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PARALELO.- U
FECHA DE EMISION.-24-02-2016
FECHA DE ENTREGA.-01-03-2016
INDICE
1.-INTRODUCCIONPag.1
2.-OBJETIVOSPg.1
3.-FUNDAMENTO TEORICO.Pg.1
4.-REACTIVOS Y MATERIALESPg.13
5.-DESARROLLO EXPERIMENTALPg.13
6.-OBSERVACIONESPg.14
7.-REPORTE DE DATOS.............................................................................................Pg.14
8.-CALCULOS Y GRFICOS..Pg.14
9.-CONCLUSIONES.Pg.14
10.-CUESTIONARIO Pg.15
11.-BIBLIOGRAFIAPg.21
MATERIAL Y TCNICAS DE LABORATORIO
2.-OBJETIVOS.-
3.-FUNDAMENTO TERICO.-
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Al acabar la prctica, limpia y ordena el material utilizado.
Si te salpicas accidentalmente, lava la zona afectada con agua abundante. Si salpicas la mesa,
lmpiala con agua y scala despus con un pao.
Evita el contacto con fuentes de calor. No manipules cerca de ellas sustancias inflamables. Para
sujetar el instrumental de vidrio y retirarlo del fuego, utiliza pinzas de madera. Cuando calientes los
tubos de ensayo con la ayuda de dichas pinzas, procura darles cierta
inclinacin. Nunca mires directamente al interior del tubo por su abertura ni dirijas esta hacia algn
compaero.
Todos los productos inflamables deben almacenarse en un lugar adecuado y separados de los
cidos, las bases y los reactivos oxidantes.
Los cidos y las bases fuertes han de manejarse con mucha precaucin, ya que la mayora son
corrosivos y, si caen sobre la piel o la ropa, pueden producir heridas y quemaduras importantes.
Si tienes que mezclar algn cido (por ejemplo, cido sulfrico) con agua, aade el cido sobre el
agua, nunca al contrario, pues el cido saltara y podra provocarte quemaduras en la cara y los
ojos.
No dejes destapados los frascos ni aspires su contenido. Muchas sustancias lquidas (alcohol, ter,
cloroformo, amonaco...) emiten vapores txicos.
*NORMAS DE ETIQUETADO DE REACTIVOS QUIMICOS.-
Todo envase de reactivos debe llevar obligatoriamente, de manera legible e indeleble, una etiqueta bien
visible que contenga las distintas indicaciones que se muestran en las siguientes figuras:
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Pictogramas de peligrosidad.-
Manejo de reactivos
Al trabajar con cualquier reactivo se deben tomar todas las precauciones necesarias para evitar la
contaminacin accidental del mismo. Para ello han de seguirse las siguientes reglas:
Escoger el grado del reactivo apropiado para el trabajo a realizar, y siempre que sea posible,
utilizar el frasco de menor tamao.
Tapar inmediatamente el frasco una vez extrado el reactivo, paraevitar posibles confusiones con
otros frascos.
Sujetar el tapn del frasco con los dedos; el tapn nunca debe dejarse sobre el puesto de trabajo.
Evitar colocar los frascos destapados en lugares en que puedan ser salpicados por agua u otros
lquidos.
Nunca devolver al frasco original cualquier exceso de reactivo o de disolucin.
Mantener limpios y ordenados los estantes de reactivos y las balanzas. Limpiar inmediatamente
cualquier salpicadura.
Rotular cualquier disolucin o frasco de reactivo cuya etiqueta original se haya deteriorado.
*PRIMEROS AUXILIOS EN EL LABORATORIO DE QUIMICA.-
*1.- Cortes y heridas. Lavar la parte del cuerpo afectada con agua y jabn. No importa dejar sangrar,
algo la herida, pues ello contribuye a evitar la infeccin. Aplicar despus agua oxigenada y cubrir con
gasa grasa (linitul), tapar despus con gasa esterilizada, algodn y sujetar con esparadrapo o venda. Si
persiste la hemorragia o han quedado restos de objetos extraos (trozos de vidrio, etc...), se acudir a
un centro sanitario.
