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PLANIFICACIN ANUAL 2015-2016

Asignatura: Francs Curso y Seccin: 5to Humanidades


Docente: Valeria Bautista Nro. Horas Semanales: 4
Texto Asignado: Alter Ego (Mthode de franais A1) Cahier
dactivits

DISTRIBUCIN DE OBJETIVOS
Lapso Unidades Objetivos Generales Objetivos Especficos

I UNIDAD 1 1. Expresar ideas en tiempo pasado. 1.1. El pasado compuesto (le pass compos): morfologa, uso, lugar de la negacin. El acuerdo
Expresar sensaciones, percepciones y sentimientos. del participio pasado.
Dossier 6 : Hablar de las estaciones. 1.2. Verbos y sustantivos relacionados con los sentidos, las sensaciones y las percepciones.
Voyages, Comprender informaciones simples sobre el clima y las 1.3. Estructuras y trminos para hablar del clima y de las condiciones meteorolgicas.
voyages condiciones meteorolgicas. 1.4. Estructuras para ubicar un evento en el ao (estacin, mes y fecha).
Situar un evento en el ao.
Hablar del tiempo. 2.1. Estructuras y adjetivos para la ubicacin y caracterizacin de lugares.
2.2. El lugar de los adjetivos calificativos dentro de la oracin.
2. Ubicar un lugar geogrficamente. 2.3. Los pronombres Y/EN.
Presentar y caracterizar lugares. 2.4. Vocabulario: las actividades al aire libre.
Hablar de las actividades al aire libre.
3.1. El futuro simple.
3. Comprender un programa de visita. 3.2. El presente progresivo.
Hablar de hobbies y actividades culturales. 3.3. El pronombre ON.
Escribir una carta sobre las vacaciones. 3.4. Vocabulario: los hobbies.

4. Leer, comprender y analizar un texto en francs. 4.1. Prcticas de comprensin lectora y anlisis de textos cortos variados.
II UNIDAD 2 1. Hablar de los gustos y consumo de alimentos. 1.1. Preposiciones y DE en el nombre de un plato.
Comprender y elaborar un men. 1.2. Los artculos partitivos, determinados e indeterminados.
Dossier 7 : Cest 1.3. La cantidad negativa PAS DE.
mon choix 1.4. Vocabulario: los alimentos.

2. Describir la vestimenta de una persona. 2.1. El subjuntivo.


Hacer una apreciacin positiva o negativa (sobre una 2.2. Los pronombres demostrativos.
persona, sobre su vestimenta, etc.). 2.3. Los pronombres COD: 3ra persona.
Preguntar/indicar la talla y el nmero de calzado. 2.4. Ropa y accesorios: sustantivos y adjetivos.
Dar consejos. 2.5. Frmulas, adjetivos y adverbios para hacer una apreciacin positiva o negativa.
2.6. Vocabulario: los colores, la talla, el nmero de calzado.
2.7. Estructuras para aconsejar.

3. Elegir un regalo. 3.1. Los pronombres COI: 3ra persona.


Caracterizar un objeto e indicar su funcin. 3.2. Los pronombres relativos QUI/QUE.
3.3. Estructuras para la caracterizacin de objetos.
3.4. Los adjetivos en ABLE.
4. Leer, comprender y analizar un texto en francs.
4.1. Prcticas de comprensin lectora y anlisis de textos cortos variados.

UNIDAD 3 1. Hacer compras. 1.1. Expresin de cantidad precisa.


Expresar cantidades precisas. 1.2. Expresiones de cantidad.
Dossier 8 : Pour Caracterizar productos alimenticios. 1.3. El pronombre EN. (1)
le plaisir 1.4. Vocabulario: comercios y comerciantes.

2. Comprender el anuncio de un espectculo. 2.1. Expresin de la cantidad restante (NE PLUS), de la cantidad restringida (NE QUE).
Proponer una salida y escoger un espectculo. 2.2. El pronombre EN. (2)
Hacer una reservacin de teatro. 2.3. Los pronombres relativos.
Expresar restricciones. 2.4. El registro familiar.
2.5. Vocabulario: los espectculos.
3. Comprender el vocabulario usado en el restaurante.
Hacer un pedido en el restaurante. 3.1. El lugar de los adjetivos calificativos dentro de la oracin. (2)
Expresar satisfaccin o inconformidad en el restaurante. 3.2. Frmulas para hacer/tomar un pedido.
3.3. Los adjetivos de caracterizacin positiva y negativa.
3.4. Vocabulario: trminos relacionados con la comida en el restaurante.

4. Leer, comprender y analizar un texto en francs. 4.1. Prcticas de comprensin lectora y anlisis de textos cortos variados.

III UNIDAD 4 1. Evocar recuerdos. 1.1. El tiempo imperfecto. (1)


Comparar una situacin antigua con una situacin actual. 1.2. Sustantivos y adjetivos de comparacin.
Dossier 9: Lieux Elaborar comparaciones entre situaciones y objetos. 1.3. Formacin de la comparacin y del superlativo en francs.
de vie 1.4. Expresiones para evocar recuerdos.
1.5. Vocabulario: trminos relacionados con la vida en la ciudad y en el campo. Ventajas y
2. Conocer las diferentes regiones de Francia, ciudades desventajas de cada uno.
importantes, lugares ms visitados, costumbres,
productos tpicos y particularidades. 2.1. Expresiones SERVIR /DE.
Describir una estada. 2.2. El tiempo imperfecto. (2)
Indicar la funcin de un objeto. 2.3. Diferencias fundamentales entre el Presente, el Imperfecto y el Pasado compuesto.
Situar un evento en el tiempo. 2.4. Expresiones DEPUIS/IL Y A.
2.5. Verbos de arreglo y decoracin de habitaciones.
3. Buscar un lugar para hospedarse: comprender un 2.6. Vocabulario: el hospedaje y el mobiliario.
anuncio inmobiliario. 2.7. Tema de discusin en el aula: Las regiones de Francia.
Comprender/pedir precisiones sobre un lugar de
hospedaje y las condiciones de la renta. 3.1. Los pronombres COD y COI (revisin).
Hablar de las relaciones con los compaeros de 3.2. Los anuncios inmobiliarios.
habitacin.

4. Leer, comprender y analizar un texto en francs.


4.1. Prcticas de comprensin lectora y anlisis de textos cortos variados.

1. Expresin de ideas en voz pasiva. 1.1. La voz pasiva: morfologa, uso, lugar de la negacin.
UNIDAD 5 Identificar las diferencias de comportamiento. 1.2. Adjetivos para expresar una reaccin psicolgica.
Comprender y expresar prohibiciones y 1.3. Frmulas de prohibicin y de recomendacin.
Dossier 10: recomendaciones. 1.4. El infinitivo y el imperativo
Horizons Conocer la vida y obra de personajes franceses 1.5. DEVOIR/POUVOIR + INFINITIF.
histricamente relevantes. 1.6. IL FAUT + INFINITIF.
1.7. Tema de discusin en el aula: personajes franceses importantes: vida y obra. Anlisis de
parte de los estudiantes.

2. Leer, comprender y analizar un texto en francs. 2.1. Prcticas de comprensin lectora y anlisis de textos cortos variados.

Nro. Horas Sep. Oct. Nov. Dic. Ene. Feb. Mar. Abr. May. Jun. Jul.
Clase 4 20 16 8 16 16 16 12 16 16 8

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