Material Adaptado

Nicole Muoz Garrido

Prueba Exploratoria de Escritura Cursiva

(PEEC)
Autor Mabel Condemarn y Mariana Chadwick

Objetivo Evaluar el nivel de desarrollo de la escritura cursiva, en cuanto a

la rapidez y calidad de la copia. Identificar deficiencias y errores
en el ritmo o velocidad y en la modalidad de ejecucin de la
escritura inicial.

Destinatario Nios desde 2 a 5 bsico, de 6,7 a 10,6 aos de edad. Alumnos

disgrficos a cualquier edad.

Estructura Consta de 3 subtest: velocidad normal de ejecucin, velocidad

rpida de ejecucin y calidad de la copia.

reas Evaluadas Instrumental/Escritura/Copia:

Velocidad: Velocidad de la copia cursiva normal, Velocidad de
la copia cursiva rpida
Caligrafa: Calidad de la copia cursiva

Criterio de Validacin Estandarizada para Chile. El puntaje obtenido permite ubicar

el rendimiento segn puntaje T y percentiles, de acuerdo con
el curso y edad.

Administracin Se le aplica al nio(a) de forma individual.

Cada pregunta describe una conducta, caracterstica de un nio
llamado Roberto o nia llamada Rosita, en la cual deber
responder lo primero que se le ocurra en la cual continuar la
historia de dicho nio(a). Se evaluar cuantitativamente desde
el 1,0 a 3,0 puntos y cualitativamente segn sus cualidades
proyectivas o temticas.

Materiales 2 lpices grafito sin goma, reloj con segundero, cuadernillos

para el nio y hoja de registro.
Fuente Condemarn, Mabel; Chadwick, Mariana (1986); La escritura
creativa y formal, Santiago: Andrs Bello, pp. 251. (5 ed.,
1998). Manual, protocolo y normas.