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24-6-2017 CRIMINOLOGIA

AMBIENTAL
Introduccin a la Criminologa

AUTORES: CALDERN FUENTES, NATALIA / MAMANI


ARAGN, ZENAIDA/ MARTINEZ VASQUEZ JOEL
DOCENTE: DR. JOSE LUIS DIANELLI
INDICE

Introduccin

Marco Terico

I. CONCEPTO DE CRIMINOLOGIA AMBIENTAL


II. PRECURSORES DE LA CRIMINOLOGIA AMBIENTAL

Estadstica moral del Siglo XIX

La Escuela de Chicago

III. AOS SETENTA Y OCHENTA; SURGIMIENTO DE


LAS PERSPECTIVAS AMBIENTALES CONTEMPORANEAS

IV. TEORIA DE LA OPORTUNIDAD

Teora del Patrn Delictivo

Teora de la Eleccin Racional

V. CRIMINOLOGIA AMBIENTAL EN LA ACTUALIDAD


VI. MAPAS DEL DELITO, SISTEMAS DE INFORMACIN GEOGRFICA Y
ANLISIS DE HOT-SPOT
VII. PREVENCIN SITUACIONAL DEL DELITO
VIII. ESTRATEGIAS DE PREVENCIN
IX. EL FUTURO DE LA CRIMINOLOGIA AMBIENTAL
X. BIBLIOGRAFIA
INTRODUCCIN

La conducta criminal est influenciada por el ambiente inmediato en el que ocurre,


este no tiene un papel pasivo, sino que participa como elemento crimingeno
afectando al comportamiento y al proceso de toma de decisiones del criminal. El
crimen, a su vez, no se distribuye de manera azarosa, sino que se concentra
alrededor de ambientes que, por sus caractersticas, facilitan la actividad criminal.

Bajo esta idea surge la llamada Criminologa Ambiental, disciplina que estudia los
sucesos criminales no desde el punto de vista del delincuente como sujeto individual
que est fuera de un contexto, sino como resultado del encuentro entre un criminal
motivado para cometer un delito, que se rodea de objetivos delictivos potenciales
en momentos especficos del espacio y el tiempo.

A lo largo del siguiente punto se analizar en qu consiste esta disciplina, dnde


radica su origen y cul ha sido su evolucin a lo largo de la historia.
MARCO TEORICO

XI. CONCEPTO DE CRIMINOLOGIA AMBIENTAL

Siguiendo a Vozmediano y San Juan (2010), la Criminologa ofrece variadas


explicaciones para el fenmeno de la delincuencia, pudiendo ordenar sus
distintas teoras en tres niveles, en funcin de si inciden en las caractersticas
individuales del delincuente, en el contexto social, o en el ambiente fsico.

Tradicionalmente la Criminologa clsica dedic todo su esfuerzo a profundizar


sobre el primer nivel, centrndose en el estudio de la criminalidad desde una
perspectiva etiolgica que trat de identificar los factores que explican por qu
un individuo se convierte en infractor (Fernndez, Vzquez y Belmonte, 2011).
Perspectivas como la Biologa, la Sociologa o la Psicologa intentaban dar una
explicacin del delito estudiando el comportamiento y las motivaciones del
delincuente. Con el objetivo de reducir el delito, se disearon estrategias de
intervencin consistentes en caros y ambiciosos programas sociales y
tratamientos rehabilitadores que buscaban convertir a los delincuentes en
ciudadanos sanos y adaptados. A comienzos de los aos setenta, un grupo de
autores britnicos y norteamericanos publicaron una serie de trabajos donde se
criticaba este sistema basndose en el escaso xito que haban tenido y los
abusos que haban permitido, autores como Jeffery, Jacobs o Newman
denunciaban el fracaso del sistema social, de justicia, de prisiones y policial,
ofreciendo planteamientos alternativos centrados en la modificacin del
ambiente en vez de en la figura del delincuente (Medina, 2011).

A partir de este punto nace un conjunto de modelos tericos que han dado pie
a un importante ncleo de teoras criminolgicas encuadradas en lo que se
conoce como Criminologa Ambiental, que no se interesan tanto por explicar la
dimensin individual del hecho delictivo, sino que se centran en valorar el nexo
entre la condicin de vida urbana y delincuencia. (Medina 2001, citado por
Fernndez, Vzquez y Belmonte, 2011)

El estudio del comportamiento individual del delincuente es importante, pero


desde este nico nivel no resulta posible explicar la totalidad de un fenmeno
complejo en el que interacta una gran casustica de factores (Vozmediano y
San Juan, 2010), es por ello que no hay que perder de vista la idea de que el
sujeto se mueve dentro de un contexto, un espacio donde existen oportunidades
u obstculos para delinquir -en funcin de si su diseo es crimpeto o crimfugo
(1 y 2)- y es por ello que focalizar la atencin en el nivel ambiental puede permitir
analizar en profundidad el peso especfico que el escenario tiene para explicar
la conducta infractora y disear estrategias de intervencin especializadas (San
Juan, 2013).

