoso hasta el
Analiza tus competencias centro del planeta? A qu equivale esta medida?
de la lengua, con presencia especfica

Texto informativo: folleto turstico
Escapada a Doana 6 CM La sonda espacial Galileo orbit alrededor de Jpi-
Texto literario ter observando la nube que lo envuelve y sus lunas.
La busca, Po Baroja Al finalizar su misin, se decidi realizar otro experi-
mento cientfico. En qu consisti? Fue un xito?
Razona tu respuesta.
[16]
7 CM Cmo se recrean hoy en da las condiciones que
se dan en el interior del planeta?
[17]
de expresin oral, gramtica textual y
literatura comparada.
4 EVOLUCIN DE TEMAS Y FORMAS: CARPE DIEM 4 EVOLUCIN DE TEMAS Y FORMAS: CARPE DIEM
Literatura comparada. Ayer Literatura comparada. Hoy

Francisco Brines (Valencia 1934) es un poeta actual perteneciente
ANTES DE LEER Pierre de Ronsard (1524-1585) fue un escritor y poeta del Renacimiento COLLIGE, VIRGO, ROSAS
a la segunda generacin de la posguerra (generacin de los 50).
francs, influido por el Humanismo. Sus primeras obras imitaban a Pndaro,
Visiona este vdeo y explica qu es el carpe diem. Horacio y al italiano Petrarca. Su obra ms importante es Himnos de 1555. Ests ya con quien quieres. Rete y goza. Ama. La poesa de Brines es intimista y sus temas son el paso del tiempo
Y encindete en la noche que ahora empieza, y el recuerdo de la infancia. Ha recibido, entre otros, el Premio
Form parte del grupo potico Plyade, que contribuy a la Defensa e
SONETO A ELENA y entre tantos amigos (y conmigo) Nacional de la Letras Espaolas, y el Premio Nacional de Literatura.
Ilustracin de la lengua francesa.
abre los grandes ojos a la vida Su ltima obra es An no (2012).
Cuando en ti la vejez hunda su huella con la avidez preciosa de tus aos.
y ante un candil hilando ests sentada, La noche, larga, ha de acabar al alba,
canturrears mis versos y, asombrada, y vendrn escuadrones de espas con la luz,
dirs: Ronsard me am cuando fui bella. se borrarn los astros, y tambin el recuerdo,
y la alegra acabar en su nada.
Ya no tendrs criada ni doncella
que de noche te escuche adormilada, Francisco Brines, El otoo de las rosas
y, al or de m, despierte arrebatada,
loando tu nombre de inmortal estrella.
De m no quedarn ya ni los huesos:

ser un fantasma. Y t recordars
tus feroces desdenes y mis besos,
al calor de tu fuego encanecida.

Vive, creme, no esperes a maana.
Las rosas coge ahora de la vida.
Pierre de Ronsard
(versin de Alfredo Reina Len)
1 a En qu verso del poema de Ronsard se expresa el 6 Qu poema resulta ms simblico y cul ms 10 CC Compara el primer cuadro, titulado La primavera de Botticelli (1445-1510), con el segundo, llamado La alegra
carpe diem? b Y en qu verso del poema de Brines? realista? Justifica tu respuesta. de vivir de Matisse (1869-1954). Explica cmo han evolucionado las figuras humanas y los colores para expresar
el gozo de vivir o carpe diem desde el Renacimiento al siglo XX.
2 En qu lengua est escrito el ttulo del poema de 7 Analiza la rima, la mtrica y la estrofa del poema de
Brines? Qu significa? A qu verso de Ronsard Ronsard. Se ajusta la poesa de Brines a alguna
alude dicho ttulo? estrofa? Razona tu respuesta.
3 Identifica los versos en los que se expresan el paso 8 Evolucin de las formas. Cmo ha evolucionado la
del tiempo y la muerte en ambos poemas. tcnica del verso desde el siglo XVI a nuestros das:
hacia una mayor o menor libertad creadora? Razona
4 Ronsard y Brines plantean situaciones diferentes tu respuesta.
para convencer a su joven amada para que disfrute
de la vida. Explica cada una de esas situaciones. 9 CD Imitacin de modelos literarios. Escucha a Joan
Manuel Serrat en el siguiente vdeo y escribe la letra
5 Qu modo verbal utilizan estos dos poetas para de una cancin con el tema del carpe diem, inspirn-
invitar a disfrutar de la vida? Escribe esas formas dote en la de Serrat. Edita tu cancin cantada en
verbales. una APP.
[274] [275]
04_Literatura_3eso.indd 274 2/9/15 12:07 04_Literatura_3eso.indd 275 3/5/15 18:30
E S O L ENGUA CAST ELL AN A Y L ITE R ATUR A 4

Lengua 6: En portada Lengua 6: En portada
COMPETENCIAS CLAVE Recuperacin de la informacin

COMUNICACIN ESCRITA [LEER]: Leer, comprender e interpretar textos periodsticos.
1. Cmo se llama el cineasta? Qu nacionalidad tiene?
COMUNICACIN ESCRITA [ESCRIBIR]: Redactar textos periodsticos informativos, de opinin y mixtos.
COMUNICACIN ESCRITA [ELABORACIN DE TEXTOS]: Reconocer las claves del gnero de un texto. 2. Cul es el ttulo de la pelcula que ha realizado? Cul es el nombre de la codirectora de la pelcula?
CONOCIMIENTO DE LA LENGUA [GRAMTICA]: Explicar los principales tipos de oracin simple.
3. De quines provienen las imgenes con las que se ha montado el filme?
Comunicacin escrita [Leer] Interpretacin del texto
Las mil y una voces del horror sirio 4. Indica el tema de este reportaje.
En la era ciberntica de las cmaras invisibles, todos los aspectos de la
a Los desastres de la guerra en Siria.
realidad, incluso las guerras, son cubiertos. Una pelcula tan espeluznante y
necesaria como Syria Self-Portrait. Silvered Water es la evidencia de que las b La pelcula Syria Self-Portrait. Silvered Water, de Ossama Mohammed.
guerras y las revoluciones ya no solo las cuentan (o inventan) los mensaje- c El horror de la guerra reflejado en pelcula Syria Self-Portrait. Silvered Water, realizada por Ossama
ros oficiales de la propaganda, sino los propios combatientes y ciudadanos, Mohammed con grabaciones amateurs.
opresores y oprimidos, ejecutores o insurrectos, verdugos o vctimas.
En su exilio parisino, el cineasta sirio Ossama Mohammed no poda filmar el 5. Por qu Ossama Mohammed se considera a s mismo un cobarde? Crees t realmente que lo es?
infierno de su pas. Tras el estallido de la guerra civil en 2011 siente la nece- Razona tu respuesta.
sidad de hablar de aquello, pero no puede (tampoco quiere) regresar a Siria.
Soy un cobarde, sostiene, pero tambin soy un documentalista sirio, y no 6. Indica en qu ha consistido la labor creativa de Ossama, descartando los datos falsos.
puedo contentarme con filmar otra cosa que los cielos de Pars desde mi ventana. Y en esa disyuntiva, el
cineasta sirio Ossama Mohammed decide asomarse a la ventana ciberntica para observar el infierno que a Rodaje de la pelcula. e Comentarios de una voz en off.
se ha desatado en su patria. All, los youtuberos mueren cada da; a veces incluso graban sus ejecuciones. b Montaje de las imgenes. f Seleccin de los vdeos de los youtuberos.
Otros filman lo que matan. Es la guerra civil ms brutal del siglo XXI. Esta pelcula est hecha con 1001 c Ordenacin cronolgica de las grabaciones realizadas. g Doblaje de las voces originales.
imgenes hechas por 1001 sirios y sirias, y por m, leemos en un rtulo al principio del filme. Y a partir de d Aadir subttulos.
entonces, las imgenes del horror.
Son imgenes que ha ido recopilando y le han ido enviando, grabadas por mrtires y demonios, hombres 7. Qu perodo histrico se refleja en la pelcula? Cuntos refugiados han provocado la guerra? Qu
y mujeres, civiles y soldados, y que conforman la crnica visual de la revolucin y la guerra (manifesta- ocurre en la ciudad de Homs?
ciones, torturas, ataques, bombardeos, ejecuciones...), que llega a nuestros ojos bajo las texturas de ese
Editorial Casals S.A. Material fotocopiable Lengua castellana y literatura 3
Editorial Casals S.A. Material fotocopiable Lengua castellana y literatura 3

nuevo realismo digital con el que inmortalizamos el mundo. 8. Explica el ttulo del texto. Cul es su sentido?
Algunas son impresionantes, afirma el director de la pelcula, pero para apreciarlas hay que abandonar
los estereotipos. Hay que creer que esos vdeos realizados por amateurs son autnticas piezas de cine, Reflexin y valoracin de la forma y el contenido
testimonios que hay que desentraar, y mi misin, sobre todo, consisti en establecer las conexiones
entre ellas. Para empezar, respet el orden cronolgico de los hechos desde la Revolucin rabe hasta
9. Crees que el autor del texto valora el cine mudo y este hecho ha influido de algn modo en su pelcula?
la ofensiva sobre Homs, en una guerra ignorada por Occidente cuya devastacin ya se ha saldado en
ms de 200.000 muertos y tres millones de refugiados tal y como fueron capturados; a ello aad las
10. Te parece bien que tanto las vctimas como los verdugos graben con sus cmaras los horrores de la
espordicas intervenciones de una potica voz en off. Con sus comentarios y el extraordinario montaje,
guerra, suban a Youtube esas imgenes y luego se utilicen para hacer una pelcula? Razona tu res-
el director sirio convierte el filme en un artefacto que va mucho ms all de la crnica o la denuncia. No
puesta con dos argumentos.
estoy mintiendo, no estoy vendiendo ninguna propaganda, es un acto de resistencia y sobre todo es un
3
hecho cinematogrfico, explica.
La primera parte del filme, como indica el ttulo, es un autorretrato de Siria el encadenado de los vdeos
de youtube. La segunda parte toma otro camino cuando entra en escena la joven kurda Wiam Simav, que
acaba convirtindose en codirectora de la pelcula. Asist al proceso de cmo el personaje protagonista
se va adueando de la pelcula. Se preguntaba y me preguntaba cundo iban a matarla. Ella estaba segura
de que iba a suceder. Para ser honesto, cada da, antes de irme a dormir con mi mujer, pensaba en ella,
me preguntaba si seguira viva. Me preguntaba por qu no hua. La respuesta solo podan ser las horas de
material que de cuando en cuando, clandestinamente, ella haca llegar al refugio parisino de Mohammed.
La pelcula se convierte entonces en el resultado de un dilogo. Por ejemplo, el de la cineasta amateur que
resiste en Homs bajo el asedio y la represin, trabajando en una escuela de nios hurfanos donde les muestra
pelculas de Chaplin para ponerles en contacto con el humanismo que ha desaparecido de su pas, y que
pregunta al cineasta que observa desde la distancia: Qu filmaras con tu cmara si estuvieras aqu?.
Carlos Reviriego, El cultural, El Mundo (13-02-2015) (texto adaptado)
64 65
Trabajo de la competencia lectora a partir

de los procesos establecidos y evaluados por
PISA y las pruebas de diagnstico. 4
Adaptacin curricular de los contenidos
COMUNICACIN ORAL [ESCUCHAR] COMUNICACIN ORAL [HABLAR]
LENGUA
Das de cine
La entrevista personal
Consiste en un dilogo entre un periodista o reportero y un interlocutor, con el
para alumnos con dificultades de
6
fin de abordar un tema de actualidad o de indagar en la evolucin personal
y profesional del entrevistado. El periodista se enfrenta a este reto con un
aprendizaje en el cuaderno Aprende lo

cuestionario planificado y organizado. Sin duda, el buen resultado de una
entrevista depende de la conexin que se establezca entre ambas partes.
bsico.
En portada
Comunicacin oral
Escuchar
El reportaje cinematogrfico FICHA TCNICA: Das de cine, RTVE (16-01-2015)
Hablar TIPOLOGA ORAL: Reportaje cinematogrfico.
Entrevista a la carta (RTVE, 04-06-2012) la periodista
La entrevista personal SITUACIN COMUNICATIVA: Reportaje sobre el estreno de la pelcula Julia Otero entrevista al escritor y premio Nobel de
La teora del todo (2014, de James Marsh), una biografa sobre la vida del Literatura en 2010 Mario Vargas Llosa.
astrofsico Stephen Hawking.
Comunicacin escrita
Leer
Las mil y una voces del horror sirio, ACTIVIDADES ACTIVIDAD
Carlos Reviriego
Escribir 1 Completa la tabla con los datos de la pelcula. 1 CS Entre todos vamos a organizar una o varias edicio- d Con la ayuda del profesor o profesora, considerad
1 Periodismo de informacin nes de un programa de entrevistas para la televisin. tambin otros aspectos importantes para conse-
2 Periodismo de opinin Director Nuestro objetivo es doble: guir una buena simulacin:
3 La crnica: gnero mixto O
frecer una informacin veraz e interesante para Espacio fsico donde se desarrolla la entrevista
Protagonista
Taller de escritura los alumnos y alumnas que representen el papel y materiales que necesitis (recreacin de un
Escribir una crnica deportiva Ao de estreno de la pelcula de pblico. plat).
Elaboracin de textos Argumento de la pelcula C
onseguir que la entrevista fluya con la mxima Materiales de apoyo (proyeccin de imgenes,
1 Propiedades del texto: las claves del gnero espontaneidad y naturalidad. objetos relacionados con el tema, etc.).
Fuente donde se inspira la pelcula
e Una vez finalizadas las entrevistas, organizad una
Conocimiento de la lengua [Gramtica] a Para ello, elegid a cinco personajes para entrevis- puesta en comn donde se destaquen los aspectos
1 Oraciones atributivas 2 Por qu dice el narrador estas palabras sobre Stephen tar. Os ofrecemos una lista: un cientfico recono- positivos de la experiencia, las dificultades con las
2 Oraciones transitivas Hawking: es un personaje singular, de altsima talla cido, una mdica que pertenezca a la organizacin que os habis encontrado Sobre todo, valorad si
3 Oraciones intransitivas intelectual y con un titnico impulso de superacin frente Mdicos sin Fronteras, un especialista de cine las parejas han conseguido los objetivos marcados
4 Oraciones reflexivas a las peores adversidades? Qu significan? de accin, una abogada criminalista, una actriz inicialmente.
5 Oraciones recprocas recientemente premiada, un reportero de conflictos
5
6 Oraciones pasivas 3 En este vdeo se ofrece informacin u opinin? blicos y una voluntaria de Greenpeace.
7 Oraciones impersonales Recuerda estas palabras del narrador: como ficcin, la
pelcula resulta ms bien convencional, una biografa en
b A continuacin, formad parejas. Uno ser el entre-
vistador; el otro, el entrevistado. Estableced un
notas
Analiza tus competencias toda regla. orden en las entrevistas, de modo que no se repitan
Es aconsejable que no escojis a personajes mediticos
Texto informativo: mapa conceptual dos en las que los entrevistados representen al
muy conocidos: vuestra entrevista perdera inters y
El periodismo literario 4 CM Qu quera demostrar Stephen Hawking en una mismo personaje. sorprendera muy poco a los posibles oyentes.
Texto informativo-valorativo ecuacin, segn la pelcula? Sobre qu investig? c Preparad la entrevista. Poned en comn un Necesitaris tiempo para preparar preguntas y respuestas.
Una luz al final de la noche, Javier Vallejo esquema sencillo sobre su estructura: Antes de la sesin, observad atentamente cmo se desa-
5 Segn el reportaje, es verdad que la pelcula La teora Cmo se presentar al personaje. rrolla una entrevista en televisin.
del todo resulta de la suma de Una mente maravillosa Qu bloques de preguntas se realizarn: profe- Un compaero o compaera puede grabar las entrevistas
(2001, Ron Howard) y de Mi pie izquierdo (1989, Jim sin, aspectos personales, ancdotas en vdeo para su posterior valoracin.
Sheridan)? Cmo concluir la entrevista.
[142] [143]
Con recursos digitales integrados en

