Colegio Privado Bilinge

Dominicas de la Inmaculada Concepcin

PLAN DE MEJORA REA DE TUTORIA

I. DATOS INFORMATIVOS:
1. GRE :LA LIBERTAD
2. UGEL :03
3. I.E. :CPB LA ASUNCIN
4. TUTORA : ROSA MATTOS JIMENEZ
5. NIVEL : INICIAL
6. GRADO : 5 AOS
7. SECCIN : C
8. DIRECTOR : SOR FLOR MARINA LINARES BENITES
9. COORDINADORA GENERAL : ELOISA SOTO DEZA
10. COORDINADORA : MARINA ALAYO GARCA
11. AO LECTIVO :2015

II. IDENTIDAD
Misin: Somos un Colegio Privado Bilinge que desarrolla un proceso de
aprendizaje enseanza en el marco de la Pedagoga de Luz y Verdad, con
estrategias meta cognitivas, soporte pedaggico y tecnolgico; para formar
personas autnomas, afectivas y gestoras de una sociedad de paz.

Visin: Ser reconocidos al 2020 como un Colegio Privado Bilinge acreditado,

que brinda una educacin integral fundamentada en Cristo, con un enfoque
meta cognitivo, para el logro de habilidades; con participacin de los actores
educativos en su contexto social.

III. OBJETIVO DEL PLAN:

3.1. Identificar los factores que influyen en los objetivos propuestos.

3.2. Establecer estrategias para mejorar el acompaamiento durante la
trayectoria escolar de cada estudiante.
3.3. Establecer compromisos de los diversos actores que permitan lograr las
nuevas metas u objetivos planteados.

IV. LOGROS ALCANZADOS EN EL PRIMER PERIODO:

A. Anlisis de Resultados del Primer Perodo 2015

Estos resultados estarn basados en el registro de actitudes que maneja cada
tutora de aula.
Logros Alcanzados
Indicadores Veracidad
Escala Significado Cantidad %

S Siempre 20 90

AV A veces 7 10

N Nunca 0 0

TOTAL 27 100

B. Diagnstico:
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Fortalezas

-Ejercer la prctica de los valores de Luz y Verdad durante nuestras

actividades diarias.

-Para este logro se desarroll metodologa ldica donde los nios

estuvieron muy motivados para desarrollar las diferentes actividades
propuestas.

- Algunos nios lograron interiorizar las normas de convivencia en aula y

en casa.

-Se est trabajando en forma progresiva el desarrollo de la capacidad

de resolucin de problemas de la vida cotidiana.

-Se emplearon juegos al aire libre, experiencias directas siendo estas

enriquecedoras para que los nios logren un aprendizaje significativo.

-Se mantiene una comunicacin fluida con los padres de familia con
respecto a su comportamiento y rendimiento de sus hijos (as).

Debilidades

-Algunos nios no tienen la capacidad de resolver pequeos problemas

en las actividades cotidianas.

-Padres sobreprotectores algunos terminan hacindoles las tareas o

encargos.

-Algunos nios traen alimentos no nutritivos en sus loncheras.

-Algunos nios presentan mucha dependencia que los limita en el

desarrollo de sus capacidades.

-Incumplimiento en el horario de entrada y salida de algunos padres de

familia.

-Incumplimiento al enviar las tareas diarias y la agenda firmada.

Causas

-Los nios se encuentran en proceso de formacin en el desarrollo de la

Conciencia Emocional la cual debemos estimular con actividades
significativas.

-Falta de prctica de encargos y normas de convivencia en casa.

-Tiempo de calidad dedicado a los nios por parte de los padres.
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C. Metas de Aprendizaje
rea Objetivos Metas Indicadores Estrategias Actividades Cronograma

-Usa Descripcin. - Describen a travs Julio

Reforzar los hbitos Prctica hbitos de correctamente los de lminas los tiles
Personal Social de higiene como higiene diariamente tiles de aseo. de aseo,
cuidado personal. en forma mencionando su uso.
espontnea. -Menciona la Relatos. - Escuchan relatos Julio
importancia de la sobre la importancia
higiene personal. de la higiene
personal.
Aplicar estrategias Mejorar la atencin y -Desarrolla sus Recompensa de -Motivamos a los Julio
para mejorar el nivel concentracin de los trabajos en menos stickers nios a
Acadmica de atencin y nios. tiempo de lo
concentracin. acostumbrado.
-Responde con Julio
coherencia a -Historias de Santos
preguntas despus -Relatos. Dominicos.
de escuchar un
relato.
Vocacional Fomentar la Mejorar la destreza -Trabaja en forma Experiencias -Trabaja la Cartilla Julio
responsabilidad en el en la resolucin de ordena y limpia. directas de Valores.
desarrollo de sus problema
trabajos.
Salud corporal y Fomentar un actitud Mejorar su forma de -Identifica los roles Observa vdeos Practica hbitos de Julio
mental positiva en su aseo vida en el desarrollo que desempea educativos. higiene en la I.E. y en
personal y hbitos de de sus emociones. cada uno. casa.
higiene.
Ayuda Social Valora la vida de las Lograr que cuiden y -Seala los seres Experiencias -Visita a nuestro Julio
personas, plantas y conserven el medio vivos y seres no Biohuerto.
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animales con ambiente. vivos. directas

caractersticas
generales de su
medio ambiente.
Cultura y Difundir el uso de la Mejorar el hbito en -Usa la -Manipula -Visita los Julio
Actualidad tecnologa como el uso de la computadora material concreto. laboratorios de
herramienta tecnologa. como medio en los cmputo.
productiva para los aprendizajes.
aprendizajes.
Convivencia y Mantener el Realizar un -Cumple las Dilogos y toma Respeta a sus Julio
Disciplina cumplimiento de las seguimiento normas de de acuerdos. compaeros
Escolar normas de individualizado y
convivencia en la tratando con amor.
convivencia y el documentado de los
reglamento interno nios y nias. I.E.
con los padres de
familia.

V. COMPROMISOS:

Actor educativo Se compromete a: Firma

Directora
Coordinadora
Docentes -Realizando diversas estrategias para que el aprendizaje sea ms significativo
-Reforzar el valor del orden en los estudiantes.
-Continuar capacitndonos para el desarrollo de estrategias innovadoras.
-Motivndolos a los nios (as) durante todas las actividades de la maana.
Alumnos -Poner en prctica el valor del orden.
-Colaborar con el mantenimiento de la limpieza del aula
-Cumplir con las responsabilidades encomendadas.
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Padres de Familia -Asistir a las a las reuniones convocadas por el colegio.

-Tratar de ser puntuales con los horarios de entrada y salida de sus nios.
-Apoyar con los requerimientos solicitados en la I.E. y la docente.
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VI. RECURSOS:
Humanos:

-Nios y nias
-Docentes
-Padres de familia

Materiales:

DE LOS ALUMNOS:

-Agenda
-Cartilla de Valores
-Biblia del Nio

DEL DOCENTE:

-Registro Anecdotario
-Escala Valorativa
-Cuaderno de incidentes
-Cartilla de Valores
-Gua de Evaluacin de Educacin Inicial

VII. EVALUACIN:

El presente Plan se evaluar mensualmente bajo la responsabilidad de la Direccin,

Coordinadora Acadmica y la Coordinadora de Nivel.

Trujillo, 15 de junio del 2015.

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Prof. Marylin Carranza Zuiga

Docente del aula de 3 aos A