Universidad Mesoamericana

Licenciatura en Psicologa

7 semestre

Conceptos

Teora del rol

Psicologa Social Avanzada

Docente: Alma Martnez Castillo

Estudiante: Sahara Yashib Zamora Faras

12 de septiembre de 2017
La teora del rol intenta conceptualizar la conducta humana a un nivel relativamente
complejo. En cierto sentido, es una teora interdisciplinaria pues sus variables se derivan de
estudios de la cultura, la sociedad y la personalidad. Las amplias unidades conceptuales de
la teora son el rol, como unidad de la cultura; la posicin, como unidad de la sociedad y el
s mismo, como unidad de la personalidad.

Al entender el comportamiento en un sentido terico del rol, existen tres variables

principales: 1) la precisin o la validez de la percepcin del rol, es decir, cun bien la
persona ubica su posicin con respecto a la otra; 2) la habilidad para representar un rol, en
otras palabras, la efectividad de una persona para desarrollar sistemas de acciones o
representar roles relacionados con posiciones; 3) la organizacin del s mismo, es decir,
cmo una persona se ve a s misma, su auto concepto.

A continuacin, se presenta la conceptualizacin, construida a travs de la investigacin en

diversas fuentes de internet, de diversos trminos estructurales de la teora del rol.

1. Rol

Histricamente, el concepto de rol proviene del mbito dramtico y teatral, donde se refiere
a la caracterizacin que un actor debe representar en el contexto de una determinada obra.
Desde ese origen el concepto lleg al lenguaje de las ciencias sociales, manteniendo
bsicamente su mismo sentido. Se refiere a las funciones que una persona realiza cuando
ocupa una particular posicin (caracterizacin) dentro de un contexto social particular. As
como el rol de un actor se define parcialmente por los roles que desempean los otros
actores en la misma representacin, el rol de una persona es parcialmente dependiente de
los roles de los otros relacionados con ella en el contexto social. La evolucin del concepto
de rol en las ciencias sociales ha seguido un camino verdaderamente transdisciplinario,
recibiendo contribuciones provenientes de los campos de la antropologa, sociologa y
psicologa.

Los primeros autores que desarrollaron conceptos de rol lo hicieron mientras intentaban el
estudio de otros aspectos de sus respectivas disciplinas. As, William James y G.H. Mead
estaban interesados particularmente en el estudio del yo, mientras que Durkheim y otros
socilogos estaban interesados en las costumbres, normas y estructuras sociales. Esta
contribucin cruzada de ideas desde las diversas ciencias sociales condujo a la emergencia
de un sistema de referentes lingsticos y conceptuales llamado teora del rol, que no puede
ser clasificado como psicolgico, sociolgico o antropolgico.

El concepto de rol alude a las normas y expectativas que se aplican a un individuo que
ocupa una determinada posicin social o estatus. Estas expectativas especifican los
comportamientos que el individuo puede dirigir adecuadamente hacia los ocupantes de
otras posiciones y, recprocamente, los comportamientos que aquellos pueden dirigir
adecuadamente hacia el individuo.1

2. Status

El estatus, que puede ser adscrito o adquirido, es un concepto relacional que caracteriza a
una persona en funcin de su interaccin con personas de otras posiciones en un
determinado "sistema de estatus".

Los estatus se refieren al prestigio asociado a las distintas posiciones que ocupan las
personas en el grupo. Cada persona ocupa una posicin en el grupo, la cual corresponde a la
caracterizacin total de las partes diferenciadas asociadas con esa persona en particular.
Cada posicin en el grupo es evaluada por los miembros del grupo, incluyendo el ocupante
de esa posicin, en trminos de su prestigio, importancia o valor para el grupo, y esas
evaluaciones determinan el estatus del ocupante de la posicin.

El estatus asignado a una posicin por los miembros del grupo es el resultado de muchos
aspectos de la estructura de grupo, y est estrechamente relacionado con el rol que se espera
que desempee el ocupante de esa posicin, as como con aspectos de poder y liderazgo. En
la mayora de los grupos existen diferencias de estatus que dan lugar a una estructura de
grupo jerrquica, en que las distintas posiciones estn ordenadas respecto al estatus, aunque
es posible que dos o ms posiciones tengan igual estatus en el grupo.

Una vez que se ha establecido la estructura de grupo, esta es en gran medida independiente
de los individuos particulares que componen el grupo. As, se asigna un determinado
estatus a una posicin particular independientemente de quin sea el ocupante de esa
posicin, y se espera que l o ella realice ciertas conductas independientemente de quin

1 Barra, E. (1998) Psicologa Social. Espaa: Universidad de Concepcin

sea, por lo cual la estructura de grupo tiende a ser estable en el tiempo. Sin embargo,
pueden existir ocasiones en que se asigne un estatus a una persona por ciertas condiciones
personales, por lo cual es posible que dos personas que ocupen la misma posicin puedan
tener distintos estatus dentro del grupo.