6
cada pgina del libro, permanentemente

COMUNICACIN ESCRITA [LEER]
Las mil y una voces del horror sirio
actualizados: ms de 60 audios,
100 videos, 100 enlaces web
Cartel y fotograma de la pelcula Syria Self-Portrait. Silvered Water (2014), de Ossama Mohammed.
Son imgenes que ha ido recopilando y le han ido

y 10 documentos PDF.
enviando, grabadas por mrtires y demonios, hombres y
mujeres, civiles y soldados, y que conforman la crnica
En la era ciberntica de las cmaras invisibles, todos los visual de la revolucin y la guerra (manifestaciones,
aspectos de la realidad, incluso las guerras, son cubiertos. torturas, ataques, bombardeos, ejecuciones...), que llega
El conflicto iraqu ha sido el primero que hemos podido a nuestros ojos bajo las texturas de ese nuevo realismo
seguir paso a paso, sin filtros, filmado por sus protago- digital con el que inmortalizamos el mundo.
nistas. Ha sido solo el comienzo. Una pelcula tan espeluz- Ante ese material, Mohammed tuvo quiz que tomar
nante y necesaria como Syria Self-Portrait. Silvered Water es la decisin ms importante de su vida: poner a prueba
la nueva evidencia de que las guerras y las revoluciones ya su libertad personal como individuo y como cineasta y
no solo las cuentan (o inventan) los mensajeros oficiales empezar a reflexionar y valorar tantas imgenes.
de la propaganda, sino los propios combatientes y ciuda- Algunas son impresionantes, afirma el director de la
danos, opresores y oprimidos, ejecutores o insurrectos, pelcula, pero para apreciarlas hay que abandonar los
verdugos o vctimas. estereotipos. Hay que creer que esos vdeos realizados por
En su exilio parisino, el cineasta sirio Ossama Mohammed amateurs son autnticas piezas de cine, testimonios que
no poda filmar el infierno de su pas. Tras el estallido de la hay que desentraar, y mi misin, sobre todo, consisti
guerra civil en 2011 siente la necesidad de hablar de aque- en establecer las conexiones entre ellas. Para empezar,
llo, pero no puede (tampoco quiere) regresar a Siria. Soy respet el orden cronolgico de los hechos desde la
un cobarde, sostiene, pero tambin soy un documenta- Revolucin rabe hasta la ofensiva sobre Homs, en una
lista sirio, y no puedo contentarme con filmar otra cosa guerra ignorada por Occidente cuya devastacin ya se ha
que los cielos de Pars desde mi ventana. Y en esa disyun- saldado en ms de 200.000 muertos y tres millones de
tiva, el cineasta sirio Ossama Mohammed decide asomarse refugiados tal y como fueron capturados; a ello aad
a la ventana ciberntica para observar el infierno que se las espordicas intervenciones de una potica voz en off.
ha desatado en su patria. All, los youtuberos mueren cada Con sus comentarios y el extraordinario montaje, el
da; a veces incluso graban sus ejecuciones. Otros filman lo director sirio convierte el filme en un artefacto que va
que matan. Es la guerra civil ms brutal del siglo XXI. Esta mucho ms all de la crnica o la denuncia. No estoy
pelcula est hecha con 1001 imgenes hechas por 1001 mintiendo, no estoy vendiendo ninguna propaganda, es
sirios y sirias, y por m, leemos en un rtulo al principio un acto de resistencia y sobre todo es un hecho cinema-
del filme. Y a partir de entonces, las imgenes del horror. togrfico, explica.
[144]
PROYECTO DISPONIBLE EN LIBRO DIGITAL
E S O L ENGUA CAST EL L AN A Y L ITE R ATUR A 5

MATERIAL PARA
EL ALUMNO
2 ESO
Libro del alumno
2 4 4 ESO
Libro del alumno
ISBN 978-84-218-6121-9 ISBN 978-84-218-6095-3
ESO ESO
ESO
ado r) ador)
na (coordin na (coordin
Alfredo Rei Alfredo Rei
arro
NOVEDAD
arro
NOVEDAD
Emilia Nav Emilia Nav
res res
Alicia Tor Alicia Tor
en
del libro
ato digital
y el form
digitales
Y Y
s los recursos
Encontrar a4eso
et/lengu
UA ANA UA ANA
ecasals.n
G G
LEN STELL URA LEN STELL URA
A4
CA ERAT CA ERAT
LITERATUR
LIT LIT
ELLANA Y ST
LENGUA CA
1 ESO
Libro del alumno
1 3 3 ESO
Libro del alumno
ISBN 978-84-218-5487-7 ESO
ISBN 978-84-218-5489-1
ESO
ESO
ador)
na (coordin na (coordin
ado r)
Alfredo Rei vo de la Varga Alfredo Rei
Roberto Bra
NOVEDAD
arro
arro Emilia Nav o
Emilia Nav ila ren
Pedro Mo ero
Begoa Dav o Ana Sob lech
ren
del libro
en Pedro Mo
ato digital Andrs Rico
es y el form
rsos digital
Y
s los recu
Y
Encontrar gua1eso
UA ANA
et/len
UA ANA
ecasals.n
G G
ATURA 1
CA ERAT CA ERAT
Y LITER
LIT LIT
STELLANA
LENGUA CA
DESCUBRE EL NDICE DE CONTENIDOS DE LOS

LIBROS EN LAS PGINAS 10-17 DEL CATLOGO.
DVD DEL ALUMNO
Un DVD especfico para cada curso.
Audios de dictados.
Videos para el anlisis de la comprensin oral.
Videos de literatura y arte, literatura y cine,
literatura y msica, y rutas literarias.
Enlaces web.
asals, SA Depsito
r Ed itorial C lega
o po l: B-
105
tad
Edi 79-
2 01
2
Fa
br
ica
A
LLAN
do
po
rO
ASTE
pt i
cal
UA C A
D
i s cs
La
LENG ERATUR
s rep
3
roducc
Y LIT
orial Casals, SA Depsito l
io
r Edit
nes se han realizad
egal
o po : B-
tad 379
Edi 6-2
01
5
Fa
b ric
a
NA
do
ELLA
po
o de
r
ESO
Op
CASTA
acu
ti cal
erd
Recursos del alumno off-line

D is
oc
A
cs
U
on
LENG ERATUR
L
Tambin disponibles en:

el
as re
DV
ar
1
ste
ecasals.net/lengua3eso
t
produ
cu
e
lo
de
Y LIT
te de
cciones
i en aL l
nd ey
pe de
de
n in rop p
se han realiza
a ci ieda
intel ializ d
ectual. merc
No se autoriza la co
asal s, SA Depsi
r Ed itorial C to leg
al: B
o po -105
tad
do
Edi 79-
20
de a
12
ESO Fa
cue
br
ica
rdo

A
LLAN
do
on c
po
D

el
rO
DV
ASTE
ar
pt i
te
cu t
cal
es
lo
de
UA C A
D
3
2
i s cs
e de
nt
die aL l
La
LENG ERATUR
en ey
ep d
s rep
ind ep
2
rop
in ied
zac
roducc
ad
ciali intel
omer ctual. No e
se autoriza la c
Y LIT
io
nes se han realizad
asals, SA Depsito
r Ed itorial C lega
o po l: B-
105
tad
Edi 79-
20
o de
12
ESO Fa
acu
br
ica
erd
NA
oc
do
ELLA
po
on
rO
D

el
DV
pt i
CASTA
ar
ste
cal
cu t
e
D
lo
de
i s cs
3
A
2
te de
U
i en
La
LENG ERATUR
aL
nd ey
pe
s rep
de de
4
n in rop p
a ci
roducc
ieda
intel ializ d
merc
Y LIT
ectual.
io
nes se han realizad
o de
ESO
acu
erd

oc
on
D

el
DV
ar
ste
cu t
e
lo
de
2
te de
i en aL l
nd ey
pe de
de
n in rop p
a ci ieda
intel ializ d
ectual. merc

MATERIAL PARA
EL PROFESOR
2 ESO PROPUE A
DIDCT
STA
IC
2 PROPUE A
DIDCT
STA
IC
4 4 ESO
PD
PD
Propuesta didctica Propuesta didctica
ISBN 978-84-218-6125-7 ISBN 978-84-218-6132-5
ESO ESO
ESO
ESO
la Varga
Bravo de Reina
Roberto Alfredo varro
NOVEDAD Emilia Na vo de la Varga

Roberto
Bra
NOVEDAD
ro en
l del lib libro en
A NA Y A NA Y
to digita l del
y el forma to digita
ursos dig
itales
itales y el forma
rs los rec 2eso ursos dig
Encontra guaB rs los rec eso
.net/len Encontra gua4
U U
ecasals .net/len
ecasals
G LA G LA
LEN STEL TURA LEN STEL TURA
2
RA 4
RATURA
CA ERA CA ERA
LITERATU
LIT LIT
NA Y LITE
LANA Y
CASTELLA
CASTEL
LENGUA
LENGUA
1 ESO
Propuesta didctica PROPUE A
DIDCT
STA
IC
1 PROPUE A
DIDCT
STA
IC
3 3 ESO
Propuesta didctica
PD
PD
ISBN 978-84-218-5509-6 ISBN 978-84-218-5511-9
ESO ESO NOVEDAD

ESO
ESO
la Varga la Varga
Bravo de Bravo de
Roberto Roberto
ro en ro en
l del lib l del lib
A NA Y A NA Y
to digita to digita
el forma el forma
itales y itales y
ursos dig ursos dig
rs los rec eso rs los rec so
Encontra gua1 Encontra guaB3e
.net/len .net/len
U U
ecasals ecasals
G LA G LA
1
RA 3
RATURA
CA ERA CA ERA
LITERATU
LIT LIT
NA Y LITE
LANA Y
CASTELLA
CASTEL
LENGUA
LENGUA
Incluye los contenidos y los criterios de evaluacin

de la materia, la contribucin de la materia
a la adquisicin de las competencias bsicas,
la programacin de curso y de aula, el solucionario,
la evaluacin y un banco de actividades de refuerzo
y de ampliacin de los contenidos del libro del
alumno.

DVD DEL PROFESOR ADAPTACIN CURRICULAR
Un DVD especfico para cada curso con todos los Aprende lo bsico, material de adaptacin curricular.
recursos para preparar y dinamizar tus clases.
Cuaderno para el profesor en formato fotocopiable
Programaciones. para que los alumnos con necesidades educativas
Desarrollo de cada una de las unidades didcticas: especiales puedan trabajar los mismos contenidos
Orientaciones didcticas del libro del alumno en un nivel bsico.
Programacin de aula Planifica y ajusta los contenidos siguiendo
Banco de actividades la metodologa del libro del alumno.
Solucionario Incluye un solucionario.
Evaluaciones
Evaluaciones trimestrales.
Recursos digitales del libro del alumno.
1 3
BSICO
BSICO
B DE
B DE
O
O
SIC
SIC
LO REN
LO REN
AP
AP
asals, SA Depsito
r Ed itorial C lega
o po l: B-
105
tad
Edi 79-
2 01
2
Fa
br
ica
APROPUESTA DIDCTICA
LLAN
do
ESO ESO
po
ESO
ESO
rO
ASTE
pt i
cal
la Varga la Varga
UA C URA
D
i s cs
Bravo de Bravo de
Roberto Roberto
La
N G
s rep
LE ERAT
3
roducc
Y LIT
orial Casals, SA Depsito l l Casals, SA Depsito l Casals, SA Depsito
io
oria or i a
r Edit r Edit lega r Edit lega libro en libro en
nes se han realizad
egal
o po o po l: B- o po l: B-
digital del tal del
tad : B- 105 105
Edi 379 tad tad ato digi
Y Y
6-2
01
Edi 79-
20
12
Edi 79-
s 2y01el formato sy el form
5 digitale 2 digitale
Fa Fa recursos Fa recursos
UA LANA UA LANA
b br ars los a1eso
br ars los aB3eso
ric
a ica
Encontr ica
Encontr
t/lengu t/lengu
A
PROPUESTA DIDCTICA
A A .ne .ne
do
PROPUESTA DIDCTICA PROPUESTA DIDCTICA
LLAN LLAN
do
ecasals
LLAN
do
ecasals
po
po
po
o de
r
rO
rO
ESO
G G
Op
ASTE ASTE ASTE

pt i
pt i
acu
ti cal
cal
cal
erd

UA C URA UA C URA UA C URA
D is
D
i s cs
i s cs
oc
cs
on
La
La
G G G
L

el
as re
DV
N N N
s rep
s rep
ar
E T E T E T
1 2 4
ste
L L L
t
ERA ERA ERA

produ
cu
e
roducc
roducc
lo
URA 1
A3
de
Y LIT Y LIT Y LIT

te de
cciones
i en
CA ERA CA ERA
aL l
iones se han realizad
iones se han realizad
nd
ERATUR
pe ey
de de
n in rop p
se han realiza
a ci
ERAT
ieda
intel ializ d
ectual. merc
ANA Y LIT LIT LIT
ANA Y LIT
do de
o de
o de
ESO ESO ESO

acu
acu
acu
erd
erd
erd
Recursos del alumno off-line Recursos del alumno off-line Recursos del alumno off-line
oc
oc
oc
on
on
on
CASTELL
CASTELL
D
D
D
Tambin disponibles en: Tambin disponibles en: Tambin disponibles en:

el
el
el
DV
DV
DV
ar
ar
ar
ste
ste
te
ecasals.net/lengua1eso ecasals.net/lengua2eso ecasals.net/lengua4eso

t
t
cu
cu
cu
es
e
lo
lo
lo
de
de
de
2 2 2
te de te de te de
i en aL l i en aL l i en aL l
nd ey nd ey nd ey
pe d pe de pe de
de de de
LENGUA
LENGUA
ep
in
in rop n in rop p n in rop p
zac ied a ci ieda a ci ieda
ciali intel ad intel ializ d intel ializ d
omer ctual. No e ectual. merc ectual. merc
se autoriza la c No se autoriza la co No se autoriza la co
2 4
BSICO
BSICO
B DE
B DE
O
O
SIC
SIC
LO REN
LO REN
AP
AP
ESO ESO
ESO
ESO
la Varga
Bravo de Reina
Roberto Alfredo arro a
Emilia Nav o de la Varg
Brav
Roberto
libro en libro en
digital del digital del
Y Y
ato ato
el form el form
PIZARRA DIGITAL, ORDENADOR

sy sy
digitale digitale
recursos recursos
UA LANA UA LANA
ars los aB2eso ars los
Encontr
t/lengu Encontr a4eso
.ne t/lengu .ne
ecasals ecasals
Y TABLETA G G
ATURA 2
A4
CA ERA CA ERA
ERATUR
Y LITER
LIT LIT
ANA Y LIT
Acceso a la Propuesta didctica en PDF

ELLANA
CASTELL
desglosada por unidades.

CAST
LENGUA
LENGUA
gua
d 4 Len
Unida
a familia
conocid
de esta
mbros
los mie
tificar a psicolgica?
dras iden e intenta
as. Po a su descripcin la familia
ne a las
person
diendo , une a
sensata
r tam bin defi y Maggie) aten rea lista y mb ros.
cte
3. El car , Marge, Bur
t, Lisa A: Es la
ms e sus mie e incomp
e-
roces entr stancial
(Homer eliminar sta, insu
lo, ego
hom bre frvo uir
B: Es un conseg
gua lucha por
d 4 Len tente. , siempre
Unida e idealista
) lectual
(Escribir C: Es inte sidera justo. erse a nin-
escrita lo que
con
ta, no le
gusta aten
acin
Comunic
mis
, inconfor es su lema.
tisfecho a a,
D: Insa rebeld autonom
cripci
n ma, la por su
1. La des de ellos? guna nor destaca la televisin.
cada uno no habla, a ver
cribe en de que tod
ava marcha la
se des tracin E: Aun uten se a con
alos. Qu n concen todos disc cin fsic
. Identifc una gra carbono. cuando descrip
criptivos aso y de ndo la
son des muy esc e hidratos o combina
tres que graso en fibra las ocid
os. Hay para escrre aje con
sigu ientes text judas verdes agua, rica ce las judas, en una de un
person
1. Lee los unas Mam. . Cue Frelas has- el retrato
! Compra favor. Besos. romana batido.
la, Marcos por E: Jud as a la na y huevo oliva caliente turn o. Escribe
A: Ho , por hari de a tu
maana el pelo aceite 4. Lleg bre es
ida de , tiene y psalas abundante ica. Su nom
la com y delgado Sus amigos con adas. psicolg
o bajo sartn den dor electro-
un chic azules. da. Los n se ica a
Mar cos es a y los ojos ta que que cua dra Quin
es? Se ded
B: clar ptico. es a seg ica?
, la piel o y sim Marcos la derech ina. A la iz- se ded
moreno generos ento ina de tran a afo A qu
que es un mom es. F: La coc se encuen de coc am- 1.er. prr Es
tura 1
opinan se pas verd cos muebles a. Una

e, Marcos kilo de judas domsti grados en los una gran mes ncia.
r de clas la esta
un entra, inte un rincn, hay luz natural a ecto?
y litera
C: Al sali cado y compr vaina de rda, en ciona Cul

es su asp
por el mer o una do quie ventana propor prrafo Tiene
senta com un conteni plia 2.
e se pre
ellana
verd ca, con

a y fres
D: La jud e, car nosa
ua cast
color verd ?
sonas es su cara
n de per Cmo
cripci
Leng
-
2. La des sona. Cen
a la per a.
cterizan esta tabl
dote en
or cara afo Sus
que mej apoyn 3.er prr
opiable
detalles en la imagen
en los cuerpo?
es fijarte aparece o de su
cin deb muchacho que Y el rest
rial fotoc
descrip e al )
buena Describ Viste e, atrevido
Para hacer una aspecto fsico. serio, dulc
2. s en el esta tura
ulento risueo,
mediana , alegre,
tura 1
trmono ico, corp ir?