Estas teoras analizan las reas en las que el delincuente vive, tratando de dar
respuesta a por qu determinados lugares dentro de los espacios urbanos
exhiben una mayor tasa de delitos y proponen de qu forma el desarrollo urbano
puede contribuir a la delincuencia (Medina 2001, citado por Fernndez Molina,
Vzquez y Belmonte, 2011). El punto de partida es que los delincuentes no son
sujetos que sufren alguna forma de patologa que los hace diferentes del resto
de los humanos, sino que participan en comportamientos delictivos como
respuesta a las condiciones sociales en las que viven en el contexto urbano.
(Vozmediano y San Juan, 2010)

Como ya se ha indicado, el objeto de anlisis del estudio de la Criminologa


Ambiental son los elementos ambientales/espaciales de los delitos, los cuales
se han integrado progresivamente en una serie de teoras sobre el
comportamiento criminal y el hecho delictivo as como una serie de principios y
prcticas, que se vienen denominando Anlisis del Delito Crime Analysis (3)
(Vozmediano y San Juan, 2010), ambos estn interesados por el evento
delictivo y hacen hincapi en los determinantes situacionales y se diferencian
en que el Anlisis del Delito analiza informacin sobre eventos delictivos con el
fin de detectar patrones y tendencias mientras que la Criminologa Ambiental
propone explicaciones tericas para su comprensin. (Wortley y Mazerolle,
2008).

Las premisas de la perspectiva ambiental pueden resumirse en tres puntos,


segn Wortley & Mazerolle (2008): la influencia del ambiente en la conducta
delictiva, la no aleatoriedad de la distribucin espacio-temporal del delito, y la
utilidad de los elementos anteriores en el control y prevencin del delito.

Los tericos definen a la Criminologa Ambiental como el conjunto de teoras


que comparten un especial inters por los eventos delictivos y las circunstancias
inmediatas en las que ocurren. 1

la criminologa ambiental argumenta que los eventos criminales deben ser


entendidos como la confluencia de infractores, victimas u objetivos y una ley
que se infringe en un tiempo y lugar o espacio concreto2

1.- Vzquez, Fernndez, Planells-Struse, & Belmonte, 2014). Wortley y Mazerolle


(2008, pg. 1)
2.-Brantingham & Brantingham en Environmental Criminology publicado en 1991.
XII. PRECURSORES DE LA CRIMINOLOGIA AMBIENTAL

La Criminologa Clsica se haba centrado en el estudio del delincuente como


entidad individual, dejando de lado el papel que el ambiente tena en el hecho
delictivo, es por ello que los aspectos ambientales del delito haban constituido
hasta principios de la dcada de 1970 un campo de estudio escasamente
tratado por la investigacin cientfica y con poco inters para la criminologa.

a. Estadstica moral del Siglo XIX

La escuela cartogrfica o la de la estadstica moral, nace en el Siglo XIX


como consecuencia de las reformas legales que haban tenido lugar en el
Derecho Penal, a partir de las cuales se crean las instituciones policiales y
penitenciarias y se introduce la teora de la utilidad (Vozmediano y San
Juan, 2010). Esta escuela se caracteriz por la produccin de mapas del
delito y por ser pionera en correlacionar las condiciones sociales de
determinadas zonas con los delitos que se generaban en las mismas
(Medina Ariza, 2010).

Durante las dcadas de 1830, 1840 y 1850 surgi la necesidad de recoger


informacin sistemtica sobre los delitos que se cometan, los arrestos
realizados y los infractores condenados, lo cual dio lugar a un gran volumen
de datos estadsticos sobre justicia penal. (Brantingham & Brantingham,
1991, citado por Vozmediano y San Juan, 2010). El estudio de estos datos
permiti el hallazgo de patrones, entre ellos los espaciales. As surgi lo que
se denomina como estadstica moral datos estadsticos sobre suicidios,
delitos y otros aspectos morales- cuyo estudio cientfico se estableci en
Europa a travs de autores como Quetelet y Guerry y que permiti
demostrar la existencia de de patrones geogrficos en la distribucin del
delito, as como su persistencia en el tiempo (Vozmediano y San Juan,
2010).
b. La Escuela de Chicago

La Escuela de Chicago (1920-1932) estaba formada por un grupo de


socilogos urbanos cuyos trabajos constituyen uno de los focos de mayor
expansin para el estudio de la criminologa a partir de su idea central de la
importancia etiolgica del factor ambiental y su vinculacin con la
delincuencia. Comienza a tomar forma hacia 1920 gracias al trabajo de
Robert Park y Ernest Burgess, este ltimo con su modelo de crculos
concntricos (4), en el campo de la sociologa urbana (Piovani, 2011) y
durante los aos treinta se convierte en el ms claro referente de los
modelos ecolgicos (5) al tratar de explicar el desarrollo de ncleos
delictivos en las nuevas urbes americanas experimentando una rpida
expansin industrial, as como fuertes movimientos migratorios, como
consecuencia de la desorganizacin social que se generaba en estos
contextos (Medina Ariza, 2010).

La principal pretensin de la Escuela de Chicago era comprender y explicar


los problemas sociales en su correlacin con la nueva estructura urbana,
partiendo de diversos esquemas conceptuales y modelos de crecimiento y
organizacin metropolitano. Para desarrollar sus teoras, llevaron a cabo
investigaciones que combinaban teora y estudios de campo etnogrfico en
las distintas reas de la delincuencia, concluyendo que exista relacin entre
las caractersticas fsicas y sociales de determinados espacios urbanos de
la moderna ciudad industrial y el desarrollo de la criminalidad.

