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De Clara C I Óne Edimburgo
De Clara C I Óne Edimburgo
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XXXIII Reunin del Consejo Directivo
de la Organizacin Panamericana de la Salud
La XXXIII Reunin del Consejo Directivo, habiendo tomado nota del Documento
CD33/29 sobre la Conferencia Mundial de Educacin Mdica y de la "Declaracin
de Edimburgo" sobre la reforma de la educacin mdica, y teniendo en cuenta el
plan de accin propuesto para poner en prctica las respectivas recomendaciones a
nivel institucional y nacional,
RESUELVE
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2. Asegurar que el contenido de los programas de estudio refleje las prioridades
nacionales de salud y la disponibilidad de los recursos accesibles.
3. Asegurar la continuidad del aprendizaje de toda la vida, por medio del
desplazamiento del nfasis de los mtodos pasivos que son tan generalizados
ahora, hacia un aprendizaje ms activo, inclusive el estudio autodirigido e
independiente as como los mtodos de enseanza particular.
4. Establecer sistemas de programas de estudio y de examen para asegurar el
logro de la competencia profesional y los valores sociales, no la mera retencin
y rememoracin de informacin.
5. Capacitar a los docentes para formar educadores, no solamente expertos en
contenido, y recompensar la excelencia educativa tan plenamente como la
excelencia en investigaciones biomdicas o en prctica clnica.
6. Complementar la instruccin sobre el manejo de pacientes con un mayor nfasis
en el fomento de la salud y la prevencin de las enfermedades.
7. Tratar de lograr la integracin de la educacin en ciencia y la educacin en
prctica, empleando tambin la solucin de problemas en entornos clnicos y
comunitarios como base del aprendizaje.
8. Para la seleccin de los estudiantes de medicina, emplear mtodos que vayan
ms all de la capacidad intelectual y el logro acadmico, para que incluya la
evaluacin de cualidades personales.
Otras mejoras requieren una participacin mayor para poder lograr lo siguiente:
9. Incentivar y facilitar la cooperacin entre los Ministerios de Salud, los Ministerios
de Educacin, los servicios de salud de la comunidad y otros organismos
pertinentes para el desarrollo conjunto de polticas y la planificacin, ejecucin y
revisin de programas.
10. Asegurar polticas de admisin que armonicen las cantidades de estudiantes
capacitados con las necesidades nacionales de mdicos.
11. Aumentar las oportunidades de aprendizaje, investigaciones y servicios conjuntos
con otras profesiones del campo de la salud y relacionadas al mismo, como
parte de la capacitacin para el trabajo en equipo.
12. Clarificar responsabilidades y asignar recursos para la educacin mdica permanente.
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