Mate
alto, bajo
, de te, atlt sue le vest , divertido
ado, fuer ano Cmo simptico
Estatura so, delg or, anci blanco afo adable,
y litera
cin grue maduro, may rojo, gris, 4. prr Es(agr

Constitu joven, ao, pelir
als S.A.
Es rubio, cast o, lacio

Edad moreno, rizad cter?
ulado,
ellana
liso, ond grises es su car

o negros, Cmo
Cas
Pelo largo, cort es, verdes, 5. prr

afo Le gust
a
ua cast
, azul
Acceso a los recursos digitales del libro del alumno

castaos ados
Editorial
s, rasg
redondo s res
pequeo s, aleg na
hacer?
, respingo
Leng
grandes, os, triste gusta Suele

Ojos , apagad a, aguilea Qu le aficio-
brillantes a, chat son sus
fina, larg Cules
gruesa, torcida nes?
, grande, , carnosos afo 37
opiable
Nariz pequea 6. prr

sos, rojos guales
por unidades y apartados y por tipo de recurso.

s, desi as
Boca finos, grue dos, mellado radas, arquead gada Parece
Tiene Labios
agu sepa arru
blancos, juntas, suave, in
rial fotoc
ladas, a, tersa, Conclus

Dientes finas, pob ena, sonrosad afo
Cejas blanca,
mor
estilizad
o 7. prr
fino, alto, tes
Mate
Piel grueso, fuer as

Cuello cortos, adas, tosc vestido,
tra-
largos, chas, delic , falda,
estre
Braz os
anchas, fuer tes , vaquerosuelo
pantaln
als S.A.
Manos cortas, , jersey, brero, pa

largas,
camiseta o, cinturn, som
Piernas , camisa, bols
chaqueta ias, zapatos,
abrigo, med un lince
Cas
etines, istado,
Viste je, calc o desp
un sabi
atleta,
Editorial
un
Parece
36
Recursos tambin disponibles en ecasals.net

ESO 1 LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA
LENGUA
CL Competencia en comunicacin lingstica / CA Aprender a aprender / CI Iniciativa emprendedora / CS Competencia social y cvica
CC Conciencia y expresin cultural / CD Competencia digital / CM Competencia matemtica y competencias bsicas en ciencia y tecnologa
COMUNICACIN COMUNICACIN CONOCIMIENTO DE LA ANALIZA TUS

ORAL CL CS CI ESCRITA LENGUA (GRAMTICA) COMPETENCIAS
CL CA CL CA CI
LEER CL CC ESCRIBIR CL CA CI
1 Escuchar
La promocin de un
Ganas de reir,
los hermanos
La comunicacin y sus
elementos. Comunicacin
El lenguaje y las lenguas.
Lenguas en contacto:
Texto informativo
La tabla de datos CD
trabajo musical lvarez verbal y comunicacin no bilingismo y diglosia. Las
Quintero verbal CS lenguas de Espaa. Lenguas Texto literario
Hablar y dialectos. Dialectos del El ratn de los cuentos,
El role playing Elaboracin de textos castellano y dialectos Cuentos por telfono,
El texto: extensin, histricos. Niveles de uso de Gianni Rodari CC
intencin y situacin la lengua y registros
Guirigay de Lengua
2 Escuchar
Dibujos y textos
Una visita
inesperada!,
El signo. Los emoticones CS La palabra. Estructura
de la palabra: lexemas
Texto informativo
Las grficas CM
Luis Bustos Elaboracin de textos y morfemas. Clases de
Hablar La adecuacin textual palabras segn su forma Texto literario
Presentacin El caballero de la armadura
de informes Guirigay de Lengua oxidada, Robert Fisher
CM CC
3 Escuchar
Narracin de un viaje
Kaopi, Jordi
Sierra i Fabra
La nota y el aviso. El diario
personal. La carta. El diario
Las clases de palabras. Los
determinantes y sus clases
Texto informativo
El itinerario turstico CC CS
CM CS de viaje
Guirigay de Lengua Texto literario
Hablar Elaboracin de textos Vivir para contarla, Gabriel
Narracin de vivencias Propiedades del texto: la Garca Mrquez CC
personales: el viaje coherencia
4 Escuchar
Promocin turstica
Momo,
Michael Ende
La descripcin de personas
y la descripcin objetiva
El nombre o sustantivo.
El gnero y el nmero de
Texto informativo
El plano CM
CC CI los sustantivos. Clases
Elaboracin de textos de sustantivos. El grupo Texto literario
Hablar La cohesin lxica nominal Rinconete y Cortadillo,
Descripcin de un Miguel de Cervantes CC
lugar Guirigay de Lengua
5 Escuchar
Narracin de
Viaje al centro
de la Tierra,
La narracin y sus
elementos. La descripcin y
El pronombre y sus clases.
Los pronombres sealan
Texto informativo
La cronologa biogrfica CC
experiencias Julio Verne el dilogo en la narracin
CI Guirigay de Lengua Texto literario
Hablar Elaboracin de textos Larra, biografa de un
Narracin de hechos El resumen hombre desesperado, Jess
fantsticos Miranda de Larra CC
6 Escuchar
Documental
Yo y el ladrn,
Wenceslao
El texto explicativo. La
pregunta implcita. La
El adjetivo: concordancia
y grados. Adjetivo
Texto informativo
El esquema numrico CS
Fernndez estructura del texto especificativo y adjetivo
Hablar Flrez explicativo explicativo Texto expositivo
La exposicin de un El cientfico curioso,
tema Elaboracin de textos Guirigay de Lengua Francisco de Mora CM
Los conectores textuales
7 Escuchar
La noticia CC
Entrevista a
Rafa Nadal CI
La noticia y su estructura.
Periodismo de informacin
El verbo: tiempo, modo,
nmero, persona, aspecto,
Texto informativo
El mapa conceptual CC
y de opinin voz. La conjugacin verbal:
Hablar verbos regulares y verbos Texto informativo
La entrevista personal Elaboracin de textos irregulares Histrico aterrizaje
Idea principal e idea ANEXO: La conjugacin en un cometa CM
secundaria de los verbos regulares e
irregulares
Guirigay de Lengua
8 Escuchar
Instrucciones
El almohadn
de plumas,
Textos normativos e
instructivos: estructura y
El adverbio, la preposicin,
la conjuncin y la
Texto informativo
El cartel CM
Horacio lenguaje interjeccin
Hablar Quiroga RETO: SINTAXIS. La Texto literario
Las reglas de un juego: oracin: sujeto y predicado. Como agua para chocolate,
el sudoku Presencia y ausencia de Laura Esquivel CC
sujeto. Sujeto agente y
sujeto paciente. PN PV
Guirigay de Lengua

LENGUA
CONOCIMIENTO DE LA LENGUA (ORTOGRAFA) CONOCIMIENTO DE LA

CL CA LENGUA (LXICO) CL CA
Grafas Acentuacin Puntuacin
Las letras del alfabeto espaol. La slaba. Reglas generales El punto, la coma, el punto y El diccionario y sus clases.
Letras y sonidos. Uso de b/v, g/j, de acentuacin. La tilde coma, los dos puntos, los puntos Sinnimos y antnimos.
ll/y, h, c/z, qu/k, r/rr, m/n, x/s en monoslabos y palabras suspensivos, los signos de Polisemia y parnimos.
compuestas, en diptongos y interrogacin y de exclamacin, Homgrafos y homfonos.
triptongos, y en hiatos el parntesis, la raya o guion Familia lxica y campo semntico.
largo, las comillas Tabes y eufemismos

LITERATURA
COMUNICACIN EDUCACIN COMUNICACIN ANALIZA TUS

ORAL CL CS CI LITERARIA CL CC CD ESCRITA CL CA CI COMPETENCIAS CL CA CI
1 Escuchar
Narracin
Qu es la literatura? Literatura oral y literatura
escrita. Los mitos. Las leyendas. Los gneros
Texto informativo
Imgenes visuales CC
literarios. Los subgneros literarios. El verso:
Hablar mtrica y rima. Las figuras literarias Texto literario
La opinin personal Imgenes verbales CC
2 Escuchar
Narracin y dilogo CC
La narracin: el narrador, la accin, la estructura
del cuento, los personajes, el dilogo de los
El oficio de leer:
Guillermo Tell, Flor
Texto informativo
La convocatoria de un
personajes (estilo directo y estilo indirecto), el de leyendas, Alejandro taller literario CC
Hablar espacio y el tiempo Casona
La invencin de un Texto literario
cuento Literatura y arte: La narracin en el arte El oficio de escribir: Jasn y los argonautas,
Literatura y cine: Los narradores en la literatura Elaboracin de textos Jos Repolls CC
y en el cine narrativos
Ruta literaria: Un pas de leyenda. Gustavo
Adolfo Bcquer Trabajo de lectura:
Literatura y arte: La descripcin y el retrato en La cancin de Shao Li,
el cine Marisol Ortiz de Zrate
Y ahora, cine: El cortometraje

Literatura y cine: Relato breve y cortometraje
3 Escuchar
La promocin de una
El teatro. El texto teatral: el dilogo, el
monlogo, la acotacin y el aparte. Elementos
El oficio de leer:
Cuatro corazones con
Texto informativo
Sociograma de una obra
obra teatral CC del teatro: accin dramtica y estructura, el freno y marcha atrs, teatral CC
espacio y el tiempo Enrique Jardiel Poncela
Hablar Texto literario
El role playing Literatura y msica: El teatro musical El oficio de escribir: El doncel del caballero,
Literatura y msica: Sentimientos universales Elaboracin de textos Luis Matilla CC
en el teatro dialogados
Y ahora, cine: El teatro y el cine. Shakespeare y Trabajo de lectura: El

el cine avaro, Molire
Literatura y cine: Influencia del teatro en el cine
4 Escuchar
La cancin
La poesa. Los temas de la lrica y su evolucin
literaria: el amor, el retrato de la mujer, la
El oficio de leer: Breve
antologa potica
Texto informativo
La noticia CC
naturaleza, la muerte y la exaltacin de la vida
Hablar El oficio de escribir: Texto literario
La exposicin de letras Literatura y arte: La belleza femenina en la Elaboracin de textos Es la luna, Dulce Mara
de canciones historia del arte poticos Loynaz CC
Literatura y msica: La elega de Orfeo y Eurdice
Literatura y arte: La representacin artstica del Trabajo de lectura: Breve
dolor y la muerte antologa potica

LENGUA

ORAL ESCRITA LENGUA (GRAMTICA) COMPETENCIAS
CL CS CI CL CA CL CA CI
1 Escuchar
El diario personal
Al lmite de nuestras
vidas,
El diario de viaje CS La comunicacin y las
lenguas de Espaa
Texto informativo
La lnea del tiempo CM
Philippe Nessmann Elaboracin de textos
Hablar CS El texto: definicin y rasgos Texto literario
Grabacin distintivos El mago de Oz,
de un diario Lyman Frank Baum
2 Escuchar
La descripcin
Los ros profundos,
Jos Mara Arguedas
La descripcin CM CC Sintagma nominal:
el sustantivo
Texto informativo
Panel informativo
de un animal CM Elaboracin de textos y billete de tren
La adecuacin del texto a la
Hablar situacin comunicativa Texto literario
La descripcin La ltima escala
de un personaje del Tramp Steamer,
lvaro Mutis
3 Escuchar
La narracin
El chico de las
manos azules,
La narracin Sintagma nominal:
el determinante y el
Texto informativo
El blog CA
de sentimientos Eliacer Cansino Elaboracin de textos pronombre
La coherencia textual: Texto literario
Hablar repeticin, idntica ANEXO: los determinantes El increble caso de
Narracin de referencia (hipernimos) y los pronombres Barnaby Brocket, John
historias de terror Boyne (adaptacin)
4 Escuchar
La narracin
De cmo el
personaje fue
La narracin Sintagma adjetival: el
adjetivo
Texto informativo
La grfica de barras CS
humorstica maestro y el autor Elaboracin de textos
su aprendiz, Jos La cohesin textual: anfora, Texto literario
Hablar Saramago catfora y elipsis Erik Vogler y los
Concurso de crmenes del rey
monlogos blanco, Beatriz Oss
5 Escuchar
La entrevista
Se suspende
la funcin,
El dilogo Sintagma verbal: el verbo
Sintagma adverbial:
Texto informativo
El mapa temtico CC
informal CC Fernando Lalana Elaboracin de textos el adverbio
Los decticos Texto literario
Hablar ANEXO: las conjugaciones Historia de Dani
La entrevista verbales regulares e (Saga Odio el rosa),
de trabajo irregulares A. Alonso y J. Pelegrn
6 Escuchar
La exposicin
El fantstico viaje
al Big Bang,
La exposicin CS Sintagma preposicional:
la preposicin
Texto informativo
El mapa conceptual
divulgativa CM J. Teichmann Elaboracin de textos La conjuncin CM CS
y K. Wehner CM Los mecanismos lxicos y la interjeccin
Hablar de referencia interna Texto literario
La exposicin de Mande a su hijo a
hechos curiosos CM Marte, Fernando
Lalana
7 Escuchar
La receta de cocina
Don Quijote de
la Mancha, Miguel
Las instrucciones CM Las funciones del sujeto Texto informativo
Los tejuelos CC
de Cervantes CC Elaboracin de textos
Hablar Los conectores textuales Texto literario
Revelando trucos Los mares del Sur,
de magia Manuel Vzquez
Montalbn
8 Escuchar
El reportaje CC
Voy a la escuela
a caballo y no me
Los textos periodsticos.
El reportaje CS
Las funciones del predicado Texto informativo
La tabla de datos CS
da miedo, Olga R.
Hablar Sanmartn, Elaboracin de textos Texto literario
El comentario de El Mundo CS Los conectores Un zapato que
noticias breves supraoracionales crece, Mara L.
Escobar, El Pas
RETO: Conocimiento de la lengua (Gramtica): enunciado, oracin, frase, sintagma. Clasificacin de la oracin
SINTAXIS

LENGUA
CONOCIMIENTO DE LA LENGUA CONOCIMIENTO DE LA LENGUA

(ORTOGRAFA) CL CA (MORFOLOGA Y LXICO) CL CA
GRAFAS ACENTUACIN PUNTUACIN
Grafas homfonas: b/v, g/j Reglas generales de acentua- El punto, la coma, el punto y Estructura de las palabras: derivacin,
Grafas parnimas: ll/y, y h en cin. Acentuacin de dipton- coma, los signos de interro- composicin, siglas y acrnimos
posicin inicial e intercalada gos, triptongos e hiatos gacin y de exclamacin, los Significado de las palabras: denotacin
Uso de c/z, c/k/qu Acentuacin de monoslabos: dos puntos, la raya, los puntos y connotacin
Grupos de consonantes la tilde diacrtica suspensivos, las comillas, el Fenmenos semnticos: sinnimos
Uso de la mayscula Acentuacin de interrogativos parntesis, el guion (sinonimia relativa) y antnimos
Verbo haber Separacin de palabras al final (gramaticales y lxicos), homnimos
Verbos irregulares de mayor de rengln y parnimos, metfora y metonimia,
uso palabras tab y eufemismos
Agrupacin del lxico: campos semnticos
y campos asociativos

LITERATURA
COMPETENCIA EN COMUNICACIN LINGSTICA CL
EDUCACIN LITERARIA LITERATURA ANALIZA TUS

CC CD COMPARADA. COMPETENCIAS
TRABAJO DE LECTURA CA CI
CA CC
0 La literatura. El verso y la rima. La combinacin de versos.