Las diferencias de estatus en un grupo tienen efectos en diversos procesos de grupo y en los
comportamientos, tanto del ocupante de una posicin determinada como de los otros
miembros del grupo. Las personas con alto estatus tienen ms influencia sobre las
actividades del grupo, pero tambin muestran ms conformidad con las normas del grupo,
que las personas con bajo estatus. Esto sugerira que una persona debera tener una fuerte
adhesin a las normas importantes del grupo si desea adquirir alto estatus en ese grupo.2

3. Autoridad

El trmino "autoridad" tiene origen romano y era comnmente concebido como parte de
una triloga que inclua la religin y la tradicin. El vocablo autoridad autoritas, proviene
del verbo augure que significa aumentar (Arendt 1968, p. 121-5, citado en ITAM, 1993).
En este primer significado, se considera "que los que estn en posicin de la autoridad
hacen cumplir, confirman o sancionan una lnea de accin o de pensamiento" (Sartori,
1989, p. 230, citado en ITAM, 1993).

En el sentido moderno del trmino, la autoridad se ha definido de varias formas: como

atributo de una persona, cargo u oficio que otorga un derecho a dar rdenes; como una
relacin entre los cargos de superior y subordinado; como una cualidad que hace que una
orden se cumpla, y como base de un comportamiento (Peabody, 1975, citado en ITAM,
1993).3

4. Poder

2 Barra, E. (1998) Psicologa Social. Espaa: Universidad de Concepcin

3 ITAM (1993) El concepto de autoridad. Recuperado el 12 de septiembre de 2017 de

http://biblioteca.itam.mx/estudios/estudio/letras34/textos2/sec_2.html
El poder es, desde la perspectiva de Foucault, una relacin presente en todos los mbitos de
lo social, el poder construye, constituye al sujeto. El poder produce sujetos y situaciones en
una relacin de fuerzas, en un enfrentamiento de resistencias. Todos los discursos estn
impregnados en el juego del poder, relacin que se presenta ligada a la libertad de los
sujetos, incluso la libertad de disentir y oponerse.4

5. Prestigio

La dificultad ha procedido a menudo del uso de conceptos que derivan de races latinas:
praestigia, arutn o praestiginm, ii y praestigia, d'e, que significa fraude, engao. Esto
conduce a L. Leopold Vierkandt a considerar el prestigio como una especie de influencia
injustificada de ciertos grupos de individuos; as, cuando se refiere a una influencia
justificada la interpreta como autoridad. Algunos socilogos identifican prestigio con
influencia, apariencia o ilusin.

El prestigio, al contrario de lo que ocurre en el mantenimiento y adquisicin del poder, es

raramente un fin en s mismo, pero que es un elemento tan intrnseco en las relaciones
entre las naciones, como el deseo de prestigio pueda serlo en las relaciones entre los
individuos. Su punto de vista se acerca menos a los aspectos irracionales e ilusorios, y lo ve
mejor como un elemento utilizable para dominar los conflictos en las situaciones de
coyunturas. Adems, el prestigio ayuda a la constelacin de las relaciones de poder, ya que
ayuda a definir el status de los individuos y grupos de individuos comprendidos en la
reacin dominacin-sumisin, la cual a su vez define el proceso autoridad, poder, respeto.
En este aspecto se tiende a ver en el prestigio un alto valor, hasta el punto de que en la
literatura sociolgica americana se emplea con frecuencia el concepto como coincidente
con el de status, con el de clase social o con otros status jerarquizados.

El prestigio es slo uno de los modos de expresarse la dominacin o la superioridad, ya que

la superioridad o la dominacin no es la nica expresin del prestigio. Prestigio es, sobre
todo, el resultado de las valoraciones humanas acerca de aquellas situaciones en las que nos
encontramos en todo momento; es una valoracin ms elevada de un individuo o de un

4 Seidmann, S. (s/f) Historia de la psicologa social. Recuperado el 12 de septiembre de

2017 de
http://www.psi.uba.ar/academica/carrerasdegrado/psicologia/sitios_catedras/obligatorias/03
5_psicologia_social1/material/descargas/historia_psico_social.pdf
fenmeno colectivo, en comparacin con otros individuos o con valores colectivos; de esta
valoracin procede la tendencia a apreciar ciertos factores como prestigiosos y poseedores
de autoridad.5

6. Normas sociales

Para los autores de esta corriente una norma social es, en primer lugar, un tipo de
regularidad de conducta en el nivel macro. La regularidad de conducta es, por tanto, un
elemento constitutivo de las normas sociales. Si no hay regularidad de conducta no puede
hablarse de la existencia de una norma. Obviamente, la existencia de regularidad de
conducta no es suficiente para que se d una norma, de lo contrario nos veramos obligados
a aceptar la conclusin contraintuitiva de tener que denominar norma a regularidades
socialmente extendidas como comer cada medioda o dormir cada noche. La norma social
es primordialmente una caracterstica de la estructura de interaccin, no un estado mental
interno de los individuos. sta se manifiesta en la forma de regularidad de conducta y de
ejecucin de sanciones. Segn Bicchieri existen cuatro condiciones que son
individualmente necesarias y conjuntamente suficientes para y por tanto, constitutivas de la
existencia de una norma social. stas son: contingencia, expectativas empricas,
expectativas normativas y preferencias condicionales.6

