ESTADISTICA

DESCRIPTIVA
COMPETENCIAS

Describe e interpreta las

propiedades de estadstica
descriptiva en problemas reales.
Es asertivo con su opinin.
Participa activamente en forma
individual y grupal.
 SESIN 16
2.2. Estadstica Inferencial
ESTADSTICA Es la parte de la estadstica, que en
base a los resultados y anlisis de
los datos aplicando las teoras
1. Concepto
necesarias, pretende inferir las
La estadstica es una metodologa que
peculiaridades y las leyes que
nos provee de un conjunto de
gobiernan la poblacin de la cual
mtodos, pautas y procedimientos,
proceden los datos.
para la recoleccin, organizacin
(clasificacin), anlisis e interpretacin
3. Concepto bsicos
de datos en forma adecuada, para en
3.1. Poblacin
base de ellos, tomar decisiones cuando
Conjunto de todos los individuos
existen situaciones de incertidumbre.
en las cuales se presentan una
Ejemplo:
caracterstica que se tiene inters
en estudiar.
Estudiar la variacin mensual del
precio del dlar durante los ltimos
3.2. Muestra
5 aos, para averiguar qu mes del
Es un subconjunto de la poblacin,
ao es el ms favorable para
elegido convenientemente con el
comprar dlares.
propsito de obtener informacin
y conclusiones de la poblacin del
El grado de aceptacin de un
cual proviene.
producto por los consumidores para
Se toman muestras cuando es
averiguar la rentabilidad de un
difcil o costosa la observacin de
negocio dedicado a tal producto.
todos los elementos de la

2. Clases de estadstica poblacin.

Descriptiva
Inferencial 4. Variable estadstica
Una variable es un smbolo que

2.1. Estadstica descriptiva representa a uno de los elementos

Parte de la estadstica que se de un conjunto de datos.

ocupa de la recoleccin, Ejemplo:

organizacin, presentacin, Sea x la variable estatura de los

descripcin de datos. alumnos de 4to. de secundaria

 entonces x puede tomar los 7. Medidas de tendencia central: o
valores siguientes: promedios
x1 = 1,68 m x2 = 1,66 m Existen diferentes tipos de
x3 = 1,52 m x4 = 1,85 m promedios, entre ellos los ms
usuales son:
5. Clasificacin de variables a) La media aritmtica o media.
5.1. Variable cualitativa b) La mediana
Cuando presenta una cualidad c) La moda
o atributo de la poblacin. d) La media geomtrica
Ejemplo: e) La media cuadrtica
- Estadio civil f) La media armnica
5.2. Variable cuantitativa
Cuando los valores que asume 7.1. Para datos sueltos:
son nmeros, como resultado Sean los siguientes datos:
de conteos. a1, a2, a3, a4,, an
Ejemplo:
Peso, edad, estatura, etc. A. Media aritmtica (x) m.a

6. Diagramas a1 a2 a3 ... an
( x) =
n
6.1. Diagrama de barras

Ejemplo:
Dados los siguientes datos: 4, 12, 5,
DATO B

7, 8, 6
Hallar la media aritmtica.
Solucin:
DATO A 4 12 5 7 8 6
x =7
6
6.2. Diagrama de sectores
x =7
A
B
B. Mediana (Me)
E La mediana de un conjunto de datos