Tipos de estrofas. Los gneros y subgneros literarios.
Texto informativo
Leer es un placer!,
Las figuras literarias La lectura en Espaa,
informe 2008 CC CS
Texto literario
Los intelectuales,
Azorn CC
1 La Edad Media: contexto histrico. La

literatura medieval: caractersticas
Poesa narrativa culta.
Gonzalo de Berceo y el
Literatura comparada.
Evolucin de temas y
Texto informativo
Mercado medieval Los
arcipreste de Hita formas: cuento medieval Silos CC CS
Poesa narrativa popular. Poesa pica: y microrrelato
el mester de juglara (siglo XII). Poesa Prosa castellana. Orgenes Trabajo de lectura Texto literario
narrativa: el mester de clereca (siglos y expansin del castellano. El conde Lucanor, don Poema de Mio Cid CC
XIII-XIV) Alfonso X el sabio y Don Juan Manuel
Juan Manuel
2 El siglo XV: contexto histrico. La litera-

tura prerrenacentista: novedades litera-
Lrica culta. Siglo XV: los
Cancioneros
Literatura comparada.
Evolucin de temas y
Texto informativo
Sefardes en la
rias del siglo XV formas: Ubi sunt? comunidad CC CS
Teatro. La Celestina: entre
Lrica tradicional. Siglos XII-XIV la Edad Media y el Renaci- Trabajo de lectura Texto literario
Poesa narrativa oral. Siglo XV: miento El Romancero Romance de
el Romancero Valdovinos CC

LENGUA
COMUNICACIN COMUNICACIN ESCRITA CONOCIMIENTO ANALIZA TUS

ORAL CL CS CI DE LA LENGUA COMPETENCIAS
(GRAMTICA) CL CA CI
LEER CL CC ESCRIBIR CL CA CI CL CA
LAS Comunicacin oral. Escuchar Texto informativo

VARIEDADES La comunicacin verbal y no verbal Mapa temtico CC
DE LA
LENGUA Conocimiento de la lengua. Las variedades de la lengua Texto literario
La comunicacin y sus elementos. Funciones del lenguaje. Lenguaje y habla. Variedades de la lengua: La tesis de Nancy,
geogrficas, sociales e individuales. Situacin plurilinge de Espaa: el castellano y sus dialectos. El Ramn J. Sender CC
bilingismo en Espaa
1 Escuchar
Descripcin de un
La historia
interminable,
Descripcin tcnica y descripcin
literaria. Los decticos espaciales y
Clases de palabras.
El sintagma y sus
Texto informativo
Folleto turstico CM
planeta CM Michael Ende temporales en la descripcin clases. El enunciado
Taller de escritura y sus modalidades. Texto literario
Hablar Escribir una instancia CS CD La oracin: sujeto y La busca, Po Baroja
Descripcin de una Elaboracin de textos predicado CC
persona CM El texto y sus variaciones lxicas
2 Escuchar
Dilogo CC
Noticias felices en
aviones de papel,
La narracin y sus elementos.
Dilogo formal y dilogo informal.
El ncleo del
sintagma nominal:
Texto informativo
Grficas circulares y
Juan Mars CI Estilo directo y estilo indirecto nombres y de barras CC
Hablar Taller de escritura pronombres
Conversacin Escribir dilogos CM CS Texto literario
telefnica CC Elaboracin de textos El capitn Alatriste,
La adecuacin a la situacin. Arturo Prez Reverte
Variaciones lxicas del texto: la CC
nominalizacin
3 Escuchar
Reportaje CC
Fsica de lo
imposible, Michio
La exposicin de hechos e ideas.
Estructura de la exposicin:
El sintagma
nominal:
Texto informativo
Esquema numrico
Kaku deductiva e inductiva. determinantes y CM
Hablar CM Caractersticas lingsticas de la complementos
Exposicin sobre exposicin. Los conectores Texto informativo
cine CC Taller de escritura 100 enigmas que la
Exposicin sobre los JJOO CS CD ciencia (todava) no
Elaboracin de textos ha resuelto, Daniel
La coherencia lgica. Variaciones Closa i Autet CC
lxicas del texto: los hipernimos
4 Escuchar
Las instrucciones CM
Vivir mejor en un
planeta mejor, Jos
La argumentacin: objetiva
y subjetiva. Estructura de
El predicado: el
ncleo
Texto informativo
Argumentario
Luis Gallego la argumentacin. Tipos de empresarial CS
Hablar CM CS argumentos
Instrucciones de Taller de escritura Texto informativo
supervivencia CM Argumentacin sobre los beneficios Banca tica:
que se derivan de la relacin de los es posible?,
nios con sus mascotas CS CD Economistas sin
Elaboracin de textos fronteras, Marcos de
La cohesin lingstica Castro Sanz CM CS
5 Escuchar
Opiniones CC
La noche en que
Frankenstein ley
La argumentacin. Conectores
lgicos y organizadores de la
El predicado: los
complementos.
Texto informativo
Grfica lineal CC
El Quijote, Santiago informacin. Caractersticas Clasificacin de la
Hablar Posteguillo lingsticas de la argumentacin oracin simple Texto informativo
Debate CC subjetiva La ciencia, Rosa
Taller de escritura Montero, El Pas CM
Reclamacin CS
Elaboracin de textos
La progresin del tema. Anfora:
recordar lo dicho CC
6 Escuchar
Reportaje
Las mil y una voces
del horror sirio,
Periodismo de informacin:
el reportaje y caractersticas
Clasificacin de la
oracin segn su
Texto informativo
Mapa conceptual CC
cinematogrfico CM Carlos Reviriego, lingsticas. Periodismo de opinin: predicado
El Mundo CS la carta al director. La crnica: Texto informativo
Hablar gnero mixto Una luz al final de
Entrevista personal Taller de escritura la noche, Javier
Crnica de un partido de balonmano Vallejo, El Pas CC
CD CC
Elaboracin de textos
Las claves del gnero CM

LENGUA
CONOCIMIENTO DE LA LENGUA (ORTOGRAFA) CONOCIMIENTO DE LA LENGUA (LXICO)

CL CA CL CA
Grafas Acentuacin Puntuacin

Uso de g/j, b/v, h, ll/y, Reglas generales de acentuacin. El punto, la coma, los dos puntos, Significado de las palabras. Fenmenos
c/z/qu, cc. Palabras de Diptongo, triptongo e hiato. Tilde los puntos suspensivos, el punto semnticos: monosemia, polisemia, sinonimia,
escritura dudosa diacrtica. Acentuacin de interrogativos y coma, la interrogacin y la antonimia, homonimia, paronimia, hiperonimia
y exclamativos. Acentuacin de palabras exclamacin, la raya, el guion, las e hiponimia, tab y eufemismo. La estructura
compuestas. Acentuacin de maysculas comillas, el parntesis de las palabras: derivacin y composicin. Otros
procedimientos de formacin de palabras:
acortamientos, siglas y acrnimos. Las locuciones

LITERATURA
EDUCACIN LITERARIA LITERATURA COMPARADA. ANALIZA TUS COMPETENCIAS

CL CC CD TRABAJO DE LECTURA CA CI
CA CC
1 La literatura. El verso y la rima. La combinacin de versos. Tipos de estrofas. Los gneros y subgneros
literarios. Las figuras literarias
Texto informativo
Leer es un placer!, La lectura
en Espaa, informe 2008 CC CS
Texto literario
Los intelectuales, Azorn CC
2 El siglo xvi: contexto histrico.

Influencias del Renacimiento.
Literatura religiosa. Santa Teresa
de Jess y san Juan de la Cruz
Literatura comparada. Evolucin
de temas y formas: carpe diem
Texto informativo
Pictograma y vieta cmica CS
El Renacimiento espaol Narrativa. Las novelas idealistas
del Renacimiento. La novela Trabajo de lectura Texto literario
Lrica. Renovacin de la lrica picaresca: Lazarillo de Tormes Lazarillo de Tormes Lazarillo de Tormes CC
castellana. Garcilaso de la Vega
y fray Luis de Len
3 Miguel de Cervantes: poeta, dramaturgo y novelista.

El Quijote, la novela moderna
de temas y formas: el hroe y el
Texto informativo
Cartel publicitario
Del hroe pico al personaje de novela antihroe
Texto literario
Trabajo de lectura El Quijote, Miguel de Cervantes
Entremeses, Miguel de Cervantes
4 El siglo xvii: contexto histrico. La

literatura barroca: caractersticas
Teatro. El teatro popular en los
Siglos de Oro. El teatro barroco:
de temas y formas: la honra
Texto informativo
Taquilla teatral CC
una revolucin en la escena. Lope
Lrica. El conceptismo y Francisco de Vega y Caldern de la Barca Trabajo de investigacin Texto literario
de Quevedo. El culteranismo y Luis Nueve liras de hiedra y un secreto, El alcalde de Zalamea,
de Gngora antologa potica Pedro Caldern de la Barca CC

LENGUA

ORAL ESCRITA LENGUA (GRAMTICA) COMPETENCIAS
CL CS CI CL CA CL CA CI
EL ESPAOL EN EL MUNDO Texto informativo

Situacin del espaol en el mundo. El espaol en Europa y en EUU. El espaol de Amrica.
ESPAA, PAS PLURILINGE Texto literario
Las lenguas de Espaa. Bilingismo y diglosia.
VARIEDADES DE LA LENGUA
Variedades diastrticas o sociales. Variedades diafsicas. La situacin comunicativa.
1 Escuchar
La descripcin
La descripcin La descripcin CM CC Unidades lingsticas:
unidades gramaticales
Texto informativo
Elaboracin de textos sin significado completo. Texto literario

Hablar El texto y sus propiedades. El enunciado. La oracin:
La descripcin La adecuacin del texto significado y estructura. La
a la situacin concordancia entre el sujeto
y el predicado
El sujeto: la presencia y
la ausencia de sujeto. Las
oraciones impersonales
2 Escuchar
La narracin
La narracin La narracin El predicado. Tipos de
predicado. El complemento
Texto informativo
Elaboracin de textos directo. El complemento Texto literario

Hablar La coherencia lgica. El tema indirecto. El complemento
La narracin y la progresin del tema de rgimen verbal. El
complemento circunstancial.
El complemento predicativo.
El complemento agente
3 Escuchar
La exposicin
La exposicin La exposicin La oracin compuesta:
yuxtaposicin, coordinacin
Texto informativo
Elaboracin de textos y subordinacin Texto literario

Hablar La cohesin lingstica Las oraciones yuxtapuestas
La exposicin Las oraciones coordinadas:
copulativas, disyuntivas,
adversativas, explicativas,
distributivas y consecutivas
4 Escuchar
La argumentacin
La argumentacin La argumentacin La oracin subordinada
sustantiva
Texto informativo
Elaboracin de textos Texto literario

Hablar La anfora: recordar la
La argumentacin informacin anterior
5 Escuchar
La argumentacin
La argumentacin La argumentacin La oracin subordinada
adjetiva y la oracin
Texto informativo
Elaboracin de textos subordinada adjetiva Texto literario

Hablar Los organizadores del texto sustantivada
El cinefrum
6 Escuchar
La noticia
El reportaje Gneros periodsticos de
informacin y de opinin
La oracin subordinada
adverbial: propias e
Texto informativo
impropias Texto literario

Hablar Elaboracin de textos
La noticia Los conectores lgicos:
causa y efecto. Conectores
de causa, consecutivos,
condicionales y finales

LENGUA
CONOCIMIENTO DE LA LENGUA CONOCIMIENTO DE LA LENGUA
(ORTOGRAFA) CL CA (LXICO Y MORFOLOGA) CL CA
GRAFAS ACENTUACIN PUNTUACIN
Uso de g/j, b/v, h, x, d/z/cc, El acento y las reglas generales de El punto, la coma, el punto y coma, los Fenmenos semnticos. Los hipernimos y los
ll/y, m. Palabras de escritura acentuacin. Acentuacin de dipton- dos puntos, los puntos suspensivos, los hipnimos. El campo semntico. El tab y el
dudosa gos, triptongos e hiatos. Acentuacin signos de interrogacin y de exclama- eufemismo. El campo lxico o asociativo
de palabras compuestas. Casos especia- cin, la raya, el parntesis, las comillas Estructura de la palabra. Procedimientos de
les de acentuacin. La tilde diacrtica y el guion formacin de unidades lxicas
El diccionario

LITERATURA
EDUCACIN LITERARIA COMUNICACIN ESCRITA
CL CC CD CL CA CI
1 Siglo de las Luces: contexto histrico

Neoclasicismo y prerromanticismo
Teatro
El teatro neoclsico: teatro y poltica, caracte-
El oficio de leer
La comedia nueva o el caf, Leandro Fernndez de
Ensayo rsticas. Leandro Fernndez de Moratn Moratn
Feijoo: modernizacin de la ciencia espaola. Teatro crtico universal, Feijoo
Jovellanos: progreso poltico, econmico y social. Literatura y msica: La flauta mgica, de Cartas marruecas, Jos Cadalso
Cadalso: el tema de Espaa Mozart
Lrica Y ahora, cine: El ensayo. La novela prerro- Literatura comparada
La poesa neoclsica: poesa anacrentica y poesa mntica y el cine
didctica. La poesa prerromntica: poesa tico-fi- Trabajo de lectura
losfica El s de las nias, Leandro Fernndez de Moratn
2 Romanticismo: contexto histrico

Lrica
Teatro
El teatro romntico: duque de Rivas y Jos
El oficio de leer
El estudiante de Salamanca, Jos de Espronceda
Evolucin de la poesa romntica y posromntica: Zorrilla Rima II, Gustavo Adolfo Bcquer
Jos de Espronceda, Gustavo Adolfo Bcquer y Don Juan Tenorio, Jos Zorrilla
Rosala de Castro Literatura y arte: La revolucin de los senti-
Narrativa mientos Literatura comparada
La novela histrica y la prosa costumbrista de Y ahora, cine: El Romanticismo
Mariano Jos de Larra Trabajo de lectura
Marianela, Benito Prez Galds
3 Realismo y Naturalismo: contexto histrico

La novela realista: 1868-1880. El Naturalismo (a
Literatura y msica: El Realismo y el verismo
musical
El oficio de leer
Fortunata y Jacinta, Benito Prez Galds
partir de 1880). Benito Prez Galds. El Realismo Literatura y cine: El Realismo del siglo XIX La Regenta, Leopoldo Alas Clarn
del siglo XIX. Leopoldo Alas Clarn Ruta literaria: El Madrid de Galds
Literatura comparada
Y ahora, cine: El Neorrealismo
Trabajo de lectura
Marianela, Benito Prez Galds
4 Modernismo y Grupo del 98: contexto histrico

Lrica
Narrativa
La novela del 98. Renovacin. Miguel de
El oficio de leer
Los smbolos de Machado
El Modernismo hispanoamericano. El Modernismo Unamuno, la novela filosfica. Po Baroja, la La busca, Po Baroja
espaol. Antonio Machado, del Simbolismo a la novela impresionista
poesa cvica. Juan Ramn Jimnez, del Modernis- Literatura comparada
mo a la poesa pura Literatura y msica: Modernismo: Juan
Ensayo Ramn Jimnez y Antonio Machado
El pensamiento del 98. Miguel de Unamuno y Ruta literaria: Machado en Soria
Azorn
5 Edad de Plata: contexto histrico

Novecentismo. El ensayo y la poesa: Ortega y
Teatro
Evolucin del teatro: 1900-1936. Jacinto
El oficio de leer
Romancero gitano, Federico Garca Lorca
Gasset, Juan Ramn Jimnez Benavente y Ramn Mara del Valle-Incln La casa de Bernarda Alba, Federico Garca Lorca
Lrica
Las vanguardias europeas: ruptura radical con el Literatura y msica: El duende de Federico Literatura comparada
pasado. Las vanguardias en Espaa. La Generacin Y ahora, cine: Surrealismo y expresionismo
del 27. Poesa comprometida: Miguel Hernndez Trabajo de lectura
Breve antologa del 27
6 Literatura de posguerra (1936-1975): contexto

histrico
Lrica
La poesa de los cuarenta. La poesa social de
El oficio de leer
Cinco horas con Mario, Miguel Delibes
Narrativa los cincuenta. La renovacin potica de los se- La colmena, Camilo Jos Cela
Las novelas existencial y tremendista de los cuaren- senta. La poesa de los setenta: los Novsimos El Jarama, Rafael Snchez Ferlosio
ta. La novela social de los cincuenta. Pic-Nic, Fernando Arrabal
La novela experimental: 1962-1975 Literatura de la democracia: contexto
Teatro histrico Literatura comparada
El teatro de evasin de los cuarenta. El teatro de Literatura y cine: La novela entre 1936 y 1975
humor de los cuarenta. El teatro comprometido Literatura y arte: Equipo Crnica Trabajo de lectura
(1949-1975) Ruta literaria: El Madrid de los Austrias Historia de una escalera, Rafael Antonio Buero
Y ahora, cine: El cine de posguerra Vallejo