7. Derecho

La palabra proviene del vocablo latino directum, que significa no apartarse del buen
camino, seguir el sendero sealado por la ley, lo que se dirige o es bien dirigido. En general
se entiendo por Derecho, conjunto de normas jurdicas, creadas por el estado para regular la
conducta externa de los hombres y en caso de incumplimiento esta prevista de una sancin
judicial. El Derecho es el conjunto de normas que imponen deberes y normas que

5 Boucek, J. (s/f) La sociologa del prestigio. Recuperado el 12 de septiembre de 2017 de

file:///C:/Users/YA$HIB/Downloads/Dialnet-LaSociologiaDelPrestigio-2129238.pdf

6 Tena-Snchez, J. y Gel-Sanz, A. (2011) Qu es una norma social? Una discusin de tres

aproximaciones analticas. Revista Internacional de Sociologa (RIS). Vol.69 (n 3).
Recuperado el 12 de septiembre de 2017 de file:///C:/Users/YA$HIB/Downloads/407-654-
2-PB.pdf
confieren facultades, que establecen las bases de convivencia social y cuyo fin es dotar a
todos los miembros de la sociedad de los mnimos de seguridad, certeza, igualdad, libertad
y justicia.

Existe una clasificacin sobre la concepcin del derecho:

Derecho como ordenamiento: Es aquel conjunto de normas que tratan de regular la

conducta humana mediante ordenamientos, permisiones y prohibiciones.

Derecho como fenmeno social: Aquel ordenamiento Jurdico que nace para el efecto de
regular la conducta entre los individuos, como grupo. Y tiene cabida, mientras que se
encuentre en una sociedad.

Derecho como valor: Es el conjunto de disposiciones que adquieren rango obligatorio y que
se encuentran al servicio de valores sociales, adems de tener una finalidad
axiolgicamente respetable.

Derecho como argumentacin: Es aquel conjunto de normas que se materializan a travs

del lenguaje, pues ste es el instrumento fundamental del legislador, las palabras disean las
normas jurdicas.7

8. Obligacin

La Real Academia Espaola, en su portal web, seala que la obligacin (del lat. obligatio,
-nis) es:

Aquello que alguien est obligado a hacer; Imposicin o exigencia moral que debe regir la
voluntad libre; el vnculo que sujeta a hacer o abstenerse de hacer algo, establecido por
precepto de ley, por voluntario otorgamiento o por derivacin recta de ciertos actos; la
correspondencia que alguien debe tener y manifestar al beneficio que ha recibido de otra
persona; y la carga, miramiento, reserva o incumbencia inherentes al estado, a la dignidad o
a la condicin de una persona.8

7 Flores, F. y Carbajal, E. (1986) Nociones del derecho positivo mexicano. Mxico:

Editorial Porra. Recuperado el 12 de septiembre de 2017 de http://www.poderjudicial-
gto.gob.mx/pdfs/ifsp_conceptosjuridicosfundamentales-1.pdf
 Referencias

Barra, E. (1998) Psicologa Social. Espaa: Universidad de Concepcin

Seidmann, S. (s/f) Historia de la psicologa social. Recuperado el 12 de septiembre de

2017 de
http://www.psi.uba.ar/academica/carrerasdegrado/psicologia/sitios_catedras/obligatorias/03
5_psicologia_social1/material/descargas/historia_psico_social.pdf

ITAM (1993) El concepto de autoridad. Recuperado el 12 de septiembre de 2017 de

http://biblioteca.itam.mx/estudios/estudio/letras34/textos2/sec_2.html

Boucek, J. (s/f) La sociologa del prestigio. Recuperado el 12 de septiembre de 2017 de

file:///C:/Users/YA$HIB/Downloads/Dialnet-LaSociologiaDelPrestigio-2129238.pdf

Tena-Snchez, J. y Gel-Sanz, A. (2011) Qu es una norma social? Una discusin de tres

aproximaciones analticas. Revista Internacional de Sociologa (RIS). Vol.69 (n 3).
Recuperado el 12 de septiembre de 2017 de file:///C:/Users/YA$HIB/Downloads/407-654-
2-PB.pdf

Flores, F. y Carbajal, E. (1986) Nociones del derecho positivo mexicano. Mxico: Editorial
Porra. Recuperado el 12 de septiembre de 2017 de http://www.poderjudicial-
gto.gob.mx/pdfs/ifsp_conceptosjuridicosfundamentales-1.pdf

RAE (s/f) Obligacin. Recuperado el 12 de septiembre de 2017 de

http://dle.rae.es/srv/fetch?id=QnORdT8

8 RAE (s/f) Obligacin. Recuperado el 12 de septiembre de 2017 de

http://dle.rae.es/srv/fetch?id=QnORdT8