Dosier módulo II

Módulo II

Diciembre de 2014
Introducción

1. Unidad I: Ángulos y Triángulos. Generalidades 6

1.1. Segmentos de recta y Ángulos
1.1.1. Problemas
1.2. Ángulos formados por dos rectas secantes
1.2.1. Problemas
1.3. Triángulos. Generalidades
1.4. Construcciones con regla y compás
1.5. Problemas

2. Unidad II: Congruencia de Triángulos. Cuadriláteros 26

2.1. Triángulos: Criterios de congruencia
2.2. Teorema de la base media
2.3. Problemas
2.4. Cuadriláteros: Clasificación y propiedades
2.5. Trapecios
2.6. Problemas

3. Unidad III: La circunferencia y sus elementos 41

3.1. Generalidades. Ángulos en la Circunferencia
3.2. Cuadriláteros cíclicos
3.3. Rectas y circunferencias tangentes a una circunferencia
3.4. Problemas

4. Unidad IV: Semejanza de Triángulos. Puntos y rectas notables del triángulo 60

4.1. Proporciones
4.2. Paralelismo y proporcionalidad. Teorema de Thales
4.3. Triángulos semejantes
4.4. Problemas
4.5. Puntos y Rectas Notables del Triángulo
4.5.1. Medianas
4.5.2. Mediatrices
4.5.3. Alturas
4.5.4. Bisectrices
4.6. Problemas

5. Referencias documentales 89
El significado etimológico de la palabra geometría, “medida de la tierra”, nos indica su origen de tipo
práctico, relacionado con las actividades de reconstrucción de los límites de las parcelas de terreno
que tenían que hacer los egipcios, tras las inundaciones del Nilo. Pero la Geometría dejó hace ya hace
mucho tiempo de ocuparse de la medida de la tierra. Con los griegos, la geometría se interesó por el
mundo de las formas, la identificación de sus componentes más elementales y de las relaciones y
combinaciones entre dichos componentes. La geometría se ocupa de una clase especial de objetos que
designamos con palabras: punto, recta, plano, triángulo, polígono, poliedro, etc. Tales términos y
expresiones designan “figuras geométricas”, las cuales son consideradas como abstracciones o
representaciones generales de una categoría de objetos. Cuando hablamos de “figuras o formas
geométricas” no nos referimos a ninguna clase de objetos perceptibles, aunque ciertamente los
dibujos, imágenes y materializaciones concretas son, al menos en los primeros niveles del aprendizaje,
la razón de ser del lenguaje geométrico y el apoyo intuitivo para la formulación de conjeturas sobre
las relaciones entre las entidades y propiedades geométricas.

El “lenguaje” geométrico tiene su origen en nuestra necesidad de describir el mundo de las formas de
los cuerpos perceptibles que nos rodean, su tamaño y posición en el espacio. Pero superada la primera
fase de clasificación de las formas, de identificación de las propiedades de las clases de objetos y la
creación de un lenguaje que permita su descripción de manera precisa, la actividad geométrica se
ocupa de estructurar el mundo de entidades geométricas creadas y de deducir las consecuencias
lógicas que se derivan de los convenios establecidos.

Así desde la construcción de viviendas o monumentos funerarios (pirámides de Egipto), hasta templos
de los más diversos estilos han impulsado el descubrimiento de nuevas formas y propiedades
geométricas. Muchas profesiones, además de los matemáticos, arquitectos e ingenieros necesitan y
usan la Geometría: albañiles, ceramistas, artesanos, decoradores, coreógrafos, diseñadores, etc. Todos
ellos de una forma más o menos consciente, utilizan el espacio y las formas geométricas. El mundo de
los deportes está lleno de figuras geométricas: fútbol (el rectángulo del campo, las áreas, el balón, las
porterías, etc.), baloncesto (canastas, zonas, campo, etc.), tenis, béisbol, etc.

En este módulo asumiremos que la primera fase de observación y clasificación de las formas
geométricas, de identificación de las propiedades de las distintas clases de objetos y la creación de un
lenguaje que permita su descripción de manera precisa ha sido superada y, por lo tanto, nos
centraremos en consolidar las propiedades y relaciones de los objetos básicos de la geometría
euclidiana (ángulos, triángulos, cuadriláteros, circunferencia, semejanza de triángulos y rectas
notables) a través del uso gradual y pausado de la demostración matemática y la metodología de
resolución de problemas.

El objetivo general que se persigue es desarrollar la habilidad de usar el método deductivo para
justificar las propiedades y relaciones de los conceptos fundamentales de la geometría euclidiana; y
aplicar la metodología de resolución de problemas.
Ángulos y triángulos.
Generalidades
1.1. Segmentos de recta y Ángulos
Segmentos de recta
Dada una recta r y dos puntos A y B de ella, se llama segmento de recta al conjunto de puntos de la recta r
comprendidos entre los dos puntos A y B . Los puntos A y B se dice que son los extremos del segmento de
recta. Este segmento de recta se denota por AB . La figura 1 representa el segmento AB .

Figura 1

La distancia entre los puntos A y B se dice que es la longitud del segmento de recta. Dos segmentos de recta
AB y CD se dice que son congruentes si enen la misma longitud.

Ángulos
Definimos como ángulo a la figura geométrica formada por dos rayos (o semirrectas) que enen el mismo
extremo. Ese extremo común se llama ”vér ce del ángulo”. La figura 2 representa el ángulo formado por los
rayos AB y AC; se suele designar como ángulo \BAC o \CAB o, cuando no hay riesgo de confusión, por
\A, el vér ce del ángulo. También suelen usarse letras griegas (; ; ; : : :) para referirse a un ángulo.

Figura 2

Un ángulo cuyos lados no están sobre la misma recta separa al plano en dos partes, el interior y el exterior
del ángulo. El subconjunto de puntos del plano formados por todos los segmentos que unen puntos situados
sobre los lados AB y AC forman el interior del ángulo, y su complementario respecto del plano será el
exterior. El tamaño de un ángulo se mide por la can dad de rotación requerida para girar uno de los lados
del ángulo, tomando como centro de giro el vér ce, para que coincida con el otro lado. Como unidad de
medida habitual se usa el grado, la 360 ava parte de la abertura de la circunferencia. La medida de un ángulo

7
\A la indicaremos por m(\A).
Dos ángulos AOB y BOC son adyacentes si y solo si enen un lado común OB y los lados no comunes
OA y OC están en semiplanos dis ntos determinados por el lado común. La Bisectriz de un ángulo es la
semirrecta que lo divide en dos ángulos adyacentes iguales. Dado \ABC , la bisectriz se construye de la
siguiente manera:

(a) \ABC (b) Bisectriz BP

Figura 3

1. Haciendo centro en B y con una abertura conveniente del compás se traza el arco DE.

2. Con la misma abertura del compás y haciendo centro en D y E se trazan dos arcos que se cortan en P.

3. Se traza la semirrecta BP y se ob ene que \ABP = \P BC .

Recordemos:

1. Dos ángulos son congruentes si enen igual medida

2. Dos ángulos son suplementarios si su suma es 180o

3. Dos ángulos son complementarios si su suma es 90o

4. Un ángulo que mide 90o se llama ángulo recto.

5. Un ángulo que mide 180o se llama ángulo plano o llano.

6. Un ángulo que mide 360o se llama ángulo completo.

7. Un ángulo que mide menos de 90o se llama ángulo agudo.

8. Un ángulo que mide mas de 90o se llama ángulo obtuso.

Dos rectas AB y CD que se cortan (secantes) son perpendiculares si uno de los ángulos que forman es de
90o . Se denota AB ? CD.

Dos rectas AB y CD son paralelas si están en un mismo plano y su intersección es vacía. Se denota AB k
CD.

Proposición 1.1. Las bisectrices de dos ángulos adyacentes suplementarios son perpendiculares (Ejercicio).

8
1.1.1. Problemas
1. Use el transportador para es mar la medida de los ángulos \B , \D, \G , \KJI y \NMO mostrado
en la figura 4. Después complete la tabla adjunta.

Figura 4

\B \D \G \KJI \NMO
Medida
Tipo de ángulo
Complementario
Suplementario

1.2. Ángulos formados por dos rectas secantes

Sean r y s dos rectas que se cortan en un punto P . Se llaman ángulos adyacentes suplementarios a los
ángulos que enen un lado común. Y se llaman ángulos opuestos por el vér ce a los ángulos que no enen
un lado común. En la figura 5 se ene que los pares de ángulos \A y \B y \C y \D son ángulos adyacentes
suplementarios. Mientras que las parejas de ángulos \A y \C y \B y \D son ángulos opuestos por el
vér ce.

Figura 5

Proposición 1.2. Los ángulos opuestos por el vér ce son iguales (Ejercicio).

Ángulos formados por dos rectas cortadas por una secante

Consideremos dos rectas r y s que son cortadas por una tercera recta t , llamada tranversal o secante.

Se definen los siguientes pos de ángulos:

9
 Figura 6

Ángulos internos: Son los ángulos situados en la banda entre las rectas r y s . Ejemplos: \C , \D, \F
y \E son internos.

Ángulos externos: Son los ángulos situados fuera de la banda entre las rectas r y s . Ejemplos: \A,
\B, \G y \H son externos.
Ángulos alternos: Son dos ángulos situados en dis ntos semiplanos de la secante, no son adyacentes
y ambos son o internos o externos. Los internos se llaman alternos internos, y los externos alternos
externos. Ejemplos:

• \A y \G son alternos externos. También \B y \H son alternos externos.

• \D y \F son alternos internos. También \C y \E son alternos internos.
Ángulo correspondientes: Son dos ángulos situados en el mismo semiplano respecto de la secante,
no adyacentes, uno es interno y el otro es externo. Ejemplos: \A y \E son correspondientes. \D y
\H, \B y \F , \C y \G también lo son.
Ángulos conjugados: Son dos ángulos situados en el mismo semiplano respecto de la secante y ambos
son internos o externos. Ejemplos: \A y \H son correspondientes. \D y \E , \B y \G , \C y \F
también lo son.

¿Qué se puede decir de éstos ángulos si las rectas r y s son paralelas?

Ángulos formados por dos rectas paralelas cortadas por una secante
Si r y s son dos rectas paralelas cortadas por la recta secante o transversal t, tenemos:

Proposición 1.3. Los angulos correspondientes son congruentes. Ejemplos: \A = \E ; \D = \H; \B =

\F ; \C = \G .
Proposición 1.4. Los angulos alternos, internos o externos, son congruentes. Ejemplos: \A = \G ; \B =
\H; \D = \F ; \C = \E .

10
 Figura 7

Proposición 1.5. Los angulos conjugados, internos o externos, son suplementarios. Ejemplos: \A + \H =
180o ; \B + \G = 180o ; \D + \E = 180o ; \C + \F = 180o .
De otra manera:

Figura 8: Ángulos entre las rectas paralelas L1 y L2 .

11
1.2.1. Problemas
1. Considerando la figura 9, calcule los siguientes ángulos.

Figura 9

2. Considerando la figura 10, calcule los siguientes ángulos.

Figura 10

3. Con ayuda de la figura 11, demuestre que si L1 k L2 entonces =  +  .

Figura 11

4. Calcule el \OP Q en la figura 12, si OP es bisectriz del ángulo O, L1 k L2 y P Q ? L1 .

12
 Figura 12

Figura 13

5. En la figura 13, L1 k L2 y L3 k L4 . Calcular .

6. En la figura 14, L1 k L2 y L3 k L4 . Calcular x .

7. En la figura 15 calcule el ángulo x , si L1 k L2 .

8. Del gráfico 16, calcule la medida del ángulo  si las rectas L1 y L2 son paralelas.

9. En la figura 17, AB k F G . Hallar el ángulo x si el \AMF = 90o y el \MAB = 110o .

10. En la figura 18, l k m. Hallar el valor del ángulo .
11. Si AB y F G son rectas paralelas, el \ABC = \CDE = , el \DEF = 2 y el \GF H = 150. Calcule


. Figura 19
12. En la figura 20, hallar el \x si el \AOB = 100 y L1 k L2 .

13
 Figura 14

Figura 15

Figura 16

1.3. Triángulos. Generalidades

Definición de Triángulo. Si A, B y C son tres puntos cualesquiera no colineales, entonces la reunión se los
segmentos AB , BC y AC se llama triángulo ABC y se denota por 4ABC . Los puntos A, B y C se llaman
vér ces y los segmentos AB , BC y AC se llaman lados. Simbólicamente: 4ABC = AB [ BC [ AC .
Todo triángulo ABC determina tres ángulos: \ABC , \ACB y BAC que llamaremos ángulos interiores
(o simplemente ángulos) del 4ABC , y se llamará ángulo exterior, al ángulo determinado por un lado y la

14
 Figura 17

Figura 18

Figura 19

prolongación del lado adyacente; así en la figura 21 se ene que ,  y  son ángulos exteriores.

El perímetro del 4ABC es: AB + BC + CA = 2p donde p es el semiperímetro.

Proposición 1.6. En todo triángulo la suma de las medidas de sus tres ángulos interiores es igual a 180o .

Demostración. Ver figura 22.

Proposición 1.7. En todo triángulo la suma de las medidas de sus tres ángulos exteriores es igual a 360o .

Proposición 1.8. En todo triángulo, la medida de un ángulo exterior es igual a la suma de las medidas de
dos ángulos del triángulo no adyacentes a él.

15
 Figura 20

Figura 21: Elementos del Triángulo

(a) Prueba 1 (b) Prueba 2 (c) Prueba 3

Figura 22

Figura 23: Elementos del Triángulo

16
Demostración. Ver figura 23.

Proposición 1.9. En todo triángulo la longitud de uno de sus lados está comprendido entre la suma y la
diferencia de los otros dos.

Demostración. Se sabe que la menor distancia entre dos puntos es la longitud del segmento que los une.
Entonces, de acuerdo a la figura124a, b < a + c . Tambien a < b + c . Por tanto, a c < b < a + c .