BACHILLERATO LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA
CLAVES DEL
PROYECTO
1 2
Manual de calidad, riguroso y claro, Concepcin competencial del aprendizaje,
avalado durante aos por la prctica docente atendiendo a los estndares de aprendizaje
de un gran nmero de profesores. del currculum y los niveles.
FORMACIN DE PALABRAS. EL LXICO ESPAOL COMUNICACIN ESCRITA FORMACIN DE PALABRAS. EL LXICO ESPAOL COMUNICACIN ESCRITA
1.2 Los morfemas derivativos o afijos SUFIJOS SIGNIFICATIVOS
Se aaden a los lexemas para aadir un matiz al significado (hacer re-hac-er)

re-hac-er Pueden cambiar la categora gramatical Son nominales si convierten la palabra en un sustantivo.
de la palabra: aparcar aparcamiento;
o recategorizar la palabra (hacer hac-ienda). -acin, -icin, -cin accin actuacin, combinacin
malo maldad; vivir vivienda.
-ada golpe, colectividad pedrada, manada
Pueden tener ms de un significado:
-aje accin, conjunto montaje, embalaje
Por su posicin se clasifican en prefijos, sufijos e interfijos. el sufijo -ado, por ejemplo, indica
-al colectividad pertenencia rosal, instrumental
conjunto (profesorado), empleo (doc-
Reciclar es reinventar es el eslogan de esta cam- -ancia, anza, mento cualidad, accin, agente tolerancia, mudanza
torado) y accin (lavado).
paa medioambiental. Hay alguna palabra que -ante profesin, realiza la accin dibujante, escribiente
presente prefijos? 1.2.1 Prefijos Algunos de ellos presentan diversas
-era lugar peluquera
formas: en lugar del sufijo -dad, por
-a cualidad, lugar ciudadana, comisara
Se colocan delante del lexema. No cambian la categora gramatical de la palabra ejemplo, puede aparecer -edad (so-
-or,dor,-ario profesin, agente escultor, vendedor, notario
ledad), -idad (parcialidad) y -tad (li-
a la que se aaden y poseen un nico significado. bertad).
-dar, ura cualidad, estado humildad, ternura
-miento accin y efecto casamiento
Otros afectan, incluso, al lexema:
-umbre conjunto muchedumbre
pierden el diptongo al recibir un sufijo
re- -cog- -e -s
(cuerpo corporalidad, diente den- Son adjetivales si convierten la palabra en un adjetivo.
prefijo lexema morfema flexivo de modo, morfema flexivo de nmero tista) o alteran grficamente el lexema
-ble, -able, ible capacidad, cualidad posible, amable, temible
tiempo y aspecto y persona (pesca pesquero).
-ar, -az relacin, cualidad familiar, veraz
-ense, eo, ano procedencia jienense, cacereo
-estre relacin campestre
En ocasiones, presentan variacin formal: trans/tras, viz/vice, im/in, post/pos
-ento estado fsico, condicin hambriento
trans-portar / tras-pasar, viz-conde / vice-director, post-moderno / pos-moderno. -i, -il, ico relacin o pertenencia marroqu, juvenil
-ista profesin periodista
CA
-oso, -uzco tendencia verdoso, negruzco
Atendiendo a su significado los prefijos se pueden clasificar en:
Son verbales si convierten la palabra en un verbo. TEXTOS EXPOSITIVOS Y ARGUMENTATIVOS EN EL MBITO ACADMICO Y PROFESIONAL EVALUACIN
Negativos: a- (amoral), des- (desconcierto), in- (improbable). -ecer cambio de estado envejecer, florecer
-izar causa, condicin analizar
Locativos: ante (antebrazo), trans- (transporte). -ificar causa, condicin ejemplificar
Temporales: pre- (prehistoria), post (postmoderno).
Cuantitativos: bi- (bimotor), pluri- (pluriempleado), tri-(tridimensional).
1.2.3 Interfijos JUAN CARLOS MORENO,
Intensificadores: extra-(extralargo), hiper- (hiperactivo).
Se sitan entre el lexema y un sufijo. No tienen significado, son elementos tonos
La dignidad e igualdad de las lenguas
Para algunos lingistas los interfijos
1.2.2 Sufijos (sobre ellos nunca recae el acento de intensidad) y su funcin consiste en servir (PAU Comunidad de Madrid, septiembre 2001, opcin B)
no son morfemas sino variantes de
de enlace entre el lexema y el sufijo evitando cacofonas.
Se sitan detrs del lexema o del interfijo. los sufijos:
fort- -al- -ec- -imiento -s
pan / panecillo el sufijo sera
re- -coge- -dor- -es hum- -ar- -eda lexema interfijo sufijo sufijo morfema flexivo -ecillo, variante de -illo
morfema flexivo de nmero
prefijo lexema sufijo lexema interfijo sufijo
de nmero
En algunas palabras aparecen dos sufijos conectados (no un interfijo y un sufijo).
Se clasifican en apreciativos y significativos. Lo reconoceremos si suprimiendo el ltimo sufijo la palabra existe. En los si-
guientes ejemplos, existe la palabra rosal, pero no la palabra *polvar.
SUFIJOS APRECIATIVOS
ros- -al- -eda- polv- -ar- -eda
Modifican superficialmente el Son diminutivos si expresan aprecio o idea de pequeez: lexema sufijos sufijo lexema interfijo sufijo
significado del lexema porque pajarito, chiquitita.
conservan la misma categora
En ocasiones su significado es despectivo (maestrillo) o Estos son algunos interfijos en castellano:
gramatical y solo aportan
irnico (listillo).
subjetividad o afectividad.
T
Tambin pueden alterar la
estructura formal del lexema:
Son aumentativos si transmiten el significado de grande, en
ocasiones con desprecio o burla: perrazo, bravucn.
-ec-
-arr-
pez pec-ec-illo
juego juga-arr-eta
1 Los cientficos del siglo XIX creyeron que los aborgenes equiparable al de nuestras lenguas europeas. El supuesto
piedra pedrusco.
Son despectivos si aportan idea de desprecio o burla:
-al-,-il- cursi curs-il-ada australianos eran el eslabn perdido entre el mono y el primitivismo cultural de los aborgenes australianos no se
La agricultura y la ganadera estn en tu da a -and- lavar lav-and-era
da es el eslogan de esta campaa que fomenta niato, poblacho.
-ar- polvo polv-ar-eda hombre. Hoy en da sabemos que todos los seres humanos 25 corresponde en absoluto con un primitivismo lingstico.
la alimentacin saludable. Hay alguna palabra que -uc- beso bes-uc-n
presente sufijos?
Son superlativos si indican intensidad: bajsimo, guapsimo.
de cualquier rincn del planeta pertenecemos exacta- Ese presunto primitivismo no se puede demostrar en tr-
5 mente a la misma especie (Homo Sapiens Sapiens) y lo minos lingsticos. Lo mismo hay que concluir a partir de
LITERARIA
929)
a (1918-1
EDUCACIN los
26 UNIDAD 2 UNIDAD 2 27 potica de 27 sabemos porque nuestros conocimientos antropolgicos los estudios cientficos actuales de las lenguas aborgenes
ACIN DEL
era etap aos de la
andadura neopo-
5.1 Prim
LA GENER
primeros a pura y el son mucho ms exactos que los que haba el siglo pasado. de otros lugares: desde Amrica hasta Nueva Guinea, pa-
-1987) en en los o, la poes
LITERARIA
Diego (1896 ncias se suced n del 27: el vanguardism
ACIN DEL 27 EDUCACIN Gerardo Tres tende
de la Gene
raci Una vez aceptado esto, todava hay quienes piensan que, 30 sando por frica.
LA GENER
Santan- miembros
Naci en
profe - ismo.
a pesar de todo, los aborgenes australianos o de otros
pular
der y fue De hecho, puede afirmarse que una de las aportaciones
anza ista arse de los
ropajes 10 lugares de nuestro planeta son inferiores culturalmente a
sor de ense a vanguard
poticas amplia 5.1.1 Poes intentan deslig movimiento
s de
nosotros y esto se refleja en que sus lenguas son menos fundamentales de la lingstica actual es haber puesto de
en los que
cias media. De de titubeos os por los
y tenden
que
po- comienzos sienten atrad ionismo). El fervor
n- del 27 se complejas, flexibles, ricas y potentes que las nuestras. Se manifiesto que no existen lenguas primitivas. Ello indica que
5. Etapas ivas corrie produccin Tras unos es poetas y el creac
n del 27, suces su dilatada ende en a s, los jven el ultrasmo as como Grecia
la Generaci tica, sorpr entre la poes modernista especial por orar en revist mues- sabe que el ser humano habita Australia desde hace por a una nica especie humana (Homo Sapiens Sapiens) le co-
lgica de largo de alternancia (de modo hace colab osiciones
cin crono ores a lo su obra la tipo tradic
ional.
vanguardia adora les en sus comp
de la evolu estos escrit a y la de esttica renov -1922), y vez que tratan lo menos sesenta mil aos y que ha estado prcticamente 35 rresponde una nica especie lingstica, que hemos de deno-
A la vista literaria de ardist sores
muestran
por esa Ultra (1921 ama, a la
la produccin
vangu
fue uno de
los impul (1920) y a del caligr
tes marcan Por un lado, una ), Reflector n y la tcnic ismo). 15 aislado en ese continente hasta el siglo pasado. Por ello, se minar lengua humana.
. y recur ri ms de (1918-1920 ado por la image o mode rno (futur
trayectoria 27 angustiado smo s inusit del mund
IN DEL Humanismo ncial del ultra otro, alcanz tran un inter os con los inventos y puede decir sin temor a equivocarse que los aborgenes
GENERAC in y existe ionismo; por s onad libros: Image
n, Limbo
rehumanizac vez al creac de los metro temas relaci siguientes os
Proceso de io exquisito ti; y algun australianos estn entre los pueblos ms antiguos de la De aqu se deduce que la valoracin jerarquizadora de las
tismo, un domin y el sone- necen los Rafael Alber
Deshumaniza
cin, herme 1939 el romance ardista perte y canto, de ir, el tel-
esteticismo,
arte puro clsicos, como ncia puede
n
A la tende
ncia vangu
de Gerardo
Diego; Cal
a la mqu
ina de escrib tierra. El estudio cientfico de las lenguas indgenas austra- lenguas humanas no puede basarse en criterios lingsticos,
1929 primera tende n (1921), espumas, dedicados
to. En la Image Manual de s, como los lianas se ha producido a mediados de este mismo siglo. Las que la discriminacin lingstica no puede justificarse grama-
1918 los libros Pedro Salina illa elctrica.
as
destacarse al de espum poemas de
Diego, Rafael
Albert i)
(1921 ) y Manu nos vil o la bomb 20 lenguas autctonas australianas que se han descrito hasta 40 ticalmente, por ms que a veces se oigan cosas como esa
(Gerardo
Limbo Versos huma fono, el autom RDIA
la segunda, y VANGUA la fecha presentan una estructura de un grado de comple- lengua es muy difcil, aquella lengua no es til, esa lengua
(1924). En d (1936)
oy
Garca Lorca) NTOS DE de lo anecdtic
POESA TA (Federico dre)
(Rafael Alberti
,
ra de verda MOVIMIE supresin sentido ldico,
Futurismo
artstico,
(Vicente Aleixan (1925), Alond
smo,
Cubismo VANGUA
RDIS
Pedro Salinas,) pleta (1956
). sentimen
a del objeto
Autonom fragmentarismo, simultane
tal, ausencia
caligrmica, de la rima.
de puntuaci
n, destrucci
n de
jidad fontica, morfolgica, sintctica y semntica del todo es ms perfecta que esta.
Jorge Guilln Biografa incom
nes
Ultrasmo POESA
ad, innovacio nuevas. escritura n
, modernid eliminaci
as
sintaxis, imgenes
(Pedro Salinas)
o o, vitalismo la sintaxis,
Creacionism STA Dinamism destruccin de la
SURREALI or CUBISMO
Vanguardi
) exteri as,
(Emilio Prados
tipogrfic
a) Desarraigo )
, Luis Cernud (exilio O
(Rafael Alberti FUTURISM
Surrealismo
Clasicismo
formal n (1893-1984
) JOS 1 Escribe el significado de las palabras escritas en cursiva: aborgenes, autctonas, primitivismo, discriminacin.
Jorge Guill ISMO
ORTEGA
ET
CREACION Y GASS
univer- O
Profesor RAMN ULTRASM
z de la Serna
Ramn Gmea y Gasset sitario nacido
en GMEZ 2 CA Redacta un breve resumen del texto.
Jos Orteg PURA DE LA
POESA POESA Valladolid,
sali SERNA
GADA tras la
DESARRAI de Espaa 3 CA Seala el tema.
ior
(Pedro Salinas)) y re- DEL 27

n anter
N
(Jorge Guilln Guerra Civil RACI
vanguardistas
LA GENE
aos ISTA DE anizacin),
gres unos ene VANGUARD
obra manti POESA
o (deshum
ntal y subjetiv taria de la realidad
,
Miguel de
Unamuno )
antes de su
muer te. Su turba- a lo sentime fragmen
percepcin palabras esdrjulas, 4 Es un texto expositivo o expositivo-argumentativo? Justifica la respuesta a partir del anlisis de su estructura.
Generaci
a, aversin
(Rafael Alberti ) casi imper n de la ancdot tcnicos, mos y
d temtica
r con los avances y la rima.
(Emilio Prados interio so, o, supresi a, neologis sintcticos
Machado Desarraigo una unida o y del univer Arte autnom temas relacionados imagen y la metfor in de enlaces
la
Antonio actitud ldica, revalorizacin de de puntuacin, eliminac
Imgenes
(existencial) del mund

SOCIAL ble: su visin obra
Ramn Jimne
z POESA
TICA Alonso, y la natur
aleza como simultanesmo,tipogrficas, ausencia
innovaciones 5 Indica la categora gramatical o clase de palabra de las secuencias subrayadas: cualquier, a pesar de, hemos de
Juan Y POL (Dmaso dre) de la vida y el existir
como
Garca Lorca) Vicente Aleixan hecha , y del ser a un es- denominar, puede basarse, por ms que, oigan.
(Federico bien conduce
dicha, le
)
(Rafael Alberti estiliza su
absoluta Para ello y encaminan
vitalismo. la a pura las vanguardias toda ancdota
LARISMO plendoroso nsacin de 5.1.2 Poes iasmo por
NEOPOPU
la realidad
con la conde
impor tante, nuye su entus tica, despr
ovista de
nte: Cntico, 6 Analiza la estructura morfolgica de los vocablos escritos en negrita: antropolgico, complejidad, morfolgica,
POESA Su libro ms 1926 dismi pura, herm en esta corrie s; mbito,
A partir de la poesa
(Gerardo
Diego)
) CLASICIST
A poesa pura.
), fue crecie
ndo en suce-
r quehacer
literario hacia ental y huma
no. Se sitan
de Pedro
Salina aportaciones. Seala a qu proceso de formacin responde cada uno.
(Emilio Prados Cntico (1928 public Clamo da de lo sentim a y signo, de Emilio
(Gerardo
Diego)
nes. Luego y desvincula o azar y Fbul uda; Nadador sin cielo,
de la Vega sivas edicio del anterior, n; Presa gios, Segur Luis Cern .
uacin de guirre
Garcilaso
San Juan
de la Cruz (Pedro Salinas)
(Luis Cernud
a) (1957-1963
), contin
crticos, y
Ho- de Jorge
Guill
Aleixandre
; Perfil del
aire,
poemas, de
Manuel Altola 7 Realiza el anlisis sintctico de la siguiente frase: lo sabemos porque nuestros conocimientos antropolgicos
ra tonos ms de Vicente das y otros
os
Luis de Gngo aunque con o que con-

), libro variad Las islas invita 10
son mucho ms exactos que los que haba el siglo pasado.
Los clsic
O UNIDAD
ANTICISM menaje (1967 Prados; y
NEORROM
Lrica tradici
onal s poticas.
tiene prosa
Gustavo Adolfo
Bcquer 8 CD Busca informacin en Internet sobre el autor del texto, Juan Carlos Moreno Cabrera.
mo 216
Neogongoris
215
UNIDAD 5 23
10
UNIDAD
BACH IL L ERATO L ENG UA CASTE L L AN A Y L ITE R ATUR A 18