Entre sus principales aportaciones destaca por un lado, el hecho de que no


se limita slo a explicar las causas por las que un individuo comete un delito,
sino que lo hace desde la ptica del sujeto y, por el otro, intenta entender
los mecanismos de transmisin y aprendizaje de estas culturas llamadas
asociales, a partir de la hiptesis de que los individuos desviados se
concentran en un espacio particular de determinadas caractersticas,
creando un rea cultural aislada en el seno de las grandes ciudades.
XIII. AOS SETENTA Y OCHENTA; SURGIMIENTO DE LAS PERSPECTIVAS
AMBIENTALES CONTEMPORANEAS

A principios de los setenta se publicaron dos trabajos que impulsaron


definitivamente un cambio en el enfoque del estudio del delito: Crime Prevention
Through Environmental Design publicado por Jeffery en 1971 y Defensible
Space: Crime Prevention Through Urban Design del arquitecto Oscar Newman
en 1972, ambos postularon la existencia de una relacin entre el diseo del
espacio urbano y el delito, manteniendo que los cambios en el diseo urbano,
el primero y arquitectnico, el segundo, podan contribuir a la reduccin del
crimen (Vozmediano y San Juan, 2010).

En 1961 la arquitecta Jane Jacobs publicaba el libro The Death and Life of
Great American Cities en el que criticaba las polticas urbanas de los Estados
Unidos de los aos cincuenta por su efecto de destruccin de las comunidades
y creacin de espacios urbanos aislados y artificiales (Vozmediano y San Juan,
2010). Sobre esta base, el arquitecto Oscar Newman publicaba Defensible
Space: Crime Prevention Through Urban Design donde propona su idea del
espacio defendible que se asienta sobre la creencia de que el sentimiento de
responsabilidad de los residentes sobre espacios semipblicos y privados y el
incremento de la vigilancia natural reducir las tasas delictivas (Medina, 2013).
Por su parte, Jeffery (1971, citado por Medina 2013) critic la poca efectividad
preventiva de paradigmas como la prevencin general o los programas sociales,
proponiendo centrarse en el ambiente en el que se comenten los delitos y en la
interaccin entre sus elementos, en vez de en el delincuente, como elemento
esencial para la prevencin del delito mediante el diseo.

Contemporneo a estos trabajos, Goldstein (1979) public Improving Policing:


a Problem-Oriented Policing Approach, que constituye uno de los enfoques de
trabajo policial ms influyentes en los ltimos aos.

En los aos ochenta, continuando con la lnea crtica y sobre la base de los
elementos de la oportunidad y la racionalidad, surgieron las llamadas Teoras
de la Oportunidad, que se vern a continuacin y la Teora de las Ventanas
Rotas Broken Windows (Wilson y Kelling, 1982) que planteaba que el deterioro
visible de los vecindarios a causa de una falta de mantenimiento (ventanas
rotas, suciedad, abandono) influa en el comportamiento delictivo. (Vozmediano
y San Juan, 2010).

XIV. TEORIA DE LA OPORTUNIDAD

Tanto para el enfoque de las actividades rutinarias como para la perspectiva de


la eleccin racional, la oportunidad juega un papel relevante en la produccin
del delito. Uno de los primeros antecedentes del paradigma de la oportunidad,
aunque restringido al papel de la vctima, fue enunciado por Garofalo en 1914,
sealando que el estilo de vida de un individuo es un factor crtico que determina
los riesgos de que sea vctima de un acto delictivo; posteriormente en 1978
Hindelang continuo sobre la lnea de esta idea y enunci la teora de los estilos
de vida (6) (Rodrguez, 2012).

Las llamadas Teoras de la Oportunidad fueron desarrolladas por Felson y


Clarke y tienen como base la idea de que el comportamiento individual es
producto de la interaccin entre la persona y el entorno fsico. La mayora de las
teoras criminolgicas slo haban prestado atencin al primer punto,
considerando que existen grados en la inclinacin de un individuo a cometer
delitos, lo que dio lugar a una imagen incompleta de las causas de ste; sin
embargo las teoras de estos autores se centran tambin en las caractersticas
de los escenarios, que contribuyen a unificar las inclinaciones punibles del
individuo con acciones delictivas propiciadas por escenarios que proporcionan
muchas ms oportunidades y tentaciones delictivas que otros (Felson y Clarke,
1998).

Su premisa principal es que para que el comportamiento delictivo se produzca,


han de concurrir tres elementos: un delincuente predispuesto, una vctima
propicia y una ausencia de control.
Felson y Clarke (1998) enumeraron en sus teoras los diez principios de la
oportunidad del delito:

1. Las oportunidades desempean un papel en la causacin de todo delito.


2. Los delitos de oportunidad (oportunistas) son altamente especficos.
3. Los delitos de oportunidad se concentran en tiempo y espacio.
4. Los delitos de oportunidad dependen de los movimientos diarios de cada
actividad los delincuentes y los objetivos se acentan de acuerdo con
sus actividades rutinarias (trabajo, escuela, diversin, etc.).
5. Un delito crea oportunidades para otros.
6. Algunos productos ofrecen ms tentacin y oportunidad para el delito. Las
caractersticas que influyen en que un objetivo sea ms atractivo son su
valor, la inercia, la visibilidad y el acceso (conocidas con el acrnimo
VIVA, como se ver ms adelante)
7. Los cambios sociales y tecnolgicos producen nuevas oportunidades
para los delitos. Un nuevo producto pasa por cuatro fases: innovacin,
crecimiento, venta masiva y saturacin, siendo las dos fases intermedias
las que ms robos producen.
8. Los delitos pueden ser prevenidos mediante la reduccin de
oportunidades.
9. La reduccin de oportunidades normalmente no produce un
desplazamiento del delito.
10. Una reduccin de oportunidades focalizada puede producir un descenso
de delitos ms amplio.