(a) (b)

Figura 24

Proposición 1.10. En todo triángulo se cumple que a mayor lado se opone mayor ángulo y viceversa.

Demostración. Sobre el lado AC , ubicamos el punto P tal que 4BP C es isósceles (24b). Entonces \P BC =
\C y \B > \P BC , por tanto, \B > \C .
Clasificación de triángulos
1. Con relación a sus lados, un triángulo se llama:

a) Equilátero, si sus tres lados son congruentes

b) Isósceles, si por lo menos dos de sus lados son congruentes
c) Escaleno, si sus tres lados no son congruentes

2. Con relación a sus ángulos, un triángulo se llama:

a) Acutángulo, si sus tres ángulos son agudos

b) Rectángulo, si uno de sus ángulos es recto
c) Obtusángulo, si uno de sus ángulos es obtuso

Líneas notables en un triángulo

1. Altura: Se llama altura de un triángulo al segmento que parte de uno de sus vér ces y llega en
forma perpendicular al lado opuesto o a su prolongación. Todo triángulo ene tres alturas las cuales
concurren en un punto llamado ortocentro.

2. Mediana: Se llama mediana al segmento que une un vér ce con el punto medio del lado opuesto.
Todo triángulo ene tres medianas las cuales concurren en un punto llamado baricentro o centroide.

17
 3. Mediatriz: Se llama mediatriz de un lado de un triángulo a la recta perpendicular a dicho lado en su
punto medio. Las mediatrices rela vas a los tres lados de un triángulo son concurrentes en un punto
llamado circuncentro.

4. Una Bisectriz: Se llama bisectriz de un triángulo al segmento localizado sobre la bisectriz de un ángulo
y limitado por el lado opuesto o su prolongación. La bisectriz construida en un ángulo interior del
triángulo se llama bisectriz interior. Y la bisectriz construida en un ángulo exterior, se llama bisectriz
exterior. El punto donde concurren las bisectrices interiores se llama incentro.

Distancia de un punto a una recta

Figura 25

Sea P un punto exterior a una recta L, la longitud de la perpendicular P M a la recta L1 es la distancia del
punto P a dicha recta. Esta perpendicular ene la propiedad de ser única y su longitud es la distancia mínima
del punto a la recta. Los segmentos P A y P B no son perpendiculares a L y se llaman oblicuas.

El Teorema de Pitágoras
Abordamos el estudio de las Relaciones Métricas, del cual solo realizaremos el análisis del famoso Teorema
de Pitágoras, cuyo enunciado es el siguiente:
En un triángulo rectángulo, el cuadrado de la hipotenusa es igual a la suma de los cuadrados de los catetos.
Una demostración de este teorema es debida a Thabit ibn Qurra (836-901), la cual consiste en diseccionar la
figura que se forma al construir dos cuadrados de lados respec vamente iguales a los catetos de un triángulo
rectángulo, como se muestra en el siguiente gráfico.

Figura 26
1
El punto M esta sobre la recta L

18
Recíproco del teorema de Pitágoras: Si en un triángulo el cuadrado de un lado es igual a la suma de los
cuadrados de los otros dos lados, el triángulo es rectángulo2 .

1.4. Construcciones con regla y compás

En las siguientes ac vidades se construyen algunas figuras geométricas usando sólo regla y compás. Una
regla es cualquier instrumento que junto con un lápiz nos permite hacer segmentos de línea recta. Y un
compás es cualquier instrumento que nos permite, dados dos puntos A y B, dibujar la circunferencia de
centro A que pasa por B.

1. Dada una recta AB y un punto exterior P a AB, trazar una perpendicular a AB que pasa por P usando
regla y compás.
Solución. Se traza la circunferencia de centro P que pasa por A tal como se muestra en la figura
27. Sea Q el punto de intersección de esta circunferencia y la recta AB. Con centro en A y Q se
trazan circunferencias de igual radio. El punto P’ que resulta de la intersección de éstas dos úl mas
circunferencias cumple que que PP’ es perpendicular al segmento AB.

Figura 27

2. Dada una recta AB y un punto P de AB, trazar una perpendicular a AB que pasa por P usando regla y
compás.
Solución. Se C1 la circunferencia de centro P que pasa por A tal como se muestra en la figura 28.
Sea Q el punto de intersección de esta circunferencia y la recta AB. Con centro en A y Q pasando
por P se trazan las circunferencias C2 y C3 . Sean E y F los puntos de intersección de C2 y C3 con C1 ,
respec vamente. Con centro en E y F se trazan circunferencias que se cortan en el punto G. Resulta
que la recta GP es perpendicular a AB.

3. Dada una recta AB y un punto exterior P a AB , trazar una paralela a AB que pasa por P usando regla
y compás.

4. Dada una recta AB y tres puntos P , Q, R, trazar las distancias de éstos a la recta AB .

5. Dado el segmento AB , trazar la mediatriz.

6. Trazar la bisectriz de un ángulo dado.

2
Ver demostración en la sección de congruencia de triángulos

19
 Figura 28

7. Dado el segmento AB , construir un cuadrado de lado AB .

8. Dados los segmentos AB y CD, construir un rectángulo de lados AB y CD.

9. Construir un cuadrado dada su diagonal.

10. Dado un círculo y su centro, inscriba usando un compás un hexágono regular.

11. Dado un círculo y su centro, inscriba usando regla y compás un pentágono regular.

12. Dado un círculo, marque los vér ces de un triángulo equilátero.

13. Construya un triángulo dados los segmentos a, b y c . ¿Se puede hacer esto siempre? ¿Qué condición
enen que verificar 3 segmentos para que puedan formar un triángulo?

14. Construya un triángulo dados a, b y \C (opuesto al lado c ).

15. Construya un triángulo dados a, \B y \C .

16. Construya un triángulo rectángulo dado la hipotenusa y un ángulo cualquiera.

17. Construya un triángulo dados los tres ángulos A, B y C .

18. Construya un triángulo dados los segmentos a, b y b + c .

19. Construya un triángulo dados los segmentos a + b, b c y c.

20. Dado un triángulo, sólo con regla y compás, construir un triángulo congruente con él.

21. Trazar las alturas de un triángulo. Las alturas se cortan en un punto llamado ortocentro.

22. Trazar las medianas de un triángulo. ¿Puede quedar el baricentro sobre un lado del triángulo o en su
interior?

23. Trazar las mediatrices de un triángulo y la circunferencia circunscrita (cuyo centro es el punto de
intersección de las tres mediatrices, llamado circuncentro). ¿Cuándo el circuncentro está sobre un
lado del triángulo? ¿Cuándo está dentro? ¿Cuándo está fuera?

24. Trazar las bisectrices de un triángulo y la circunferencia inscrita (cuyo centro es el punto de intersección
de las tres bisectrices, llamado incentro)

20
25. En un cuadrilátero convexo se pueden trazar cuatro mediatrices. ¿Cuándo se cortarán en un punto
que equidista de los vér ces?

26. Demuestre que la suma de los ángulos interiores de un polígono convexo es 180o (n 2).
27. Demuestre que la suma de los ángulos exteriores de un polígono convexo es 180o .

28. Sabiendo que el área de un rectángulo de lados a y b es A = ab, demuestre las fórmulas para el área
de las siguientes figuras, mediante descomposición en figuras equivalentes:

Paralelogramo de lados b y h: A = b
h (ver figura 29).

Figura 29

b
h
Triángulo de base b y altura h: A = (ver figura 30).
2

(a) (b)

Figura 30

D
d
Rombo cuyas diagonales son D y d :A = (ver figura 31).
2

Figura 31

21
 B+b
Trapecio de bases B , b y altura h: A =
2

h (ver figura 32).

(a) (b)

Figura 32

i
a
Polígono regular de n lados cuyo perímetro i y apotema a son conocidos: A =
2

1.5. Problemas
1. En la figura 33 ambos triángulos son equiláteros. Encuentre el valor de '.

Figura 33

2. En la figura 34, el \ABC = \ACE , DC = EC , ¿Qué línea notable es AD del 4ABC ?

Figura 34

22
3. Se ene un triángulo isósceles ABC , AB = BC en el cual se traza al altura AF tal que BF = 6 y
F C = 2. Hallar AC .
4. La hipotenusa BC de un triángulo rectángulo ABC se divide en 4 segmentos congruentes por los
puntos G , E y H . Si BC = 20, encuentra la suma de los cuadrados de las longitudes de los segmentos
AG , AE y AH. Figura 35.

Figura 35

5. Hallar la suma de los ángulos  +  +  +  en la figura 36.

Figura 36

6. En la figura 37 determine el valor de la suma \A + \B + \I + \H + \F + \G .

7. En la figura 38, ABDE es un cuadrado y BCD es un triángulo isósceles con BD = DC . Si \ABC =

160, determinar la medida de \AEC .
8. En la figura 39, ABCD es un rectángulo tal que AB = 2BC . M es el punto medio de AB y los
triángulos AME y MBF son equiláteros. Si P es la intersección de las rectas DE y CF , encuentre
los ángulos del 4CDP .

9. Sea ABC un triángulo rectángulo con \CAB = 90. D es un punto sobre la prolongación de BC tal
que BD = BA. E es un punto en el mismo semiplano que A respecto de BC , tal que CE ? BC y
además CE = CA. Mostrar que A; D y E están alineados (Ver figura 40).

23
 Figura 37

Figura 38

Figura 39

10. Dado un cuadrado ABCD, se construyen los triángulos equiláteros ABP (exteriormente) y ADQ
(interiormente). Probar que C , P y Q están alineados (41).

11. El cuadrilátero ABCD mostrado en la figura 42 cumple que AB k CD y BC k DA.3 Sobre las
prolongaciones de AB y AD se construyen puntos E y F tales que BC = BE y DC = DF . Demuestre
que C , E y F están alinedos.
3
El cuadrilátero ABCD es un paralelogramo.

24
 Figura 40

Figura 43

Figura 41

Figura 44
Figura 42

12. En la figura 43, AB = BC = CD = DE = EF = F G = GA. Calcule la medida del \DAE .

13. En la figura 44, AB = AC , AM = AN y \CAM = 30, encuentre el valor del \BMN .

25
 Congruencia de Triángulos.
1. Aprendizaje inicial de la Lengua es
Cuadriláteros

26
2.1. Triángulos: Criterios de congruencia

Definición de Congruencia de triángulos. El 4ABC es congruente al 4A0B 0 C 0 si: AB = A0B 0 , AC = A0C 0 ,

BC = B0C0 , \ABC = \A0 B0 C0 , \ ACB = \A0 C 0 B y \BAC = \B0 A0C 0 . Simbólicamente: 4ABC =
4A0 B0 C0 .

La definición anterior establece que dos triángulos son congruentes si tanto los lados como los ángulos se
presentan en pares congruentes.

Figura 45

0
El primero de los tres criterios de congruencia de triángulos que establece condiciones mínimas para la
congruencia de dos triángulos se denomina criterio de LADO-ÁNGULO-LADO, en símbolos: L-A-L.

27
Criterio L-A-L. Si los triángulos ABC y A0 B 0 C 0 presentan las congruencias: AB = A0 B 0 , AC = A0 C 0 y
\BAC = \B0 A0 C 0 , entonces 4ABC = 4A0 B0 C 0 .
Según el criterio L-A-L, dos triángulos son congruentes si en uno de ellos existen dos lados y el ángulo

Figura 46

comprendido (entre dichos lados), respec vamente congruentes a dos lados y el ángulo comprendido (entre
dichos lados), en el otro triángulo.
Criterio A-L-A. Sean ABC y A0 B 0 C 0 dos triángulos tales que: AC = A0 C 0 , \BCA = \B 0 C 0 A0 y \BAC =
\B0 A0 C 0 , entonces 4ABC = 4A0 B0 C 0 .
Criterio L-L-L. Si un triángulo ene sus tres lados respec vamente congruentes a los tres lados de otro

Figura 47

triángulo, entonces estos dos triángulos son congruentes.

Figura 48

Ahora demostraremos el Recíproco del Teorema de Pitágoras.

Demostración: Sea ABC un triángulo talque BC 2 = AB 2 +AC 2 , por construcción sea el 4A0 B 0 C 0 rectángulo
en A0 tal que A0 B 0 = AB y A0 C 0 = AC , entonces por el teorema de Pitágoras B 0 C 02 = A0 B 02 + A0 C 02 , así

28
que B 0 C 02 = BC 2 , de donde B 0 C 0 = BC y por el criterio LLL, se deduce que el 4A0 B 0 C 0 = 4ABC , por lo
tanto el \BAC = \B 0 A0 C 0 = 90.

2.2. Teorema de la base media

Proposición 2.1. En todo triángulo, el segmento que une los puntos medios de dos lados es paralelo al tercer
lado e igual a su mitad.

Figura 49

En la figura 49, MN es el segmento que une los puntos medios de los lados AB y BC del 4ABC , a este
AC
segmento se le llama BASE MEDIA DEL TRIÁNGULO. Se verifica que MN =
2
y que MN k AC .

Demostración. 1. Prolongar el segmento MN hasta el punto P tal que MN = NP .

2. Los triángulos MNB y P NC son congruentes, ya que BN = NC , MN = NP y el \NCP = \MBN ,

por consiguiente, el \NCP = \MBN , por lo tanto, CP k MB (Por ángulos alternos internos
iguales). Además, P C = MB = MA; con lo cual se ene que: MA = P C .

3. Uniendo el punto A con el punto P se forman los triángulos congruentes AMP y ACP (por L A L) ya
que MA = P C , AP = AP , \MAP = \AP C (por ángulos alternos internos entre las paralelas MA
y P C ). Luego, MP = AC , entonces NP = 12 MP = 12 AC . Además, \P AC = \MP A, de donde
MP k AC o que MN k AC .

Proposición 2.2. En todo triángulo rectángulo, la mediana rela va a la hipotenusa es la mitad de la longitud
de la hipotenusa y es la menor de las tres medianas del triángulo.

