RIESGOS Y CONSECUENCIAS AL DESCARGAR SOFTWARE ILEGAL

Normalmente, cuando se cita el fenmeno de la piratera, inmediatamente se piensa en la copia y

descarga ilegal de pelculas, msica y dems contenidos culturales, sin tener en cuenta que los
programas de ordenador tambin estn protegidos por la vigente normativa sobre propiedad
intelectual.

La creacin de programas de ordenador requiere, como norma general, de importantes esfuerzos

creativos, as como de inversin, tcnicos, materiales y, especialmente, humanos, al requerir de
personal tcnico cualificado, con alta capacidad tcnica y creativa. Por este motivo, la proteccin
del esfuerzo de creacin de software se incardina en el mbito de los derechos de propiedad
intelectual, al igual que otras obras que son fruto del esfuerzo creativo del hombre.

El rasgo diferencial de los programas de ordenador respecto a otras obras de propiedad intelectual
es que, en su gran mayora, se integran de forma directa en los procesos productivos de las
empresas.

El valor del software, en definitiva, se concreta en su capacidad de creacin de riqueza y eficiencia

empresarial, as como a la contribucin al desarrollo tecnolgico, efectos que se ven seriamente
menoscabados por el fenmeno de la piratera de software.

Las actividades de piratera de software que pueden suponer un impacto negativo en las empresas
consisten, normalmente, en utilizar programas de ordenador en los sistemas informticos de la
empresa, sin la correspondiente licencia del fabricante, con independencia de que se utilice en un
solo ordenador o en varios de forma simultnea.

Concretamente, la actividad ms extendida en empresas de tamao medio y grande consiste en el

denominado underlicensing, consistente en utilizar ms copias de un determinado programa de
las autorizadas por el fabricante en el correspondiente contrato de licencia (normalmente por
permitirse el uso concurrente de un nmero de usuarios mayor al permitido por contrato de
licencia).

Las empresas que utilicen software ilegal en modalidad de underlicensing, se enfrentan a riesgos
como la indemnizacin por daos y perjuicios por el software utilizado sin licencia; la adquisicin
de las licencias necesarias para continuar con su actividad o, en su defecto, eliminacin de las
copias ilcitas; y una posible responsabilidad penal de los administradores, en determinados
supuestos.

A los riesgos anteriores, pueden aadirse los que pueden derivarse de la normativa de proteccin
de datos de carcter personal.

Todas las empresas tienen la obligacin de adoptar las medidas de ndole tcnica y organizativas
necesarias que garanticen la seguridad de los datos de carcter personal y eviten su alteracin,
prdida, tratamiento o acceso no autorizado. En consecuencia, no pueden registrarse datos de
carcter personal en ficheros que no renan las condiciones oportunas con respecto a su
integridad y seguridad y a las de los centros de tratamiento, locales, equipos, sistemas y
programas.
Por ello, el uso de software sin licencia asociado al uso de datos personales, puede llegar a
considerarse como una infraccin grave de la LOPD, sancionada con multa de entre 60.000 y
300.000 euros, al mantener la empresa los ficheros, locales, programas o equipos que contengan
datos de carcter personal sin las debidas condiciones de seguridad. Dicha infraccin podra
elevarse a la categora de muy grave, sancionada con multa de entre 300.000 y 600.000 euros, si el
programa sin licencia gestiona datos especialmente protegidos (ideologa, afiliacin sindical,
religin, creencias, origen racial, salud y vida sexual).

Finalmente, debe destacarse que si el uso no autorizado de los datos personales de carcter
reservado se realiza por las personas encargadas o responsables de los ficheros, soportes
informticos, electrnicos o telemticos, archivos o registros, se impondr la pena de prisin de
tres a cinco aos, y si se difunden, ceden o revelan los datos reservados, se impondr la pena en
su mitad superior.

De este modo parece claro concluir que utilizar software ilegal en las empresas ms que ventajas,
tiene riesgos evidentes. Y ms, en un contexto econmico de crisis como el actual.

VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LOS TICS EN EL MBITO EDUCATIVO

VENTAJAS DEL USO DE LAS TICS
Inters. Motivacin
Interaccin. Contina actividad intelectual.
Desarrollo de la iniciativa.
Aprendizaje a partir de los errores
Mayor comunicacin entre profesores y alumnos
Aprendizaje cooperativo.
Alto grado de interdisciplinariedad.
Alfabetizacin digital y audiovisual.
Desarrollo de habilidades de bsqueda y seleccin de informacin.
Mejora de las competencias de expresin y creatividad.
Fcil acceso a mucha informacin de todo tipo.
Visualizacin de simulaciones.