Las oportunidades delictivas son sumamente especficas de cada grupo de


delitos y de delincuentes, al igual que los delitos que, al ser distintos entre s,
determinan en gran medida la disminucin de oportunidades delictivas, de
manera que eliminar una oportunidad de un delito puede no tener efecto sobre
otro (Felson y Clarke, 1998).
Dentro de estas teoras se distinguen tres enfoques o perspectivas, cada una de
ellas considera que la oportunidad para delinquir es un generador de delitos y
presta suma atencin a lo que hacen realmente los delincuentes durante un
delito. Las tres teoras de la oportunidad delictiva pueden ordenarse segn el
mbito al que otorgan mayor atencin, partiendo de la sociedad en sentido amplio
(actividades rutinarias) hasta llegar al rea local (teora del patrn delictivo) y el
individuo (eleccin racional). (Felson y Clarke, 1998)

El enfoque de las Actividades Rutinarias

Esta teora, que fue enunciada inicialmente por Lawrence E. Cohen y Marcus
Felson (1979) y desarrollada posteriormente por el segundo, es una de las
construcciones tericas ms citadas e influyentes en el mbito de la
criminologa en general y las ciencias del crimen en particular.

Esta perspectiva tiene su base en la teora de la Ecologa Humana


desarrollada por A. Hawley en 1950 y estudia el delito como evento, poniendo
de manifiesto su relacin con el espacio y el tiempo y destacando su
naturaleza ecolgica con las implicaciones que de ello se derivan.
(Vozmediano y San Juan, 2010).

Tal y como explica el propio Felson (2008), el enfoque ofrece explicaciones a


nivel macro y micro sobre la configuracin de las tasas del delito. A nivel
micro, la teora comenz como un intento de explicacin de los delitos
depredatorios partiendo de la base de que, para que tales crmenes
acontezcan, debe existir una convergencia en el tiempo y en el espacio de
tres elementos bsicos: un posible delincuente, un objetivo apropiado y la
ausencia de un guardin capaz que evite el delito. Este enfoque dio por
supuesto al posible delincuente y centr su atencin en los otros elementos.
En cuanto al objetivo apropiado, considera que cualquier persona u objeto
pueden ser objetivos de un delito, cuya posicin en el espacio y el tiempo los
ponen en mayor o menor riesgo de un ataque delictivo. El guardin no era
normalmente un agente de polica o un guarda de seguridad, pero s al menos
alguien o algo cuya presencia o proximidad disuadira de la comisin de un
delito. De modo complementario, a nivel macro, la organizacin social y las
rutinas de la vida diaria harn que la convergencia entre infractores y objetivos
sea mucho ms probable en lugares y momentos concretos. (Felson, 2008)

Felson (2008) utiliza el acrnimo VIVA para referirse a los cuatro elementos
principales que influyen sobre el riesgo de ser victimizado por parte del posible
infractor:

- Valor: los delincuentes estaran interesados en objetivos a los que


atribuyen valor, por el motivo que sea.

- Inercia referido al peso del artculo y, por lo tanto, a la facilidad o no para


transportarlo.

- Visibilidad: referido a la exposicin de los objetos a los delincuentes.

- Acceso: diseo de las calles, ubicacin de los bienes cerca de la puerta u


otros rasgos de la vida cotidiana que facilitan a los delincuentes hacerse
con los objetivos.

Como ya se ha sealado, para que tenga lugar el delito, un posible


delincuente debe encontrar un objetivo apropiado en ausencia de un vigilante
adecuado. Esto significa que el nmero de delitos puede incrementarse sin
que haya ms delincuentes, siempre que existan ms objetivos o puedan
hacerse con los objetivos en ausencia de vigilantes. Ello significa tambin
que la vida de la comunidad puede cambiar y generar ms oportunidades
delictivas sin que haya habido incremento alguno de la motivacin criminal.
(Felson y Clarke, 1998).

Como toda teora, no est exenta de crticas, en este caso las dos principales
que ha recibido se basan por un lado, en su aparente falta de inters, al
menos en sus planteamientos iniciales, por las motivaciones del infractor,
debido a que consideran el delito como un aspecto ms de las rutinas y los
estilos de vida actuales y no como una patologa individual o social; y por el
otro las relacionadas con su aplicacin prctica para el control y prevencin
de la delincuencia, ya que es en la intervencin donde pueden surgir de modo
ms acuciante cuestiones ticas que habrn de valorarse. (Vozmediano y
San Juan, 2010).

Teora del Patrn Delictivo

Esta teora fue propuesta por Paul y Patricia Brantingham, quienes partieron
de la base de que los delitos no ocurren al azar ni uniformemente en el
espacio, tiempo y sociedades, sino que existen puntos conflictivos en los que
se producen muchos ms delitos que en otros lugares, existiendo por tanto,
tendencias o patrones. La teora se desarroll para explicar como se
configuran dichos patrones delictivos en el espacio urbano (Brantingham y
Brantingham, 1991, citado por Vozmediano y San Juan, 2010)