Demostración. En la figura 50, BM es la mediana rela va a la hipotenusa AC del 4ABC , probaremos que
BM = AC 2 ; (con lo cual se tendrá que BM = AM = MC ). Si por M se traza una paralela al lado AB , que
corte al lado BC en N , entonces N es el punto medio de BC y el \MNC = 90, los triángulos BNM y
CNM son congruentes por el criterio L-A-L, luego MB = MC = AM .
Probar que BM es la menor mediana (ejercicio).

29
 Figura 50

2.3. Problemas
1. Dado un triángulo equilátero ABC , se construye un triángulo equilátero DEF cuyos vér ces están
sobre los lados del 4ABC , tal como muestra la figura 51. Demuestre que los triángulos ADF , BED,
CF E son todos congruentes entre si.

Figura 51

2. ABCD es un cuadrado, E , F , G y H son puntos sobre los lados AB, BC , CD, DA, respec vamente,
tal que EF GH también es cuadrado. Demuestre que los triángulos AEH , BF E , CGF , DHG son
todos congruentes entre si (Ver figura 52).

Figura 52

30
3. Dos cuadrados ABCD y EHGF , ambos de lado l , están colocados en manera tal que un vér ce de
uno está en el centro del otro (véase la figura 53). Demuestre que el área del cuadrilátero EJBK es
l2
y por ende no depende de la posición de J (o K ).
4

Figura 53

4. ABCDE y F GHIJ son pentágonos regulares (Vease figura 54). Demuestre que los triángulos AF J ,
BGF , CHG , DIH, EJI son todos congruentes entre si.

Figura 54

5. Demuestre que dos triángulos desplazados son congruentes.

6. Demuestre que dos triángulos rotados son congruentes.
7. Demuestre que dos triángulos reflejados con respecto a un punto 4 son congruentes.
8. Demuestre que dos triángulos reflejados con respecto a una recta son congruentes.
Conclusión: Las traslaciones, rotaciones y reflexiones no cambian el tamaño ni la forma de un triángulo.
9. En la siguiente 55, ABC , CDE y EF A son triángulos isósceles, con el \ABC = \CDE = \EF A =
120. Probar que el 4BDF es equilátero.
4
La reflexión con respecto a un punto es equivalente a una rotación de 180o

31
 Figura 55

10. En un 4ABC el \B = 2\C , la mediatriz del lado AC corta en F al lado BC . Hallar AB , si BF = 3

y F C = 9.

11. En la figura 56, ABC es un triángulo equilátero y CDEF es un cuadrado. Se construye un punto G
tal que CF = CG y además \CF G = 15. Probar que \AGC = \BDC .

Figura 56

12. En la figura 57, ABCD un cuadrado y EF ? GH. Demuestre que que EF = GH.

Figura 57

13. Sea ABCD un cuadrado. Se construyen triángulos equiláteros ADP y ABQ como se muestra en la

32
 figura 58. Sea M la intersección de CQ con AD y N la intersección de CP con AB . Demuestre que
CMN es un triángulo equilátero.

Figura 58

14. En la figura 59 4ABC es un triángulo isósceles con \ABC = \ACB = 80. D es un punto en AC tal
que \ABD = 10. Demuestre que AD = BC .

Figura 59

2.4. Cuadriláteros: Clasificación y propiedades

Sean A, B, C y D cuatro puntos tales que cualquiera terna de puntos ene la propiedad de no ser colineales,
entonces a la reunión de los segmentos AB, BC, CD y DA se denomina cuadrilátero ABCD. Los puntos A, B, C
y D se llaman vér ces y los segmentos AB, BC, CD y DA se llaman lados. Obsérvese que estos lados solo se
intersectan en sus extremos. En todo cuadrilátero se pueden trazar dos diagonales (ver figura 60).
Los cuadriláteros pueden clasificarse de acuerdo a sus diagonales de la siguiente forma:

Cuadrilátero convexo: Es un cuadrilátero con las dos diagonales en su interior.

Cuadrilátero no convexo: Es un cuadrilátero con una diagonal en el interior y otra en el exterior.

Proposición 2.3. La suma de los ángulos internos de un cuadrilátero es 360o (ver figura 60).

También hay otra clasificación de cuadriláteros de acuerdo a sus lados y ángulos.

33
 Figura 60

Cuadrilátero Equiángulo: Un cuadrilátero (convexo) es equiángulo si todos sus ángulos internos son iguales;
dado el teorema anterior, los ángulos son iguales a 90o , por ello este cuadrilátero es llamado rectángulo.

Cuadrilátero Equilátero: Un cuadrilátero (convexo) es equilátero si todos sus lados son iguales. A este
cuadirátero también se le conoce como rombo.

Cuadrado: Es un cuadrilátero que es equiángulo y equilátero.

Paralelogramo: Es un cuadrilátero con los lados opuestos paralelos.

Trapecio: Es un cuadrilátero con un par de lados opuestos paralelos.5

Paralelogramos
Dado el paralogramos ABCD, por propiedades de ángulos entre paralelas se ob ene (ver figura 61a):

Proposición 2.4. Los ángulos opuestos son iguales y los ángulos consecu vos son suplementarios, es decir,
\ABC = \CDA =  y \BCD = \DAB = 180 .
Por otra parte, por criterio ALA, 4ABC  4CDA; esto implica que AB = CD y BC = DA.
Proposición 2.5. Los lados opuestos de un paralogramos son iguales.

(a) Paralelogramo (b) Rectángulo (c) Rombo

Figura 61
5
Note que un paralelogramo es también un trapecio.

34
A par r de esto, si M es la intersección de AC con BD , por criterio ALA, 4ABM  4CDM , por lo que
AM = CM y BM = DM .
Proposición 2.6. Las diagonales de un paralelogramo se bisecan.

Además, se cumple un resultado sofis cado y muy importante:

Proposición 2.7. Ley del Paralelogramo. Si ABCD es un paralelogramo entonces el doble de la suma de
los cuadrados de los lados es igual a la suma de los cuadrados de las diagonales, es decir,
( 2 2) 2 2
2 AB + BC = AC + BD

Figura 62

Demostración. Considerando la figura 62, se ene:

AC 2 = (AD + DP )2 + CP 2 = AD2 + 2AD
DP + DP 2 + CP 2

= AD2 + 2AQ
DP + 2QD
DP + DP 2 + CP 2
BD2 = BQ2 + QD2
AC 2 + BD2 = AD2 + (QD + DP )2 + 2(DP 2 + CP 2 )
= 2(AD2 + DC 2 )
= 2(AB 2 + BC 2 )

Rectángulos
En primer lugar, es importante notar que todo rectángulo es paralelogramo (por ángulos entre paralelas),
por lo que todos los resultados probados anteriormente son heredados a todo rectángulo; pero los rectángulos
enen propiedades adicionales.

Observe que por criterio LAL, 4ABC  4ABD, por lo que AC = BD (ver figura 61b), entonces
Proposición 2.8. Las diagonales de un rectángulo son iguales; además, el punto de intersección equidista
de los cuatro vér ces y por tanto es el centro de una circunferencia que pasa por todos los vér ces.

Por otra parte, observe que si se aplica la ley del paralelogramo a un rectángulo se ob ene el Teorema de
Pitágoras.

35
Rombos
Dado un rombo ABCD (ver figura 61c), por criterio LLL, 4ABC  4CDA, y por lo tanto \BAC = \DCA
y \BCA = \DAC , lo cual implica BC k AD y AB k CD, i.e., todo rombo ABCD es un paralelogramo.
Además, por las mismas congruencias se ene:

Proposición 2.9. Las diagonales de un rombo cumplen ser una mediatriz de la otra.

Proposición 2.10. Las diagonales de un rombo bisecan a los ángulos interiores del rombo; esto implica que el
punto de corte de las diagonales equidista de los cuatro lados del rombo y es el centro de una circunferencia
tangente a estos.

2.5. Trapecios

Figura 63

Dado el trapecio ABCD (con AB k CD), se construyen los puntos medios de BC y DA, M y N , respec vamente.
Si el cuadrilátero MNAB se rota con centro en M y ángulo 180 se genera un cuadrilátero MN 0 A0 C (ver figura
63); observe que ND = N 0 A0 y ND k N 0 A0 , por lo que DNN 0 A0 es un paralelogramo y

NN 0 = DA0
2MN = DC + CA0
2MN = DC + AB
AB + CD
) MN =
2
El segmento MN es llamado base media del trapecio. Así se ha demostrado que:

Proposición 2.11. La base media de un trapecio es igual a la semisuma de las bases.

(a) Recta 1 (b) Recta 2 (c) Recta 3

Figura 64

36
Por otra parte, hay ciertos trapecios que reciben nombres par culares; el trapecio rectángulo es aquel que
las bases son perpendiculares a alguno de los otros lados; y por otra parte, el trapecio isósceles es aquel que
los lados (dis ntos de las bases) enen igual longitud.6

2.6. Problemas
1. Dado el trapecio ABCD con AB k CD, demuestre que la bisectriz interior del \A es paralela a la
bisectriz exterior del \D.

2. Demuestre que las bisectrices interiores de un paralelogramo forman un rectángulo (¿qué sucede si
el paralelogramo es además rombo?).

3. Demuestre que las bisectrices exteriores de un paralelogramo forman un rectángulo.

4. Sea ABCD un paralelogramo. Se construyen triángulos equiláteros exteriores 4CDP y 4ADQ.

Demuestre que el 4BP Q es equilátero (ver figura 65).

Figura 65

5. Sea ABCD un cuadrado (ver figura 66). Se construyen los triángulos equiláteros BDA0 , ACB 0 , BDC 0
y ACD0 . Demuestre que el A0 B 0 C 0 D0 es también un cuadrado.

6. Sea ABCD un paralelogramo. La bisectriz interna del \CDA corta a BA en M , y la bisectriz interna
del \BAD corta a CD en N . Demuestre que ADNM es un rombo.

7. Demuestre que si por el punto de intersección de las diagonales de un rombo se trazan perpendiculares
a los lados del rombo, entonces los puntos de intersección de dichas perpendiculares con los lados
del rombo forman un rectángulo.

8. Demuestre que las bisectrices de los ángulos definidos por las diagonales de un rombo, cortan a los
lados del rombo en cuatro puntos que forman un cuadrado.
6
Los trapecios isósceles son muy importantes cuando se estudian los ángulos en la circunferencia; resulta que un trapecio es
isósceles si y sólo si los cuatro vér ces se ubican sobre una misma circunferencia.

37
 Figura 66

9. En un 4ABC sea G la intersección de las medianas BB 0 y CC 0 . Sean B 00 , C 00 las reflexiones de G

respec vas a los puntos B 0 y C 0 .

a) Demuestre que AGCB 00 y AGBC 00 son paralelogramos.

b) A par r de lo anterior, demuestre que BCB 00 C 00 también es paralelogramo.
c) Demuestre que A0 pertenece a la recta AG , y concluya que las tres medianas de un triángulo
concurren en el punto G , llamado el centroide del 4ABC .
d) Demuestre que CG = 2GC 0 ; relaciones similares se cumplen para las otras dos medianas.

10. En la figura 67, ABCD y AECF son paralelogramos. Demuestre que BEDF es paralelogramo.

Figura 67

11. Teorema de Varignon: Dado un cuadrilátero ABCD convexo (ver figura 68), se construyen los puntos
medios L, M , N , O , P , Q, de los segmentos de recta AB , BC , CD, DA, BD , AC , respec vamente.

a) Demuestre que LMNO , LP NQ, OP MQ, son paralelogramos.

b) Demuestre que LN , OM , P Q concurren en un punto, llamado el centroide del cuadrilátero ABCD.

38
 Figura 68

c) Demuestre que el perímetro de LMNO es igual a AC + BD; resultados similares se cumplen para
los otros paralelogramos.

12. ABCD es un cuadrilátero conexo y O es un punto en su interior. Sean P , Q, R, S , los puntos medios
de los lados AB , BC , CD, DA, respec vamente. Por P se traza una paralela a OR, por Q se traza
una paralela a OS , por R se traza una paralela a OP , y por S se traza una paralela a OQ. Demuestre
que estas cuatro rectas concurren.

13. Sea ABCD un paralelogramo tal que existe un punto E sobre el lado AB que cumple \CED = 90.
Sean M y N los pies de las perpendiculares trazadas desde A y B hacia DE y CE , respec vamente.
Demuestre que AC , BD y MN concurren.

14. Un trapecio isósceles ene diagonales perpendiculares y su área es 2010, determine su altura.

15. Sea ABCDEF un hexágono regular cuyo centro es O. Se construyen los cuadrados F SOP y ORCQ.
Demuestre que AP QB y SEDR son rectángulos.

16. Sobre los lados del 4ABC se trazan exteriormente los cuadrados ABP Q, CARS y BCT U . Luego se
trazan los paralelogramos AQA0 R, CSC 0 T y BUB 0 P (ver figura 69).

a) Sean A00 , B 00 , C 00 los centros de los cuadrados BCT U , CARS , ABP Q, respec vamente. Demuestre
que estos centros están sobre los lados del 4A0 B 0 C 0 .
b) Demuestre que AA00 , BB 00 , CC 00 concurren.

17. De lo anterior, observe que AA00 es mediatriz de B 0 C 0 , por lo que AA00 , BB 00 , CC 00 concurren en el
circuncentro del 4A0 B 0 C 0 .

18. Se dibujan cuadrados exteriores a los lados de un paralelogramo (ver figura 70), demuestre que:

a) El cuadrilátero determinado por los centros de esos cuadrados es un cuadrado.

b) Las diagonales de ese cuadrado son concurrentes con las del paralelogramo.

39
 Figura 69

Figura 70

19. Dado un 4ABC , se construyen exteriormente los triángulos rectángulo isósceles 4ACP y 4BCQ,
con AC y BC como hipotenusas. Si M es el punto medio de AB , demuestre que el 4MP Q también
es un triángulo rectángulo isósceles (ver figura 71).