3
Enfoque eminentemente prctico, con
propuestas de actividades pautadas y guiadas
4
de los textos y desarrollo de apartados
Despliegue de los contenidos por unidad,
especficos para abordar con xito las
evitando el fragmentarismo y su dispersin.
pruebas de acceso a la universidad.
O
OBRA
DE TEXT
RIOUNA
RACI N DE
ENTA
27 VALOCOM
27
DEL DEL
ACIN
ACIN
LA
LA GENERGENER
e
imgenes
ad con las
la la realid cin (ella,
terceto mezc de la situa
El primer nto del yo mes t. l es el
el conocimie er que duer
insiste en onoce) sab e a la met
fora
literatura
atados frent
Len gua je y estilo primeros inoce
nte, la desc
brazo s estn mani .
5. ribir, en los tres ; sus
desve- prisionero lnea pura, cauce...
de aban dono
para desc me, l est
er cuarteto, (ella duer de la amad
a,
ad: varias
TEXTO CA En el prim de inquietud s: de la soled
RIO DE situacin edimiento la plasmacin acantilado
s)
27 COMENTA versos, la de dos proc terceto es playa, con
DEL
GO a se sirve ve- El segundo , la isla sin gacin por
lado), el poet
ACIN
ARDO DIE
LA GENER
vez de apro (la esclavitud te a la nave
IO, DE GER versos (en imgenes poeta. Fren a de la
INSOMN tonal de los das internas iento del la concienci
entacin bo) con para marc an el aislam liber tad reafirma
1 La fragm casla s. cia de 13).
itud del ende 2: ... No. No lo sabe o, la caren ne, loco (v.
char la ampl zn: verso frase nominal el sue rosa realidad: insom
er desa cticas: una y dolo con la
. para ofrec iones sint yuxta- propia igue no solo
. No lo sabes construcc osiciones
do sueo desvelo, 2 Diversas udo sue
o); prop cin se cons del verso
T y tu desnu No lo sabes. Yo en de la situa repeticin
10 La Generacin del 27
.
y tu desn desvelo) La intensidad in con la por tu sue
o
Duermes.
No.
es bajo el
cielo. inicial (T s (Yo en , sino tamb
nte, duerm naves. es, y la elipsi de metforas entos: T por
y t, inoce el mar las puestas brev ada por suma de los elem el mar, t
sueo y por est caracteriz iendo el orden Las naves por
T por tu teto lo), recur so 4,
invirt s (v. 4) /
este cuar mar las nave
cio, area
s llaves potica de Yo en desve yo y por el
les despa . Hielo , La lengua 2 (Duermes es t (v. 9)
En crce yen, roban hay vuelo del verso o (v. 14). e-
rran, reclu
te me encie en mil hojas. No. No la anttesis poema: duerm pronombres: tu sue recur sos emb
en todo el en los a otros
cristal de
aire de mis aves.
nga
que se prolo y se manifiesta tamb
in en el poem (No lo
ti las alas lo dicho, hay cuar teto
que alce hasta 13), 8). Adems de del primer da
insomne (v. hasta ti... (v. raciones la vocal cerra
segura rran... (v. 6) s: las reite acin de
t, cierta, te me encie del llecedore s), la aliter la lquida (cri
stal
duermes , esenciales No lo sabe o...) o de
Saber que
cauce fiel
de aband
ono, lnea
pura
s maniatados
. mo de los
trminos
s) marca
la sabes... No. desnudo sue ti las alas
de mis Educacin literaria Prcticas
n en quias (t... nave /u/ (T y tu alce hasta
de mis brazo La dispo sici rto gar de las velar vuelo que saje. 1. Componentes del grupo
tan cerca decimocua o el nave mil hojas... ica del men
, to y del a es com de aire en funcin pot
itud de isleo , verso cuar la amad man la
Poesa. Generacin del 27
Qu pavor
osa esclav acantilados simetra: el
dormir de aves) que
reafir 2. Rasgos generacionales
loco en los . al
yo insomne, el mar, t por tu sueo del poeta,
por d tan la dese
speracin naves. a la imagen
y la
clusin stra en este
3. Races literarias
crcel, 6. Con
las naves ra de verda en torno
Diego, Alond tercetos acen se organiza Diego mue
Gerardo 2 Los dos cuarteto : el aire es de Gerardo 4. Temas Poesa. Miguel Hernndez
explcita: El segundo l en mil hojas Y el creadora
hacerla ms a de la cerca
na
(el aire es
hielo... crista re de ella). La maestra d lrica.
la concienci metfora que lo sepa de sus fina sensibilida 5. Etapas y tendencias poticas
n to muestra obstculo fora del vuelo poema su amorosa,
odu cci d (194 1). terce no hay otro met la poesa
1. Intr Alondra de
verda El prim
er
medio de porq ue
ite emplear
luego la era: los hal-
abanico de e un latido 6. Miguel Hernndez
poemas de la inocencia . plasma por caza de altan del amplio nos ofrec
uno de los da, en la que inaccesible to,, a su vez, emplacin aire le perm en la cetrera (o hace referencia El tema, dentro desa rrollo cional
El texto es in emociona del tema y la nove
dad ndo terce ante la cont se basa su presa),
lo cual y original.
Su une lo tradi Actividades y anlisis de textos
una creac El segu que siente aves, que es nuevo esin, que a la vez
Se trata de arrada tra- ad el vuelo hasta y su expr la forma,
la serenidad
desg unin de
lo
imgenes
la soled
cones alzan l y creble, dominio de
y la imagen, stra de la Su roso. emociona la el claro s de la poes
a de Comentario de texto: Insomnio, de Gerardo Diego
en una mue ra rtmica. de la amad
a.
al tema amo rtmicos, y lo novedoso, reve tend encia
nos ofrec audaz ruptu s recur sos diver sas
creadora
la mtrica
con una los ms bello a a se mani
fiesta en
miento abru
pto,
que es espe
jo de las Recapitulacin
dicional de convierte
en uno de tura extern y del poet balga
4. Estruc La angustia
fas, cuartetos enca
rastada lo a 1936. nticos (un as verbales, su poca. Evaluacin
tcnica cont la poesa
posterior tipos de estro ndo cos y sem de tres form ad
amor de ado por dos empleo, siguie a, morfolgi y la gradacin la imposibilid
sonetos de est form ria. Pero su negacin muestran
El poema tradicin litera a este poet la doble ), que nos e una idea
tos, de larga caracteriza recluyen, roban nos ofrec
comu- terce potica que . encierran, doja, que son
y una para l, las llaves
2. Tema poet a por no poder una lnea de creacin
lo tradi ciona l con lo novedoso
de llegar
hasta ella
el espacio
es la crce
acin del unin de ce absurda:
la desesper a l. muestra la nos ofrec
en:
que nos pare
Su tema es dormida junto esivas, se
su amada, icas, o expr areas.
nicar se con dades mtr
Como nove versos, marmar-
3. Estruc
tura inte
rna
entrecort
ado en los
primeros
as internas
que acen
tan En contexto ACTIVIDADES
partes: Un ritmo dantes paus emisor.
estru ctura en dos cado por abun los senti mientos del EDE.
se
El poema anmica del da tonalidad tos CCD
tercetos:
riben la situacin uno de con rotun cuennte
ecue
infre
te de los 1. Por qu era innovadora la educacin que
desc en cada in s: los
cuar tetos expresiva Combinac cambiante se imparta en la Residencia de Estudiantes?
1 Los dos difer enciacin to de ritmos y
231
una sone era, sexta
emisor, con un tipo de s, en la prim
Se trata de eros verso nda, sexta
ellos :
esa con proc
edi- los dos prim
ente a la segu 2. Quines estudiaban en la Residencia de
el poeta expr acentos de posteriorm y dcima,
etc.
s, cambian ta, octava
er cuarteto desazn. dcima slaba segundo, a la cuar Estudiantes? Cul era su procedencia?
En el prim cticos y rtmicos la to de la el
tos sint mism o sentimien el y dcima en cos. UNIDAD
10
mien teto ese enes (crc s polirrtmi
ndo cuar
En el segu ior se ofrece med
iante img Son verso
UNIDAD
10 3. Qu recuerdos guarda Pepn Bello de
estrofa anter sible). Salvador Dal?
vuelo impo
de espacio,
4. Por qu piensa Pepn Bello que Federico
230 Garca Lorca no habra escrito ms que
teatro de no haber sido asesinado en 1936?
5. Qu recuerdos tiene el escritor de la
Guerra Civil? Cmo afect la contienda
a su entorno personal?
6. CS Segn el revolucionario modelo edu-
FICHA TCNICA: Pepn Bello, testigo de la Generacin del 27, Informe cativo de la Institucin Libre de Enseanza
Semanal, RTVE (22-10-2010). se persigue la propagacin de la cultura,
TIPOLOGA TEXTUAL: entrevista. huyendo de la excesiva especializacin y
SITUACIN COMUNICATIVA: El intelectual Pepn Bello habla de la historia buscando una formacin absolutamente
de la Residencia de Estudiantes y de su relacin con Salvador Dal y Fede-
humanstica. Qu relacin tiene este
rico Garca Lorca durante su estancia en ella.
modelo educativo con el actual?

20
Actividades complementarias de lengua oral,
e y d e p ro p i e d a d i n t e
de l a L le c t u
lo 32 al. N
tcu os
l ar ea
ne u to
co
morfologa, lxico, gramtica y literatura
o riz
rd al
ue ac
ac LITERATURA o
e
m
d
er
o
ad
cia
liz
liz
ea
CASTELLANA Y ac
nr
in
ha
ind
se
epe
nes
LENGUA
ndie
ccio
nte d
ptical Discs Las reprodu
e este DVD.
por O
BACHILLERATO

ecasals.net/lengua1ba
de l a L
l
2
ado
lo 32
tcu
l ar
bric
ne
co
Fa
o
rd
ue
15
ac LITERATURA
-20
e
96
d
o
-37
ad
:B
liz
al
ea
CASTELLANA Y g
nr
le
i to
ha
s
ep
se
D
nes
LENGUA SA
ls,
asa
ccio
rial C
E d i t a d o p o r E d i to
e de e
DVD DEL ALUMNO
ste DVD.
por O
BACHILLERATO

ecasals.net/lengua1ba
1
ado
bric
Fa
en formato PDF.
15
-20
96
-37
:B
al
g
le
i to
s
ep
D
SA
ls,
asa
rial C
Contiene:
LENGUA COO LENGUA COO

FICIAL FICIAL
Y LITERAT Y LITERAT
Antonio Lp ras
Antonio Lp ras
Pedro Lum ez
Pedro Lum ez
bre
bre
Santos Alo ez
Santos Alo ez
nso
nso
Pr
Pr
MATERIAL PARA
URA URA
LIBROS EN LAS PGINAS 22-25 DEL CATLOGO.

LENG
Azucena
LENG
Azucena
DESCUBRE EL NDICE DE CONTENIDOS DE LOS

U A U A
ATO
ATO
C A S TELL ANA C A S TELL ANA
BACHILLER
BACHILLER
BACH IL L ERATO L ENGUA CASTE L L AN A Y L ITE R ATUR A

2
1
EL ALUMNO
rn
Alas Cla
Leopoldo do, 1901
1852 Ovie
Zamora, s de la
relevante Matute
ales ms ersitario, Ana Mara 4
los intelectu Profesor univ ndi una 1925201 uerra,
Es uno de siglo XIX. Barcelona, s de la posg
mitad del ario, defe novelista aria. A
segunda y crtico liter corrupci
n las mejores cin liter
, pensador ncia de la da una de voca e,
periodista a, de denu e una Considera n, una clara los diecisiet
combativ rsticin, desd e muy jove relato y a sa
literatura o y la supe artculos mostr, desd escribi su primer una inten
caciquism ms de mil aos desarrolla
poltica, el liberal. Sus zaron los cinco e entonces y novelas,
resista y ario alcan novela. Desd cuentos infantiles s
postura prog fico y liter acidad, y su primera ra de s familiare
poltico, filos todo por su mord como auto y Demonio ,
de tema e ic su actividad La torre viga desde 1996
laridad, sobr istades. En 1884 publ Los Abel, la Lengua
gran popu las mejores entre ellas mica de como el Naci fue
onal
grandes enem iderada una de uma). Acad prestigiosos
le crearon nta, cons ativa del (obra pst y en 1976
: La Rege , represent premios tan s (2010),
gran obra a espaola ha obtenido el Cervante atura.
la literatur s (2007) o el de Liter
novelas de ralismo. de las Letra Premio Nob
y del Natu a para el
Realismo propuest
ISBN 978-84-218-4958-3
ISBN 978-84-218-5115-9
Libro del alumno
Libro del alumno
NOVEDAD
1 BA
2 BA
MATERIAL PARA
EL PROFESOR
ATO
BACHILLER ATO
BACHILLER
Leopoldo
Zamora,
2 BA
Es uno de
1 BA
segunda
periodista
literatura
poltica, el
postura prog
de tema
gran popu
le crearon
gran obra
novelas de
Realismo
Ana Mar
Barcelona,
Considera
mostr, desd escribi su primer
los cinco
su primera
1852 Ovie
actividad
Alas Cla
entre ellas
(obra pst
mitad del
ha obtenido
los intelectu
de las Letra
propuest
, pensador
combativ
poltico, filos todo por su mord
caciquism
laridad, sobr istades. En 1884 publ
: La Rege
a Matute
grandes enem iderada una de
y del Natu
resista y
la literatura
da una de
aos
1925201
Propuesta didctica
como auto
Propuesta didctica
rn
novela. Desd cuentos infantiles

uma). Acad
a para el
siglo XIX.
do, 1901
Los Abel,
e muy joven
a, de denu
s (2007) o
y crtico litera la corrupcin
premios tan
ales ms
nta, cons
o y la supe
liberal. Sus
fico y litera
ralismo.
A
4
las mejores
espaola
Profesor univ ndi una
ra de
Premio Nobe
La torre viga
mica de
A ST E L L A N
ncia de
relevante
e
el Cervante
, una clara
ISBN 978-84-218-4980-4 ISBN 978-84-218-5124-1
rsticin, desd
ento
prestigiosos
ms de mil
rio,
ST E L L A N
rio alcanzaro y
, represent
nces
novelista
defe
la Lengua
relato y a
s de la
l de Literatura
ersitario,
y Demonio
s (2010),
desarrolla
vocacin
TURA
acidad,
e una
artculos
como el Naci fue

las mejores
s de la posg
ativa del
TURA
ic su
los diecisiete
desde 1996
y en 1976
y novelas,
literaria.
s familiare
una inten
.
uerra,
onal
NOVEDAD
A
,
sa
s
1
ICA
ICA
A DIDCT
Y LITERA
A DIDCT
Y LITERA
A
PROPUEST
PROPUEST
C
A
A
U
U
G
G
N
LEN
LE
FICIAL
FICIAL
LENGUA COO
LENGUA COO
nso
Santos Alo ez
Antonio Lp ras nso
bre Santos Alo ez
Pedro Lum ez
Pr Antonio Lp ras
Azucena bre
Pedro Lum ez
Pr
Azucena
DVD DEL PROFESOR PIZARRA DIGITAL, ORDENADOR

Un DVD especfico para cada curso con todos los Y TABLETA
recursos para preparar y dinamizar tus clases.
Acceso a la Propuesta didctica en PDF
Programaciones. desglosada por unidades.
Desarrollo de cada una de las unidades didcticas:
Orientaciones didcticas
Programacin de aula
Solucionario
Evaluaciones
Banco de actividades.
Evaluaciones trimestrales.
Recursos digitales del libro del alumno.
por O ccio
ado nes
bric se ptical Discs Las reprodu
Fa ha por O ccio
15 nr ado nes
-20 ea bric se
96 liz Fa ha
-37 ad 15 nr
:B
o
d -20 ea
al 96 liz
-3 7 ad
e
g
o
:B
ac
le
d
al
ue
i to
e
rd
g
s
ac
le
o
ep
CASTELANA Y
DIDCTICA
ue
i to
co
D
rd
LITERATURA
ne
o
ep
BACHILLERATO
SA
CASTELANA Y
DIDCTICA
l ar
co
D
ls,
LITERATURA
ne
t
1
BACHILLERATO
SA
asa
l ar
LENGUA
ls,
rial C
tcu
2
asa
LENGUA
lo 32
rial C
de l a L
PROPUESTA
PROPUESTA
le c t u

al. N

ecasals.net/lengua1Aba
au

os
to r
ea
ecasals.net/lengua1Aba
i za
u to
la
riz
co
m
al
er
ac
cia
o
liz m
ac er
in cia
ind liz
epe ac
ndie in
nte d ind
e este DVD. epe
ndie
nte d
e este DVD.
Acceso a los recursos digitales del libro del alumno

