CLAVES DEL PODER PERSONAL )

La empata: La clave para

conectar con los dems

Mara Julieta Balart Gritti,

Socia Directora de gama Consultora y Aprendizaje, S.L.

L
a empata es la habilidad para entender las personas empticas suelen tener ms xito
las necesidades, sentimientos y social, ya que la empata facilita las relaciones
problemas de los dems, ponindose interpersonales, la negociacin, la capacidad de
en su lugar y de esta manera persuadir y el desarrollo del carisma.
poder responder correctamente a
sus reacciones emocionales. De acuerdo
al modelo, la competencia emocional de Escucha activa
empata se logra cuando combinamos a nivel
intelectual la escucha activa, a nivel emocional La escucha activa es escuchar con atencin
la comprensin y a nivel conductual la lo que el otro dice con su comunicacin verbal y
asertividad. Quien es emptico desarrolla la no verbal, con la mirada, tono de voz, postura,
capacidad intelectual de vivenciar la manera en etc. Para que se pueda producir una verdadera
que siente la otra persona, lo que le facilita la escucha activa, es necesario estar en un estado
comprensin del porqu de su comportamiento de atencin plena o consciente, lo que permite
y le faculta para mantener un dilogo con el otro advertir de forma evidente los estmulos que
con un estilo de interaccin positivo para ambos, nos llegan del exterior. La atencin consciente se
respetando lo que piensa y siente cada uno y trata de que quien escucha se centre de manera
buscando acuerdos de mutuo beneficio. Por ello, exclusiva en la otra persona durante un tiempo
determinado, es decir, lo que se llama detener
la mente, no pensar en nada, solo estar
la gestin de las tres a concentrado en lo que el otro est diciendo,
teniendo inters por todo lo que se escucha y se
observa sin juzgarlo.
Ac
titu
iva

dp
iat

Nuestra mente a travs del juicio clasifica,

c

os
Ini

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escoge, desecha, aprueba y desaprueba y lo

iva

Asertividad proactividad Equilibrio

Creatividad auto
hace con sus propios baremos o parmetros
empata
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los cuales se han ido construyendo desde la

iva

Ag
Co

motivacin
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infancia producto de la educacin, personalidad,

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experiencia, etc. Al juzgar, sin ser conscientes

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de ello, desconectamos de lo que el otro

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Es

autorealizacin
dice, dejamos de escucharle, pasamos de estar
Co
se

Se

centrados en el dilogo exterior para conectar

no
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Va

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con nuestro dilogo interior (pensamientos,

Ac

se

autoestima Hacer madurez

sentimientos, valores, expectativas, etc.)
Valorarse coherencia Humildad alejndonos de la posibilidad de ser empticos.
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Se

a
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Escuchar activamente es un acto intelectual,

nti

La gestin de las tres A

Pe
r

(Balart, 2007) igual que pensar, juzgar, adivinar o cualquier otro

acto realizado por la mente. Y aunque creamos

OBSERVATORIO
de recursos humanos
pg 86/mayo/13 y relaciones laborales
lo contrario, no se pueden realizar bien con
consciencia dos actos intelectuales simultneos.
Prestar atencin plena requiere realizar
un esfuerzo fsico y mental considerable para
evitar las distracciones que ejercen otros
estmulos. Se puede entrenar y de esta manera
estaremos emocionalmente ms predispuestos a
comprender al otro.
Comprensin
La comprensin es la actitud que surge de
prestar atencin plena e implica estar abiertos
a explorar el mundo del otro para entender sus
sentimientos y necesidades fundamentales.
Comprender es ver con naturalidad los
actos y sentimientos de los dems, sin juicios,
ni condenas, sino con la conviccin de que
cualquiera de nosotros podemos caer en lo
mismo. Las personas que en la infancia han
sido nutridas afectivamente, porque han sido
aceptadas, cuidadas y queridas, tienen ms
capacidad para comprender a los dems,
porque tienen menos miedo a que si lo hacen
renuncien a s mismas. La comprensin no
implica tener simpata ni antipata al otro, sino
simplemente entenderlo sin juzgarlo. Adems
tener comprensin es aplicar la compasin ms
la accin, lo que nos lleva a proponer, sugerir o
establecer los medios que ayuden a los dems a
superar el estado por el que actualmente pasan.
Comprender no significa estar de acuerdo
con el otro, ni implica dejar de lado las propias
convicciones y asumir como propias la del otro.
Es ms, se puede estar en completo desacuerdo
con alguien sin por ello dejar de ser empticos y
respetar su posicin, aceptando como legtimas
sus propias motivaciones. Pero para poder
realizar esto sin temor es importante desarrollar
tambin la competencia de la asertividad.
Asertividad
Como lo importante no es tan tanto
comprender al igual, sino hacerlo con el diferente
y poder empatizar con l sin renunciar a uno
mismo, es necesario desarrollar tambin la
asertividad. Asertividad es una palabra que
procede del latn asertum que significa poner
en claro, afirmar e implica tener la capacidad para
expresar o transmitir lo que se quiere, piensa,
siente o necesita, sin incomodar, agredir o herir los
sentimientos de la otra persona. Es valorar tanto
OBSERVATORIO
de recursos humanos
y relaciones laborales
Las personas empticas suelen tener
ms xito social, ya que la empata
facilita las relaciones interpersonales, la
negociacin, la capacidad de persuadir
y el desarrollo del carisma )
la propia perspectiva como la del otro, sin sentirse
amenazado por la diferencia, pero s reforzado por
la conviccin de que, aunque se comprende al otro,
se defiende tambin la propia postura y se busca
desde el respeto una alternativa que beneficie a
ambos o perjudique lo mnimo posible. Por ello,
en este modelo, a la asertividad le antecede la
comprensin, la cual nos facilita que estemos ms
preparados para respetar al diferente y poder
leer de una forma ms adecuada las necesidades
del distinto y empatizar con l, y en base a ello,
poder reajustar nuestro actuar para lograr desde la
sinceridad y el respeto el mutuo beneficio.
Conclusin
La empata es una herramienta para conectar
con los dems, porque nos lleva a empatar con
simpata, lo que significa buscar el ganar/ganar
en la relacin con el otro con verdadero inters a
travs de la escucha activa, de conocer cul es el
mapa con el que explora el mundo y mediante la
comprensin, entender y respetar por qu escoge
las rutas que escoge para andar por la vida. Si
as lo hacemos, nuestro propio mapa se ampla,
incorporamos nuevos paisajes, aprendemos
nuevas rutas y al tener un mapa ms amplio,
caminamos ms seguros y ms felices por la
vida porque elegimos los caminos ms cortos y
mejores, los que nos hacen llegar antes a nuestro
destino perfecto: la autorrealizacin. )
Informacin elaborada por:
pg 87/mayo/13