SÍNTESIS DE PROGRAMA

CENTRO UNIVERSITARIO MÉXICO

(Clave de incorporación 1009)

FÍSICA III
(Asignatura obligatoria
clave 1401
Plan de Estudios 1996
Ciclo lectivo 2010 - 2011)

Nombre del Profesor

Jesús Flores Téllez
Grupos-4100, 4120, 4130
Horario:
Total de horas por semana: 4 horas.
Total de horas teóricas: 3 horas.
Total de horas prácticas: 1 hr.
Presentación:

Esta asignatura es de carácter informativo e intenta dar una visión general sobre el conjunto de
conocimientos que envuelve la Física y mostrar la utilidad y aplicación en la vida diaria.

Propósito:

El curso se propone al final:

 Dar al alumno un panorama general de la Física y la relación que tiene actualmente con
nuestro entorno social.
 Proporcionar a los alumnos los conocimientos básicos, para que adquieran una
preparación cultural en Física.
 Que el alumno aprenda a utilizar el método científico experimental para la elaboración de
cualquier trabajo de investigación técnico, profesional y en su vida cotidiana.
 Después de haber comprendido de manera cualitativa los conceptos físicos, sus conexiones y
como se originaron, el alumno deberá ser capaz de utilizar las Matemáticas como un lenguaje
taquigrafió necesario para resumir los conocimientos adquiridos.
 Que el alumno logre visualizar la interrelación de unos conceptos con otros, y no verlos como
conceptos separados.
 Propiciar en los alumnos una metodología sistemática y de habilidades que permitan la
comprensión de lecturas en particular de los libros de texto que se utilizarán en el curso, la
elaboración de resúmenes y mapas conceptuales para captar las ideas principales y sus
relaciones a fin de que puedan procesar la información y hacer la exposición oral de sus
explicaciones en forma ordenada.

Unidades y prácticas de laboratorio:

Unidades Fechas Prácticas
No. Fechas
1. INTRODUCCIÓN AL CURSO Y LA RELACIÓN DE LA Ago9 a Ago 13 1 Ago9 a Ago 13
FÍSICA CON EL ENTORNO SOCIAL

2.INTERACCIONES MECÁNICAS. FUERZA Y Ago16 a Ene 25 2 Ago 17 a Ene 25

MOVIMIENTO. 3
4
5
3.INTERACCIONES TÉRMICAS, PROCESOS Ene 26 a Feb 29 6 Ene 26 a Feb 29
TERMODINÁMICOS Y MÁQUINAS TÉRMICAS 7
8
4.INTERACCIONES ELÉCTRICAS Y MAGNÉTICAS. Mar 01 a Abr 1 9 Mar 01 a Abr 1
FENÓMENOS LUMINOSOS. 10
11
5. ESTRUCTURA DE LA MATERIA Abr 4 a May 13 12 Abr 4 a May 13

Metodología

La metodología que aplicaremos estará fundamentada en el constructivismo, dejando que el alumno

genere el conocimiento por medio de la práctica en el laboratorio y las actividades que permitan la
comprensión significativa de los conceptos. El maestro será en muchos casos solo un facilitador del
aprendizaje.
Evaluación

La evaluación de los alumnos estará dividida en los exámenes y el trabajo personal o en equipo
desarrollado en las tareas y prácticas en el laboratorio.

Aspectos a evaluar

Habilidades Instrumentos Porcentajes

 Reconocer los conceptos teóricos en el Reporte de laboratorio. 20%
laboratorio.

 Definir y describir conceptos básicos y sus Exámenes, Tareas, Trabajos 80%

relaciones. de investigación y Lecturas
 Identificar las distintas variables que intervienen
para dar solución a un problema de aplicación
de los conceptos.
 Analizar los distintos factores que involucran el
planteamiento de un problema.
 Resolver problemas de aplicación
 Interpretar la solución final de un problema.

Exámenes Parciales Fechas Unidades

1er 16 SEP 1y2
2° 04 NOV 2
3° 13 ENE 2
4° 03 MAR 3
5° 05 MAY 4

Requisitos para exentar

Para que quedes exento de presentar examen final del curso deberás tener:

1. 100% de asistencias
2. Promedio de 8
3. 100% de prácticas realizadas

Asignación de calificación

Promedio aritmético del examen final y el promedio de los periodos.

Bibliografía

1. Flores T. Jesús, Física cuaderno de trabajo. Primera edición. Edit. Ducere,

México 2009.

Bibliografía básica

2. Hewitt, Paul G., Física conceptual. Adisson-Wesley Iberoamericana. Cuarta Edición.

México 2005.
3. Bueche, Frederick J., Jerde, David A., Fundamentos de física. McGraw Hill. Cuarta
Edición. México 2001.
4. Giancolli, Douglas C., Física. Principios con aplicaciones. Prentice Hall. Cuarta Edición.
México 2005.
5. Tagüeña P. Carmen, Flores V. Jorge, Tagüeña P. Julia., Física. Santillana. Tercera
edición. México 2000.
6. Flores T. Jesús, Física. Cuaderno de trabajo. Segunda edición. Edit. Ducere, México
2004.
7. Flores T. Jesús, Apuntes de Física. Segunda edición. Edit. Ducere, México 2004.
8. Wilson, Jerry. Física, Quinta Edición, Pearson Educación, México 2003

Bibliografía General
1. Alvarenga B., Máximo A., Física. México, Harla, 1995.
2. Beltrán, V., y Braun, E., Principios de Física. Curso de introducción. México, Trillas, 1984.
3. Bravo, S., ¿ Es usted Aristotélico ?. Instituto de Geofísica, UNAM.
4. Cetto, A., M., et al., El mundo de la Física. México, Trillas, 1984. (Vol.1).
5. Félix, A., Oryazábal, J., y Velasco, M., Lecciones de Física. México, Continental, 1990.
6. Hewitt, P.G., Física conceptual. E.U.A., Addison-Wesley Iberoamericana, 1995.
7. Maxwell, J.C., Materia y movimiento. México, Serie: Ciencia y Técnica IPN, 1987.
8. Mota, M., y Espinosa, Juan José, Circuitos eléctricos. México, Serie manuales
preparatorianos, ENP, 1989.
9. Sadi Carnot, Reflexiones sobre la potencia motriz de lfuego. México, Serie: Ciencia y
Técnica IPN, 1987.
10. Tippens, Paul, Física. Conceptos y aplicaciones. México, McGraw-Hill, 1987.
Energía. Colección Científica de Time-Life, 1974.