Coordinacin Nacional de Educacin de Personas Jvenes y Adultas/ Divisin de Educacin General

PREGUNTAS DE
EJEMPLO

ESTUDIOS SOCIALES
TERCER NIVEL BSICO

VALIDACIN DE ESTUDIOS
DECRETO N257
 Coordinacin Nacional de Educacin de Personas Jvenes y Adultas/ Divisin de Educacin General

OBSERVE LA LNEA DE TIEMPO Y RESPONDA LAS PREGUNTAS 1 Y 2.

1. Segn la lnea de tiempo, qu acontecimiento ocurri antes que

finalizara la Segunda Guerra Mundial?

A. Cada del muro de Berln.

B. Crisis de los misiles de Cuba.
C. Formacin de la Unin Sovitica.
D. Atentado de las Torres Gemelas.

2. A qu periodo corresponde la zona pintada de gris en la lnea de

tiempo?

A. Antiguo Rgimen.
B. Globalizacin.
C. Imperialismo.
D. Guerra Fra.

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3. Cul fue una consecuencia de la Segunda Guerra Mundial?

A. La unificacin de Alemania.
B. La creacin de Naciones Unidas.
C. La desaparicin de los totalitarismos.
D. La consolidacin del Imperialismo europeo.

4. Una diferencia entre los sistemas democrticos y totalitarios, es que en los

sistemas totalitarios:

A. se terminan los partidos polticos.

B. se restringen las libertades pblicas.
C. se incentiva la participacin poltica.
D. se garantizan los derechos humanos.

5. Adems de la desnutricin infantil, qu otro problema global afecta hoy a

la humanidad? Nombre uno de ellos y seale una manera de solucionarlo.

Escriba su respuesta a continuacin.

Problema:___________________________________________________________
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Solucin:_______________________________________________________________
_______________________________________________________________________
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6. Qu desventaja tienen las personas que trabajan sin contrato en el sector

informal?

A. Deben pagar impuestos ms altos.

B. Reciben remuneraciones ms bajas.
C. Carecen del derecho a tomar vacaciones.
D. Estn marginados del sistema de salud.

7. Seale una diferencia entre quienes trabajan con un contrato indefinido y

quienes trabajan con un contrato por obra o faena. Escriba su respuesta a
continuacin.

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LEA EL TEXTO Y LUEGO RESPONDA LAS PREGUNTAS 8 A LA 10.

8. Segn la ministra, cul es la obligacin cvica de los ciudadanos?

A. Elegir a los gobernantes.
B. Enviar un proyecto de ley.
C. Reformar el sistema electoral.
D. Demandar beneficios del Estado.

9. Cmo fue elegida la ministra?

A. Por el Presidente/a de la Repblica.
B. Por los ciudadanos que votaron.
C. Por los partidos polticos de gobierno.
D. Por la mxima autoridad de la Regin.

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10. Segn la noticia, por qu la ministra plantea que se debera volver al voto
obligatorio? Escriba su respuesta a continuacin.
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PAUTA DE CORRECCIN
Las preguntas liberadas tienen como referencia el Decreto N 257, a partir del
cual se definen los objetivos de evaluacin que los estudiantes deben alcanzar.
Las tareas evaluadas corresponden a los objetivos de evaluacin especficos
de cada una de las preguntas y consideran un contenido y una habilidad en su
formulacin.

A continuacin se presenta el contenido, la habilidad y la tarea evaluada en

cada pregunta, junto con las respuestas correctas (clave), en el caso de las
preguntas de opcin mltiple y las pautas de correccin, en el caso de las
preguntas abiertas.

N Contenido Habilidad CLAVE

Tarea Evaluada
TEM
Construccin de Aplicacin Secuenciar temporalmente C
1
una sociedad hitos y procesos de la historia
histrica de la humanidad desde sus
orgenes hasta la actualidad
(con nfasis en el siglo XX:
guerras mundiales, guerra
fra, nuevo orden mundial).
Construccin de Aplicacin Ubicar temporalmente hitos y D
2
una sociedad procesos de la historia de la
histrica humanidad desde sus
orgenes hasta la actualidad
(con nfasis en el siglo XX:
guerras mundiales, guerra
fra, nuevo orden mundial).
Construccin de Conocimiento y Explicar procesos centrales B
3
una sociedad Comprensin en la conformacin del orden
histrica mundial actual (guerras
mundiales, guerra fra, nuevo
orden mundial).
Construccin de Razonamiento Comparar los sistemas B
4
una sociedad democrticos con regmenes
histrica dictatoriales y totalitarios.
Construccin de Razonamiento Analizar un problema global ABIERTA
5
una sociedad que afecte a la humanidad
histrica hoy considerando posibles
soluciones.
Democracia y Conocimiento y Describir el empleo informal. C
6
Economa comprensin

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Democracia y Razonamiento Comparar el empleo formal e ABIERTA

7
Economa informal identificando una
diferencia.
Democracia y Conocimiento y Identificar informacin en A
8
Economa Comprensin fuentes (texto) referidas a
problemas y desafos que
enfrenta el sistema
democrtico en Chile.
Democracia y Conocimiento y Describir los mecanismos de A
9
Economa Comprensin eleccin y designacin de
autoridades en Chile a partir
de una noticia.
Democracia y Razonamiento Analizar e interpretar ABIERTA
10
Economa informacin en fuentes (texto)
referidas a problemas y
desafos que enfrenta el
sistema democrtico en
Chile.

PREGUNTA 5
Categoras Descripcin Ejemplos ficticios

Identifica un problema global y -Problema: guerras.

propone una solucin coherente -Solucin: buscar acuerdos
con el problema. de paz con la ayuda de las
grandes potencias.
Respuestas
Correctas -Problema: contaminacin.
- Solucin: multa a quienes
contaminan, educacin
ambiental, mayor uso de
energas renovables.

Seala un problema pero no - Problema: guerras.

una solucin. - Solucin: terminar con la
Seala un problema y la contaminacin.
Respuestas
solucin no es coherente con
Incorrectas este, o bien, la omite. - Problema: contaminacin.
Respuestas vagas, ilegibles o - Solucin. En blanco.
en blanco.

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PREGUNTA 7
Categoras Descripcin Ejemplos ficticios

Establece una diferencia entre -El indefinido perdura en el

dos modalidades de contrato tiempo y el por obra tiene
Respuestas
(indefinido y por obra o faena). fecha de trmino.
Correctas - El indefinido puede recibir
indemnizacin y el otro no.

Seala una semejanza entre - Permite cotizar en el

ambos contratos y no una sistema.
diferencia. - Vacaciones.
Respuestas Respuestas vagas o imprecisas - Uno puede recibir
Incorrectas para identificar de qu tipo de indemnizacin y el otro no.
contrato se refiere.
Respuestas vagas, ilegibles o
en blanco.

PREGUNTA 10
Categoras Descripcin Ejemplos ficticios

Explica al menos un argumento -Porque disminuy mucho

que da la ministra para volver al la participacin electoral.
voto obligatorio, basndose en -Porque cambi la situacin
electoral.
el texto.
Respuestas -Por la reforma al
Correctas binominal.
-Porque cambiaron las
reglas del juego.
-Porque habr ms
competencia poltica.

Solo seala que el voto es un -Porque as la persona no

deber pero no relaciona con el est obligada a votar.
Respuestas -Porque es un deber de los
nuevo contexto poltico.
Incorrectas Respuestas vagas, ilegibles o ciudadanos.
en blanco. -No s.