Comprendieron el evento delictivo como un fenmeno complejo que incluye


al menos cuatro dimensiones: ley, infractor, vctima/objetivo en un contexto
espacio-temporal comn, que no se da aleatoriamente en el espacio, el
tiempo o la sociedad por lo que es susceptible ser descrito mediante
patrones. La mayora de las personas que coexisten en los espacios urbanos,
incluso los peores delincuentes, dedican la mayor parte del da a actividades
que no estn relacionadas directamente con el delito. En su rutina diaria se
desenvuelven como cualquier otro individuo coincidiendo en lugar y tiempo
con el resto de la poblacin. Esto les llevo a deducir que existen elementos
comunes en los elementos que dan forma a las dinmicas de las actividades
legales y delictivas de las sociedades y les llev a preguntarse cules eran
los mecanismos que llevaban a los delincuentes a desplazarse del modo en
que lo hacan en el entorno urbano, cmo elegan a sus vctimas u objetivos
y como influa en sus patrones delictivos sus percepciones subjetivas
(Vozmediano y San Juan, 2010)
Ya en el ao 1978, los Brantingham propusieron un modelo para explicar el
modo en que los infractores seleccionan el lugar para cometer el delito. Su
teora gira en torno al ambiente como elemento fundamental, profundizando
en conceptos como los diferentes tipos de ambiente o el espacio objetivo y
subjetivo, concluyendo que las personas actan y reaccionan en el mundo
que para ellos es conocido, no en el mundo que existe en un sentido objetivo.
Plantearon que un individuo motivado para cometer un delito concreto pasar
por un proceso de decisiones de mltiples etapas, en el que buscar e
identificar un objetivo o vctima concreto, con una posicin determinada en
el espacio y tiempo. Este proceso de decisin ser ms largo y complejo en
el caso de las motivaciones instrumentales por contraste con las
motivaciones de tipo afectivo. El individuo que pretende cometer un delito
utilizar las claves que el ambiente proporciona para localizar e identificar sus
objetivos y ser el tiempo y la experiencia lo que le lleve a aprender a
seleccionar las claves adecuadas para llegar a generar un esquema
relacionado que tendr influencia en sus futuras conductas de bsqueda.
(Vozmediano y San Juan, 2010)

Al igual que en el enfoque de la actividad rutinaria, esta teora tiene tres


conceptos principales: nodos, rutas y lmites. Nodos se refiere a desde dnde
y hacia dnde se trasladan las personas, ya que los delitos no solo se
generan en determinados lugares, sino tambin cerca de ellos. Cada
delincuente busca los objetivos del delito alrededor de los nodos de actividad
personal (hogar, la escuela o las zonas de ocio) y las rutas entre ellos.
Asimismo, las rutas seguidas por las personas en sus actividades cotidianas
estn estrechamente relacionadas con los lugares donde son vctimas del
delito. El tercer concepto, los lmites, se refiere a los confines de las reas
donde la gente habita, trabaja, compra o busca entretenimiento (Felson y
Clarke, 1998).
Teora de la Eleccin Racional

Tras las crticas a los postulados del positivismo criminolgico y sus pobres
resultados preventivos, los investigadores revitalizaron las ideas de la
escuela clsica, uno de cuyos paradigmas fundamentales est relacionado
precisamente, con la teora del delito como eleccin racional formulada por
Wilson y Herrnstein (1985, citado por Rodrguez, 2012) y por Clarke y Cornish
(1986, citado por Vozmediano y San Juan, 2012). El delito para estos autores,
es producto de una eleccin racional tomada sobre la base de los costes y
beneficios que una conducta puede proporcionarle, aunque entienden que en
el comportamiento puede influir factores psicolgicos, sociales y
experienciales del individuo, sin embargo el delincuente busca el placer y
evita el castigo inminente (Felson, 1994). Esta idea tambin puede
encontrarse en la teora de crimen y castigo de Becker (1968), que postula
que algunas personas cometen actividades ilcitas si el beneficio esperado
de dicha actividad supera su costo, entendido ste como la probabilidad de
captura y condena, y la severidad del castigo. (Becker, 1993, citado por
Rodrguez, 2012).

La perspectiva de la eleccin racional que plantearon Cornish y Clarke (1986,


citado por Felson y Clarke, 1998) fija su atencin en la toma de decisin del
delincuente. Su premisa principal es que el delito es una conducta
intencional, diseada para beneficiar de alguna manera al delincuente. Los
delincuentes persiguen fines cuando cometen delitos, aun cuando slo
presten una breve atencin a tales fines y tengan en cuenta unos pocos
beneficios y riesgos a la vez. Estas restricciones en el pensamiento limitan la
racionalidad del delincuente, que tambin est limitada por la cantidad de
tiempo y esfuerzo que pueden destinar a la decisin y por la calidad de la
informacin de que dispongan. Raramente tienen una imagen completa de
todos los costes y beneficios del delito. Este planteamiento pretende
comprender cmo el delincuente efecta elecciones criminales, dirigidas por
un motivo particular en un escenario determinado que le ofrece las
oportunidades de satisfacer ese motivo. Mantiene, por tanto, la imagen de un
delincuente que piensa antes de actuar, aun cuando lo haga slo por un
momento, teniendo en cuenta algunos beneficios y costes de la comisin del
delito.

Inicialmente Cornish y Clarke (1975, citado por Vozmediano y San Juan


2010) realizaron una primera propuesta sobre el modo en el que el ambiente
afecta a la conducta delictiva que denominaban ambiental/de aprendizaje y
que poda resumirse en los siguientes puntos:

1) Aunque el bagaje emocional y la educacin de un individuo tienen


un papel en la delincuencia, los determinantes ms importantes de la
conducta delictiva los proporciona el ambiente inmediato.

2) El ambiente proporciona claves y estmulos para la delincuencia as


como refuerzos.

3) Estas conductas delictivas se aprenden en ambientes concretos, de


modo que se repetirn si las condiciones son similares.