C ordenados en forma creciente o

D
decreciente es la cantidad que divide a los
datos en dos grupos de igual nmero de
elementos.
 Caso 1: n = impar trmino central Solucin:
Caso 2: n = par semisuma de los Ordenando los datos:
dos trminos centrales 8; 8; 9; 10; 10; 10; 11; 11; 12; 13; 13; 14.
Ejemplo 1: notamos que el dato con mayor repeticin
Considrense las siguientes 6 datos de es 10.
medida de sus masas (kg). Mo = 10
3,8; 4; 6; 5; 2; 9 ; 8 ; 4; 3; 6
Solucin: Ejercicios de aplicacin
Ordenando los datos: 1. De los siguientes datos:
2; 3; 3,4; 4; 5; 6; 6; 8; 8; 9 8; 12; 15; 15; 13; 21; 24; 36.
n = 10 n : par Hallar su x
Me = Ensima t5 y t6 a) 16 b) 18 c) 20
45 9 d) 22 e) 24
Me =
2 2
Me = 4,5 2. De los siguientes datos:
1,20; 1,22; 1,20; 1,18; 1,35
Ejemplo 2 : Hallar su x
Considere los siguientes 7 datos de notas a) 1,20 b) 1,21 c) 1,22
de los alumnos del 4to. ao 08; 09; 12; 05; d) 1,23 e) 1,25
14; 06; 08.
Solucin: 3. En la ltima prctica calificada de
Ordenando los datos: aritmtica se obtuvieron las siguientes
05; 06; 08; 08; 09; 12; 14 metas de 5 alumnos.
Luego n = 7; n = impar 08; 12; 14; 06; 20.
Me = Trmino central Hallar Me respectivamente.
Me = 08 a) 8 b) 6 c) 12
d) 14 e) 20
C. Moda (Mo)
Es un rango de la variable que se repite 4. En el ltimo examen se obtuvieron las
con mayor cantidad de veces en la siguientes notas de 8 alumnos de la
distribucin. ETS-PN-PNP: 12; 14; 16; 12; 14; 08;
05; 03. Hallar Me respectivamente.
Ejemplo: a) 8 b) 12 c) 12,5
Consideremos los siguientes datos: d) 14 e) 14,5
10; 13; 11; 8; 9; 10; 13; 8; 10; 14; 11; 12.
5. De los siguientes datos hallar la moda:
6; 8; 4; 6; 6; 8; 4; 12; 13; 4; 6. 10. Dados los siguientes datos de las
a) 4 b) 6 c) 8 edades de 10 personas:
d) 12 e) 13 22; 25; 23; 36; 32; 36; 23; 23; 23; 25.
Determinar la Mo
6. De los siguientes datos hallar la a) 22 b) 23 c) 24
mediana: d) 25 e) 28
14; 16; 25; 36; 18; 12; 11; 16; 14.
a) 12 b) 11 c) 14 11. De los siguientes datos hallar la moda:
d) 16 e) 25 7; 2; 4; 6; 7; 8; 5; 12; 10; 4; 7
a) 4 b) 6 c) 8
7. De los siguientes datos no agrupados d) 12 e) 7
hallar la media aritmtica.
26; 34; 24; 16; 14; 12; 16; 18 12. De los siguientes datos halla la
a) 26 b) 34 c) 20 mediana:
d) 12 e) 18 15; 16; 20; 36; 22; 12; 10; 16; 18
a) 12 b) 11 c) 14
8. Indicar la x de los siguientes d) 16 e) 25
datos:
6; 8; 14; 16; 18; 9; 6. 13. De los siguientes datos no agrupados
a) 10 b) 11 c) 12 hallar la media aritmtica:
d) 13 e) 14 21; 38; 20; 12; 14; 14; 18; 18; 12; 17
a) 24,2 b) 14,9 c) 20,8
9. Indicar la Me de los siguientes d) 18,6 e) 19,4
datos:
12; 14; 16; 17; 14; 14; 14; 14; 16; 13; 14. Indicar la Me de los siguientes
11; 11. datos:
a) 13 b) 14 c) 16 10, 13, 16, 11, 13, 13, 14, 11, 16, 8, 9,
d) 17 e) 13 11; 8, 13, 16, 11; 9.
a) 13 b) 14 c) 16
Indicar la Mo, segn los datos: d) 11 e) 13
12; 14; 16; 17; 14; 14; 14; 14; 16; 13;
11; 11. 15. Indicar la x de los siguientes
a) 12 b) 14 c) 16 datos:
d) 17 e) 13 6; 8; 14; 16; 18; 9; 6; 6; 8; 8; 16; 18; 9
a) 10,54 b) 10,92 c) 12,15
 d) 13,36 e) 10,14 Fi
Hi =
n

