Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Nombre: Nota:
Curso: Fecha:
Puntaje total: 38 Puntaje obtenido:
Objetivos:
Reconocer las características del día y la noche y los diferentes momentos del día
Reconocer efectos del ciclo diario en los seres vivos y el ambiente.
Describir y comunicar cambios del ciclo de las estaciones del año.
A. B.
A. 1
B. 2
A. Alta.
B. Baja.
A. Mañana.
B. Noche.
A. Murciélago.
B. Gallina.
11. ¿Cuál es el orden correcto de las estaciones del año que ocurren
después del otoño?
12. ¿Cuál es la estación del año en que los árboles pierden sus hojas?
A. primavera.
B. Otoño.
A. Primavera.
B. Invierno.
14. ¿En qué estación del año debemos abrigarnos mucho?
A. Invierno.
B. Verano.
15. ¿Cuál de estos animales realiza sus actividades en el día?
A. B.
A. Día.
B. Noche.
A. Verano.
B. Invierno.
A. En Invierno.
B. En verano.
Un día tiene 24 horas. Cuando la luz del Sol ilumina la Tierra se dice que es
de día. Cuando desde la Tierra se observa la Luna, se dice que es de noche.
El día se puede dividir en cuatro momentos: mañana, mediodía, tarde y
noche.
Estación: _____________________
Características:
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
IV.- Completa las imágenes, dibujando las características del ambiente y
del árbol en las distintas estaciones del año. (8 puntos)
VERANO OTOÑO
INVIERNO PRIMAVERA