4) Las variables situacionales relacionadas con una conducta delictiva


concreta no se relacionan con otros tipos de delitos.

Posteriormente en su manual 60 pasos para ser analista delictivo Cornish y


Clarke (2008, citado por Vozmediano y San Juan, 2010 ) establecen seis
conceptos clave:

1) El comportamiento delictivo tiene un propsito.

2) El comportamiento delictivo es racional.

3) La toma de decisiones al llevar a cabo un delito es especfica de


ese tipo de delito.
4) Las elecciones de los infractores se clasifican en dos grupos, de
implicacin y de evento.

5) Hay tres fases de implicacin en la actividad delictiva: iniciacin,


habituacin y abandono.

6) Los eventos criminales siguen una secuencia de pasos y


decisiones.

La principal crtica que ha recibido este enfoque es la que hace referencia a


que no todos los delitos son racionales, como seala Serrano (2004) la idea
de un delincuente racional en numerosas ocasiones ha sido exagerada ya
que los delincuentes toman las decisiones en el marco de un espacio de
tiempo ms bien corto, con poca informacin relevante y con sus habilidades
cognitivas que pueden ser limitadas; esto lleva a pensar que los
planteamientos de este enfoque slo se aplicaran a delitos con fines de
beneficio econmico, que se conciben como ms racionales. Ante esto
Clarke y Cornish defienden que hasta en los delitos en los que el autor es
imprevisible existen una serie de decisiones que se toman con cierto nivel de
planificacin y racionalidad (Vozmediano y San Juan 2010).

XV. CRIMINOLOGIA AMBIENTAL EN LA ACTUALIDAD

Los desarrollos tericos surgidos en las dcadas de los aos setenta y ochenta
han seguido evolucionando y complementndose entre s hasta la actualidad.
Desde este perodo, las disciplinas que abordan el estudio de la delincuencia
han reconocido que el hecho delictivo puede ser interpretado ms fcilmente si
se tiene en cuenta su componente geogrfico, partiendo del supuesto terico
de que todo fenmeno social es dependiente del espacio donde sucede (Galdon
y Pybus, 2011), derivado de esta idea, en los aos noventa comenzaron a
comercializarse los llamados Sistemas de Informacin Geogrfica (SIG) lo que
supuso un gran avance en las tcnicas para representar geogrficamente
eventos delictivos. Otra rea a resear que ha destacado especialmente entre
la polica y otros profesionales implicados en la prevencin del delito ha sido los
denominados anlisis hot spot. (Vozmediano y San Juan, 2010).

Por otro lado, el trabajo de Goldstein de 1979 Improving Policing: a Problem-


Oriented Policing Approach unido a la teora de la eleccin racional de Clarke
constituyeron el caldo de cultivo de la prevencin situacional del delito (Medina,
2013).

XVI. MAPAS DEL DELITO, SISTEMAS DE INFORMACIN GEOGRFICA Y


ANLISIS DE HOT-SPOT

Con el trmino anglosajn Crime Mapping o mapas del crimen, se conoce el


proceso mediante el cual se llevan a cabo anlisis geogrficos de los delitos. Su
uso haba comenzado a mediados de la dcada de los sesenta, con autores
que empezaban a realizar trabajos con esta nueva tecnologa como Harries o
Rengert (Harries, 1999, citado por Medina, 2013). Esta disciplina ha avanzado
mucho en los ltimos aos debido al inters que ha tenido para la investigacin
y la prctica policial la aparicin del software SIG (Sistemas de informacin
geogrfica) (Vozmediano y San Juan, 2010).

Los mapas del crimen cumplen tres funciones: (Medina, 2013)

1. Facilitan anlisis estadsticos y visuales sobre la naturaleza espacial del


delito y otro tipo de eventos.
2. Permiten relacionar fuentes de datos con variables geogrficas comunes
3. Proporcionan mapas que ayudan a comunicar los resultados de los
anlisis.

En cuanto a SIG, es una tecnologa que emplea software, hardware y datos


para recopilar, gestionar y analizar y representar todo tipo de informacin
referenciada geogrficamente, pretende ser til para el estudio y bsqueda de
soluciones de problemas del mundo real, trabajando sobre un modelo
cartogrfico de dicha realidad. Aplicado al campo del delito, SIG permite
visualizar y analizar geogrficamente los datos de delitos en un rea geogrfica
determinada (un pas, regin o ciudad). (Vozmediano y San Juan, 2010). Esta
informacin geogrfica tiene dos vertientes: la vertiente espacial conjunto de
mapas o representaciones cartogrficas de los lugares de inters- y la temtica
bases de datos con informacin alfanumrica- La clave del SIG es que enlaza
la informacin geogrfica con la temtica, de modo que trabaja
simultneamente con una representacin geogrfica y sus atributos temticos
asociados (San Juan, 2013)

Su comercializacin comenz en la dcadas de los ochenta y las tareas que


desempea de manera principal son: (Medina, 2013)

1. Captura la informacin, mediante procesos de digitalizacin de imgenes,


procesamientos de imgenes satlite, fotografas, vdeos, procesos
aerogrficos, etc.
2. la almacena en forma de bases de datos especiales
3. La manipula haciendo interaccionar los diferentes objetos
4. Realiza anlisis y modelos
5. Presenta la informacin tratada.

Es importante sealar que a la hora de realizar mapas del delito lo habitual es


representar un nico tipo de delito puesto que los patrones de cada tipologa
delictiva son diferentes.