Ejemplo:
SESIN 17
Edades x fi Fi Hi Hi
Lectura de tablas
[10 15 > 12,5 8 8 0,16 0,16

[15 20 > 17,5 12 20 0,24 0,40

7.2. Para datos agrupados:
Veamos previamente algunas [20 25 > 22,5 2 22 0,04 0,44
definiciones:
[25 30 > 27,5 3 25 0,6 0,50
Tamao de muestra (n) [30 35 > 32,5 10 35 0,20 0,70
Nmero total de datos
[35 40 > 37,5 5 40 0,10 0,80
Alcances (A) [40 45 > 42,5 10 50 0,20 1,00
Intervalo definido por los datos de
menor y mayor valor. 50 1,00

Rango (R) Ejemplos de aplicacin

Tambin llamado recorrido de los
datos es la diferencia entre el Ejemplo 1:
mayor y el menor de los valores que El siguiente es la tabla de salarios de los
toma la variable. empleados de una empresa (en soles).

Frecuencia absoluta (fi)

Sueldos x fi Fi hi Hi
Se llama frecuencia absoluta de un
valor de variable, al nmero de [0 250 > 125 20 20 0,20 0,20
veces que se repite dicho valor en el [250 500 > 375 15 35 0,15 0,35
conjunto de datos.
[500 750 > 625 30 65 0,30 0,65
Frecuencia absoluta acumulada (Fi) [750 1000 > 875 5 70 0,05 0,70
Es la suma de las frecuencias
relativas acumuladas (se suman) a [1000 1250 > 1125 20 90 0,20 0,90
los datos menores e iguales al dato [1250 1500 > 1375 10 100 0,10 1,00
en referencia.
100 1,00
Frecuencia relativa (hi)
La frecuencia relativa de un valor, es 16. Cuntos empleados ganan entre 750
el cociente de su frecuencia absoluta y 1000 soles?
entre el tamao de la muestra.
a) 5 b) 20 c) 10
fi d) 30 e) 15
hi =
n
17. Cuntos empleados ganan entre 500 y
1500 soles?
Frecuencia relativa acumulada (Hi)
La frecuencia relativa acumulada (se a) 5 b) 30 c) 20
suman), es el cociente de su d) 10 e) 65
frecuencia absoluta acumulada entre
18. La encuesta fue realizada sobre qu
el tamao de la muestra
cantidad de personas?
 a) 60 b) 70 c) 20 d) 75 e) 50
d) 50 e) 100
19. Cuntos empleados ganan menos de 25. Cul es la frecuencia absoluta de los
1000 soles? alumnos que miden entre 1,40 y 1,60
m.?
a) 20 b) 35 c) 65
d) 70 e) 90 a) 10 b) 20 c) 30
d) 35 e) 100
20. Cuntos empleados ganan igual o ms
de 1000 soles? 26. Hallar: E = h2 + h3 + h5

a) 10 b) 20 c) 30 a) 0,75 b) 0,15 c) 0,30

d) 40 e) 50 d) 0,55 e) 0,65

Ejemplo 2: f1 + f2 + f3
27. Hallar: J =
Dada la siguiente tabla: f4

Estatura x fi Fi hi Hi a) 4 b) 2 c) 3
d) 6 e) 5
1,00 1,20 1,10 20 0,20
28. Hallar: P = (H2 + H4) (f4 f2)
1,20 1,40 1,30 0,25

1,40 1,60 1,50 60 a) 0,5 b) 2 c) 1,5

d) 2,5 e) 2,5
1,60 1,80 1,70 0,15
29. Diga Ud. Cul es la cantidad de
1,80 2,00 1,90 alumnos cuya estatura es menor o
igual a 1,60 m?

