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2015 - 2016
Autor
Debora Adcock desarrolla materiales para Curriculum Associates en las materias
de lectura, lenguaje y matemticas.
ISBN 978-0-7609-7221-2
2011 Curriculum Associates, Inc.
North Billerica, MA 01862
Ninguna parte de este libro puede ser reproducida
por ningn mtodo sin el permiso del editor.
Todos los Derechos Reservados. Santiago, Chile.
15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
Curriculum Associates, LLC / ZIEMAX Ltda.
iv
Qu es el programa de lectura de Currculum estrategias de lectura (8 estrategias en el Libro A y 6
Associates en 3 pasos? estrategias en el Libro K y AA).
El primer eslabn es la seccin Diagnstico del En la Serie CARS, Libro B, el estudiante recibe
programa de Comprensin Lectora Serie prctica en las siguientes 12 estrategias de lectura:
CARS. Se trata una serie de Evaluaciones
Hallar la Idea Principal
Diagnsticas de lectura que permiten identificar y
Recordar Hechos y Detalles
evaluar el nivel de dominio del estudiante en cada
Comprender la Secuencia
una de las 12 estrategias (8 estrategias en Libro A, 6
estrategias en el Libro K y AA). El segundo eslabn es Reconocer Causa y Efecto
el Programa de Comprensin Lectora Serie Comparar y Contrastar
STARS, el cual proporciona estrategias remediales Hacer Predicciones
para los resultados obtenidos en la Serie CARS, Hallar el Significado de Palabra por Contexto
seccin Diagnstico. Sacar Conclusiones y hacer Inferencias
La Serie CARS, seccin Postevaluacin, es el Distinguir entre Hecho y Opinin
tercer eslabn del programa, y se usa despus de Identificar el Propsito del Autor
que los estudiantes han sido diagnosticados con la Interpretar Lenguaje Figurado
Serie CARS, seccin Diagnstico y han recibido Distinguir entre Realidad y Fantasa
instruccin con la serie STARS.
Qu hay en el Libro del Estudiante?
Cada libro del estudiante contiene:
Qu es el Programa de Comprensin Diez lecciones en total, distribuidas en las
Lectora, Serie CARS? siguientes secciones:
El Programa de Comprensin Lectora, Serie Cinco lecciones de Evaluacin Diagnstica.
CARS, es una serie de lecturas de diagnstico que Cinco lecciones de Postevaluacin.
proporciona al estudiante prctica y autoevaluacin Cada leccin provee un texto de lectura y 12
en 12 estrategias de lectura (8 estrategias en Libro A y preguntas con respuestas de seleccin mltiple. (8
6 estrategias en Libro K y AA). preguntas con respuestas de seleccin mltiple en el Libro
La Serie CARS, permite evaluar durante todo el A y 6 preguntas con respuestas de seleccin mltiple en el
proceso el nivel de dominio del estudiante en cada caso de los Libros K y AA).
una de las 12 estrategias de lectura, (8 estrategias en Tres hojas de autoevaluacin para estudiantes.
Libro A y 6 estrategias en Libro K y AA). Los estudiantes completan Autoevaluacin 1
Este es un programa elaborado para estudiantes de despus de las Lecciones 1 a 3 y Autoevaluacin
once niveles de enseanza. 2 despus de las Lecciones 4 a 5, en la seccin
La Serie CARS, est diseada para ayudar de Evaluaciones Diagnsticas. Finalmente la
al maestro a guiar a los estudiantes en la Serie Autoevaluacin 3, la aplican despus de realizar las
STARS, que apoya en lectura y estrategias lecciones 1 a 5 de la seccin Postevaluacin.
remediales. Cada libro del estudiante de la serie Tres Hojas de Respuestas, formato tipo SIMCE.
PARA EL MAESTRO
CARS est dividido en las siguientes secciones: Los estudiantes usan estas hojas para anotar sus
l Cinco lecciones de Evaluacin Diagnstica, respuestas, de las diferentes secciones.
estn diseadas para que su aplicacin sea antes
de iniciar la aplicacin de la Serie STARS, Qu hay en la Gua del Maestro?
permitiendo identificar las fortalezas y debilidades Cada Gua del Maestro contiene
que presenta el estudiante, con relacin a cada
Sugerencias y guas de instruccin para usar
una de las 12 estrategias de lectura (8 estrategias
el programa Evaluacin del Programa
en el Libro A y 6 estrategias en el Libro K y AA).