*2.- Quemaduras o corrosiones.- Por fuego u objetos calientes. No lavar la lesin con
agua. Tratarla con disolucin acuosa o alcohlica muy diluida de cido pcrico (al 1 %) o pomada
especial para quemaduras y vendar.
- Por cidos, en la piel. Cortar lo ms rpidamente posible la ropa empapada por el cido. Echar
abundante agua a la parte afectada. Neutralizar la acidez de la piel con disolucin de
hidrgenocarbonato sdico al 1%. (si se trata de cido ntrico, utilizar disolucin de brax al 2%).
Despus vendar.
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- Por lcalis, en la piel. Aplicar agua abundante y aclarar con cido brico, disolucin al 2 % o cido
actico al 1 %. Despus secar, cubrir la parte afectada con pomada y vendar.
- Por otros productos qumicos. En general, lavar bien con agua y jabn.
*3.- Salpicaduras en los ojos.- Por cidos. Inmediatamente despus del accidente irrigar los dos
ojos con grandes cantidades de agua templada a ser posible. Mantener los ojos abiertos, de tal modo
que el agua penetre debajo de los prpados. Continuar con la irrigacin por lo menos durante 15
minutos. A continuacin lavar los ojos con disolucin de hidrogenocarbonato sdico al 1 % con ayuda
de la baera ocular, renovando la disolucin dos o tres veces, dejando por ltimo en contacto durante 5
minutos.
- Por lcalis. Inmediatamente despus del accidente irrigar los dos ojos con grandes cantidades de
agua, templada a ser posible. Mantener los ojos abiertos, de tal modo que el agua penetre debajo de los
prpados. Continuar con la irrigacin por lo menos durante 15 minutos. A continuacin lavar los ojos
con disolucin de cido brico al 1 % con ayuda de la baera ocular, renovando la disolucin dos o tres
veces, dejando por ltimo en contacto durante 5 minutos.
*4.- Ingestin de productos qumicos. Antes de cualquier actuacin
concreta: REQUERIMIENTO URGENTE DE ATENCIN MDICA. Retirar el agente nocivo del
contacto con el paciente. No darle a ingerir nada por la boca ni inducirlo al vmito.
- cidos corrosivos. No provocar jams el vmito. Administrar lechada de magnesia en grandes
cantidades. Administrar grandes cantidades de leche.
- lcalis corrosivos. No provocar jams el vmito. Administrar abundantes tragos de disolucin de
cido actico al 1 %. Administrar grandes cantidades de leche.
- Arsnico y sus compuestos. Provocar el vmito introduciendo los dedos en la boca del paciente
hasta tocarle la campanilla. A cada vmito darleabundantes tragos de agua salada templada.
Administrar 1 vaso de agua templada con dos cucharadas soperas (no ms de 30 g ) de MgSO47 H2O
2cucharadas soperas de lechada de magnesia (xido de magnesio en agua).
- Plomo y sus compuestos. Administrar 1 vaso de agua templada con dos cucharadas soperas (no ms
de 30 g ) de MgSO4 7 H2O 2 cucharadas soperas de lechada de magnesia (xido de magnesio en
agua). Administrar de 2 a 4 vasos de agua inmediatamente. Provocar el vmito introduciendo los dedos
en la boca del paciente hasta tocarle la campanilla. Administrar 15 g de ANTDOTO UNIVERSAL en
medio vaso de agua templada.
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*MATERIAL Y REACTIVOS QUIMICOS DE LABORATORIO.-
-MATERIALES DE LABORATORIO.
*3.- Fiola
Es un recipiente de vidrio que se utiliza sobre todo para contener y medir lquidos.
Se emplean en operaciones de anlisis qumico cuantitativo, para preparar soluciones de
concentraciones definidas.