40
 La circunferencia y sus elementos
2. Aprendizaje de la lectura inicial

41
3.1. Generalidades. Ángulos en la Circunferencia
Una circunferencia es el lugar geométrico de los puntos que equidistan de un punto dado, llamado el centro
de la circunferencia; la distancia de cada punto de la circunferencia al centro es el radio

Por otra parte, todos los puntos que están a una distancia del centro menor o igual al radio forman el círculo;
estos puntos quedan ”al interior” o sobre la circunferencia.

Figura 71

Si A y B son dos puntos de una circunferencia, el segmento de recta AB define una cuerda; en par cular,
si el centro de la circunferencia pertenece a la cuerda, ésta es llamada diámetro. Es importante mencionar
que para cada punto de la circunferencia existe exactamente un punto diametralmente opuesto.

En la figura 72, se ene una circunferencia de centro O y radio r = OA = OB = OA 0 ; AB y AA0 son

cuerdas, pero AA 0 es también diámetro, i.e, A 0 es diametralmente opuesto a A y viceversa. Observe que
por la desigualdad triangular aplicada al triángulo isósceles 4AOB

AB < AO + BO
= r +r
= AA 0

Figura 72

Si A es un punto fijo, esta desigualdad es válida para cualquier punto B sobre la circunferencia (excepto
cuando B = A0 lo cual implica AB = AA0 ). Esto quiere decir que el diámetro es la mayor de todas las
cuerdas.

42
Los puntos extremos de una cuerda determinan dos porciones de la circunferencia que se excluyen; se les
llama arcos de circunferencia o arcos correspondientes a la cuerda o arcos subtendidos por la cuerda. Para
referirnos a ellos sin posibilidad de ambiguedad, situaremos puntos auxiliares; así, diremos, por ejemplo,
arco APB y arco AQB.
También, si un ángulo ene vér ce sobre el centro de la circunferencia y está formado por dos radios, será
llamado ángulo central; de nuevo, \AOB hace referencia a dos ángulos, cuya suma es 360, y sub enden
respec vamente a uno de los arcos AB . Finalmente, si un ángulo ene el vér ce sobre la circunferencia
y está formado por dos cuerdas, será llamado ángulo inscrito; en la figura anterior, \AA0 B es un ángulo
inscrito que sub ende al arco AB .

Ac vidad
1. Recortar varias circunferencias y haciendo pliegues mostrar los siguientes elementos de la circunferencias
y algunas relaciones entre ellos:
a) Cuerdas, diamétros, radio.
b) Determinación del centro: Construir una cuerda y su punto medio. Luego, construir la perpendicular
a la cuerda por el punto medio.
c) Comprobar que si las cuerdas son iguales entonces son iguales los y las distancias del centro a
las cuerdas.
2. Recortar y superponer un ángulo central y uno periférico que sub enden el mismo arco. ¿Qué relación
hay entre ellos?

Proposición 3.1. El ángulo central es el doble del ángulo inscrito que sub ende el mismo arco.
Demostración. Considere la figura 73, se demostrará que \AOB = 2\AP B en los tres casos mostrados.
En la circunferencia de la izquierda, sea P 0 el punto diametralmente opuesto a P ; observe que 4AP O y
4BP O son triángulos isósceles, y por el teorema del ángulo externo se ene
\AOB = \AOP 0 + \BOP 0
= (\AP O + \OAP ) + (\BP O + \OBP )
= 2\AP O + 2\BP O
= 2 (\AP O + \BP O)
= 2\AP B
El caso de la circunferencia del medio se ene que \AOB = \OP B + \P BO = 2\OP B = 2\AP B .
Para la circunferencia de la derecha, el trabajo es análogo y sólo cambia en un pequeño arreglo algebraico

\AOB = \BOP 0 \AOP 0

= (\BP O + \OBP ) (\AP O + \OAP )
= 2\BP O 2\AP O
= 2 (\BP O \AP O)
= 2\AP B
Se deja de ejercicio hacer la demostración para un ángulo periférico obtuso y un ángulo periférico tangencial.

43
 Figura 73

Proposición 3.2. Todos los ángulos inscritos que sub enden el mismo arco son iguales. En par cular, los
ángulos internos son iguales a 90 si sub enden a una semicircunferencia.

Figura 74

Demostración. Todos los ángulos mostrados en la figura 74 son iguales a la mitad del \AOB y, por tanto,
son iguales entre sí. En par cular, si AB fuera un diámetro, \AOB = 180 y por tanto \AP B = 90.7

Hay un par de ángulos más que son importantes: Si un punto P es interno a la circunferencia, el ángulo
de vér ce P formado por dos cuerdas que pasan por P se llama ángulo interior. De forma similar, si P es
exterior y dos cuerdas de la circunferencia (al prolongarse) pasan por P , el ángulo con vér ce P es llamado
ángulo exterior.

Teorema 3.1 (Teorema de Pitágoras). La suma de los cuadrados de dos cuerdas que enen uno de sus
extremos en los de un diámetro, y el otrosen un mismo punto de la circunferencia, es igual al cuadrado
del diámetro (ver figura 75).

Ac vidad
1. Medida del ángulo interior:
7
Observe que en cualquier triángulo rectángulo, el punto medio de la hipotenusa equidista de los tres vér ces.

44
 Figura 75

a) Recortar los ángulos centrales correspondientes a DQB y AQC:BOD y AOC.

b) Construir el ángulos suma y bisecarlo.
c) Superponer el ángulo interior y este ángulo semisuma.
2. Medida del ángulo exterior:
a) Recortar los ángulos centrales correspondientes a los arcos AC y DB: AOC y BOD.
b) Construir el ángulos diferencia y bisecarlo.
c) Superponer el ángulo exterior y este ángulo semidiferencia.

Proposición 3.3. Los ángulos interior y exterior mostrados en la figura 76 cumplen las fórmulas siguientes:

\AQC =
\BOD + \AOC
2
\AP C =
\BOD \AOC
2

(a) Ángulo interior \AQC (b) Ángulo exterior \AP C

Figura 76

Demostración. En la figura 76 se ene:

\AQC = \DQB = \QCB + \QBC = \DCB + \ABC = \BOD +

2
\AOC

\DAB = \AP C + \ABC ) \AP C = \DAB \ABC = \BOD \AOC

2
45
3.2. Cuadriláteros cíclicos
Ahora suponga que sobre una circunferencia se ubican cuatro puntos A, B , C , D, como muestra la figura
77. Al cuadrilátero ABCD se le llama cuadrilátero cíclico o concíclico. Observe que

\ABC + \CDA = 2 + 2 = 180o :

Figura 77

Y análogamente \DAB + \BCD = 180. Esto significa que si ABCD es un cuadrilátero cíclico y convexo,
entonces los ángulos opuestos son suplementarios. También, es posible demostrar por contradicción el
recíproco de este resultado: si suponemos que ABCD es tal que \B + \D = 180 pero no es cíclico,
se define el punto D0 como la otra intersección de AD con el circuncírculo del 4ABC , y como ABCD0 es
cíclico (por construcción) entonces \B + \D0 = 180, luego, \D = \D0 , lo cual implica la contradicción
CD k CD0 (rectas paralelas que se cortan en C ). Así, se ha demostrado el siguiente teorema:
Teorema 3.2. El cuadrilátero convexo ABCD es un cuadrilátero cíclico si y sólo si

\A + \C = 180 = \B + \D
También, otro criterio muy ú l es el siguiente:

Teorema 3.3. El cuadrilátero convexo ABCD es un cuadrilátero cíclico si y sólo si se cumple alguna de las
siguientes igualdades
\ABD = \ACD \DCA = \DBA
\BCA = \BDA \ACB = \ADB
o
\CAB = \CDB \BAC = \BDC
\DAC = \DBC \CBD = \CAD

46
 Figura 78

Demostración. Si el cuadrilátero es cíclico, la conclusión sigue del hecho de que ángulos inscritos que sub enden
el mismo arco son iguales. Para el recíproco, observemos lo siguinete:

\ABD + \DBC + \BCA + \CAB = 180o \DCA + \ACB + \CBD + \BDC = 180o
y
\ADB + \BDC + \ACD + \CAD = 180o \DAC + \BAC + \ABD + \BDA = 180o

Es importante recalcar que NO todo cuadrilátero puede ser inscrito en una circunferencia; por ejemplo, un
paralelogramo no será cíclico a menos que sea rectángulo.

3.3. Rectas y circunferencias tangentes a una circunferencia

Dada una circunferencia, una recta puede ser tangente o secante a la circunferencia, dependiendo si la
corta en uno o dos puntos, respec vamente; en cualquier otro caso, se dice que la recta no corta a la
circunferencia.

Sea l una recta secante a la circunferencia que corta a la circunferencia en A y B (A 6= B ); como el 4AOB
es isósceles, \OAB < 90. Recíprocamente, si por A se traza una recta l tal que uno de los ángulos que
forma con OA es menor que 90, se puede construir un punto B sobre l tal que \OAB = \ABO < 90 y
A 6= B (basta proyectar O sobre l y luego reflejar A con respecto a este punto, el resultante es el punto B );
entonces el 4AOB es isósceles, por lo que OA = r = OB , i.e., B pertenece a la circunferencia y por tanto
l corta a la circunferencia en dos puntos dis ntos. Así
Proposición 3.4. Una recta l corta a una circunferencia de centro O en dos puntos dis ntos A y B si y sólo
si un ángulo entre l y OA es agudo.
Proposición 3.5. Si l es una recta tangente en A a una circunferencia de centro O, ninguno de los ángulos
entre l y OA puede ser agudo, y por tanto l ? OA.
A par r de este resultado se prueban otros resultados muy conocidos y ú les, que dejamos de ejercicios
para el lector.
Proposición 3.6. Dado un punto P externo a una circunferencia de centro O, si P A y P B son segmentos
tangentes a la circunferencia en A y B , respec vamente, entonces el cuadrilátero P AOB es cíclico y bisósceles.

47
Proposición 3.7. Dado un punto P externo a una circunferencia de centro O, la circunferencia de diámetro
P O corta a la circunferencia dada en dos puntos A y B tales que P A y P B son rectas tangentes.
Definición: El ángulo semi-inscrito en una circunferencia es aquel que se forma con una cuerda y la recta
tangente en alguno de los extremos de la cuerda.

Proposición 3.8. La medida del ángulo semi-inscrito definido por la cuerda AB es igual a la medida de un
ángulo inscrito que sub ende al arco AB .

Demostración. Considere la figura 79. Como AP BO es cíclico, entonces \P AB = \P OB ; además, como

P O es la media z de AB , \P OB = \P OA, por lo que
\P AB = \AOB
2
= \AQB

Figura 79

Por otra parte, dada una circunferencia, otra circunferencia puede ser secante o tangente a la primera,
dependiendo si la corta en uno o dos puntos, respec vamente; en cualquier otro caso se dice que las
circunferencias no se cortan.8

Además, dos circunferencias pueden posicionarse una dentro de la otra, y claramente, la circunferencia
de radio mayor es la externa mientras que la otra es la interna; par cularmente, si las circunferencias
enen el mismo centro se llaman concéntricas. Finalmente, combinando estas definiciones se enen las
circunferencias tangentes exteriormente y las tangentes interiormente.

Proposición 3.9. Dadas dos circunferencias de centros O1 y O2 que se cortan en dos puntos dis ntos A y B ,
se cumple que O1 O2 ? AB .

Proposición 3.10. Si dos circunferencias de centros O1 y O2 son tangentes en A, se cumple que O1 , A y O2

están alineados.

Proposición 3.11. a) Dos circunferencias, una dentro de la otra, no enen rectas tangentes en común.
8
También acá puede considerarse a las circunferencias tangentes como un caso especial de circunferencias secantes en el cual
los puntos de corte coinciden.

48
b) Dos circunferencias tangentes interiormente enen una recta tangente común.

c) Dos circunferencias secantes (en dos puntos dis ntos) enen dos rectas tangentes en común.

d) Dos circunferencias tangentes exteriormente enen tres rectas tangentes en común.

e) Dos circunferencias no secantes y tal que ninguna con ene a la otra, enen cuatro rectas tangentes en
común.

3.4. Problemas
1. Si el \MP Q = 20, determine el valor del \QON en la figura 80.

Figura 80

2. Dado un ángulo inscrito BAC , y su ángulo central BOC , se sabe que \BAC + \BOC = 180o .
Calcular el \OBC .

3. En la figura 81, BCDO es un rombo. Determine el valor del ángulo  y la medida de las diagonales de
BCDO si el radio de la circunferencia mide 6.

Figura 81

4. Un cuadrilátero cíclico ABCD sa sface \ABC = 2\CDA = . Calcule .

5. En la figura 82, P R es una tangente común. Calcule el valor del \P QR.

6. En la figura 83, el \AF E = 100 y el \BCD = 150. Calcule el \AGB .

49
 Figura 82

Figura 83

7. Dado un ángulo \AOB , se trazan dos rectas l ? OA y m ? OB . Si P es el punto de corte de l y m,

demuestre que A, B , O, P se ubican sobre una misma circunferencia.

8. Las bisectrices BP y CQ del 4ABC se cortan en I . Demuestre que si \BAC = 60 entonces 4P QI

es isósceles.

9. En la figura 84 se ha tomado un punto C sobre la circunferencia; AC y BC cortan a la segunda

circunferencia en D y E respec vamente. Probar que OC ? DE .

Figura 84

50
10. Dada la figura 85, demuestre que AB k A0 B 0 .

Figura 85

11. En la figura 86, CR es una recta tangente en C , demuestre que AB k CR.

Figura 86

12. Dos circunferencias 1 y 2 son tangentes (interior o exteriormente) en P (ver figura 87). Dos rectas
que pasan por P cortan a 1 y 2 en A y C , y en B y D, respec vamente. Demuestre que AB k CD.

Figura 87

51
13. Dos circunferencias de centros O1 y O2 son tangentes (interna o externamente) en un punto P ; por
este punto se traza una recta que corta nuevamente a la circunferencias en A y B , respec vamente.
Demuestre que AO1 k BO2 .