Incluye los contenidos y los criterios de evaluacin por unidades y apartados y por tipo de recurso.
de la materia, la contribucin de la materia
a la adquisicin de las competencias bsicas,
la programacin de curso y de aula, el solucionario,
la evaluacin y un banco de actividades para Recursos tambin disponibles en ecasals.net
afrontar con xito la prueba de acceso del rea a la
Universidad.
BACH IL L ERATO L ENGUA CASTE L L AN A Y L ITE R ATUR A 21

BACHILLERATO 1 LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA
LENGUA
COMUNICACIN ORAL. CONOCIMIENTO DE LA LENGUA

ESCUCHAR Y HABLAR CL
CL CC CD CI
1 En contexto: Las nuevas

tecnologas en el lenguaje CA
1. La palabra. Categoras gramaticales
2. El sustantivo
Actividades y anlisis de textos
Prcticas
Clases 3. El adjetivo Recapitulacin CA
de palabras I 4. Los determinantes Evaluacin CA
5. Los pronombres
6. La sustantivacin
7. Valores estilsticos
2 En contexto: Acomodacin
del lenguaje a la situacin
1. El verbo y sus constituyentes
2. Los morfemas gramaticales del verbo
Prcticas
Clases comunicativa CS 3. La conjuncin Recapitulacin CA
de palabras II 4. Usos verbales en el discurso Evaluacin CA
5. Valor de las formas no personales
6. Perfrasis verbales
7. Clasificacin de los verbos
8. Palabras invariables: adverbio, preposicin y
conjuncin
9. Valores estilsticos
3 En contexto: Entrevista a Jorge

Luis Borges
1. Funciones y categoras sintcticas
2. Los sintagmas. Las funciones sintagmticas
Prcticas
El sintagma. 3. Las funciones oracionales Recapitulacin CA
Las funciones 4. Las funciones extraoracionales Evaluacin CA
sintcticas
4 En contexto: El texto
persuasivo CS
1. Oracin y enunciado
2. Clasificacin de la oracin simple
Prcticas
La oracin 3. Oracin compuesta: oracin y proposicin Recapitulacin CA
4. Yuxtaposicin y coordinacin Evaluacin CA
5. Subordinacin sustantiva
6. Subordinacin adjetiva
7. Subordinacin adverbial
COMUNICACIN ORAL. COMUNICACIN ESCRITA.

ESCUCHAR Y HABLAR LEER Y ESCRIBIR
CL CC CD CI CL CA CI
5 En contexto: El discurso CS 1. El texto o discurso

2. La adecuacin
Prcticas
El texto y sus 3. La coherencia Recapitulacin CA
propiedades 4. La cohesin Evaluacin CA
5. Procedimientos de cohesin textual
6. La modalidad
6 En contexto: La noticia 1. Tipologa textual

2. La descripcin
Prcticas
Formas de 3. La narracin Recapitulacin CA
organizacin 4. El dilogo Evaluacin CA
textual. Los 5. La exposicin
medios de 6. La argumentacin
comunicacin 7. Los medios de comunicacin de masas
COMUNICACIN ORAL. CONOCIMIENTO DE LA LENGUA

ESCUCHAR Y HABLAR CL
CL CC CD CI
7 En contexto: La opinin
personal CS
1. Las variedades de la lengua
2. Las variedades geogrficas de la lengua
Prcticas
Las variedades 3. Las variedades sociales de la lengua Recapitulacin CA
de la lengua 4. Lengua y situacin comunicativa Evaluacin CA

LITERATURA
COMUNICACIN ORAL. EDUCACIN LITERARIA COMUNICACIN ESCRITA.

ESCUCHAR Y HABLAR CL CC CS LEER Y ESCRIBIR
8 En contexto: Contexto,
caractersticas y autores
1. El contexto histrico, social y cultural
2. La poesa medieval
Comentario de texto: Poema de Mio Cid
Evaluacin: Poema de Mio Cid
La literatura de la literatura medieval 2.1 Lrica popular-tradicional: jarchas, cantigas de
medieval CS amigo y villancicos
2.2 Lrica narrativa popular-tradicional
2.2.1 El Poema de Mio Cid
2.3 Poesa narrativa culta: el mester de clereca
2.3.1 Gonzalo de Berceo y Arcipreste de Hita
3. La prosa medieval
4. El teatro medieval
9 En contexto: Las Coplas

de Jorge Manrique
2. El Romancero Viejo
Valoracin de una obra: Las Coplas, Jorge Manrique
Evaluacin: Romance de la Jura de Santa Gadea
El y la elega en el cine 2.1 Mtrica
Prerrenacimiento 2.2 Temas
2.3 Estilo
3. La poesa de Cancionero
4. La prosa y la novela
5. El teatro: La Celestina
5.1 Los personajes
5.2 Los temas
10 En contexto:
La poesa espaola
1. El contexto histrico y cultural
2. La poesa del Renacimiento
Comentario de texto: Soneto XIII, Garcilaso de la
Vega
El Renacimiento: en el Renacimiento 3. Mtrica y lenguaje potico Evaluacin: gloga III, Garcilaso de la Vega
la poesa 4. Poesa petrarquista (fragmento)
5. Poesa asctico-moral
6. Poesa mstica
7. La poesa patritica y la pica culta
11 En contexto: Los pcaros

en la pintura espaola CS
1. La prosa en el siglo XVI
2. Las formas narrativas del siglo XVI
Valoracin de una obra: Lazarillo de Tormes
Evaluacin: El ingenioso hidalgo don Quijote de la
El Renacimiento: 3. La novela picaresca Mancha, Miguel de Cervantes (fragmento)
la prosa y el 3.1 Lazarillo de Tormes
teatro 4. La herencia de Cervantes
5. El teatro en el siglo XVI
12 En contexto: La poesa
espaola en el Barroco
2. La poesa barroca
Comentario de texto: Signifcase la propia brevedad
de la vida, sin pensar, y con padecer, salteada de la
El Barroco: 2.1 Formas mtricas y estilo muerte, Francisco de Quevedo
la poesa 2.2 Temas y tendencias poticas Evaluacin: Soneto, Francisco de Quevedo
3. Poesa petrarquista
4. Poesa asctico-moral
5. Poesa metafsica
6. Poesa religiosa: la lrica devocional
7. Poesa satrica y burlesca
8. Poesa popular. El romancero nuevo
13 En contexto: El urbanismo
barroco CS
1. La prosa del Barroco
2. La prosa narrativa
Valoracin de una obra: Fuenteovejuna, Lope de
Vega
El Barroco: la 2.1 La novela picaresca Evaluacin: Los sueos, Francisco de Quevedo
prosa y el teatro 2.2 Aparicin de nuevos gneros (fragmento)
3. La prosa crtica y moral
3.1 La prosa satrica
3.2 La prosa moral y didctica
4. El teatro del Barroco
4.1 La comedia nueva
4.2 El tema del honor y la honra
4.3 Renovaciones estticas
14 En contexto: Goya en
Burdeos (1999), Carlos
2. El siglo XVIII en Espaa
Valoracin de una obra: Cartas marruecas, Jos
Cadalso
Neoclasicismo y Saura CS CA 3. Tendencias de la literatura espaola Evaluacin: Los sueos, Francisco de Quevedo
Prerromanticismo 4. La poesa dieciochesca (fragmento)
5. La prosa: el ensayo y la crtica
6. El teatro neoclsico y el teatro prerromntico
15 En contexto:
Orgullo y prejuicio (2005),
1. El siglo XIX
2. El Romanticismo: poesa, prosa y teatro romnticos
Valoracin de una obra: Tormento, Benito Prez
Galds
Romanticismo, Joe Wright CC 3. El Realismo: la novela realista y el Realismo espaol Evaluacin: Don Juan Tenorio, Jos Zorrilla; La
Realismo 4. El Naturalismo: la novela, la poesa y el teatro natu- Regenta, Leopoldo Alas Clarn; Rimas, Gustavo
y Naturalismo ralistas Adolfo Bcquer

LENGUA
COMUNICACIN ORAL. CONOCIMIENTO

ESCUCHAR Y HABLAR DE LA LENGUA
CL CC CD CI CL
1 En contexto
La etimologa
1. Estructura de la lengua. Las unidades lingsticas
2. La palabra
Prcticas
La palabra. de las palabras 3. Clases de palabras o categoras gramaticales Recapitulacin CA
Estructura 4. Valores estilsticos de las categoras gramaticales Evaluacin CA
y clases
2 En contexto
Las palabras y el paso
1. Componentes morfolgicos de la palabra
2. Clases de palabras segn su estructura morfolgica
Prcticas
Formacin de del tiempo 3. El lxico espaol Recapitulacin CA
palabras. El lxico Evaluacin CA
espaol
3 En contexto
La invencin
1. Significado y referencia
2. Componentes lxicos de las palabras: los semas
Prcticas
El significado de trminos 3. Las relaciones semnticas entre las palabras Recapitulacin CA
de las palabras 4. Cambios de significacin Evaluacin CA
4 En contexto
La fuerza
1. Clasificacin de la oracin compuesta
2. Yuxtaposicin y coordinacin
Prcticas
La oracin de la palabra 3. Subordinacin sustantiva Recapitulacin CA
compuesta 4. Subordinacin adjetiva Evaluacin CA
5. Subordinacin adverbial y circunstancial
COMUNICACIN ORAL. COMUNICACIN ESCRITA.

ESCUCHAR Y HABLAR LEER Y ESCRIBIR
5 En contexto
El fenmeno Airbnb CS
1. Textos generados en el mbito acadmico y
profesional
Comentario de un texto expositivo
Textos expositivos 2. Textos acadmicos Comentario de un texto expositivo-
y argumentativos 3. Textos profesionales y empresariales argumentativo
en el mbito 4. Modalidades textuales Prcticas
acadmico y Recapitulacin CA
profesional Evaluacin CA
6 En contexto
La publicidad CI
1. Los medios de comunicacin de masas
2. Periodismo escrito, audiovisual y digital
Comentario de un texto
Textos 3. Los gneros periodsticos publicitario
periodsticos 4. Caracterizacin lingstica de los textos periodsticos Comentario de un texto
y publicitarios 5. Textos publicitarios periodstico
Prcticas
Recapitulacin CA
Evaluacin CA
COMUNICACIN ORAL. CONOCIMIENTO

ESCUCHAR Y HABLAR DE LA LENGUA
CL CC CD CI CL
7 En contexto
Especial sobre el da
1. Bilingismo y diglosia CS
2. El fenmeno de las lenguas en contacto CS
Prcticas
Bilingismo del espaol 3. El espaol en la actualidad CS Recapitulacin CA
y lenguas 4. El espaol de Amrica CS Evaluacin CA
en contacto.
El espaol en
la actualidad.
El espaol de
Amrica
COMUNICACIN ORAL. EDUCACIN LITERARIA COMUNICACIN ESCRITA.
ESCUCHAR Y HABLAR CL CC CS LEER Y ESCRIBIR
CL CC CD CI CA CI
8 En contexto: Machado
en Soria
1. El siglo xx: contexto histrico y cultural
2. El Modernismo
Comunicacin escrita: La rebelda
bohemia y la actual visible en los
Modernismo Comunicacin oral: 3. La Generacin del 98 jvenes
y Generacin La literatura de principios Valoracin de una obra: El rbol de
del 98 del siglo xx la ciencia, Po Baroja

LITERATURA
COMUNICACIN ORAL. EDUCACIN COMUNICACIN ESCRITA.

ESCUCHAR Y HABLAR LITERARIA LEER Y ESCRIBIR
CC CD CI CC CS CA CI
9 En contexto: Juan Ramn

Jimnez
1. El Novecentismo
2. Rasgos generacionales
Comunicacin escrita: El
Novecentismo y las vanguardias
Novecentismo Comunicacin oral: 3. El ensayo. Jos Ortega y Gasset Comentario de texto: Monotona,
y vanguardias El ensayo Espaa 4. La poesa. Juan Ramn Jimnez Juan Ramn Jimnez
invertebrada, de Ortega 5. La novela. Gabriel Mir y Prez de Ayala
y Gasset 6. Los movimientos estticos de vanguardia
7. El vanguardismo en Espaa. Ramn Gmez de la
Serna
10 En contexto: Entrevista
al intelectual Pepn Bello
1. Componentes del grupo
2. Rasgos generacionales
Comunicacin escrita: El uso de la
metfora en el Romancero gitano
La Generacin sobre la Residencia de 3. Races literarias de Lorca
del 27 Estudiantes 4. Etapas y tendencias poticas Comentario de texto: Insomnio,
Comunicacin oral: 5. Miguel Hernndez Gerardo Diego
Principales tendencias de
la Generacin del 27
11 En contexto: La noche
madrilea de Luces de
1. Panorama general
2. El teatro comercial
Comunicacin escrita: Las tcnicas
esperpnticas en las acotaciones de
El teatro anterior bohemia 3. El teatro innovador Luces de bohemia
a 1939 Comunicacin oral: El Valoracin de una obra: Luces de
teatro de Lorca bohemia, Ramn Mara del Valle-
Incln
12 En contexto: Entrevista
al poeta Luis Garca
1. Contexto histrico y social desde 1939 a la
actualidad
Comunicacin escrita: Los jvenes
poetas del siglo XXI
La poesa Montero 2. La poesa de la inmediata posguerra Comunicacin escrita: El premio
posterior a 1939 Comunicacin oral: El 3. La poesa social Adonis
movimiento europeo beat 4. La renovacin potica. La Generacin del 50 Comentario de texto: En nombre
5. La poesa experimental. Los Novsimos de muchos, Blas de Otero
6. ltimas tendencias poticas
13 En contexto: Historia de
una escalera, de Antonio
1. Panorama general del teatro tras la Guerra Civil
2. El teatro de posguerra
Comunicacin escrita: Los grupos
de teatro independiente
El teatro posterior Buero Vallejo 3. El teatro existencialista y del realismo social Comunicacin escrita: Las obras de
a 1939 4. El teatro renovador y experimentalista Arthur Miller y Tennessee Williams
Comunicacin oral: La 5. El teatro desde 1975 llevadas al cine
dramatizacin de una Valoracin de una obra: Tres
obra teatral sombreros de copa, Miguel Mihura
14 En contexto: Ana Mara

Matute, la nia de los
1. La novela
2. El cuento
La novela cabellos blancos 3. El ensayo
y el ensayo
posteriores
a 1939

PLAN LECTOR
El Plan Lector de Editorial Casals ofrece,
desde hace cuatro aos, lecturas que
mejoran la competencia lectora y
desarrollan el hbito lector de los alumnos.
Cada ttulo de nuestro Plan Lector dispone

del siguiente material didctico:
Una gua de lectura en formato papel.