Material de vidrio.
*4.-Frasco de reactivo
Permite: guardar sustancias para almacenarlas los hay mbar y transparentes los
de color mbar se utilizan para guardar sustancias que son alteradas por
la accin de la luz del sol, los de color transparente se utilizan para guardar
sustancias que no son afectadas por la luz solar
Material de vidrio.
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Su uso es similar al tubo refrigerante en forma de hlice solo que este es lineal.
De vidrio.
*7.-Probeta milimetrada
*8.- Pipeta
Se emplea para separar dos lquidos inmiscibles, o sea, para la separacin de fases
lquidas de distinta densidad.
De vidrio.
*13.-Rejilla de asbesto
*14.-Cucharilla de combustin
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Se utiliza para realizar pequeas combustiones de sustancias, para observar el tipo de
flama, reaccin, etc.
De metal.
*15.-Pinza de madera
Esta herramienta sirve para sujetar los tubos de ensayos, mientras se calientan o se
trabajan con ellos.
De madera.
*17.- Matraz
*18.-Luna de reloj
*19.-Portaobjetos
*20.-Crisoles
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*22.-Mortero con piln
*24.-Pinza
Las pinzas de laboratorio son un tipo de sujecin ajustable, generalmente de metal, que
forma parte del equipamiento de laboratorio, mediante la cual se pueden sustentar
diferentes objetos de vidrio (embudos de laboratorio, buretas...) o realizar montajes
ms elaborados (aparato de destilacin). Se sujetan mediante una doble nuez a un pie
o soporte de laboratorio o, en caso de montajes ms complejos (lnea de Schlenk), a una
armadura o rejilla fija.
Metal, madera.
De metal.
*25.-Escobillas de cerdas
*26.-Tripode
Se utiliza cuando no se tiene el soporte universal para sostener objetos con
firmeza. Es ampliamente utilizado en varios experimentos. La finalidad que
cumple en el laboratorio es solo una, ya que su principal uso es como
herramienta de sostn a fin de evitar el movimiento. Sobre la plataforma del
trpode se coloca una malla metlica para que la llama no d directamente
sobre el vidrio y se difunda mejor el calor.
De metal.
Es un recipiente de vidrio de forma esfrica y cuello largo, baln con un tubo lateral
de desprendimiento. Dentro del mismo, se coloca el sistema que se desea fraccionar
en fase lquida.
De vidrio.
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*TCNICAS MAS USUALES EN EL LABORATORIO DE QUMICA
*1.-PESADO.-
La balanza analtica.-La balanza analtica tiene una capacidad mxima comprendida en general
entre 120-200 g. La exactitud o la fiabilidad de los resultados de pesada estn muy relacionados con su
emplazamiento y por esto se ha de colocar en un lugar:
- El recipiente y la carga que se han de pesar tienen que estar a la misma temperatura que el
entorno.
Procedimiento.-Se pesa el recipiente idneo que ha de contener a la muestra (esto se llama tarar).
Se retira de la balanza y una vez fuera se aade la sustancia que se quiere pesar con una esptula, si
es un slido, o se adiciona con una pipeta, si es un lquido. Siempre se debe retirar el recipiente del
plato de la balanza para adicionar el producto, para evitar que se nos caiga un poco sobre el plato y
deteriore a la balanza. El recipiente con la muestra se vuelve a colocar en el centro del plato de la
balanza y se efecta la lectura de pesada. Hay que anotar el peso exacto, indicando todas las cifras
decimales que d la balanza utilizada. La diferencia entre este valor de pesada y la tara nos dar el peso
del producto.
Despus de pesar se ha de descargar la balanza, es decir ponerla a cero (a menos que las indicaciones
del fabricante aconsejen otra cosa).
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Entre dos pesadas independientes hay que lavar la esptula con el disolvente adecuado, en general agua
desionizada y secarla.