El tipo de mapa ms sencillo que SIG genera son los mapas temticos descritos
por Harries (1999, citado por Vozmediano y San Juan, 2010) como una caja de
herramientas, por la flexibilidad para presentar en el mapa el tema estudiado de
muy distintas maneras. En funcin del tipo de informacin que se maneja
pueden ser cuantitativos o cualitativos, y en funcin del modo de representacin
pueden ser mapas de puntos, de lneas, de coropletas o estadsticos
(Vozmediano y San Juan, 2010).
Por ltimo, el hot spot se define como el rea que supera el nmero medio de
eventos delictivos, o un rea en el que el riesgo de ser vctima de un delito es
superior a la media (Eck, 2005), son utilizados para realizar anlisis que
permitan identificar lugares problemticos y guiar la intervencin, aunque para
hacerlo es necesario el empleo de tcnicas ms sofisticadas que los mapas
temticos sencillos.

XVII. PREVENCIN SITUACIONAL DEL DELITO

Derivada de las Teoras de la Oportunidad y de los trabajos citados


anteriormente de Jeffery (1971) y Newman (1972) relativos a la influencia del
diseo arquitectnico en el delito, surge la llamada prevencin situacional como
una estrategia prctica y efectiva para reducir problemas delictivos muy
especficos que se centra en estudiar cmo se comete el delito, dejando de lado
los motivos por los que se comente (Clarke, 2008, citado por Medina, 2013).

La prevencin situacional se aplica para eliminar un problema que ya existe, es


una estrategia de intervencin para la reduccin y posterior prevencin del delito
en lugares y situaciones en los que se ha detectado la existencia de un
problema delictivo concreto. Para ello utiliza un enfoque de investigacin-
accin: ante un problema, se plantean hiptesis sobre sus causas, se estudia
una variedad de soluciones posibles, se escogen medidas para implementar y
evala el resultado (Clarke, 2008, citado por Medina, 2013)

Entre las crticas que ha recibido esta teora se encuentran: 1) la propuesta


carece de una teora de fondo, a lo que los autores responden que existe una
base terica y en todo caso lo que se debera criticar son los desarrollos
tericos; 2) consideran el enfoque como una solucin a corto plazo que no
interviene en el origen del problema; 3) su diseo e implementacin conlleva
problemas ticos (Medina, 1998); 4) est enfocada principalmente a delitos
contra la propiedad, aunque los autores aaden que actualmente se aplica a
otras tipologas delictivas como por ejemplo el abuso infantil; 5) el enfoque
genera desplazamiento, a lo que los autores contestan que el desplazamiento
nunca es 100% y adems existe difusin de beneficios.

XVIII. ESTRATEGIAS DE PREVENCIN

Se considera pertinente, antes de comenzar con el apartado emprico de este


trabajo, hacer referencia a las principales estrategias preventivas aplicables a
la delincuencia juvenil. Las teoras de la oportunidad, tales como la eleccin
racional, el enfoque de las actividades rutinarias y la teora del patrn delictivo,
resaltan la importancia de las caractersticas situacionales y ambientales para
comprender la conducta criminal, formando la base terica para las estrategias
de Prevencin Situacional del delito (Allard, Ogilvie, & Stewart, 2007). As pues,
esta estrategia se define como el uso de medidas dirigidas a formas especficas
de delincuencia, que implican la gestin, el diseo o la manipulacin del entorno
inmediato de la forma ms sistemtica y permanente posible con el fin de reducir
las oportunidades delictivas (Hough 1980, en Geason & Wilson, 1988). Es decir
que se realiza en un nivel micro, en lugares y situaciones concretas en las que
se ha detectado la existencia de un problema delictivo, proponiendo
modificaciones a diferentes niveles, tanto individuales, como a nivel de
comunidad o del espacio fsico (Geason & Wilson, 1988), por lo que se trata
ms de resolver un problema concreto que de prevenirlo. Se centra por tanto en
tipos de delitos muy especficos y en las oportunidades para cometer el delito
(Vozmediano & San Juan, 2010). La prevencin situacional del delito tiene como
base especialmente la teora de la eleccin racional. Es decir que se basa en
supuestos en los que el sujeto de forma libre y racional toma la eleccin de
cometer un delito. Eleccin que se toma con base a las circunstancias y
situacin inmediata en la que se contempla la posibilidad o no de cometer un
hecho delictivo haciendo un balance de costos y beneficios (Geason & Wilson,
1988). De esta forma, la estrategia de prevencin situacional va a introducir
cambios situacionales que incrementen el costo y minimicen el beneficio de la
comisin del hecho delictivo. Ello mediante tcnicas agrupadas en cinco
categoras como son:

El aumento del esfuerzo, recoge aquellas tcnicas dirigidas a dificultar la


comisin del delito o aparentar que su comisin es ms difcil, ya que busca
influir en la percepcin del potencial infractor entorpeciendo los objetivos (por
ejemplo implantando plantillas antirrobo o protectoras), controlando los accesos
(por ejemplo mediante el uso de contraseas o acceso con tarjetas), o
controlando las salidas, entre otras (Summers, 2009; Vozmediano & San Juan,
2010).

El aumento del riesgo, supone la utilizacin de tcnicas cuyo objetivo es el de


hacer la deteccin de un delito ms probable o que as lo perciba el potencial
infractor, ello aumentando el nmero de guardianes (por ejemplo saliendo en
grupo por la noche) o facilitando la vigilancia natural (por ejemplo mejorando la
iluminacin) entre otros (Summers, 2009; Vozmediano & San Juan, 2010).

