Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
SERVICIO un borrador,
NACIONAL no es un documento
DE APRENDIZAJE legal del SIG
SENA
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN
FORMATO NORMA SECTORIAL DE COMPETENCIA LABORAL
Conjunto de conocimientos, cualidades, habilidades, aptitudes y actitudes que posee el estudiante previos al proceso de aprendizaje que inicia, identificables a travs de evaluacin diagnstica. Tambin
Conocimientos previos
denominado estructura cognitiva.
Conjunto estructurado de proyectos para ser realizados por el estudiante mediante las actividades de Enseanza-Aprendizaje-Evaluacin, en distintos tiempos, ambientes y con diversos recursos o
Plan de formacin
materiales de formacin, que permiten cumplir con los resultados de aprendizaje definidos para el programa de formacin. Tambin llamado Ruta de Aprendizaje.
Carta de Navegacin donde se especifican los principios y fines del establecimiento, los recursos docentes y didcticos disponibles y necesarios, la estrategia pedaggica, el reglamento para docentes y
Proyecto educativo institucional estudiantes y el sistema de gestin. Toda institucin educativa debe elaborar y poner en prctica con la participacin de la comunidad educativa, un proyecto educativo institucional que exprese la forma
cmo se ha decidido alcanzar los fines de la educacin definidos por la ley, teniendo en cuenta las condiciones sociales, econmicas y culturales de su medio. El proyecto educativo institucional debe
responder a situaciones y necesidades de los educandos, de la comunidad local, de la regin y del pas, ser concreto, factible y evaluable.
Conjunto de actividades de enseanza - aprendizaje- evaluacin con su respectivo registro documental, que se formula durante el perodo de formacin y se concerta entre el formador y el estudiante, con
Plan de mejoramiento el propsito de lograr los objetivos de aprendizaje pendientes para el desarrollo de las competencias definidas en el Plan de Formacin.
Actividades Clave
Criterios de desempeo especficos
Las acciones fundamentales que se desarrollan para Consecutivo
Los resultados esenciales de la actividad son:
cumplir con la funcin son:
El diseo del plan formativo corresponde con el modelo pedaggico y el proyecto educativo institucional
1.1
La formulacin de estrategias metodolgicas corresponde con objetivos y gua de aprendizaje
1.2.
1.5. La seleccin de tcnicas de evaluacin corresponde con modelo de evaluacin y criterios tcnicos
2.5. El uso de los de los materiales didcticos corresponde con la gua de aprendizaje y el modelo didctico-pedaggico.
2.6. La sistematizacin del plan formativo cumple con los parmetros tcnicos
La recoleccin de evidencias de aprendizaje est de acuerdo con el plan de evaluacin
3.1.