Errores de pesadaAl intentar pesar nos podemos encontrar que la lectura del peso sea inestable. Las
causas ms frecuentes de este hecho y sus posibles soluciones son:
El filtro, en el laboratorio suele ser papel poroso, pero puede ser de otros materiales que permitan el
paso de lquidos. En cualquier caso es necesario seleccionar la porosidad del filtro segn el dimetro de
las partculas que se quieren separar..
Segn la fuerza impulsora que ayuda a que el lquido pase a travs del filtro, la filtracin puede
clasificarse en:
Fundamento: la nica fuerza impulsora para que el lquido atraviese el filtro es la gravedad. Es el
mtodo ms sencillo y tradicional.
Utilidad: separar un slido de un lquido cuando lo que se quiere recuperar es el lquido. Ofrece la
mxima superficie de filtracin de manera que sta es ms rpida.
Material: soporte, aro metlico, embudo cnico, papel de filtro en forma cnica o de pliegues ,
recipiente para recoger el lquido (erlenmeyer, matraz, vaso de precipitados), varilla de vidrio.
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Procedimiento: El objetivo es hacer pasar la mezcla slido lquido a travs del filtro y recoger el
lquido filtrado. Primero se coloca el papel de filtro dentro del embudo y ste se sita sobre el recipiente
de recogida, sostenido por el aro metlico. El filtro se puede mojar con la misma clase de disolvente que
contiene la suspensin. A continuacin se vierte lentamente la suspensin sobre el filtro con la ayuda de
una varilla de vidrio, de forma que no se derrame el contenido. Finalmente, las partculas slidas
retenidas en el filtro pueden lavarse con pequeas porciones de disolvente (el mismo que contiene el
lquido filtrado).
*3.-MEDIDA DE VOLUMENES
Lo ms usual es que la medicin de volumen sea propia de lquidos, cuando estos no son
reaccionantes limitantes a usar en alguna situacin de anlisis qumico riguroso, en cuyo caso lo mejor
es utilizar directamente el peso del lquido. Si no se dispone de una balanza adecuada el peso se puede
calcular partiendo del volumen y utilizando la densidad de acuerdo a:
*4.-EL SECADO
Las condiciones para secar productos slidos dependen de la cantidad de slido, de la naturaleza del
disolvente que se quiere eliminar y de la sensibilidad del producto al calor y a la atmsfera.
Las muestras cristalinas de compuestos estables hmedos con disolventes no txicos y voltiles a
temperatura ambiente (como por ejemplo agua o etanol) se pueden secar al aire colocando los cristales
entre hojas de papel desecante hasta que slo queden trazas de disolvente (que se detecta por el olor o
por el aspecto). Finalmente se acaban de secar en una estufa elctrica a la temperatura adecuada.
Otra manera de secar slidos consiste en utilizar agentes desecantes junto con el vaco y la calefaccin.
Esto se consigue en las estufas de vaco . Tambin se fabrican estufas para secar slidos en atmsfera
inerte.
- Secado de lquidosNormalmente los lquidos a secar son disolventes o disoluciones orgnicas que
contienen agua como contaminante.
-Secado de disoluciones
Para eliminar el agua de las disoluciones se trata la solucin con un agente deshidratante. A la hora de
escogerlo se ha de tener en cuenta que no reaccione con el material que se quiere secar, su capacidad de
absorcin de agua, la rapidez con la que seca la disolucin y el precio.
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-Secado de lquidos puros o disolventes
-Secado de gases
Los gases pueden secarse hacindolos pasar a travs de columnas que contienen un agente desecante
(gel de slice, CaO, KOH, tamices moleculares, etc.). Tambin se pueden secar hacindolos burbujear a
travs de cido sulfrico concentrado.
En qumica, un aforo es una marca circular grabada con precisin sobre el vidrio (o material que
corresponda) del material volumtrico para indicar que ese es el volumen determinado. Adems, en el
caso del material de doble aforo, poseen una marca adicional; en este caso el volumen determinado
es el comprendido entre ambos aforos.