14. Dos circunferencias son tangentes externamente en el punto A. Una tangente exterior común toca a
una circunferencia en B y a la otra en C . Demostrar que \BAC = 90.

15. En la figura 88, DE es tangente en D, y C es el punto medio del arco AD. Encuentre el valor del
ángulo seminscrito ADE .

Figura 88

16. Determine el valor del \DCF , sabiendo BE es tangente en el punto D a la circunferencia de centro
O. Ver Figura 89.

Figura 89

17. Si el \AEB = 30, \ADE = 20 y \ACE = 35, calcule el \AF B . Véase figura 90.

18. Dada una circunferencia de diámetro BC , se toma un punto P en la prolongación de BC , y se traza

la tangente AP . Si AP = AB y O es el centro de la circunferencia, demuestre que el 4AOC es
equilátero.

52
 Figura 90

19. Dadas dos circunferencias una fuera de la otra, demuestre que las tangentes comunes externas forman
segmentos iguales; análogamente, las tangentes comunes internas forman segmentos iguales.

20. Teorema de Pithot. Demuestre que en todo cuadrilátero inscribible, la suma de lados opuestos es
igual.9

21. Teorema de Steiner. En todo cuadrilátero exinscrito a una circunferencia, la diferencia de las longitudes
de lados opuestos es igual.

22. Demuestre que el cuadrilátero convexo ABCD es inscribible si y sólo si los incírculos respec vos de
4ABC y 4CDA son tangentes.
23. Demuestre que las bisectrices internas de un cuadrilátero son concurrentes si y sólo si es inscribible.

24. Demuestre que todo rombo es inscribible.

25. En la figura 91, AB es una cuerda y por D se traza una recta tangente a la circunferencia paralela a
AB. Demuestre que CD es bisectriz del \ACB .

Figura 91

26. Determine las medidas de \ACB y \ACO en la figura 92

27. En la figura 93, ABCD es un trapecio isósceles con AB k CD y DA = BC = 2; tomando DA y

BC como diámetros, se construyen dos circunferencias tangentes. Si DC = 3AB, calcule el área del
trapecio.
9
El recíproco de este teorema y del siguiente son también es ciertos.

53
 Figura 92

Figura 93

28. La figura 94 está formada por un paralelogramo y dos circunferencia tangentes entre sí y tangentes
a tres lados del paralelogramo. Sabiendo que el radio de las mismas mide la cuarta parte del lado
menor del paralelogramo, calcule la razón entre el lado mayor del paralelogramo y el radio de las
circunferencias.

Figura 94

29. En la figura 95, ABCDEF es un hexágono regular y las circunferencias de centro en los vér ces son
tangentes dos a dos. Si las circunferencias sobre los vér ces B , D, F son iguales, demuestre que las
circunferencias restantes son iguales.
30. Alrededor de una circunferencia se construyen diez circunferencias tangentes a la original y tangentes
entre sí (ver figura 96). Demuestre que la suma de las áreas de las diez circunferencias es el doble del
área de la circunferencia mayor.
31. Teorema de Miquel: Dado un 4ABC , sean X , Y , Z puntos sobre AB , BC , CA, respec vamente.
Demuestre que los circuncírculos de 4AXZ , 4BY X , 4CZY enen un punto en común M .

54
 Figura 95

Figura 96

32. Sea ABC un triángulo, y sean L y N las intersecciones de la bisectriz del ángulo A con el lado BC y el
circuncírculo de ABC respec vamente. Construimos la intersección M del circuncírculo de ABL con
el segmento AC . Prueba que los triángulos BMN y BMC enen la misma área.

33. Sea AB el diámetro de una semicircunferencia. Se colocan los puntos M y K sobre la semicircunferencia
y sobre AB , respec vamente (ver figura 97).10 Sea P el centro de la circunferencia que pasa por A, K
y M ; sea Q el centro de la circunferencia que pasa por B , K y M . Demuestre que MP KQ es concíclico.

34. Las circunferencias 1 y 2 se cortan en los puntos A y B (ver 98). Por el punto A se traza una recta que
corta nuevamente a las circunferencias 1 y 2 en los puntos C y D, respec vamente. Por los puntos
C y D se trazan tangentes a las circunferencias, las cuales se cortan en el punto M . Demuestra que
10
M y K son dis ntos de A y B .

55
 Figura 97

MCBD es cíclico.

Figura 98

35. El 4ABC cumple que \B = 90 y AB = BC . Se toma un punto E del segmento AB , se construye

interiormente un triángulo equilátero AEF . EF corta AC en I , y se construye exteriormente un
triángulo equilátero BIJ . Encuentre \EJB (ver figura 99).

36. En la figura 100, se sabe que \AO1 B \AO2 B = 70 y además la tangente EB forma el triángulo
isósceles ABE , con AB = AE . Encuentre \EBC .

37. Dos circunferencias 1 y 2 se cortan en A y B . Una recta por A corta a 1 y 2 en C y D, respec vamente,
y la paralela a CD por B corta 1 y 2 en E y F , respec vamente. Demuestre que 4CDB  4EAF
(ver figura 101).

38. La Recta de Simson-Wallace. Sean X , Y y Z los pies de las alturas trazadas desde un punto P en
el circuncírculo del 4ABC hacia AB , BC y CA, respec vamente. Demuestre que X , Y y Z están
alineados (ver 102).11
11
El recíproco también es cierto, si X , Y y Z están alineados, entonces P debe estar sobre el circuncírculo del ABC ; en
4

56
 Figura 99

Figura 100

39. Sea P un punto exterior al cuadrado ABCD tal que \AP C = 90 , Q es la intersección de AB y P C ,
y R el pie de la perpendicular por Q a CA (ver figura 103). Demuestre que P , R y D están alineados.

40. En un triángulo escaleno ABC se traza la bisectriz interior BD, con D sobre AC . Sean E y F puntos
sobre la recta BD tales que (AE k CF ) ? BD, y sea M el punto sobre el lado BC tal que DM ? BC
(ver figura 104). Demuestre que \EMD = \DMF .

41. Sea S una circunferencia y AB un diámetro de ella. Sea t la recta tangente a S en B y considere dos
puntos C y D en t tales que B este entre C y D. Sean E y F las intersecciones de S con AC y AD y
sean G y H las intersecciones de S con CF y DE (ver figura 105). Demuestre que AH = AG .

42. Sea ABC un triángulo y D el pie de la altura con respecto a A (ver figura 106). Sean E y F puntos en
una recta que pasa por D (dis ntos de D) tales que AE ? CE y AF ? BF . Sean M y N los puntos
cualquier otro caso, el 4XY Z se llama el triángulo pedal con respecto al punto P .

57
 Figura 101

Figura 102

Figura 103

medios de BC y EF , respec vamente. Demuestre que AN ? NM .

43. Considere un cuadrado ABCD y un punto E sobre el lado AB . La diagonal AC corta al segmento

58
 Figura 104

Figura 105

DE en el punto P . La perpendicular por P a DE corta al lado BC en F (ver figura 107). Probar que
EF = AE + CF .

59
 Semejanza de Triángulos.
4.
Puntos y rectas notables del triángulo

60
 4.1. Proporciones
Definición 4.1.

1. Razón: Se llama razón, al cociente de dos can dades, expresadas en la misma magnitud, por ejemplo
a
b.

2. Proporción: Se llama proporción a la igualdad de dos razones. Por ejemplo a

b
= c , 12
d
a los términos
:

Figura 106 Figura 107

a y d se les llama extremos y los términos b y c se les llama medios, al término d se le llama cuarta
proporcional entre a, b y c en este orden.

Propiedades de las proporciones:

a c
1. = si y sólo si a
c = b
d .
b d
a c b d a b
=
2.
b d si y sólo si
a = c o c = d.
a c ab c d
=
3.
b d si y sólo si
b = d .
a c a+b c +d
=
4.
b d si y sólo si
a b = c d.
4.2. Paralelismo y proporcionalidad. Teorema de Thales
Definición 4.2.
12 En algunos textos de geometría se u liza la notación de proporción así a b :: c d que se lee ”a es a b como c es a d ”.
61
 Figura 108

1. Un punto P 2 AB divide al segmento AB en una razón dada r , si PP BA = r .

2. Sean AB y CD dos segmentos, y sean P 2 AB y Q 2 CD, decimos que P y Q dividen a AB y CD en
PA QC
segementos proporcionales si PB = QD .

Figura 109

Teorema 4.1 (Teorema de Thales). Si tres paralelas cortan a dos secantes entonces los segmentos que
determinan en ellas son proporcionales. 13

Antes de demostrar el Teorema de Thales, se enunciará un teorema que a pesar de su aparente sencillez es
de mucha u lidad en problemas que involucran áreas y proporcionalidad.

Lema 1. Sea AB k CD. Demuestre que: (ABC ) = (ABD)14

Lema 2. Sea P un punto sobre el lado AB (o su prolongación) del 4ABC . Pruebe que:

AP (AP C )
P B = (P BC )
.
A con nuación se enuncian los pasos a seguir en la demostración del teorema de Thales.

Demostración. Sean AA0 , BB 0 y CC 0 rectas paralelas que cortan a dos secantes en los puntos A, A0 , B , B 0 ,
C , C 0 respec vamente (ver figura 110).
De acuerdo a los lemas anteriores, se ene:
AB (ABB 0 )
1.
BC = (BCB 0 )
A0 B 0 (A0 B0 B )
2.
B 0 C 0 = (B 0 C 0 B ) .
3. (ABB 0 ) = (A0 B 0 B ) y (BCB 0 ) = (B 0 C 0 B ).
13
El teorema de Thales puede enunciarse de manera general como sigue: Si tres o más paralelas cortan a dos o más secantes
entonces los segmentos que determinan en ellas son proporcionales.
14
El área de cualquier figura se denota con el nombre de la figura encerrado entre paréntesis. Así,(ABC ) denota el área del
4ABC , (P QRS ) denota el área del cuadrilátero PQRS, y así sucesivamente.

62
 Figura 110: Teorema de Thales

Con ayuda de las igualdades demostradas concluya que:

AB A0 B 0
BC = B 0 C 0 :

Observación Importante: U lice las propiedades de las proporciones para demostrar las equivalencias siguientes
(interprételas geométricamente):
AB A0 B 0 AC A0 C 0 AC A0 C 0
BC = B 0 C 0 , AB = A0 B 0 , BC = B 0 C 0
Proposición 4.1 (Teorema de Thales en el triángulo). . Toda recta paralela a un lado de un triángulo y que
corte a los otros dos lados, divide a estos lados en segmentos proporcionales.
Teorema 4.2 (Recíproco del Teorema de Thales). Si tres rectas cortan a dos secantes en segmentos proporcionales
y dos de estas rectas son paralelas entonces las tres rectas son paralelas.
Demostración. Sean AA0 , BB 0 y CC 0 rectas que cortan a dos secantes en los puntos A, A0 , B , B 0 , C , C 0
AB A0 B 0
respec vamente, tales que AA0 k CC 0 y BC = 0 C 0 . Por el punto B tracemos una recta paralela a AA ,
0
B
la cual interseca a A0 C 0 en el punto D (ver figura 111). Entonces, por el Teorema de Thales se ene que:
AB A0 D A0 B 0 A0 D A0 C 0 A0 C 0
= 0 . De donde, 0 0 = 0 , así por las propiedades de las proporciones 0 0 = 0 , por
BC DC B C DC B C DC
lo que B 0 C 0 = B 0 D + DC 0 = DC 0 y por tanto B 0 D = 0, o equivalentemente B 0 = D y por lo tanto,
BB 0 k AA0 .

Proposición 4.2 (Recíproco del Teorema de Thales en el triángulo). Si una recta intercepta dos lados de un
triángulo en segmentos proporcionales entonces la recta es paralela al tercer lado del triángulo.

4.3. Triángulos semejantes

Decimos que el 4ABC es semejante al 4A0 B 0 C 0 (ver figura 112), lo cual denotamos así ABC  A0 B 0 C 0 ,
si:
AB AC BC
0 0 = 0 0= 0 0
AB AC BC
y
\BAC = \B0 A0 C 0 ; \ABC = \A0 B0 C 0 ; \ACB = \A0 C 0 B0 :
63
 Figura 111: Recíproco del Teorema de Thales

Figura 112

En los tres teoremas siguientes (los cuales son una consecuencia directa del Teorema de Thales) se establecen
las condiciones mínimas para demostrar que dos triángulos son semejantes, a los cuales denominaremos:
Criterios de Semejanza de Triángulos.

Teorema 4.3 (Primer criterio de semejanza de triángulos: Angulo-Angulo A-A). Si dos ángulos de un triángulo
son congruentes con dos ángulos de otro triángulo, entonces los dos triángulos son semejantes.

Demostración. Supongamos que en el 4ABC y 4A0 B 0 C 0 se ene que \ABC = \A0 B 0 C 0 y \ACB =
\A0 C 0 B0 , entonces \BAC = \B0 A0 C 0 (Por la suma de ángulos internos en un triángulo).
Sea D 2 AB y E 2 AC tales que AD = A0 B 0 y AE = A0 C 0 , dado que \DAE = \BAC = \B 0 A0 C 0 ,
se sigue por L-A-L que 4ADE = 4A0 B 0 C 0 , por consiguiente \ADE = \A0 B 0 C 0 = \ABC , de donde
DE k BC (por ser iguales los ángulos correspondientes) y por el teorema de Thales
AB AC AB AC
= y por consiguiente 0 0 = 0 0 (1)
AD AE AB AC
Sea F 2 BC tal que DF k AC , entonces F C = DE = B 0 C 0 (porque DECF es paralelogramo y por ser
4ADE = 4A0B0C 0) y por el teorema de Thales
BA BC AB BC
= o lo que es lo mismo 0 0 = 0 0 (2)
DA F C AB BC
Luego, de (1) y (2) se ene que:
AB AC BC
0 0 = 0 0 = 0 0:
AB AC BC

64
Así, se ha demostrado que los tres pares de ángulos son congruentes y los tres pares de lados son proporcionales,
por lo tanto, 4ABC  4A0 B 0 C 0 .

