UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

UAPA.

ESCUELA DE PSICOLOGIA.

PARTICIPANTE
LUISA MERCEDES DE LOS SANTOS

MATRICULA
14-5328

FACILITADORA
LIC: JULISSA HERRERA LIRIO.

MATERIA
INTRODUCCION A LA PSICOTERAPIA.

TEMA
ASPECTOS BASICOS.

JUEVES 06-07-2017
PEDERNALES. REP.DOM.

MANDATO:

Unidad (I).
Haz un informe escrito con las siguientes actividades:
1). Elabora una definicin propia de psicoterapia y psicoterapeuta.

2). Importancia del estilo personal del terapeuta en la efectividad de la

psicoterapia.

3. Haz un esquema representando los objetivos teraputicos de los

diferentes enfoques tericos, detallados a continuacin:

Terapia psicoanaltica.

Terapia conductual.

Terapia humanista.

Terapia cognitiva.

Terapia gestltica.

Terapia sistmica.

DESARROLLO:
 OPINION PERSONAL:

En mi opinin esta materia da la experiencia de como los seres humanos aprenden y conocen como
adaptarse al medio, los psiclogos modernos se han dedicado a recoger hechos sobre el comportamiento
y la experiencia tanto los estudios descriptivos como la investigacin experimental pueden proporcionar
informacin valiosa para los profesores. La experimentacin permite a los psiclogos educativos ir ms
all de los pronsticos y en realidad estudian la causa y el efecto.

Las correlaciones le permiten pronosticar eventos que es probable que ocurran en el aula; Los estudios
experimentales pueden indicar relaciones de causa y efecto, y deben ayudarle a implementar cambios
tiles.
La Psicologa Educativa implica el contenido y el proceso. Los descubrimientos de la investigacin
ofrecen varias respuestas posibles para problemas especficos, y la teora ofrece perspectivas para
analizar casi cualquier situacin que se pueda suscitar. El proceso de anlisis de la investigacin y la
teora lo alentar a considerar de forma crtica.

1). Elabora una definicin propia de psicoterapia y psicoterapeuta.

La psicoterapia: es un proceso que se da entre el paciente y el psicoterapeuta que busca que el
paciente aborde con xito los problemas psicoteraputicos individuales.

2). Importancia del estilo personal del terapeuta en la efectividad de la

psicoterapia.
Esta relacin es sumamente importante por el hecho que mientras ms estrechos sean estos vnculos
mayor xito tiene el terapeuta en lograr los objetivos que persigue con la terapia. El vnculo emocional y
relacional entre ambos es determinante para los resultados esperados.

Existen seis funciones que permiten establecer con claridad el estilo personal de cada terapeuta,
atencional, expresiva, operacional, involucrara e Instruccional.

3. Haz un esquema representando los objetivos teraputicos de los

diferentes enfoques tericos, detallados a continuacin:

Terapia psicoanaltica.

Terapia conductual.

Terapia humanista.

Terapia cognitiva.

Terapia gestltica.

Terapia sistmica.

Terapia psicoanaltica: el objetivo principal es lograr un cambio en la personalidad de un sujeto es

decir lograr modificacin las estructuras del mecanismo psquicos, con el fin de lograr una buscar
interacciones entre ellos este enfoque se basa en la teora del psicoanlisis, de Sigmund Freud.

Terapia conductual: es un tipo de psicoterapia que se centran en la reduccin de problemas de la

conducta y promover las habilidades de adaptacin. Esta utiliza tcnicas para mejorar las habilidades
fsicas, mentales y de comunicacin.
 Terapia humanista: considera su investigacin centrado en el sufrimiento y profundizan en el
crecimiento y auto crecimiento de la propia persona. Su base es la voluntad y la esperanza de la
misma persona.

Parten de la bondad y la salud y entienden que los trastornos mentales son distorsiones de esta
tendencia natural.

Terapia cognitiva: esta se centra principalmente en los pensamientos y emociones que llevan a
ciertos comportamientos. Esta es la anttesis de la psicoterapia conductual.

Terapia gestlticas: tiene como objetivo adems de ayudar al paciente a saber ponerse a ciertos
sntomas, permitirle ser ms completo y creativamente vivo y librarle de los bloqueos al paciente.

Terapia sistmica: es una disciplina teraputica que se aplica para el tratamiento de disfunciones,
trastornos y enfermedades concebidas como expresiones de las alteraciones en las interacciones
estilos relacionales y patrones de comunicacin humana.

BIBLIOGRAFIA:

Recurso de la asignatura.

Libro complementarios de la web.