Disminucin de los beneficios, se utilizan tcnicas como las de retirar los


objetivos (por ejemplo aparcando en garajes) o eliminado los beneficios (por
ejemplo implantando dispositivos que manchan la ropa si se intenta quitarlos)
con el fin de reducir las ganancias o las expectativas del delito que puede
percibir el potencial infractor (Summers, 2009; Vozmediano & San Juan, 2010).

La reduccin de las provocaciones o emociones que pueden dar lugar a la


ocurrencia del delito, lo que se puede hacer evitando las disputas (por ejemplo
evitando las aglomeraciones) o neutralizando la presin del grupo de referencia,
entre otros (Summers, 2009; Vozmediano & San Juan, 2010).

La eliminacin de excusas, son las que se centran en incrementar los


sentimientos de culpabilidad del infractor o buscan facilitar la eleccin de
opciones no delictivas estableciendo reglas o fijando instrucciones entre otros
(Summers, 2009; Vozmediano & San Juan, 2010).
Desde la perspectiva de la Criminologa Ambiental, se emplean adems de la
ya descrita prevencin situacional- estrategias preventivas con base en aquellas
teoras que destacan la importancia de la modificacin del ambiente fsico con
el fin de prevenir el delito. En este sentido, es central el enfoque CPTED (Crime
Prevention through environmental design) planteado por Jeffery en 1991, que
est orientado a resolver problemas que tienen relacin con la seguridad
urbana, bajo la idea de que las condiciones ambientales generan oportunidades
para el delito. De forma que procura reducir dichas oportunidades a travs del
diseo o configuracin de determinados elementos del espacio fsico
(Summers, 2009; Vozmediano & San Juan, 2010, pg. 199). Todo ello
promoviendo la vigilancia natural, diseando y planificando barrios a una menor
escala, fomentando el control natural de accesos, reforzando la identidad con el
espacio pblico, fomentando la participacin y responsabilidad de la comunidad,
y la administracin adecuada de los espacios pblicos. De modo que esta
ltima estrategia, a diferencia de la primera, no busca tanto resolver un
problema concreto relacionado con la delincuencia, sino que busca prevenirla a
travs de las tcnicas ya mencionadas.

XIX. EL FUTURO DE LA CRIMINOLOGIA AMBIENTAL

El futuro de esta disciplina pasa por la ampliacin y sofisticacin de mtodos y


tcnicas que emplean para su desarrollo, y ms an hoy en da donde la
actualizacin de las tecnologas se produce casi de manera diaria.

Siguiendo a Vozmediano y San Juan (2010), otra posible va de expansin de


la disciplina es la aplicacin de sus teoras y principios a tipologas delictivas
que tradicionalmente no haban sido estudiadas, ya que la principal aplicacin
de las mismas ha estado enfocada a delitos contra la propiedad, el delito que
ms preferentemente se ha estudiado ha sido el comn, prestando menor
atencin al delito de cuello blanco. En los ltimos aos esta teora se est
aplicando a nuevos mbitos como por ejemplo a la prevencin del abuso sexual
de menores (Wortley y Smalbone, 2006).
NOTAS CRIMINOLOGICAS

(1) Espacios crimfugos: aquellos diseos urbanos que, por sus especiales
caractersticas fsicas, inhiben, disuaden o, cuando menos, disminuyen la
probabilidad de que se cometa un delito.

(2) Diseo crimpeto: aquel que es espacialmente favorecedor de acciones


delictivas como puede ser por ejemplo, el acceso a un garaje o a un paso
subterrneo.

(3) Anlisis del Delito: se trata de un conjunto de herramientas para el anlisis


sistemtico de los datos policiales sobre el delito que proporciona cierta informacin
pertinente sobre los patrones del delito. Se analizan los datos policiales en funcin
de sus caractersticas socio-demogrficas, temporales y espaciales, y a menudo, se
realizan representaciones visuales como grficos, tablas y mapas-. De este modo,
el analista del delito proporciona indicaciones tcticas para la resolucin de delitos
por parte de la polica y para el desarrollo de recursos, evaluaciones y estrategias
de prevencin del delito. Por tanto, el analista del delito describe patrones de
ocurrencia del delito; el criminlogo ambiental intenta comprender estos patrones.

(4) Modelo de crculos concntricos: desarrollado por Burguess en 1925, a partir


del estudio espacial de la ciudad de Chicago plante que una ciudad tipo estara
formada por cinco zonas concntricas principales donde el punto central sera la
correspondiente al distrito de los negocios que se encuentra rodeado (segundo
anillo) por zonas de transicin donde se encuentran fbricas y suburbios; en los tres
anillos subsiguientes se encontraran las zonas residenciales de estatus
socioeconmico creciente a medida que se avanzara hacia los suburbios.

(5) Ecologa Humana: concepto desarrollado por Park y Burguess, que deriva por
analoga, de la Biologa y que se basa en el estudio de las relaciones espaciales y
temporales de los seres humanos con su entorno.
(6) Teora de los estilos de vida.Enunciada por Hindelang en 1978, la idea central
se basa en que determinados estilos de vida tienen una relacin directa con la
probabilidad de ser vctima porque ofrecen ms oportunidades para ello. Cuanto
ms tiempo pasa una persona en el hogar, menor es la probabilidad de que sea
victimizada, mientras que a ms tiempo en lugares pblicos dicha probabilidad se
incrementa
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