CARLOS FRANCISCO MARTE

REPORTE II

Tarea 2. Subir un archivo con anlisis de video La identidad del profesor y

elaborar un concepto de Identidad del docente

La presente tarea consiste, en analizar el contenido del video La Identidad del

Profesor, cuyo enlace adjuntamos y luego plantear de manera resumida los cinco
principales puntos de que trata el mismo sobre la Identidad Profesional Docente.

La identidad docente tambin implica un compromiso tico, el de ayudar a los

estudiantes a comprenderse a s mismos y a entender el mundo que les rodea, recuperar
y transmitir el sentido de la sabidura, rescatar para nuestros alumnos, de entre la
maraa de la ciencia y la cultura, el sentido de lo fundamental, permitindoles
entenderse a s mismos y explicar el mundo que les rodea.

Al reflexionar sobre la situacin actual de la educacin y la imperiosa necesidad de

hacerla ms eficiente y de mayor calidad, no podemos dejar de lado el tema del docente
y su reconocimiento como uno de los principales agentes del cambio.

Ser docente supera el simple liderazgo en cuanto a ejercer atractivo e influencia sobre
los otros por una situacin de poder o superioridad. Tambin es ms que el ejercicio del
profesor experto, quien sabe transmitir conocimientos ordenados con mtodos y
tcnicas avanzadas.

El docente ejerce su liderazgo, con un poder de autoridad real, basado en un prestigio

tanto personal como profesional, posee autoridad porque demuestra su saber, saber
hacer, saber ser y saber ser con los otros.

La identidad docente tambin implica un compromiso tico, el de ayudar a los

estudiantes a comprenderse a s mismos y a entender el mundo que les rodea, recuperar
y transmitir el sentido de la sabidura, rescatar para nuestros alumnos, de entre la
maraa de la ciencia y la cultura, el sentido de lo fundamental, permitindoles
entenderse a s mismos y explicar el mundo que les rodea.
 CARLOS FRANCISCO MARTE

CONCLUSIN

Los verdaderos avances en educacin; en la calidad y la excelencia de los procesos

educativos, no se generan como consecuencia de grandes cambios estructurales o
funcionales, se generan ms en lo esencial; en los cambios personales.

La calidad educativa depende esencialmente de la calidad del ser; especialmente de

quienes se comprometen con la educacin. En este caso el docente de vocacin.