PARA LOS ESTUDIANTES

A menudo aprenden con menos tiempo
Atractivo.
Acceso a mltiples recursos educativos y entornos de aprendizaje.
Personalizacin de los procesos de enseanza y aprendizaje.
Autoevaluacin.
Mayor proximidad del profesor.
Flexibilidad en los estudios.
Instrumentos para el proceso de la informacin.
Ayudas para la Educacin Especial.
Ampliacin del entorno vital. Ms contactos.
Ms compaerismo y colaboracin.

PARA LOS PROFESORES

Fuente de recursos educativos para la docencia, la orientacin y la rehabilitacin.
Individualizacin. Tratamiento de la diversidad.
Facilidades para la realizacin de agrupamientos.
Mayor contacto con los estudiantes.
Liberan al profesor de trabajos repetitivos.
Facilitan la evaluacin y control.
Actualizacin profesional.
Constituyen un buen medio de investigacin didctica en el aula.
Contactos con otros profesores y centros
DESVENTAJAS DEL USO DE LAS TICS
DESDE LA PERSPECTIVA DEL APRENDIZAJE
Distracciones.
Dispersin.
Prdida de tiempo.
Informaciones no fiables.
Aprendizajes incompletos y superficiales.
Dilogos muy rgidos.
Visin parcial de la realidad.
Ansiedad.
Dependencia de los dems.

PARA LOS ESTUDIANTES

Adiccin.
Aislamiento.
Cansancio visual y otros problemas fsicos.
Inversin de tiempo.
Sensacin de desbordamiento.
Comportamientos reprobables.
Falta de conocimiento de los lenguajes.
Recursos educativos con poca potencialidad didctica.
Virus.
Esfuerzo econmico.

PARA LOS PROFESORES

Estrs.
Desarrollo de estrategias de mnimo esfuerzo.
Desfases respecto a otras actividades.
Problemas de mantenimiento de los ordenadores.
Supeditacin a los sistemas informticos.
Exigen una mayor dedicacin.
Necesidad de actualizar equipos y programas.

APORTACIONES DE LAS TICS EN LAS ACTIVIDADES DIARIAS

En la actualidad las TIC estn en todas partes y en la mayora de las acciones que realizamos a
diario.
El hablar por celular, revisar el correo electrnico, la red social en las que estemos escritos o la
accin de chatear con algn amigo, ya estamos utilizando las nuevas tecnologas.

La importancia de las nuevas tecnologas es que puede potenciar una serie de procesos que
hacemos en la vida diaria, pero para ello debemos saber como funcionan y darnos el tiempo de
poder estar concientes de sus potencialidades pero tambin de sus debilidades.

Un paso inicial para ello es poder conocerlas, es por ello que te invitamos a continuacin a revisar
el siguiente agrupamiento de las TIC que usamos a diario segn sus funciones, anmate a conocer
cada una de ellas:

TC para la comunicacin:
Programas de videollamadas (Skype)
Chat (Messenger)
E-mail (Hotmail, Yahoo, Gmail)
Redes Sociales (Facebook)

TIC para la publicacin de informacin:

Blog (Blogger, Wordpress, MySpace)
INTRODUCCION
En cada campo del conocimiento y del trabajo profesional se han producido nuevos enfoques,
tecnologas y procesos que obligan la incorporacin de contenidos como informtica,
biotecnologa y medios satelitales de informacin. La innovacin toca a las universidades y otras
instituciones de educacin superior, por lo que debe planificarse estrategias que estimulen el
autoaprendizaje, la puesta en marcha de un sistema de educacin a distancia para todas las
carreras con la formacin previa de profesores y estudiantes, as como la actualizacin de los
empleados y profesionales que sirvan de apoyo a la formacin acadmica.

CONCLUSION
El uso de las Tecnologas de Informacin y Comunicacin (TIC) en el mbito educativo se ha
incrementado considerablemente en los ltimos 10 15 aos, especialmente en los pases en vas
de desarrollo que tardaron un poco ms en adentrarse en este novedoso terreno. Se han
generado diversas estrategias para introducir las TIC en las instituciones educativas: cursos de
actualizacin, capacitacin de profesores, creacin de aulas multimedia, entre otros.

BIBLIOGRAFIA
Es.wikipedia.org