Teorema 4.4 (Segundo criterio de semejanza de triángulos: L-A-L.). Si un ángulo de un triángulo es congruente
con otro ángulo de otro triángulo y los lados que comprenden al ángulo en el primer triángulo son respec vamente
proporcionales a los lados que comprende al ángulo en el segundo triángulo, entonces los dos triángulos son
semejantes.
AB AC
Demostración. Suponga que el \BAC = \B 0 A0 C 0 y que D y E , como
A0 B 0 = A0 C 0 . Considere los puntos
en la demostración del teorema anterior. Entonces por el criterio L-A-L, 4ADE = 4A B C 0 , de lo cual
0 0
AB AC
se deduce que \ADE = \A0 B 0 C 0 . Por otra parte tenemos que:
AD = AE , y al aplicar el recíproco del
teorema de Thales, se puede afirmar que DE k BC , de lo cual a su vez se deduce que \ADE = \ABC , por
ángulos correspondientes entre paralelas. Finalmente por transi vidad se concluye que \ABC = \A0 B 0 C 0 .
Por lo tanto, 4ABC  4A0 B 0 C 0 (por el criterio A-A).

Teorema 4.5 (Tercer criterio de semejanza de triángulos: L-L-L.). Si los tres lados de un triángulo son respec vamente
proporcionales a los tres lados de otro triángulo, entonces los dos triángulos son semejantes.
AB AC BC
Demostración. Por hipótesis se ene que: 0 0 = 0 0 = 0 0 y como antes sean D y E puntos sobre
AB AC BC
AB y AC respec vamente tales que AD = A0 B 0 y AE = A0 C 0 . Entonces por el recíproco del teorema de
Thales se ene que DE k BC y por consiguiente el \ABC = \ADE y el \ACB = \AED , de donde
AB BC BC BC
4ABC  4ADE (por el criterio A-A). Por ende AD =
DE , luego por transi vidad = 0 0 , de
DE B C
donde DE = B 0 C 0 . En consecuencia 4ADE = 4A0 B 0 C 0 (por el criterio L-L-L), de lo cual se sigue que
\A0 B0 C 0 = \ADE y \A0 C 0 B0 = \AED, y por transi vidad \A0 B0 C 0 = \ABC y \A0 C 0 B0 = \ACB =.
Por lo tanto, 4A0 B 0 C 0  4ABC (por el criterio A-A).

Teoremas importantes
Teorema 4.6 (El teorema de los senos). Dado un 4ABC , se cumple que
sin \A sin \B sen\C 1
= =
a b c = 2R
Demostración. Consideremos el 4ABC y circunscribamos alrededor de él una circunferencia con centro
en O y radio a r, como se muestra en la figura 113. Dibujamos el diámetro CJ y la cuerda BJ. En los dos casos
expuestos \CBJ es un ángulo recto, por estar inscrito en una semicircunferencia. Por tanto, en ambas
figuras,
a a
sin J =
CJ = 2R :
En la figura 113a, \J = \A, por ser ángulos inscritos que sub enden el mismo arco. En la figura 113b,
\J = 180o \A, porque el cuadrilátero ABJC es cíclico. Como sin  = sin(180o ), se sigue que sin J =
a
sin A. Por tanto, en ambos casos sin A = , es decir,
2R
sen\A
a = 1=2R:

65
 (a) a (b) b

Figura 113

El mismo procedimiento, aplicado a los otros ángulos de 4ABC conduce a

sen\B sen\C
b = 1=2R y
c = 1=2R:

Definición 4.3. El segmento que une un vér ce de un triángulo con cualquier punto dado del lado opuesto
se llama ceviana. Así, si X, Y, Z son puntos de los lados BC, CA, AB respec vamente del triángulo ABC, los
segmentos AX, BY, CZ son cevianas.
Teorema 4.7 (Teorema de Ceva). Si tres cevianas AX, BY, CZ, cada una de ellas par endo de un triángulo
ABC, son concurrentes15 , entonces
BX CY AZ
XC Y A ZB = 1

Figura 114

Demostración. Considerando la figura 114 y recordando que las áreas de los triángulos con alturas iguales
son proporcionales a las bases de los triángulos, tenemos
BX (ABX ) P BX (ABX ) (P BX ) (ABP )
XC = (AXC ) = P XC = (AXC ) (P XC ) = (CAP )
15
Cuando decimos que tres rectas o segmentos son concurrentes, queremos decir que las tres pasan por un punto P.

66
Análogamente
CY (BP C ) AZ (CAP C )
Y A = (ABP ) y
ZB = (BCP )
Ahora, si mul plicamos estas igualdades, tendremos
BX CY AZ (ABP ) (BP C ) (CAP C )
XC Y A ZB = (CAP ) (ABP ) (BCP ) = 1:

Teorema 4.8 (Recíproco del Teorema de Ceva). Si tres cevianas AX,BY, CZ, sa sfacen
BX CY AZ
XC Y A ZB = 1;
entonces ellas son concurrentes.

Demostración. Supongamos que las cevianas AX y BY se cortan en P, y que la tercera ceviana que pasa por
este punto P es CZ’. Entonces, por el Teorema de Ceva,

BX CY AZ 0
XC Y A Z 0 B = 1
Como hemos supuesto que

BX CY AZ
XC Y A ZB = 1;
entonces
AZ 0 AZ
Z 0 B = ZB
con lo que Z’ coincide con Z, y hemos probado que AX,BY, CZ, se cortan en un punto.

Proposición 4.3. Si X, Y, Z son los puntos medios de los lados, las tres cevianas se cortan en un punto. Estas
cevianas se llaman medianas.

Demostración. La conclusión sigue del recíproco del Teorema de Ceva con BX = XC , CY = Y A, AZ =

ZB .
Proposición 4.4. Las cevianas perpendiculares a los lados opuestos se cortan en un punto. Estas cevianas se
llaman alturas.

Demostración. La conclusión sigue del recíproco del Teorema de Ceva con BX = c cos B , XC = b cos C ,
etc.

Otras cevianas importantes son las tres bisectrices interiores.

Proposición 4.5.

1. Las bisectrices de un triángulo dividen el lado opuesto en dos segmentos de longitud proporcional a
la longitud de sus lados adyacentes.

2. Las bisectrices interiores de los tres ángulos de un triángulo se cortan en un punto.

67
Demostración. La conclusión sigue del recíproco del Teorema de Ceva con BX = c cos B , XC = b cos C ,
etc.

Teorema 4.9 (Teorema de Menelao). Si una recta intersecta los segmentos BC , CA y AB de un triángulo
ABC en los puntos L, M y N respec vamente, entonces:
AN BL CM
NB
LC
MA = 1
Demostración. Sean AP , BQ y CR las perpendiculares desde A, B y C , respec vamente, a la recta donde
se encuentran L, M y N .
Es fácil ver que los triángulos rectángulos AP N y BQN son semejantes así como los triángulos rectángulos

QBL y RCL. De aquí que:

AN AP BL QB
BN = BQ y CL = RC
AN AP
Por otro lado, los triángulos rectángulos AP M y CRM también son semejantes. De modo que
BN = BQ .
Por lo tanto
AN BL CM AP QB CR



NB LC MA = (
BQ )( RC )( AP )
AP BQ RC
= (
BQ )( RC )( AP )
= 1

Teorema 4.10 (Teorema de la bisectriz interior). En todo triángulo se cumple que los lados que forman
el vér ce de donde parte la bisectriz interior son proporcionales a los segmentos determinados por dicha
bisectriz sobre el lado opuesto. En la figura BD es bisectriz interior, luego se cumple que:
AB BC
AD = DC
68
Demostración. Sea BD la bisectriz interna del \ABC entonces \ABD = \DBC , trazamos una paralela
a BD por el punto C , llamaremos E a la itersección de esta recta con la prolongación de AB .

Tenemos que \DBC = \BCE por ser ángulos alternos internos, y \ABD = \BEC por ser ángulos
correspondientes, de ahi que \BCE = \BEC , luego el triángulo CBE es isósceles con BC = BE .
AB BE AB BC
U lizando el teorema de Thales tenemos:
AD = DC , o lo que es lo mismo AD = DC .
Teorema 4.11 (Teorema de la bisectriz exterior). En todo triángulo se cumple que los lados que forman
el vér ce de donde parte la bisectriz exterior son proporcionales a los segmentos determinados por dicha
bisectriz sobre el lado opuesto. En la figura BE es bisectriz exterior, luego se cumple que:

AB BC
AE = CE
Demostración. Sea BE la bisectriz externa del ángulo exterior en B como se muestra en la figura y consideremos
F C la recta paralela a BE que pasa por B .

69
 AB F B
Observamos que el triángulo F BC es isósceles con F B = BC . Por el teorema de thales tenemos
AE = CE
AB BC
o lo que es lo mismo
AE = CE .
4.4. Problemas
1. Si en un triángulo rectángulo se traza la altura correspondiente a la hipotenusa, entonces:

a) Los dos nuevos triángulos que resultan, son semejantes entre si y semejantes al triángulo original.
b) La altura es media proporcional 16 entre los segmentos que ella determina sobre la hipotenusa.
c) Cada cateto es media proporcional entre la hipotenusa y la proyección del cateto sobre la hipotenusa.
d) Demuestre el teorema de Pitágoras.

2. Si dos triángulos enen sus lados respec vamente paralelos o respec vamente perpendiculares, entonces
los dos triángulos son semejantes.

3. Las alturas, las bisectrices y las medianas homólogas de dos triángulos semejantes están en la misma
razón que sus lados homólogos.

4. En un triángulo ABC se ene un punto H de AB . Por H se traza una paralela a AC la cual corta en G
a BC . Si AC = 9, AB = 6 y HG = 18
5 . Demostrar que AG es bisectriz del ángulo BAC .

5. Un cuadrado P QRS está inscrito en un triángulo ABC , de modo que Q pertenece a AB , R pertenece
a BC y P S descansa sobre AC . Si las longitudes de AC y la altura rela va a dicho lado son b y h.
Demostrar que la longitud del lado del cuadrado es igual a: bbh
+h .
16
Si b es una magnitud tal que ba = cb , entonces decimos que b es media proporcional entre a y c ,o de manera equivalente: b
es media proporcional entre a y c si y solo si b2 = a
c .

70
 6. En un paralelogramo ABCD, al unir el vér ce B con los puntos medios M y N de los lados AD y CD,
estos segmentos cortan a la diagonal AC en los puntos P y Q respec vamente. Si la longitud de MN
es 18 cm. Calcular la longitud de P Q.

7. En la siguiente figura, calcular R, si se sabe que: AB = 4; BC = 6 y BH = 3.

8. Si dos segmentos se interceptan en un punto que esta en el interior de los dos segmentos y el producto
de las medidas de los segmentos determinados por el punto de intersección en el primer segmento
es igual al producto de las medidas de los segmentos determinados por el punto en el segundo
segmento,entonces los extremos de los segmentos están sobre una circunferencia.

9. Si desde un punto P exterior a una circunferencia se trazan dos semirrectas secantes que cortan a la
circunferencia en los puntos A, B y C , D respec vamente, entonces P A
P B = P C
P D .

10. Si desde un punto P se trazan dos semirrectas con los puntos A, B sobre una y los puntos C , D sobre
la otra, tales que P A
P B = P C
P D, entonces los puntos A, B , C , D están sobre una circunferencia.

11. Si desde un punto exterior a una circunferencia se trazan dos semirrectas, una tangente y la otra
secante, entonces el segmento entre el punto y el punto de tangencia es media proporcional entre
los segmentos determinados entre el punto exterior y los puntos de intersección de la secante con la
circunferencia. 17

12. Si P es un punto sobre el mismo plano que una circunferencia de centro O y radio r , y d es la distancia
del punto P al centro O de la circunferencia, demuestre que:

a) Si P está en el interior de la circunferencia, entonces la potencia de P es r 2 d 2.

b) Si P está en el exterior de la circunferencia, entonces la potencia de P es d 2 r 2 .
c) Si P está sobre de la circunferencia, entonces la potencia de P es cero.

13. En la figura 115, el 4ABC es equilátero, sus lados enen longitud 3 y P A es paralela a BC . Si P Q =
QR = RS , encontrar la longitud de CS .
17
Los problemas anteriores nos permite establecer la siguiente definición de Potencia de un punto con respecto a una
circunferencia: La potencia de un punto P con respecto a una circunferencia de centro O y radio r es el producto P A
P B , donde
A y B son los puntos de intersección de la circunferencia con una recta que pasa por P .

71
 Figura 115

14. En la figura adjunta, el 4ABC es rectángulo en A y el 4ADB es rectángulo

en D. El punto E es el punto de intersección de los segmentos AD y BC . Si
AC = 15, AD = 16 y BD = 12, calcule el área del 4ABE .

15. Sea ABCD un trapecio de bases BC y AD, sus diagonales se cortan en E . Si BE = 3, ED = 4 y

CE = 2, determine la medida de AE .
16. El 4ABC es rectángulo en B . Se dibuja un rectángulo BEDF con D sobre la hipotenusa, E y F sobre
BC y AB, respec vamente. Si AB = 1, demuestre que BE BC
= 1 1DE .
17. Sea ABC un triángulo, D el punto medio de BC , E un punto sobre el segmento AC tal que BE =
2AD y F el punto de intersección de AD con BE . Si \CAD = 60, encuentre la medida de los ángulos
del 4F EA.