Estrategias de Comprensin Lectora, Serie
l Cinco lecciones de Postevaluacin, estn
CARS con efectividad en la sala de clases.
diseadas para que su aplicacin sea despus
Un Resumen de la Investigacin que apoya la Serie
de que los estudiantes han sido diagnosticados
CARS.
y que han completado la Serie STARS,
permitiendo identificar y evaluar el nivel de logro Cuatro pginas reproducibles tituladas
del estudiante, con relacin a cada una de las 12 Comprender las Estrategias, para uso del
profesor como un breve resumen de la revisin
AUTOEVALUACION 3
(pgina 50 del libro del estudiante) EVALUACIN DEL MAESTRO 1
Despus de completar las Lecciones 1 a 5 de la (Reproducible en la gua del profesor)
Seccin Postevaluacin, los estudiantes completan Completar esta evaluacin una vez despus que las
la autoevaluacin 3. Ellos contestan preguntas que Lecciones 1 a 5 son terminadas por el estudiante.
exigen respuestas escritas bien pensadas. Las Use la Hoja de Respuesta del estudiante completada
preguntas estn orientadas a ayudar a los estudiantes y corregida para responder esta evaluacin. La
a: Evaluacin del Maestro 1 evala el rendimiento de un
Analizar su rendimiento estudiante para cada una de las estrategias de lectura
Determinar reas en las cuales ellos pueden estar practicadas en las Lecciones1 a 5. En la parte alta de
experimentando dificultad. la Evaluacin del Maestro 1, verifique el grupo de
Describir cualquier dificultad que ellos pueden lecciones revisadas si corresponden al Diagnstico o a
estar teniendo. la Postevaluacin.
Promediar y comparar su rendimiento con el La Evaluacin del Maestro 1 es una tabla de
obtenido en las autoevaluaciones 1 y 2. rendimiento del estudiante para cada estrategia
Revise las respuestas de los estudiantes en la especfica. Anote el nmero de respuestas correctas
autoevaluacin antes de completar la evaluacin del en forma de promedio (ratio), y luego convirtalo a
maestro. Tambin puede comparar la autoevaluacin un porcentaje. Por ejemplo, si un estudiante contesta
3, con las autoevaluaciones (1 y 2) de la seccin correctamente cuatro de cinco preguntas de Hallar
Evaluaciones Diagnsticas que cada estudiante la Idea Principal, anote 4 de 5 bajo Nmero de
Cundo debo de usar la Serie CARS en la Cunto tiempo se requiere para completar
clase? Evaluacin del Programa Estrategias de
La Serie CARS, es una herramienta de evaluacin Comprensin Lectora, Serie CARS, Libro B?
para identificar las estrategias de lectura que necesitan Cada una de las lecciones requiere 45 minutos para ser
ms estudio y reforzamiento, as como tambin para completada, corregida y discutida. Cada autoevaluacin
comparar e identificar el nivel de logro del estudiante, en del estudiante requiere alrededor de 20 minutos para ser
cuanto al desarrollo de las 12 estrategias. La Serie respondida. Fracciones de tiempo sugeridos para
STARS es apropiada para usarla en cualquier completar lecciones y autoevaluaciones del estudiante
momento durante el ao escolar para evaluar habilidades son presentadas a continuacin. Puede aplicar esto al
de lectura y comprensin. Sin embargo, debido a que las horario de instruccin sugerido anteriormente.
estrategias practicadas en cada nivel de la Serie
CARS, aparecen en la mayora de pruebas Horario sugerido para completar el Programa de
estandarizadas y pruebas acadmicas, el principio del ao Comprensin Lectora, Serie CARS, Seccin
escolar, antes que cualquier medicin empiece, es el Diagnstico, Libro B.
mejor momento para introducir la serie. Por Da 1 Leccin 1 45 minutos
consiguiente, ser capaz de proveer remediales en reas Da 2 Leccin 2 45 minutos
deficientes antes que comience el testeo. Da 3 Leccin 3 y Autoevaluacin 1 45 minutos
Si planea introducir a los estudiantes en la serie de
Da 4 Leccin 4 45 minutos
instruccin del Programa de Comprensin Lectora,
Serie STARS, diagnostique primero las fortalezas y Da 5 Leccin 5 y Autoevaluacin 2 45 minutos
debilidades de lectura de sus estudiantes usando la Serie Da 6 Tablas y Grficos 45 minutos
CARS. Este diagnstico le proveer de informacin
esencial para guiar el trabajo de los estudiantes en la
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4
Horario sugerido para completar el Programa de especficas de necesidad y para apoyar a los
Comprensin Lectora, Serie CARS, Seccin estudiantes en Estrategias para Alcanzar el
Postevaluacin, Libro B. xito en la Lectura.
Da 1 Leccin 1 45 minutos
Da 2 Leccin 2 45 minutos Qu debo hacer con la Autoevaluacin del
Da 3 Leccin 3 45 minutos Estudiante, la Evaluacin del Maestro, y la
Hoja de Respuesta?
Da 4 Leccin 4 45 minutos
La Evaluacin del Estudiante completa y la Hoja de
Da 5 Leccin 5 y Autoevaluacin 3 45 minutos
Respuesta pueden ser ubicadas en el portafolio del
Da 6 Tablas y Grficos 45 minutos estudiante para ser revisados por especialistas en
(a) Autoevaluaciones deberan ser completadas en no lectura, administradores, u otro profesor. Cuando
ms de uno o dos das despus de completar las un estudiante trabaja en Evaluacin del Programa
lecciones. Estrategias de Comprensin Lectora, Serie
STARS, el portafolio permite a profesores y
Qu debo hacer si los estudiantes tienen padres ver el crecimiento y rendimiento de los
dificultad en la comprensin de las preguntas estudiantes a travs del tiempo.
de una estrategia especfica?
