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Este material es proporcionado al estudiante con fines educativos, para la crtica y la investigacin respetando la reglamentacin en materia de derechos de autor.
1. Introduccin
Este documento tiene como objetivos dar a conocer en forma resumida las principales
diferencias y semejanzas de los Mtodos cuantitativos y cualitativos; as como las tcnicas
cuantitativas y cualitativas ms utilizadas, en los procesos de investigacin.
Este documento no pretende dar por concluida la temtica a la que nos avocamos,
consideramos que este trabajo es un esfuerzo de resumir algunos de los aspectos con los
cuales se ha despertado mas polmica en los ltimos aos en cuanto a la validez y
confiabilidad de ambas metodologas.
Adems se pretende dar una aproximacin a las algunas de las tcnicas utilizadas
tanto en la investigacin cuantitativa, como la cualitativa.
Lpez, Nelly e Irma Sandoval. Mtodos y tcnicas de investigacin cuantitativa y cualitativa. Documento de trabajo, Sistema de Universidad Virtual, Universidad de Guadalajara.
Este documento no tiene costo alguno. El uso indebido de este documento es responsabilidad del estudiante.
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Identificacin
Delimitacin
Definicin Del Problema Qu se
Descripcin investigar?
Explicacin
R P
E L
V Formulacin de objetivos y A
I pregunta de investigacin N
S I
I F
O I
N Conceptos Cul es C
Teoras
la base A
D terica del C
E Antecedente Variables problema? I
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A o muestra estudio
T Cmo se
investigar? D
U I
R S
A Recoleccin Procedimientos
E
de
informacin O
Plan de tabulacin y
anlisis
Ejecucin
Informe final
Preparacin Presentacin
Esta visin tradicional precisa a este proceso como objetivo, libre de creencias y
valores, adems busca utilizar un mtodo de anlisis sistemtico y cuantificable, con el cual
se pudiera generalizar. As encontramos que metodologa de la investigacin, se defina
como la descripcin, explicacin y justificacin de los distintos mtodos utilizados en la
conduccin de la investigacin.
Bajo este contexto se ubican los mtodos cuantitativos de investigacin, mientras en
la actualidad se empieza e impulsar una nueva visin de la investigacin, en donde se
sustituye los conceptos de objetividad por los de subjetividad consciente y el de descripcin
por el de profundizacin de la problemtica. En este marco se desenvuelve la investigacin
cualitativa. Pero, es importante sealar que ambos tipos de metodologa de investigacin
consisten en un conjunto de tcnicas para recoger datos, donde los mtodos cualitativos han
sido tan refinados y estandarizados como otros enfoques investigativos.
variables discretas, formule cuestiones abiertas poco estructuradas y trabaje con hiptesis
poco elaboradas operacionalmente.
Se concibe a los mtodos cualitativos como un recurso del primer nivel de
acercamiento a la realidad, para en un segundo nivel llevar a cabo una investigacin con rigor
y profundidad metodolgica.
Las tcnicas cualitativas se visualizan como el nico instrumento para captar el
significado autentico de los fenmenos sociales. Algunas caractersticas de los mtodos
cualitativos son:
1. Los intereses de la investigacin son relativamente claros y estn relativamente
bien definidos.
2. Los escenarios o las personas no son accesibles de otro modo.
3. El o la investigador(a) tiene limitaciones de tiempo.
4. La investigacin depende de una amplia gama de escenarios o personas.
5. Quien investiga quiere esclarecer experiencias humanas subjetivas.
Si algo caracteriza a la investigacin cualitativa es la insistencia en utilizar mltiples
fuentes de datos, mas que depender de una sola fuente y una definicin que se reduzca a
solo las tcnicas, no abarca todo el mundo de utilizaciones a las que aplica esta
denominacin.
Se tiene un nfasis en estudiar los fenmenos sociales en su propio entorno social en
el que ocurren; la primaca de los aspectos subjetivos de la conducta humana sobre las
caractersticas objetivas, se da la exploracin del significado del actor.
Adems se da la predileccin por la observacin y la entrevista abierta (enfocada o en
profundidad), como herramientas de exploracin y finalmente se dan el uso del lenguaje
simblico o sea descripciones profundas.