18. Sea ABCD es un trapecio con AD k BC . M y N son los puntos medios de CD y BC , respec vamente,
y P el punto común de las rectas AM y DN . Si PAP
M
= 14 , demuestre que ABCD es paralelogramo.
19. Considérese los puntos A, B , C y D tales que A y B están sobre el segmento OC y OD respec vamente,
2
donde O es el centro de la circunferencia de radio(r (ver figura
2) 116). Si OA
OC = r = OB
OD,
demuestre que el 4AOB ' 4DOC y que CD = OAr
OB AB.18
20. Dada una circunferencia y un punto P , se trazan dos rectas l y m que pasan por P tales que l corta
a en A y B , mientras que m corta a en C y D.

a) Demuestre que 4P AC ' 4P BD y P A
P B = P C
P D.19

b) Si d es la distancia
 de P al centro de la circunferencia y r es el radio de la misma, demuestre que
P A
P B = d r 2 .
 2
18
La medida del segmento CD se denomina Distancia Inversa.
19
A este producto se le conoce como Potencia de Punto.

72
 Figura 116

21. Sobre la circunferencia de centro O , se trazan los diámetros AB y CD tales que AB ? CD. Sea P
un punto sobre el arco CBD y Q el punto de intersección de las cuerdas AP y CD. Si DO = 1,
demuestre que AP
AQ = 2.

22. Un segmento de recta AB es divido por los puntos interiores K y L de manera que AL2 = AK
AB .
Sea P un punto exterior al segmento AB tal que AP = AL. Pruebe que \KP L = \LP B . Ver figura
117.

Figura 117

23. Dado el 4ABC se construye un cuadrado P QRS con P en AB , Q en AC , R y S en BC . Sea H el pie

de la altura desde A hacia BC . Demuestre que:
1 1 1
a) = +
PQ AH BC
b) (ABC ) = 2(P QRS ) si y sólo si AH = BC .

24. En la figura 118, AB y AC son tangentes a la circunferencia, y CE ? BD, siendo BD un diámetro.

Probar que BE ·BO = AB ·CE .

25. En la figura 119, el 4ABC es rectángulo. Se construyen exteriormente los cuadrados ABEF y BCP Q.
Demostrar que BM = BN .

26. Demostrar que 1 + 1 = 1 si se cumple que AX k BY k CZ . (Ver figura 120)

AX BY AZ

27. Sea ABCD un rombo, con AC = 6 y BD = 8. Se construyen exteriormente los cuadrados ADEF y
CDHG , cuyos centros son O1 y O2 , respec vamente (Vea figura 121). Calcular la medida del segmento
O1 O2 .

73
 Figura 118

Figura 119: .

Figura 120

28. Sean O, P y R los centros de las tres circunferencias. Si OR = r y Q es la intersección de P O con la

circunferencia de centro R, demuestre que OP
OQ = r 2 . Ver figura 122.

29. Los ángulos de un triángulo ABC están en progresión aritmé ca (\B \A = \C \B = ), D,
E , y F son los puntos medios de los lados BC , CA y AB , respec vamente. Llamamos H al pie de
la altura trazada desde C (que cae entre B y F ) y G a la intersección entre DH y EF . ¿Cuánto vale
\F GH? (ver la figura 123)
30. En la figura 124, BC = CD = DE = EA = x y \AEB = 90. Demuestre que \ABC + \ACD +
\ADE = 90.

74
 Figura 121

Figura 122

Figura 123

4.5. Puntos y Rectas Notables del Triángulo.

4.5.1. Medianas
Definición 4.4. En un triángulo, una mediana es el segmento de recta que une un vér ce con el punto medio
del lado opuesto.

75
 Figura 124

Teorema 4.12. Las tres medianas de un triángulo concurren en un punto llamado el Centroide20 del triángulo
y usualmente es denotado por G. Además, las medianas de cortan mutuamente en razón 2:1.

Demostración. Dado el 4ABC sean A0 , B 0 , C 0 , los puntos medios de BC , CA, AB , respec vamente. Defina
G como la intersección de BB 0 con CC 0 . Por el teorema de la base media, B 0 C 0 k BC y 2B 0 C 0 = BC ;
observe que 4BCG ' B 0 C 0 G , con razón de semejanza 2, por lo que
GB GC
GB 0 = GC 0 = 2
Análogamente, si G  = AA0 \ BB 0 se cumple
G B G A
G  B 0 = G  A0 = 2
Así, G y G  dividen al segmento BB 0 en dos segmentos cuya razón es 2:1, por lo que G = G  , lo cual implica
que AA0 , BB 0 , CC 0 concurren y
GA GB GC
GA0 = GB 0 = GC 0 = 2

4.5.2. Mediatrices
Definición 4.5. Dado un segmento AB , la mediatriz del segmento es el lugar geométrico de puntos que
equidistan de A y B , i.e., un punto P está sobre la mediatriz de AB si y sólo si P A = P B .

Teorema 4.13. La mediatriz de AB es una recta l perpendicular a AB y que pasa por su punto medio.

Demostración. Sea M el punto medio de AB , y l pasa por M y l ? AB . En primer lugar se probará que
todos los puntos de l sa sfacen la definición de mediatriz: Por definición de punto medio MA = MB .
por lo que claramente M pertenece a la mediatriz de AB ; sea P un punto de l dis nto de M , por criterio
LAL, 4P MA  4P MB por lo que P A = P B . Ahora, cabe preguntarse si existe algún punto fuera de l
que también cumpla la definición: suponga P 0 tal que P 0 A = P 0 B , esto implica que 4P 0 AB es isósceles, y
entonces \P 0 AB = \P 0 BA; si M 0 es la proyección de P 0 sobre AB , por criterio ALA 4P 0 AM 0  4P 0 BM 0 ,
lo cual implica que M 0 A = M 0 B , es decir que M 0 = M , y esto obliga a que P 0 esté sobre l (ya que P 0 M 0 =
l ).
Teorema 4.14. Las mediatrices de un 4ABC concurren en un punto que equidista de los vér ces del triángulo,
llamado el Circuncentro del 4ABC

76
Usualmente, el circuncentro es denotado por O, y R representa la distancia del circuncentro a los vér ces

R = OA = OB = OC
A esta distancia se le llama Circunradio del 4ABC . Así, O es el centro de una circunferencia que pasa por
A, B , C , cuyo radio es R, llamada el Circuncírculo del 4ABC .21
Demostración. Sea O la intersección de las mediatrices de AB y BC , por el teorema anterior, como O
pertenece a la mediatriz de AB se cumple OA = OB , y como también pertenece a la mediatriz de BC ,
OB = OC ; entonces OC = OA, y u lizando de nuevo el teorema anterior, O debe pertenecer a la mediatriz
de CA. Así, las tres mediatrices concurren en O , y este punto equidista de los vér ces del 4ABC .

Corolario: Dado un triángulo, ex iste una circunferencia que pasa por los tres vér ces (el circuncírculo);

Figura 125

además, esta circunferencia es única.

Una observación importante es que la mediatriz del lado de un triángulo NO siempre pasa por el vér ce
opuesto; de hecho, esto sólo se da si el triángulo es isósceles.
20
También conocido como Geocentro, Centro de Gravedad, Baricentro, o más formalmente Equibaricentro.
21
En ocasiones, denotaremos a esta circunferencia por (ABC ).

77
4.5.3. Alturas
La altura es un concepto que está intrínsecamente relacionado con la distancia de un punto a una recta;
la altura es la recta que debe trazarse para determinar esta distancia, i.e., es una recta que pasa por el
punto y es perpendicular a la recta. A la intersección entre la altura y la recta generalmente se le llama
pie de la altura, o también (más formal) proyección del punto sobre la recta. En par cular, para triángulos,
definiremos la altura de la siguiente forma:

Definición 4.6. Dado un triángulo, una altura es una recta que pasa por un vér ce y es perpendicular al lado
opuesto.

Es importante observar que el pie de la altura NO siempre pertenece a un lado; de hecho, una altura puede
estar ”al interior” de un triángulo, coincidir con un lado, o estar completamente afuera de un triángulo.

Teorema 4.15. Las alturas de un triángulo concurren en un punto, llamado el Ortocentro del triángulo,
usualmente denotado por H.22

Demostración. Dado el 4ABC , se construyen los puntos A1 , B1 , C1 , tales que ABA1 C , BCB1 A, CAC1 B
son paralelogramos. Observe que el 4ABC es el triángulo medial del 4A1 B1 C1 , y que las alturas del
4ABC son las mediatrices del 4A1 B1C1 ; como las mediatrices de un triángulo concurren (en este caso,
las del 4A1 B1 C1 ), las alturas del 4ABC concurren.

La altura también puede escribirse en términos de lugar geométrico:

Teorema 4.16. La recta l es perpendicular a AB si y sólo si AL2 LB 2 es constante. Es decir, que una recta
perpendicular a AB es el lugar geométrico de los puntos L que sa sfacen la condición anterior.

Demostración. Sea P la intersección de l con AB , y L un punto arbitrario sobre l ; por Pitágoras se ene
AL2 LB 2 = AP 2 P B 2 , y el término derecho de la igualdad es constante. La otra dirección de la
implicación se prueba por contradicción.

De esa definición también puede fabricarse una demostración del teorema anterior, sin embargo, no se
aborda porque la prueba se basa en un resultado sofis cado llamadado Teorema de Steiner.23

4.5.4. Bisectrices
Definición 4.7. La bisectriz de un ángulo es una recta que ”divide” al ángulo en dos ángulos de igual magnitud.

Teorema 4.17. El lugar geométrico de puntos que equidistan de dos rectas dadas, generan un par de rectas
perpendiculares llamadas bisectriz interna y bisectriz externa del ángulo formado por las rectas.

Demostración. Suponga que las rectas se cortan en un punto O; sean a, b las rectas dadas, y P un punto que
equidista de ellas; si A y B son las proyecciones de P sobre a y b, respec vamente, entonces P A = P B .
Observe que por criterio LLL (u lizando Pitágoras previamente), 4OAP  4OBP , por lo que \P OA =
\P OB, i.e., P pertenece a la bisectriz del \AOB. Claramente aquí se dan dos casos, recuerde que para
definir el ángulo entre a y b se u lizan únicamente semi-rectas, por lo que las rectas a y b definen cuatro
ángulos, que por parejas pueden ser opuestos por el vér ce o suplementarios; de estos se escoge cualquiera
22
El triángulo formado por los pies de las alturas de un 4ABC es llamado el triángulo ór co del 4ABC .
23
Sean l , m, n, tres rectas perpendiculares a los lados del AB , BC , CA del 4ABC , respec vamente. Sean L, M , N , puntos
arbitrarios sobre l , m, n, respec vamente. Entonces las rectas l , m, n concurren si y sólo si AL2 +BM 2 +CN 2 = NA2 +LB 2 +MC 2 .

78
de ellos como referencia, entonces, si \AOB coincide con éste o con el opuesto por el vér ce, la recta P O
es llamada bisectriz interna, y en caso contrario, bisectriz externa. Así, el lugar geométrico son dos rectas, y
su perpendicularidad se basa en los pares de ángulos que son suplementarios. Finalmente, si a k b, el lugar
geométrico es una recta paralela a a y b que se ubica entre ellas a igual distancia de ambas (este es un caso
extraño de bisectriz interna, sin embargo, en ocasiones es ú l tener esta convención en mente; peor aún,
la bisectriz externa es una recta ideal llamada recta al infinito).

Teorema 4.18. Las bisectrices internas de un 4ABC concurren en un punto, llamado el Incentro del 4ABC ,
usualmente denotado por I. La distancia de I a los tres lados del triángulo es igual a un número r, llamado el
Inradio del 4ABC , y de aquí que la circunferencia de centro I y radio r sea tangente a los lados del triángulo;
dicha circunferencia es llamada el Incírculo del 4ABC .24

Demostración. Sea I la intersección de las bisectrices internas de \A y \B (obviamente, I está en el

interior del 4ABC ); como I pertenece a la bisectriz interna del \A, por el teorema anterior dist (I; AB ) =
dist (I; AC ), y análogamente, como I pertenece a la bisectriz interna del \B , dist (I; AB ) = dist (I; CB );
entonces dist (I; AC ) = dist (I; CB ), y de nuevo por el teorema anterior y dado que I está al interior del
triángulo, I pertenece a la bisectriz interna del \C . Así, las tres bisectrices internas concurren en un punto
que equidista de los lados del triángulo.

Es importante notar que las intersección de una bisectrices interna con el lado opueto del triángulo NO
siempre coincide con el puntos de tangencia del incírculo;25 de hecho, esto ocurre sólamente si el triángulo
es isósceles.

Corolario: Dado un triángulo, existe una circunferencia que es tangente interiormente a los tres lados (el
incírculo); además, esta circunferencia es única.26
24
En algunas ocasiones denotaremos al incírculo por (ABC ).
25
En la figura, el 4ABC es llamado triángulo tangencial del 4DEF .
26
Existen 3 circunferencias más que son tangentes a los tres lados del triángulo, llamados excírculos; estas circunferencias se
ubican en el exterior del triángulo.

79
4.6. Problemas
1. Las áreas de los seis triángulos AGB 0 , AGC 0 , BGA0 , BGC 0 , CGA0 , CGB 0 son iguales e iguales a un 1
6
del área del triángulo ABC .

2. Un triángulo es isósceles si cumple alguna de las siguientes condiciones:

a) Dos medianas son iguales.

b) Dos alturas son iguales.
c) Dos bisectrices son iguales.27

3. Recta de Euler. El centroide G , el ortocentro H y el circuncentro O de un triángulo están alineados, y

además GH = 2GO .

Solución: Considere la figura 126. Sean AHa y BHb alturas, OA0 y OB 0 mediatrices. Observe que
HA ? BC y OA0 ? BC , por lo que HA k OA0 ; análogamente HB k OB 0 ; también, por el teorema
de la base media AB k A0 B 0 y AB = 2A0 B 0 . Esto implica que 4ABH ' A0 B 0 O y la razón de
semejanza es 2; en par cular AH = 2A0 O . Si definimos G como la intersección de la mediana AA0
con HO , claramente 4AHG ' 4A0 OG y la razón de semejanza es la misma que la anterior, por lo
que GA = 2GA0 , i.e., G es el centroide del 4ABC . Esto implica que el ortocentro, el centroide y el
circuncentro de un triángulo están alineados, y por la semejanza GH = 2GO .