Para llevar el lquido al volumen indicado por el aforo, es necesario saber cmo enrasar.
Para aforar correctamente se debe llenar hasta un poco debajo de la lnea de aforo y copn la ayuda de la
pipeta con gotas hacer llegar hasta la lnea de aforo la curva del liquido inferior debe coincidir con la
lnea para ver si esta bien se debe mirar la lnea de aforo de frente.
4.-REACTIVOS Y MATERIALES.-
*pipeta gotero
*piseta
2doPASO.-De la piseta colocamos el liquido al matraz aforado hasta antes de llegar a la lnea de aforo.
3erPASO.- Con la ayuda de la pipeta gotero aadimos gotas de agua destilada al matraz aforado hasta la
lnea de aforo.
4toPASO.-Para aforar correctamente la curva inferior debe coincidir con la lnea de aforo:
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-------------- LINEA DE AFORO
5TOPASO.- Para ver si esta aforado correctamente se debe observar la lnea de aforo de fente
LINEA DE AFORO----
6.-OBSERVACIONES.-
*Para aforar ms rpido se debe poner el liquido antes de llegar a la lnea de aforo y completarlas con
gotas hasta llegar la curva inferior del liquido a la lnea de aforo
7.-REPORTE DE DATOS.-
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8.-CALCULOS Y GRAFICOS.-
La lectura apropiada, En la experimentacin al aforar hicimos la lectura apropiada del matraz aforado que
consista en mirar de frente la lnea de aforo y la curva del liquido inferior debe coincidir con la lnea de aforo que
sirve para tener mayor exactitud para medir el volumen.
10.-CUESTIONARIO.-
*1.-AGITADOR MAGNETICO:
*2.-VARILLA DE VIDRIO .-
MATERIAL: De vidrio.
*3.-TUBO DE THIELE.-
MATERIAL.-Vidrio
*4.- GRADILLA.-
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USO.- Se usan en los laboratorios de qumicas son especficamente para los tubos de ensayo
*5.-SOPORTE UNIVERSAL.-
*6.-PISETA.-
*7.-TERMOMETRO.-
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USO.-El termmetro no son especficamente para laboratorio tambin se usan en los hospitales.
*8.-EMBUDO DE BUSHNER.-
USO.-Laboratorios
*9.-PERA DE SUCCION.-
Las que son de goma blanda en toda su composicin. stas tambin se emplean para extraer fluidos nasales
en bebs,1 y para realizar enemas.
Las que son de plstico ms duro y que estn constituidas por una rueda, con la cual se succiona el lquido, y
una palanca con la cual se vierte el lquido.
Laboratorios
Escuelas
Acuarios
Una titulacion es un procedimiento para conseguir la concentracion de una solucion a partir de otra
solucion de concentracion conocida.. existen varios tipos de titulaciones entre ellas estan las acido-base,
las conductimetricas,las potenciometricas,colorimetricas,etc...
3- para comenzar la titulacion abre ligeramente la llave de la bureta para dejar caer la solucion
titulante en la solucion problema, al hacer esto debes ir revolviendo en forma circular el matraz para
acelerar el proceso de mezcla.. cuando este cerca del punto final vas a notar que la solucion cambia de
color (segun el indicador) con cada gota que le agregues te recomiendo empieces a anotar los valores de
volumen que te da la bureta a partir de este punto para que si se te pasa la titulacion ya tengas el valor
anotado.. en esta parte te ayudaria mucho realizar primero los calculos teoricos para que tengas una
idea de en que rango de volumen aadido va a estar el punto final y asi aceleres un poco mas el
proceso.
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4 una vez conseguido en punto final calculas la concentracion de la solucion problema.. en el punto
final el numero de equivalentes del acido es igual al numero de equivalentes de la base y de aqui
despejas la concentracion ya que una de las dos es conocida..
