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Postulados de Separacin
Ejemplo.- A continuacin se muestran algunos conjuntos convexos y no convexos: En adelante, la abertura de un ngulo se constituye en objeto de medicin.
1.2.4B. Medida de un ngulo
Conjunto
Convexo Se define la medida, o magnitud, de un ngulo como la medida de su abertura.
Medir un ngulo es establecer una comparacin entre su abertura con la abertura de otro toma-
Conjunto do como unidad. Se verifica as que a mayor abertura corresponde una mayor medida.
No Convexo
La medida de un ngulo AOB se denota por mRAOB.
ngulos Adyacentes
OB es el lado comn,
Son dos ngulos que tienen el mismo vrtice, verificndose que:
1.2.6. Particin de un Conjunto
un lado comn y regiones interiores disjuntas. mRAOC = a + b
1.2.6A. Definicin Par Lineal
Se denomina particin de un conjunto P, a una coleccin de subconjuntos de P, ninguno de SEGN Son dos ngulos adyacentes que tienen sus a + b = 180
los cuales es vaco y tales que cada elemento de P pertenece a uno de los subconjuntos de P. LA lados no comunes opuestos.
Segn esta definicin, un ngulo geomtrico hace una particin del plano que lo contiene en POSICIN
tres conjuntos de puntos: el conjunto de puntos del ngulo y dos conjuntos llamados regiones. ngulos Consecutivos o Contiguos
DE SUS
Son dos o ms ngulos adyacentes entre s, mRAOD = a + b + q
De este modo se verifica que el plano P sobre el que LADOS
que tienen el mismo vrtice.
se encuentra el ngulo est dado por la particin:
Observaciones.- Un par lineal est formado por dos ngulos adyacentes suplementarios:
1.2.10. ngulos Determinados por dos Paralelas y una Secante
El complemento de a, se denota como Ca, tal que: Ca = 90 a , (0 < a < 90)
Anlogamente, la medida del suplemento de a lo denotaremos por Sa, tal que: Si L1 y L2 son dos rectas paralelas intersectadas por una tercera recta L3 , llamada secante, enton-
Sa = 180 a , (0 < a < 180) ces se verifica que entre todas determinan ocho ngulos congruentes dos a dos.
Los ngulos determinados por este conjunto de rectas se nombran de dos en dos y segn la
posicin relativa que stos presentan. Denotando a cada ngulo por su medida, stos se cla-
1.2.8. Congruencia de ngulos y Bisectriz sifican en:
a. RDAB _____ b. RABC _____ 04.- En el grfico se muestra un transportador di- 07.- De acuerdo al grfico identifica a qu clases
de ngulos pertenecen: d.
vidido en unidades de 10 . Escribe al lado de los
c. RDBC _____ d. RACB _____ ngulos indicados el que es congruente a l. x = ______
e. RCAB _____ f. RADB _____
g. RBCD _____ h. RBDC _____
02.- Mide con el transportador cada uno de los 09.- Calcular x e y sabiendo que son nme-
siguientes ngulos y realiza las operaciones que ros que representan las medidas de los ngulos
se indican: que forman un par lineal.
a. RAOB @ _______ b. RBOD @ _______ a. x = 2y x = _____ ; y = ______
a. RAOB RFOE: _______________
c. RAOD @ _______ d. RBOE @ _______ b. 3x = 2y x = _____ ; y = ______
b. RAOF RFOD: _______________
e. RBOC @ _______ f. RCOF @ _______
c. RAOB RFOD: _______________ c. x y = 40 x = _____ ; y = ______
g. RCOA @ _______ h. RBOF @ _______ y
d. REOD: _______________ d. x = x = _____ ; y = ______
3 7
mRAOD = _______ mRBOE = _______ 05.- Con ayuda de tu comps dibuja la bisectriz de
e. RBOC: _______________ e. x + y = 90 x = _____ ; y = ______
cada uno de los ngulos indicados.
mRCOD = _______ mRDOB = _______ f. RFOD: _______________
10.- Escribe (C) o (NC) si la figura mostrada es
a. mRAOC + mRDOE = _______ g. RAOC RCOD: _______________ convexa o no convexa, respectivamente:
b. mRBOE mRAOC = _______ 08.- Calcula x en cada caso si los ngulos mos- a. b.
trados son consecutivos. ____ ____
c. mRAOD + mRBOC mRDOE = _______
d. mRAOC + mRCOD + mRDOE = ______ a. c. d.
x = _______ ____ ____
03.- Convierte cada una de las siguientes cantida-
des a la unidad indicada: e. f.
a. 20 a segundos: ___________________ ____ ____
b. 10 a minutos: ___________________
B) N Q es un conjunto convexo.