En los ltimos aos se han establecido una serie de fronteras rgidas y estables que en
la realidad no existen entre los mtodos cualitativos y los cuantitativos, sintetizndolos en:
1. Los mtodos cualitativos estudian significados intersubjetivos situados y
construidos y los mtodos cuantitativos analizan hechos objetivos existentes y sometidos a
leyes y patrones generales.
2. Los cualitativos eligen la entrevista abierta y la observacin directa, mientras
que los cuantitativos prefieren el experimento y el cuestionario estandarizado.
3. Los mtodos cualitativos estudian la vida social en su propio marco natural sin
distorcionarlo ni someterlo a controles experimentales; los cuantitativos apresan la realidad,
sometindola a controles que permitan un estudio sin contaminantes.
4. Los cualitativos eligen la descripcin profunda de los conceptos comprensivos
del lenguaje simblico y los cuantitativos prefieren la precisin matemtica y los mtodos
estadsticos de la codificacin numrica.
Es importante aclarar que no existe la investigacin libre de valores y se debe sustituir
por la subjetividad consciente, para tratar de ser objetivos. La relacin jerrquica entre
investigador-sujeto, se debe cambiar por participacin horizontal. El proceso de investigacin
debe convertirse en un proceso de concientizacin, tanto del participante como para quien
investiga, adems el inters por el cambio debe convertirse en el punto de partida.
Para desarrollar estudios cualitativos no se escoge muestra, sino que son pocas
personas. Adems las categoras toman forma en el transcurso de la investigacin, el o la
analista busca factores de relacin para capturar complejidades, no interesa generalizar, lo
importante es identificar necesidades. La palabra de las(os) participantes y de la (el)
investigador(a), se convierte en el dato de anlisis.
Teniendo una mejor concepcin de lo que son los mtodos de investigacin cualitativa,
se presenta a continuacin dos esquemas comparativos para todo el proceso investigativo en
Lpez,la dicotoma
Nelly cuantitativo-cualitativo,
e Irma Sandoval. que invitan
Mtodos y tcnicas de investigacin cuantitativa y cualitativa.aDocumento
la reflexin
de trabajo,ySistema
no adela exclusin.
Universidad Virtual, Universidad de Guadalajara.
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CUANTITATIVOS CUALITATIVOS
Predeterminados, Unidades Eventos Naturales
operacionalizados, de
conceptos expresados como Estudio
hiptesis
Limitado, Foco Amplio, incluyente
especializado,
especfico, excluyente
Reporte de actitudes Tipo de datos Sentimientos,
y acciones (cuestionarios, pensamientos,
entrevistas, archivos) Acciones, comportamientos,
Patrones
Manejable, derivado de Problema que tenga
la literatura cientfica Tpico de estudio significado social
algunas veces
racionalmente importante
Distante Relacin con Involucrado, envuelto
Sujetos
Irrelevante Relacin con Relevante esperando
la persona que cambie durante el
proceso
Irrelevante Impacto en Muy relevante, valorado
quien investiga
Predeterminadas Tcnicas Se determinan de acuerdo
por el diseo con el contexto
Prueba, evidencia, Criterios de Credibilidad, que sea
significado estadstico Validez Completo, exhaustivo,
Ilustrativo
Crucial para determinar el Rol de la teora Emerge de la investigacin
diseo
Basado en lgica Anlisis de datos Se hace durante el estudio
deductiva, despus de Aplicando lgica inductiva
que tienen los datos
Estadstica Manipulacin de Creacin de patrones
Datos significativos
Probar las hiptesis Objetivos Desarrollo de comprensin
a travs descripciones y
anlisis de significados
Por otra parte las entrevistas son muchas ms caras, sobre todo la personal, pues
requiere de la contratacin, supervisin y entrenamiento de entrevistadores, adems las
entrevistas tienen la ventaja de permitir obtener informacin confidencial.
Finalmente el cuestionario por algn mtodo electrnico, es un mtodo barato, es fcil
cubrir un gran rea geogrfica siempre y cuando los sistemas empleados sean eficientes y
con una cobertura satisfactoria.