4. Circunferencia de los 9 puntos:28 Dado un 4ABC de ortocentro H , se cumple que los puntos medios
de los lados, los pies de las alturas, y los puntos medios de HA, HB , HC , se ubican sobre una misma
circunferencia. Además, el centro de esta circunferencia es el punto medio de HO y su radio es R2 ,
donde O y R son el circuncentro y el circunradio del triángulo.
Para demostrar este resultado se sugiere seguir los siguientes pasos:

a) Si Ha es el pie de la altura trazada desde A, demuestre que la reflexión de H con respecto a Ha

pertenece a circuncírculo del 4ABC . Resultados similares se cumplen para Hb y Hc .
b) Si A0 es el punto medio de BC , demuestre que la reflexión de H con respecto a A0 pertenece al
circuncírculo del 4ABC .
27
Este caso es aparentemente tan sencillo como los anteriores, pero realmente es un resultado muy complicado y recibe el
nombre de Teorema de Steiner-Lehmus.
28
También conocida como Circunferencia de Feuerbach.

80
 Figura 126

c) De los resultados anteriores, observe que hay 9 puntos sobre el circuncírculo del 4ABC : los
vér ces, las reflexiones de H con respecto a los pies de las alturas, y las reflexiones de H con
respecto a los puntos medios de los lados; a par r de esto, concluya que los puntos medios de los
segmentos que van de H a estos 9 puntos, también deben pertenecer en una misma circunferencia.
d) Concluya además que el centro de esta nueva circunferencia es el punto medio de HO .

Otro camino de solución es el siguiente:

a) Sea 4A0 B 0 C 0 el triángulo medial del 4ABC . Pruebe que \A0 B 0 C 0 = \BHa C 0 y concluya que
Ha A0 B 0 C 0 es un cuadrilátero cíclico; los mismo debe cumplirse para Hb y Hc .
b) Sea X el punto medio de HA. Demuestre que \B 0 A0 C 0 + \B 0 XC 0 = 180 y concluya que XC 0 B 0 A0
es un cuadrilátero cíclico; lo mismo debe cumplirse para los puntos medios de HB y HC .
c) De lo anterior, concluya que los pies de las alturas y los puntos medios de los segmentos que van
desde H hasta los vér ces del 4ABC , se ubican sobre el circuncírculo del 4A0 B 0 C 0 .
d) Si N es el circuncentro del 4A0 B 0 C 0 , demuestre que N , O, G forman la recta de Euler del 4A0 B 0 C 0
y u lice sus propiedades para probar que N es el punto medio de HO.

5. Sea ABCD un paralelogramo. Q es el punto medio de AD; F el pie de la perpendicular por B sobre
QC . Probar que AF = AB.
Solución: Sea E el punto medio de BC y G la intersección de AE con BF . Como AE k CQ, se ene
que AG ? BF . Pero también, como AE k CQ, entonces EG k CF por lo que en el 4BCF , EG es
base media. Entonces BG = GF de donde se sigue que 4ABF es isósceles porque BG es altura y
mediana.

6. Sea ABCD un cuadrilátero tal que AB = CD. Las mediatrices de AC y BD se cortan en P . Probar
que \P AC = \P CA = \P BD = \P DB .

Solución: Como P está sobre las mediatrices de AC y BD, P A = P C y P B = P D, y por hipótesis,

AB = CD, entonces por criterio LLL, 4ABP  4CDP . De aquí, \AP B = \CP D, entonces
\BP D = \AP D + \AP B = \AP D + \CDP = \AP C ; por lo tanto, 4BP D ' 4CP A,
dada la igualdad anterior y el hecho que son triángulos isósceles. De esta semejanza se ob ene
\P AC = \P CA = \P BD = \P DB.

81
7. ABC es un triángulo y P un punto en su interior. Sean A0 , B 0 y C 0 las reflexiones de P sobre BC , CA y
AB, respec vamente. D, E y F son los pies de las perpendiculares respec vos desde A, B y C hacia
B 0 C 0 , C 0 A0 y A0 B 0 (ver figura 127). Probar que AD, BE y CF son concurrentes.

Figura 127

8. ABC es un triángulo y P un punto en su interior. Sean A0 , B 0 y C 0 las reflexiones de P sobre BC ,

CA y AB, respec vamente. D, E y F son los pies de las perpendiculares respec vos desde A, B y C
hacia B 0 C 0 , C 0 A0 y A0 B 0 . Probar que AD, BE y CF son concurrentes.

Solución: Por propiedades de reflexión axial AC 0 = AP = AB 0 , por lo que el 4AB 0 C 0 es isósceles,

y entonces AD es mediatriz de B 0 C 0 . Análogamente, BE es mediatriz de C 0 A0 , mientras que CF es
mediatriz de A0 B 0 . Por lo tanto, las rectas AD, BE , CF concurren en el circuncentro del 4A0 B 0 C 0 .
9. En la figura, ABGH , BCF G y CDEF son cuadrados. Si I es el centro de ABGH y J = DH \ BG ,
82
 demuestre que I , J y F están alineados.

Solución: Como G es punto medio de HF , BG es una mediana del 4BF H . Además, BDF H es un
paralelogramo, luego sus diagonales BF y DH se cortan en su punto medio, digamos K . Se sigue que
HK es también una mediana del 4BF H, y en consecuencia el punto de corte de J = KH \ BG es el
centroide del 4BF H . Pero I es el punto medio de BH , así que F I es la tercera mediana del 4BF H ,
por lo tanto J está sobre el segmento F I .

10. Sea ABC un triángulo equilátero. M y N son los puntos medios de AB y BC , respec vamente.
Exteriormente al 4ABC se construye un triángulo rectángulo isósceles 4AP C , con \AP C = 90 .
Si I es la intersección de AN y MP , demuestre que CI es la bisectriz de \ACM .

Solución: Observe que AN es bisectriz del \BAC . Como \AP C = \BMC = 90, el cuadrilátero
AP CM es cíclico, por lo que \P MC = \P AC = \P CA = \P MA = 45, entonces MP es bisectriz
del \AMC . De aquí se concluye que I = MP \ AN es el incentro del 4ACM , por lo que CI es
bisectriz del \ACM .

11. Dado el paralelogramo ABCD, sea M el punto medio de AB , y N la intersección de CD con la

bisectriz interna del \ABC . Demuestre que MC ? BN si y sólo si AN es bisectriz del \DAB .

Solución:
()) Si suponemos que MC ? BN entonces BN es mediatriz de MC , y como BM k CN entonces
\CBN = \MBN = \CNB = \MNB, esto implica que BC k MN , y por tanto N es punto medio
de CD; así, AMND es un rombo y AN es bisectriz del \DAM .
(() Si suponemos que AN es bisectriz del \DAB , es propiedad conocida que AN ? BN , por lo

83
 que M es el circuncentro del 4ABN y por la relación entre ángulo central y ángulo inscrito se ene
\AMN = 2\ABN = \ABC , por lo tanto MN k BC y BCNM es un rombo, de donde se ob ene
MC ? BN .
12. En el 4ABC , se sabe que los vér ces B , C , el circuncentro O y el ortocentro H del 4ABC están
todos sobre una misma circunferencia.

a) Calcule el valor de \A.

b) Demuestre que el incentro también pertenece al circuncírculo de BCOH .

Solución:

a) Sea \BAC = . Como O es el circuncentro del 4ABC , tenemos que \BOC = 2. Por otra
parte, sabemos que al ser H ortocentro, se cumple que \BHC = 180 . Ahora bien, la
condición de que B , C , H y O son concíclicos implica que \BOC = \BHC , de donde 2 =
180 , y por tanto  = 60 .

b) Este problema se basa en el siguiente resultado: si I es el incentro del 4ABC entonces \BIC =
90 + \2A . Como en este caso \A = 60, entonces \BIC = 120 = \BOC = \BHC , por lo que
B , C , O, H, I , se ubican sobre una misma circunferencia.

84
13. Sea ABC un triángulo tal que las medianas respec vas a B y C son perpendiculares. Demuestre que
se cumple la relación
5BC 2 = CA2 + AB 2 :
Solución: Sean BB 0 y CC 0 las medianas que son perpendiculares, y sea G el centroide. Observe que
el cuadrilátero BCB 0 C 0 ene diagonales perpendiculares; por el teorema de Pitágoras se cumple

BC 2 (+ B 0 C)02 = C(0 B 2 )
+ B0C 2
( )
2 BC 2 AB 2 AC 2
BC + 2 =
2
+
2
5BC 2 = AB 2 + AC 2

14. Sea ABC un triángulo de ortocentro H . Sean P y Q los pies de las perpendiculares desde H a las
bisectrices interior y exterior de A, respec vamente. Si M es el punto medio de BC , mostrar que P ,
Q y M están alineados.

Solución: Sean E y F los pies de las alturas trazadas desde a B y C , respec vamente. Se sabe que
AP ? AQ, por lo que AP HQ es un rectángulo. Como \AP H = \AQH = \AEH = \AF H = 90,
los puntos P , Q, E , F , pertenecen a una circunferencia de diámetro AH . Además, en esta circunferencia,
como AP y AQ son bisectrices (interior y exterior, respec vamente) del \EAF , P y Q son los puntos
medios del arcos EF , por lo que P Q es la mediatriz de EF . Por otra parte, como \BEC = \BF C =
90, el cuadrilátero BCEF es cíclico, y el circuncentro es M , por lo que ME = MF ; entones M está
en la mediatriz de EF , la cual es P Q.

6 AC y además \MAC +
15. En un triángulo ABC , sea M el punto medio de BC . Si se cumple que AB =
\ABC = 90 , hallar \BAC .

Solución: Sin pérdida de generalidad, suponga que AB > AC . Sea N la intersección de AB con
la mediatriz de BC . Se forma el 4BCN que es isósceles, entonces \CNM = 90 \MCN =
90 \MBN = \CAN , lo cual implica que el cuadrilátero ACMN es cíclico. Por lo tanto, \BAC =
\BMN = 90.
16. Sea ABC un triángulo y U un punto de su circuncírculo tal que AU es bisectriz. Las mediatrices en
AB y AC cortan a AU en X y Y . Sea T la intersección de BX con CY . Demostrar que AU = T B + T C .

85
 Solución:29 Como X y Y pertenecen a las mediatrices de AB y AC , respec vamente, y a la bisectriz
AU , entonces 4ABX y 4ACY cumplen ser isósceles y semejantes entre si, porque \XBA = \XAB =
\Y AC = \Y CA = . Esto implica \T XY = \XBA + \XAB = 2 = \Y AC + \Y CA =
\T Y X , es decir, el 4T XY es isósceles con T X = T Y . Por otra parte, como ABUC es cíclico,
\UBC = \UAC = \UAB = \UCB = . De aquí se concluye que 4UBC es isósceles, con
UB = UC . Además, \XUB = \ACB = \Y CU y \XBU = \ABC = Y UC ; por criterio ALA,
4UXB  4CY U , por lo que BX = Y U . Finalmente, T B + T C = (BX T X ) + (CY + T Y ) =
Y U + AY = AU .
17. Sea ABCD un rectángulo de centro O con AB 6= BC . La perpendicular en O a BD corta a las líneas
AB y BC en los puntos E y F , respec vamente. Sean M y N los puntos medios de los segmentos CD
y DA, respec vamente. Probar que las líneas rectas F M ? EN .

Solución: Considere la siguiente figura, sin pérdida de generalidad, se ha supuesto AB < BC .30
Sea L el punto medio de AB , y H es la intersección de EF con AD. Se ene que LN k BD, y como
BD ? EF entonces LN ? EF ; además, como ABCD es un rectángulo, DA ? AB, por lo tanto, H
es el ortocentro del 4ELN , y así, LH ? EN . Por otra parte, las reflexiones de L y H con respecto a
O son respec vamente M y F , por lo que LH k MF , lo cual implica que F M ? EN .
29
El caso cuando AB = AC es trivial, porque X , Y y T colapsan en el circuncentro del 4ABC .
30
El otro caso es completamente análogo.

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18. Sea ABC un triángulo rectángulo, con A = 90 . Sea D un punto en su interior tal que \DAC =
\DCA = \DBC = , y AC = BD. Determine el valor de .

Solución: Sean P y Q los pies de las perpendiculares trazadas desde D hacia CA y AB , respec vamente,
R es un punto sobre BC tal que DB ? DR, y E es la intersección de CD con AB . Como el 4ACD
es isósceles, P es punto medio de AC , entonces AC = 2P A = 2DQ = BD, por lo que el 4BDQ
es un triángulo notable y \DBQ = 30. Por otra parte, por criterio ALA, 4ACE  4DBR, por lo
que CE = BR; como P D k AE , D es punto medio de CE ; así, si M es el punto medio de BR (y
circuncentro del 4BDR) se cumple que DC = RM = DM , por lo que el 4CDM es isósceles. Por
la relación entre el ángulo inscrito y el ángulo central \DMR = 2\DBR, por lo tanto \DCR = 2.
Sumando los ángulos internos del 4ABC se ene \A + \B + \C = 90 + 30 +  + 3 = 180, lo
cual implica  = 15.

19. Sea ABC un triángulo y M un punto tal que \MAB = 10, \MBA = 20, \MAC = 40 y \MCA =
30. Probar que el 4ABC es isósceles.

Solución: Sea D la reflexión del punto A con respecto a la recta BM . Entonces el 4AMD es isósceles

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con \AMD = 2 (\MAB + \ABM ) = 60 y por lo tanto es equilátero. También \DBA = 2\MBA =
40 y como \BAC = 50, implica que DB ? AC . Sea E la intersección de BD con CM , se cumple
que \CED = 90 \ACE = 60 = \MAD, por lo que el cuadrilátero AMED es cíclico. De aquí,
\DEA = \DMA = 60. Como \DEC = \DEA y ED ? AC , se ene que ED es bisectriz y altura
en el 4AEC , por lo tanto ED es mediatriz de AC , lo cual implica que BA = BC .

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1. Arana, W. et al. (2011). Geometría Euclidiana . UCA Editores: El Salvador

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