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Criterios de inclusin:
11 estudiantes de cada grupo de segundo,
cuarto, sexto y octavo semestres (32
grupos), para hacer un total de 352
estudiantes
Segundo Semestre
Nmero de estudiantes
por tendencia de
aprendizaje:
Crculos 15
Cuadrados 27 Porcentajes:
crculos 17 %
Estrellas 15
cuadrados 30.7%
estrellas 17%
Tringulos 17
cuadrados 30.7%
estrellas 17%
Total: 100%
Sexto Semestre
Crculos 32
Cuadrados 24
Estrellas 15
Tringulos 17 Porcentajes:
Total: 100%
Octavo Semestre
Crculos 26
Cuadrados 22
Estrellas 15
Tringulos 25
Porcentajes:
Total: 88
Octavo semestre
crculos 29.5%
cuadrados 25.1%
estrellas 17%
tringulos 28.4%
Total: 100%
Suma de los cuatro Semestres
Crculos 102
Cuadrados
100
Estrellas 60
Tringulos 90 Porcentajes:
Total: 100%
Diagrama de
Cometa
conceptualizando observando
28.4% 29 %
Hemisferio derecho
25.6%
Hemisferio izquierdo
17%
haciendo experimentando
Perfil de las personas que
aprenden conceptualizando
Son excelentes para planear, se les facilita
la reflexin y la crtica, su pensamiento es
lgico, tienen habilidad para el anlisis, son
eficientes, organizados, estudiosos y
precisos; les gusta aprender.
Sus debilidades son la rigidez y la dificultad
que tienen para llevar a la prctica sus
ideas; por lo regular tienen problemas con
personas desorganizadas.
Perfil de las personas que
aprenden haciendo
Son excelentes para la toma de decisiones y para
ejecutar; son sumamente prcticos, producticos,
rpidos, dinmicos, directos, realistas y eficientes;
son las personas indicadas cuando se trata de
producir resultados o resolver problemas prcticos.
Su debilidad es que son muy demandantes con los
dems, son poco empticos y por lo regular tienen
dificultades con personas indecisas.
Perfil de las personas que
aprenden observando
Planear
Innovar
Sugerencias Ejecutar
didcticas
Consensar