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4.6 Codificacin
Lpez,La
Nelly codificacin consiste
e Irma Sandoval. Mtodos eninvestigacin
y tcnicas de asignar un nmero
cuantitativa o letra
y cualitativa. Documento a cada
de trabajo, Sistemauna de las
de Universidad categoras
Virtual, de
Universidad de Guadalajara.
respuesta de cada de las preguntas de un cuestionario. La codificacin de preguntas cerradas
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5.1. La observacin
Eli de Gortari(1980), define la observacin como "el procesamiento que el hombre utiliza para
obtener informacin objetiva acerca del comportamiento de los procesos existentes.
Modalidades de la observacin:
- Segn los medios utilizados
observacin no estructurada
observacin estructurada
- Segn la participacin del observador
observacin no participante
observacin participante
- Segn el nmero de observadores
observacin individual
observacin en equipo
- Segn el lugar donde se realiza
observacin efectuada en la vida real(trabajo campo)
observacin efectuada en laboratorio
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5.2 La Entrevista
La entrevista es una conversacin entre dos o ms personas, en la cual uno es el que
pregunta (entrevistador). Estas personas dialogan con arreglo a ciertos esquemas o pautas
de un problema o cuestin determinada, teniendo un propsito profesional. Presupone la
existencia de personas y la posibilidad de interaccin verbal dentro de un proceso de accin
recproca. Como tcnica de recoleccin va desde la interrogacin estandarizada hasta la
conversacin libre, en ambos casos se recurre a una gua que puede ser un formulario o
esquema de cuestiones que han de orientar la conversacin.
Otra definicin sencilla sera:
La entrevista es la comunicacin interpersonal establecida entre investigador y el
sujeto de estudio a fin de obtener respuesta verbales a los interrogantes planteados sobre el
tema propuesto.
Funciones de la entrevista:
Existen tres funciones bsicas y principales que cumple la entrevista en la
investigacin cientfica:
a. Obtener informacin de individuos y grupos
Lpez, Nelly e Irmab.
Sandoval. Facilitar
Mtodos y tcnicas de investigacin cuantitativa
la recoleccin y cualitativa. Documento de trabajo, Sistema de Universidad Virtual, Universidad de Guadalajara.
de informacin
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Lpez,Es
Nellyuna tcnica
e Irma Sandoval. de yinvestigacin
Mtodos para
tcnicas de investigacin la descripcin
cuantitativa objetiva,
y cualitativa. Documento sistemtica
de trabajo, Sistema de UniversidadyVirtual,
cuantitativa del
Universidad de Guadalajara.
contenido manifiesto de las comunicaciones, con el fin de interpretarlas. Su objetivo es el
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TCNICA DEFINICIN
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Caractersticas
1. Centrarse en un problema. Este problema deber ser de inters para ese
grupo.
2. El problema debe ser dinmico para originar la accin, y realista para lograr
la solucin.
3. El problema debe ser motivador. La motivacin se produce por la realidad del
problema que se est estudiando de tal manera que los componentes del grupo se
interesen espontneamente en buscar informacin.
4. El problema debe ser susceptible de ser desarrollado a travs de diversas
opiniones y la solucin puede ser abordada desde diferentes perspectivas.
VENTAJAS.
Las tcnicas de dinmicas de grupo constituyen uno de los instrumentos ms
eficaces en la adaptacin del individuo a su medio.
Ofrecen la posibilidad para adiestrar a los futuros ciudadanos en la toma de
responsabilidades a travs de la participacin activa en las distintas ocasiones que le
corresponda actuar.
Permite preparar a las personas para el libre ejercicio de sus deberes y
derechos, desarrollando la capacidad para defender e impulsar el funcionamiento de un
sistema fundamentado en la libertad de decidir conjuntamente.
*Lpez, Nelly e Irma Sandoval. Mtodos y tcnicas de investigacin cuantitativa y cualitativa. Documento de
trabajo, Sistema de Universidad Virtual, Universidad de Guadalajara.
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*Lpez, Nelly e Irma Sandoval. Mtodos y tcnicas de investigacin cuantitativa y cualitativa. Documento de
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