Unas actividades multimedia
asociadas, que incluyen comprensin
de audios, NOVEDAD en las pruebas de
diagnstico.
Un test autoevaluable que registra Exit Rcord, nueva coleccin de clsicos modernos.
los tres procesos de comprensin ESO
Ttulos avalados por la crtica y aclamados
lectora de PISA.
por los lectores.
Con autores nacionales reconocidos, Clsicos castellanos adaptados

como Fernando Lalana o Marisol Ortiz de Zrate. ESO Y BACHILLERATO
Obras adaptadas por Alfredo Reina Len y Emilia Navarro
Ramrez, profesores en activo con gran experiencia en
las aulas y en la elaboracin de materiales didcticos.
Incluyen cuaderno documental y estudio de la obra.
PL AN L ECTOR L ENGUA CASTE L L AN A Y L ITE R ATUR A 26

Encuentra fcilmente todo el material didctico
de las lecturas en:
Clsicos universales
ESO Y BACHILLERATO
Doce grandes traducciones de literatura universal
para 4. de ESO y 2. de Bachillerato.
Incluyen cuaderno documental.
bambulector.com
Clsicos de literatura espaola Ampla esta informacin en el NUEVO catlogo 2016

ESO Y BACHILLERATO
Edicin anotada de obras ntegras. Lecturas
Incluyen un trabajo crtico de apoyo al lector. ESO y Bachillerato
2016
PL AN L ECTOR L ENGUA CASTE L L AN A Y L ITE R ATUR A 27

MATERIAL
COMPLEMENTARIO
REFUERZO Y RECUPERACIN DE LENGUA ANALIZA TUS COMPETENCIAS
ESO ESO
Actividades de ortografa, lxico, gramtica, lingstica Actividades sobre comprensin lectora y conocimientos
del texto y literatura. y destrezas de lengua, ms 9 pruebas por cuaderno
Libro del alumno fungible, solucionario y cuadrptico basadas en los modelos de Evaluacin diagnstica
con tablas gramaticales. y las pruebas CDI y PISA.
Libro del alumno fungible, solucionario, CD con dictados
Autores: y tablas de seguimiento e informe final.
Andrs Mnguez Gallego / Consuelo de la Rubia Guijarro
128, 144, 160, 176 pginas Autor: Roberto Bravo de la Varga
88 pginas
zo y recuperacin refuerzo
refuerzoy yrecuperacin
recuperacin refuerzo y recuperacin
eso eso
ortografa
3 lxico gramtica pragmtica literatura ortografa lxico gramtica pragmtica literatura
eptos repaso de conceptos

duadas actividades graduadas
utoevaluacin propuesta de autoevaluacin
solucionario
les niveles
o y recuperacin refuerzo y recuperacin refuerzo y recuperacin refuerzo y recuperacin refuerzo y recuperacin refuerzo y recuperacin refuerzo y recuperacin refuerzo y recuperacin refuerzo y recuperacin
eso eso eso eso eso eso eso eso eso
0 1 2 3 4 0 1 2 3 4
gramtica pragmtica comprensin textual ortografa lxico gramtica pragmtica comprensin textual ortografa lxico gramtica pragmtica literatura ortografa lxico gramtica pragmtica literatura ortografa lxico gramtica pragmtica literatura ortografa lxico gramtica pragmtica comprensin textual ortografa lxico gramtica pragmtica comprensin textual ortografa lxico gramtica pragmtica literatura ortografa lxico gramtica pragmtica literatura
1 2 3 4 0 1 2 3 4 0 1 2 3 4 0 1 2 3 4 0 1 3 3 4 0 1 2 3 4 0 1 2 3 4 0 1 2 3 4 0 1 2 3 4
refuerzo y recuperacin
ANDRS MNGUEZ GALLEGO ANDRS MNGUEZ GALLEGO ANDRS MNGUEZ GALLEGO ANDRS MNGUEZ GALLEGO ANDRS MNGUEZ GALLEGO ANDRS MNGUEZ GALLEGO ANDRS MNGUEZ GALLEGO ANDRS MNGUEZ GALLEGO ANDRS MNGUEZ GALLEGO
CONSUELO DE LA RUBIA GUIJARRO CONSUELO DE LA RUBIA GUIJARRO CONSUELO DE LA RUBIA GUIJARRO CONSUELO DE LA RUBIA GUIJARRO CONSUELO DE LA RUBIA GUIJARRO CONSUELO DE LA RUBIA GUIJARRO CONSUELO DE LA RUBIA GUIJARRO CONSUELO DE LA RUBIA GUIJARRO CONSUELO DE LA RUBIA GUIJARRO
ANDRS MNGUEZ GALLEGO ANDRS MNGUEZ GALLEGO
9 788421 854860
CONSUELO DE LA RUBIA GUIJARRO CONSUELO DE LA RUBIA GUIJARRO
zo y recuperacin 4 refuerzo y recuperacin

eso Refuerzo y recuperacin Analiza tus competencias 1
de Lengua 0 ISBN 978-84-218-5309-2
ortografa lxico gramtica pragmtica literatura
eptos
ISBN 978-84-218-5484-6 Analiza tus competencias 2
duadas
Refuerzo y recuperacin ISBN 978-84-218-5310-8

utoevaluacin
les de Lengua 1 Analiza tus competencias 3

o y recuperacin
eso
eso
eso
eso
ISBN 978-84-218-5485-3 ISBN 978-84-218-5311-5
0 1 2 3 4
gramtica pragmtica comprensin textual ortografa lxico gramtica pragmtica comprensin textual ortografa lxico gramtica pragmtica literatura ortografa lxico gramtica pragmtica literatura
1 2 3 4 0 1 2 3 4 0 1 2 3 4 0 1 2 3 4
Refuerzo y recuperacin
Analiza tus competencias 4

ANDRS MNGUEZ GALLEGO ANDRS MNGUEZ GALLEGO ANDRS MNGUEZ GALLEGO ANDRS MNGUEZ GALLEGO
CONSUELO DE LA RUBIA GUIJARRO CONSUELO DE LA RUBIA GUIJARRO CONSUELO DE LA RUBIA GUIJARRO CONSUELO DE LA RUBIA GUIJARRO
de Lengua 2 ISBN 978-84-218-5312-2

ANDRS MNGUEZ GALLEGO
CONSUELO DE LA RUBIA GUIJARRO ISBN 978-84-218-5752-6
de Lengua 3
ISBN 978-84-218-5486-0
de Lengua 4
ISBN 978-84-218-5753-3
MATERIAL COM PL EME NTA R I O L E N GUA CASTE L L AN A Y L I T E R AT U R A 28

PARQUE LXICO
ESO Y BACHILLERATO
Actividades de lxico y expresin escrita con ms de

2.000 palabras organizadas en campos conceptuales.
Libro del alumno fungible, solucionario y tapas con
glosario.
Autores:
Alfredo Reina Len / Emilia Navarro Ramrez
96 pginas
PRCTICAS DE SINTAXIS
ESO Y BACHILLERATO
Mtodo de aprendizaje basado en la tcnica del

contraste y la oposicin.
Libro del alumno fungible y solucionario.
Autor: Pedro Lumbreras Garca

64 pginas
1. Las funciones sintcticas 6. La oracin simple

ISBN 978-84-218-2139-8 ISBN 978-84-218-2093-3
2. La oracin gramatical 7. La oracin compuesta:
ISBN 978-84-218-2166-4 coordinacin y subordinacin
3. Las funciones oracionales sustantiva
ISBN 978-84-218-2090-2 ISBN 978-84-218-2140-4
4. Las funciones de los 8. La oracin compuesta:

pronombres personales y las subordinacin adjetiva
Parque lxico 1 Parque lxico 3 ISBN 978-84-218-2141-1
formas interrogativas
Abrapalabra Ciberxema
ISBN 978-84-218-2091-9 9. La oracin compuesta:
ISBN 978-84-218-3495-4 ISBN 978-84-218-3497-8
5. Funciones y categoras. subordinacin adverbial
Parque lxico 2 Parque lxico 4 ISBN 978-84-218-2142-8
Los sintagmas
Dicciosaurio Futbolario
ISBN 978-84-218-2092-6 10. Sntesis de la
,
ISBN 978-84-218-3496-1 ISBN 978-84-218-3498-5
oracin compuesta
g
ISBN 978-84-218-2143-5
TALLER DE ORTOGRAFA

19
ESO Y BACHILLERATO 1. Puntuacin

ISBN 978-84-265-4114-7
Para contextualizar la ortografa en fragmentos 2. Acentuacin
de autores espaoles. ISBN 978-84-265-4115-4
b
Libro del alumno fungible y solapas para tapar 3. Letras
el texto clave. ISBN 978-84-265-4116-1
4. Repaso
Autor: Jess Mesanza Lpez ISBN 978-84-265-4117-8
9 788426 541178
64 pginas
MATERIAL COM PL EME NTA R IO L E N GUA CASTE L L AN A Y L I T E R AT U R A 29

ecasals.cat
PORTAL DE RECURSOS EDUCATIVOS
Y LIBROS DIGITALES DE EDITORIAL CASALS
AMPLIA OFERTA DE RECURSOS LIBRO DIGITAL ON-LINE

Los libros del rea de Lengua Castellana y Literatura Recursos digitales en el contexto de cada pgina
y Literatura universal incluyen: y apartado.
Fragmentos de reportajes y pelculas para trabajar Con la propuesta didctica integrada y las soluciones
la lengua oral. en el contexto de cada actividad.
Audiovisuales que relacionan la literatura Con la posibilidad de incorporar tus recursos
con la msica, el arte y el cine. y actividades.
Dictados. En los libros de ESO, todas las actividades se pueden
Enlaces web para el desarrollo de actividades realizar on-line. En los libros de Bachillerato dispones
competenciales y la bsqueda de informacin. de las evaluaciones autoevaluables on-line.
RECURSOS DIGITALES DEL ALUMNO

El alumno tiene acceso a todos los recursos digitales
referenciados en el libro sin necesidad de registrarse.
En dos modalidades:
On-line, en ecasals.net
Descargables para su posterior consulta off-line.
RECURSOS DIGITALES DEL PROFESOR

El profesor, bajo registro, tiene acceso
a distintos materiales:
Programaciones de su comunidad.
Propuesta didctica.
Libro digital on-line con una licencia
gratuita para el profesor.
El profesor puede descargar sus recursos
y los de los alumnos para su consulta off-line.
ecasals. cat L ENGUA CASTE L L AN A Y L ITE R ATUR A 30

SOPORTE AL DOCENTE
Servicio personalizado de asesoramiento
y soporte tcnico de nuestros servicios y recursos:
docencia@editorialcasals.com
MODALIDAD DEL LIBRO DIGITAL

OFF-LINE PARA TABLETAS
Con un muro de comunicacin on-line
que te permitir conversar con tus alumnos Los libros de Editorial Casals tambin estn
y compartir informaciones. disponibles en formato off-line para tabletas
Se adapta a todos los dispositivos: pizarra digital, bajo la plataforma
netbook, ordenador y tableta.
Los libros digitales eCasals pueden integrarse
en el entorno Moodle y en las plataformas EVA CONOCE LAS UNIDADES DE MUESTRA!
presentes en Espaa. Soporta el protocolo Marsupial.
1 2
ESO ESO
ESO
(coordinador) (coordinador)
Alfredo Reina de la Varga Alfredo Reina
Roberto Bravo Emilia Navarro
Emilia Navarro Alicia Torres
Begoa Davila
libro en Pedro Moreno
digital del
s y el formato Andrs Rico
s digitale
Y Y
los recurso
Encontrars 1eso
A A
s.net/lengua
GU ANA GU ANA
ecasal

A1
CA ERAT CA ERAT
LITERATUR
LIT LIT
ELLANA Y
LENGUA CAST
ecasals.cat/lengua1eso ecasals.cat/lenguaB2eso
3 4
ESO ESO
ESO
(coordinador) (coordinador)
Alfredo Reina Alfredo Reina
Emilia Navarro Emilia Navarro
Pedro Moreno ero Alicia Torres
Ana Soblech
libro en
digital del
s y el formato
Y
s digitale
Y
los recurso
Encontrars 4eso
A A
lengua
GU ANA GU ANA
ecasals.net/

A4
CA ERAT CA ERAT
LITERATUR
LIT LIT
ELLANA Y
LENGUA CAST
ecasals.cat/lenguaB3eso ecasals.cat/lengua4eso
ATO ATO
BACHILLER BACHILLER
Leopoldo
Zamora,
Ana Mara
Barcelona
Es uno de
segunda
Considera
periodista
mostr, desde escribi su primer

literatura
los cinco
poltica, el
su primera
postura progresistfilosfico y literario
actividad
de tema
entre ellas
gran popularid
(obra pstuma)
le crearon
ha obtenido
gran obra:
de las Letras
novelas de
propuesta
Realismo
1852 Oviedo,
Alas Clarn
mitad del
, 1925201
los intelectua . Profesor universita una
da una de
Matute
aos
, pensador
combativa
poltico,
como autora
caciquism
novela. Desde cuentos infantiles

Los Abel,
grandes enemistad
y del Naturalism
La Regenta,
para el Premio
la literatura o.
muy joven,
premios tan
(2007) o
ad, sobre
. Acadmica
siglo XIX
NA
a y liberal.
NA
4
las mejores
, de denuncia n, desde una
y crtico literario,la corrupcin
o y la superstici de mil artculos
1901
La torre viga
les ms relevantes
de
el Cervantes
considera
una clara
todo por
entonces
espaola,
prestigios
Nobel de
de la Lengua el Nacional
Sus ms
novelistas
es. En 1884
relato y a
de
su mordacida su
da una de
y Demonios
desarrolla
vocacin
representa
os como
(2010), y
defendi
Literatura
alcanzaro
CASTELLA
CASTELLA
de la
LENGUA RATURA
de la posguerra
LENGUA RATURA
los diecisiete,
desde 1996,
public
y novelas,
literaria.
rio,
las mejores
una intensa
en 1976 fue
tiva del
familiares
n
.
d, y
A
,
1 2
Y LITE
Y LITE
IAL
IAL
LENGUA COOFIC
LENGUA COOFIC
Santos Alonso Santos Alonso

Antonio Lpez ras Antonio Lpez ras
Pedro Lumbre Pedro Lumbre
Prez Prez
Azucena Azucena
ecasals.cat/lenguaco1ba ecasals.cat/lenguaco2ba
ecasals. cat L ENGUA CASTE L L AN A Y L ITE R ATUR A 31

SLE1602
editorialcasals.com
ecasals.cat
bambulector.com
NUEVO PROYECTO
DE SECUNDARIA
Y BACHILLERATO
El mejor aliado
para formar alumnos
competentes!
Contacta con tu delegado

comercial para solicitar muestras.
Atencin al cliente
Tel. 902 107 007
casals@editorialcasals.com

Lengua Castellana y Literatura

Cargado por

Información del documento

Descripción original:

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Lengua Castellana y Literatura

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

ESO / BACHILLERATO

Considerada una de las mejores novelistas de la posguerra,

actividad como autora de cuentos infantiles y novelas,

entre ellas Los Abel, La torre viga y Demonios familiares

ha obtenido premios tan prestigiosos como el Nacional

comprensin y la expresin de textos 2. Estructura de la exposicin

La informacin va de lo particular a lo general. Vemoslo en el siguiente texto.

informativos y literarios, segn los

estndares de aprendizaje y los niveles

del currculum para afrontar con xito la

evaluacin final de etapa.

A pesar de todo, se han presentado ms de doscientas mil personas al proyecto,

Enfoque comunicativo y pragmtico

de la lengua, con presencia especfica

Literatura comparada. Ayer Literatura comparada. Hoy

De m no quedarn ya ni los huesos:

al calor de tu fuego encanecida.

04_Literatura_3eso.indd 274 2/9/15 12:07 04_Literatura_3eso.indd 275 3/5/15 18:30

E S O L ENGUA CAST ELL AN A Y L ITE R ATUR A 4

COMPETENCIAS CLAVE Recuperacin de la informacin

Comunicacin escrita [Leer] Interpretacin del texto

Editorial Casals S.A. Material fotocopiable Lengua castellana y literatura 3

Editorial Casals S.A. Material fotocopiable Lengua castellana y literatura 3

Trabajo de la competencia lectora a partir

aprendizaje en el cuaderno Aprende lo

Con recursos digitales integrados en

cada pgina del libro, permanentemente

Las mil y una voces del horror sirio

Son imgenes que ha ido recopilando y le han ido

PROYECTO DISPONIBLE EN LIBRO DIGITAL

E S O L ENGUA CAST EL L AN A Y L ITE R ATUR A 5

DESCUBRE EL NDICE DE CONTENIDOS DE LOS

Recursos del alumno off-line

Tambin disponibles en:

Recursos del alumno off-line

Tambin disponibles en:

Tambin disponibles en:

Recursos del alumno off-line

Tambin disponibles en:

E S O L ENGUA CAST EL L AN A Y L ITE R ATUR A 7

NOVEDAD Emilia Na vo de la Varga

ISBN 978-84-218-5509-6 ISBN 978-84-218-5511-9

ESO ESO NOVEDAD

Incluye los contenidos y los criterios de evaluacin

E S O L ENGUA CAST ELL AN A Y L ITE R ATUR A 8

PROPUESTA DIDCTICA PROPUESTA DIDCTICA

ASTE ASTE ASTE

LEN STEL TURA LEN STEL TURA

Tambin disponibles en:

ERA ERA ERA

Y LIT Y LIT Y LIT

iones se han realizad

ANA Y LIT LIT LIT

ESO ESO ESO

Tambin disponibles en: Tambin disponibles en: Tambin disponibles en:

ecasals.net/lengua1eso ecasals.net/lengua2eso ecasals.net/lengua4eso

PIZARRA DIGITAL, ORDENADOR

Acceso a la Propuesta didctica en PDF

desglosada por unidades.

opinan se pas verd cos muebles a. Una

C: Al sali cado y compr vaina de rda, en ciona Cul

verd ca, con

trmono ico, corp ir?