Puede detenerse y enfocarse en los tipos de Cmo anoto los resultados de la clase entera
preguntas y estrategias antes que los estudiantes en la Tabla de Rendimiento de Clases?
avancen a la leccin siguiente. Comprender Puede anotar el nmero de respuestas correctas,
las Estrategias, en las pginas 8 a 11, es una de las preguntas basadas en estrategias, de todo
herramienta reproducible til para instruir a los el grupo curso en la Tabla de Rendimiento de
estudiantes en cmo contestar una pregunta basada Clases, reproducible en la gua del maestro. Para
en estrategia. Haga una copia de Comprender cada estudiante, anote el nmero de respuestas
las Estrategias para cada estudiante y revsela correctas (de 5) para cada estrategia. Luego sume
con ellos durante una clase usando una leccin que las respuestas para determinar el nmero total de
ya hayan completado. Lea la lectura en voz alta o respuestas correctas (60 en los Niveles B al H, 40
solicite a un estudiante voluntario para que lo haga. en el Nivel A y 30 en los Niveles K y AA) para cada
Luego discuta cada pregunta basada en las estrategias estudiante. Esta herramienta puede usarla tanto para
y las elecciones de respuesta, referidas a las el diagnstico, como para la postevaluacin.
descripciones de estrategias en Comprender las
Estrategias. Cuando los estudiantes contesten cada
pregunta, explique por qu una eleccin de respuesta
es correcta, as como tambin por qu las elecciones
restantes no son correctas.
INTRODUCCIN A LA SERIE
Metacognicin y Autoevaluacin
Evaluacin del Programa Estrategias de
Comprensin Lectora, Serie CARS, es la El entrenamiento metacognitivo en lectura es una
parte de diagnstico de un programa de lectura que tcnica de instruccin muy efectiva.Buenos lectores
abarca desde el diagnstico hasta la evaluacin. Esta a menudo reflexionarn en lo que han ledo, tal vez
herramienta de diagnstico identifica las estrategias evaluando la credibilidad del material.
de lectura que son comprendidas, as como tambin
El Monitoreo tambin ocurre en la conclusin
aquellas que necesitan ms estudio y reforzamiento.
de una lectura. As, buenos lectores pueden estar
El diseo organizacional de la Serie CARS
conscientes si es que su entendimiento del texto es
est basado en diversas reas de investigacin:
consistente con todas las ideas expresadas en l.
comprensin de lectura, metacognicin y autoevalua-
(Pressley, 2002, p. 297)
cin, y efectividad de evaluacin en la sala de clases.
La Serie CARS emplea preguntas metacognitivas
en la hoja de actividades de autoevaluacin de
La Serie CARS se concentra en doce los estudiantes. El autocuestionamiento en cada
estrategias de lectura evaluacin del estudiante trae a la palestra el
conocimiento del estudiante acerca de un concepto
La Serie CARS proporciona prctica con doce
o estrategia. Ellos estn sorteando, organizando
RESUMEN DE LA INVESTIGACIN
Comprender la secuencia
A veces, una seleccin es contado en orden o en una secuencia.
Cosas diferentes ocurren al principio, en la mitad y al final del pasaje.
Las preguntas sobre la secuencia piden que recuerdes y ordenes los
sucesos o detalles. Estas preguntas a menudo contienen palabras clave
como primero, luego, por ltimo, despus o antes.
Comparar y contrastar
Algunas preguntas piden que encuentres en qu se parecen y en qu
se diferencian dos cosas. Esto se llama comparar y contrastar, o buscar
semejanzas y diferencias. Las preguntas que piden que compares o
contrastes a menudo contienen palabras clave como igual, diferente,
parecido o similar.
Hacer predicciones
Una prediccin es lo que piensas que ocurrir en el futuro. Las
preguntas sobre predicciones piden que digas lo que probablemente o
posiblemente ocurrir a continuacin en un pasaje. No hallars las
respuestas a estas preguntas en el pasaje mismo. Sin embargo, en la
seleccin existen pistas que te servirn de ayuda para hacer buenas
deducciones sobre lo que podra ocurrir ms adelante.
Nmero de Porcentaje
Estrategia respuestas correctas correcto
5
Nmero de Respuestas Correctas
0
IP HD CS CE CC HP SP CI HO PA LF RF
Estrategias de Lectura
Claves
IP = Hallar la idea principal. SP = Hallar el significado de palabras por contexto
HD = Recordar hechos y detalles. CI = Sacar conclusiones y hacer inferencias
CS = Comprender la secuencia. HO = Distinguir entre hecho y opinin
CE = Reconocer causa y efecto. PA = Identificar el propsito del autor
CC = Comparar y contrastar. LF = Interpretar lenguaje figurado
HP = Hacer predicciones. RF = Distinguir entre realidad y fantasa
Plan de accin:
Notas de progreso:
Comprender la secuencia
o
Comparar y contrastar
o
Hacer predicciones
o