Una es que los fabricantes de pipetas toman en cuenta ese lquido que queda adherido en las paredes de
la pipeta, por lo que al soplar, harias que pase mas lquido de que mediste, adems si soplas, parte del
vapor de tu respiracin se condensara y tambien haria variar el volumen del lquido. por eso se
recomienda solo colocar la punta en una de las paredes del recipiente, asi baja el lquido con facilidad.
La segunda razn es que si soplas, adems de hacer variar el volumen por el vapor de agua de tu
respiracin condensada, tambien corres el riesgo de contaminar el lquido con el que estas trabajando,
pues nosotros al respirar, exalamos aire, vapor de agua y (aunque en poca concentraicin) muchos
otrso compuestos y hasta microorganismos que si harian variar la composicin del liquido que estes
pipeteando, e incluso si se trata de un ensayo microbiolgico, lo contaminarias con otros
microorganismos que no estaban antes.
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d)A QUE SE LLAMA MATERIALES VOLUMETRICOS? DE EJEMPLOS CON LOS
CORRESPONDIENTES DIBUJOS
La mayora estn constituidos por vidrio para permitir la visualizacin del lquido que se desea medir. Aunque en
algunos casos se utilizan de plstico transparente, ya sea por su bajo precio, o para evitar una reaccin entre el
lquido y el vidrio (por ejemplo cuando se mide cido fluorhdrico). Pero debe tenerse en cuenta que, en general,
tienen una precisin menor.
Materiales comprendidos:
-Bureta
-Matraz Erlenmeyer
-Matraz aforado
-Pipeta
-Probeta
El objetivo es hacer pasar la mezcla slido lquido a travs del filtro y recoger el lquido filtrado. Primero se
coloca el papel de filtro dentro del embudo y ste se sita sobre el recipiente de recogida, sostenido por el aro
metlico. El filtro se puede mojar con la misma clase de disolvente que contiene la suspensin. A continuacin
se vierte lentamente la suspensin sobre el filtro con la ayuda de una varilla de vidrio, de forma que no se
derrame el contenido. Finalmente, las partculas slidas retenidas en el filtro pueden lavarse con pequeas
porciones de disolvente (el mismo que contiene el lquido filtrado).
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f)EXPLIQUE A QUE SE LLAMA LINEA DE AFORO?
Es la marca que presentan los instrumentos aforados (pipetas, matraces, etc), indicando que a ese nivel de llenado
se tendr un determinado volumen, el cual depender de la presicin del instrumento
Un indicador ph nos sirve para determinar el potencial hidrogeno (PH) de una muestra, esto es para determinar
si una sustancia es un acido o una base. esto mediante:
impregnar el papel con la solucion muestra los cuadritos de colores cambiaran su color. estos colores los
compararemos con la graduacion q se encuentra en el empaque de las tiras d papel ph la cual comparandola
con nuestra muestra nos dara el resultado de su valor ph.Cuando el ph de una sustancia es mayor de 7, es una
sustancia bsica. Cuando el pH de una sustancia est por debajo de 7, es una sustancia cida. Cuanto ms se
aleje el pH por encima o por debajo de 7, ms bsica o cida ser la solucin. cuando su valor es 7 la sustancia
es neutra ejemplo agua destilada.
11.- BIBLIOGRAFIA.-
*http://www.monografias.com/trabajos10/quimi/quimi.shtml
*http://www.scribd.com/doc/17482972/Practica-1
*http://es.wikipedia.org/wiki/Instrumentos_de_laboratorio
*http://www.monografias.com/trabajos12/prala/prala.shtml
*http://es.wikipedia.org/wiki/Neutralizaci%C3%B3n
*http://www.slideshare.net/mmariaanastasia/material-de-vidrio-2pps
*http://www.doschivos.com/trabajos/quimica/641.htm
*http://www.sercoinltda.cl/index.php?option=com_content&view=article&id=53&Itemid=61
*http://es.wikipedia.org/wiki/S%C3%ADmbolo_de_riesgo_qu%C3%ADmico
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