C) Q P es un conjunto convexo.
D) M N es un conjunto convexo.
E) Falso.- Aplicando la definicin de con-
E) M P es un conjunto convexo. junto convexo: AB (M P), luego es no
II. Falsa.- Apliquemos un contraejemplo. En convexo.
la figura C1 y C2 son conjuntos no convexos
pero su reunin es un conjunto convexo. FFFVF Rpta. D
A) Falso.- Aplicando la definicin de con-
Consideremos que: mRBOD = x
vexidad: AB (M Q), luego es no con- Prob. 06
vexo. Por ngulos adyacentes: x = 3a + 3q
las
Sean
semirectas OA y OC, tales que: De donde: x = 3(a + q) . . . (1)
OA OC . Si trazamos la semirecta OB, se
pide calcular la medida del RBOC si adems Por dato: mRAOE = 80
se sabe que: mRAOB mRBOC = 12. Por ngulos consecutivos: 4a + 4q = 80
De donde: a + q = 20 . . . (2)
III. Verdadera.- En la figura A y B son con-
juntos no convexos, sin embargo A B es un Reemplazando (2) en (1): x = 3(20)
Esquematizamos el problema y ubicamos
conjunto convexo. los datos: \ x = 60
a = 50 . . . (2)
Se trazan L3 y L4 paralelas a L1 y L2 .
Entre L2 y L3 por alternos internos:
b = 30 . . . (3)
x + 4q = 180 \ x = 80
\ SRizquierda = SRderecha
Prob. 29
En la figura las rectas L1 y L2 son paralelas,
calcular x.
Segn los datos del problema aplicamos la
propiedad 1:
x=a+q
140 + 2a = 180 a = 20
Prob. 30
Se traza L3 P L2 P L1 , donde: Tambin: 130 + 2q = 180 q = 25
x = a + b . . . (1) Si L1 P L2 , calcular x. Finalmente: x = 20 + 25 \ x = 45
y = 30 + 70 y = 100 \ x = 30
r(1 + 3 + 5 + . . . + n 1)
D) 6230 E) 60
D) 26 E) 52
Prob. 40 09.- Sean los ngulos consecutivos RAOB y
( )( n2 + 1) = -r n
2r n 05.- La diferencia entre las medidas de dos RBOC tal que: mRBOC = RAOB + 4k; se
(2)
2
En la figura adjunta se muestra las rectas para- 2
ngulos consecutivos RAOB y RBOC es 30. traza las bisectrices de los ngulos RAOB,
2
lelos L1 y L2 y una lnea quebrada formada por
12 segmentos que forman ngulos cuyas me- 2
Encuentre la medida del ngulo que forman RBOC y RXOY tales como OX, OY y OZ
OB y la bisectriz del RAOC. respectivamente, calcular la mRBOZ.
Reduciendo: rn (n + 2 ) = -rn
didas determinan una progresin aritmtica 4 4
A) 5 B) 10 C) 15 A) k/2 B) k C) 2k
decreciente de razn r. Calcular la medida
a del mayor ngulo. Finalmente: a = rn D) 20 E) 35 D) 3k E) 3k/2
2
A) 25 A) 18 B) 56 C) 49 A) 25
B) 30 D) 50 E) 35 B) 28
A) 38 B) 40 C) 50
A) 38 B) 40 C) 32 D) 54 E) 60
D) 46 E) 54
47.- Si: L1 P L2 , calcular q.
44.- De la figura L1 P L2 , si mRPQS es agu-
do, calcular el mnimo valor entero de x.
A) 18 B) 20 C) 24
D) 25 E) 28
A) 31 B) 39 C) 46
D) 60 E) 61
CLAVES
45.- En la figura
setiene n ngulos de me- 01 02 03 04 05 06 07 08
dida q. Si: L1 P L2 , calcular q. B D A A C D E C
09 10 11 12 13 14 15 16
B E C B B E E A
17 18 19 20 21 22 23 24
D B C B C B D B
25 26 27 28 29 30 31 32
D E B D E D C D
33 34 35 36 37 38 39 40
D B A B E E C C
A) 60/n B) 270/n C) 90/n 41 42 43 44 45 46 47
B C D C D C C
D) 180/n E) 90(n + 1)/n
62 Geometra