3.2. La valoracin de las evidencias est acorde con los parmetros tcnicos y el mtodo de evaluacin.
Evaluar el
3
aprendizaje
3.3. La determinacin del plan de mejoramiento est acorde con la gua de aprendizaje y criterios tcnicos
3.4. La retroalimentacin del plan de mejoramiento est de acuerdo con parmetros tcnicos y lineamientos.
Aplica
Descripcin
Criterios de desempeo generales Consecutivo (Relacione el No. de la No aplica
Los resultados esenciales que aplican a toda la funcin son:
actividad)
1 X
A Gestin de contingencias
2 X
1 X
B Seguridad y salud en el trabajo
2 X
GICL-F-012 V.03
Este formato se considera
SERVICIO un borrador,
NACIONAL no es un documento
DE APRENDIZAJE legal del SIG
SENA
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN
FORMATO NORMA SECTORIAL DE COMPETENCIA LABORAL
Plan formativo: concepto, estructura, caractersticas y componentes mnimos. (2.1, 2.2, 2.3, 2.4, 2.5)
Programa de formacin: componentes, estructura, contenido, evidencias, programacin, actividades de aprendizaje, ambientes de aprendizaje (1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 1.5, 1.6, 1.7, 2.2, 2.4, 2.5, 3.3 )
Didcticas: conceptos, aplicacin, tipos, metodologas, estrategias, diseo de ayudas (1.7, 2.5)
Pedagoga: conceptos, caractersticas, modelos, estrategias, actividades de aprendizaje, ambientes de aprendizaje ( 2.1, 2.2, 2.3, 2.4, 2.5)
Material educativo: concepto, clasificacin y aplicacin (1.3, 1.4, 1.7, 2.4, 2.5, C.1)
Medios de comunicacin aplicados al proceso formativo (2.1, 2.2, 2.3, 2.4. 2,5)
Evaluacin de los aprendizajes: conceptos, tipos, tcnicas, registros, diseo y aplicacin (3.1, 3.2, 3.3, 3.4)
Herramientas informticas para la sistematizacin: procesador de palabras, hojas de clculo, software de presentaciones (2.6, D.1)
Evidencias
El desarrollo competente de la funcin se demuestra a travs de:
2. Aplicacin de evaluacin
6. Gua de Aprendizaje
DOCENTE -COORDINADOR DE
Carlos Fajardo ESCUELA DE DISEO ARTURO TEJADA Medelln
PROYECTOS
GICL-F-012 V.03
Este formato se considera
SERVICIO un borrador,
NACIONAL no es un documento
DE APRENDIZAJE legal del SIG
SENA
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN
FORMATO NORMA SECTORIAL DE COMPETENCIA LABORAL
Yanela Ruiz Aponecio Coordinadora acadmica Corporacin centro cultural colombo americano Barranquilla
Coordinadora de prcticas y
Carmen Emilia Cornejo Giraldo Corporacin educativa del Prado Barranquilla
egresados
Ivn Enrique Ibarra Mesa Contador Instituto americano de tecnologa automotriz avanzada S.A.S Barranquilla
Rosa Mara Martnez Sarmiento Coordinadora acedmica Centro de tcnicas comerciales rpidas tecnicor Barranquilla
Rosa Prez Prez Coordinadora acadmica Gente estratgica Centro de Formacin Barranquilla
Paola Fernanda Snchez Cruz Coordinadora administrativa Escuela colombiana de fina y alta Joyeria Bogot
Rosa Eugenia Beltrn de Buitrago Directora acadmica Escuela de administracion formacion en salud Bogot
Lida Constanza Quiroga Villalobos Coordinadora Instituto americano para el trabajo y el desarrollo Bogot
Nestor Emilio Snchez Plazas Coordinador de Proyectos Centro de formacin integral san camilo Bogot
Sara yanet Moreno Espinosa Coordinadora ETDH Ministerio de Educacin Nacional Bogot
Servicio Nacional de Aprendizaje - Escuela Nacional de
Martha Lucia Giraldo Asesor Bogot
Instructores
CENTRO DE SERVICIOS Y
La orientacin metodolgica estuvo a cargo de: GLORIA BUSTAMANTE ESCOBAR Regional ANTIOQUIA Centro de Formacin:
GESTIN EMPRESARIAL
La norma fue avalada en el Consejo Ejecutivo de la Mesa Sectorial conformado por Representantes de:
Nombre de la Organizacin Nombre del Integrante del Consejo Ejecutivo Rol en el Consejo Ejecutivo Ciudad
ESCUELA MECANICA DENTAL OBER DE JESUS CASTAEDA DELEGADO VALLE DEL CAUCA
ACCESO - CENTRO DE FORMACIN PARA EL TRABAJO PAOLA DAVILA PESTANA DELEGADO CARTAGENA
Esta norma toma como referente la norma: CODIGO 240201044 elaborado por elaborado por (Organismo o entidad): SENA del ao: 2010 y se puede consultar en:
HTTP://CERTICADOS.SENA.EDU.CO/CLABORALES
Control de Cambios
GICL-F-012 V.03