a) 20 b) 30 c) 50
Completar los datos de estatura de los d) 80 e) 60
alumnos de I ciclo de la ETS-PNP-PP,
Promocin 30. Cul es la frecuencia relativa
acumulada de los alumnos cuya
21. Cuntos alumnos miden menos de estatura es menor a 1,80 m?
1,40 m?
a) 25 b) 30 c) 40 a) 0,6 b) 0,40 c) 0,75
d) 50 e) 100 d) 0,25 e) 0,90

22. Cul es el valor de: H3 + H4?

a) 1,00 b) 1,05 c) 1,10

d) 1,20 e) 1,35

23. De la tabla diga Ud. Cuntos alumnos

tuvo la muestra?

a) 80 b) 100 c) 120
d) 150 e) 90
24. Cuntos alumnos miden menos o
igual a 1,80 m?

a) 20 b) 50 c) 60
 Ejemplo 3: Lectura de grficos

Completa el siguiente esquema y En las revistas, peridicos, boletines,

luego contesta las preguntas: guas, TV se ofrece informacin acerca de
hechos como: actividades estadsticas
Salario x fi Fi Hi Hi realizadas homicidios, robos de autos,
abuso sexual, asalto a mano armada,
0 400 200 25
feminicidio, etc., mediante cuadros o
400 800 600 40 0,40 grficos, los cuales tienen una
determinada interpretacin.
800 1200 1000 0,15
A continuacin vamos a explicar cmo
1200 - 1600 1400 80 0,80 se representa e interpreta la informacin
obtendr como resultado de observar un
1600 - 2000 1800 20
fenmeno o actividad.

- Diagramas de barras
1. Cuntos empleados ganan igual o
ms a S/. 800?

DAT
OB
a) 30 b) 40 c) 60
d) 80 e) 90 DATO A

2. Cuntos empleados ganan menos de

DATO B

S/. 800?

a) 25 b) 35 c) 40
d) 50 e) 80 DATO A

3. Cuntos empleados ganan entre - Grfico de sectores

S/.800 y S/. 1200? A
B

a) 15 b) 25 c) 35 E
INDIVIDUAL
d) 40 e) 80 C
D
4. Cul es la frecuencia relativa
acumulada de los trabajadores que
B %
ganan hasta S/. 1200? A %

a) 0,25 b) 0,35 c) 0,45 C %

d) 0,55 e) 0,85 D %

PARALELO
5. Calcular: E = f2 + f3 f5
- Polgonos de frecuencias
a) 15 b) 20 c) 10
d) 30 e) 50

6. Calcular: G = H1 + H4 H2

a) 0,15 b) 0,15 c) 0,95

d) 0,05 e) 0,10
Ejemplo 1: 34. En cunto disminuye o aumenta la
En el siguiente grfico se muestra el poblacin rural del ao 2000 con
nmero de choques ocurridos en respecto al ao 1970?
cinco aos consecutivos. (x1000). a) Aumenta en 4,88 %
4,7 b) Aumenta en 30 %
# de choques 4,5
c) Disminuye en 20 %
d) Disminuye en 4,54 %
(miles) 3,7
e) Disminuye en 3,5 %
2,9

1,2
Ao
En una fbrica de un total de 200
95 96 97 98 99 vehculos se tiene:

Ejercicios propuestos Buses A

10 % 10 %
C
Tractores
31. Promedios de choques en los cinco 30 %
40 % B
20 %
aos: Camiones
60 % D
30 %
a) 3200 b) 3800 c) 3700
d) 3600 e) 3400
35. Cuntos vehculos corresponden a
32. Variacin porcentual entre el primer y tractores del grupo B?
quinto ao (aprox.)
a) 6 b) 8 c) 10
a) 92 % b) 392 % c) 292 % d) 4 e) 12
d) 192 % e) 302 %
36. Indicar cuales con correctas:
I. EL nmero de camiones es igual al
En el siguiente grfico se muestra la nmero de tractores de tipo B y D juntos.
poblacin urbana y rural dada en los II. El nmero de buses es igual que el
aos 1970 y 2000. nmero de tractores del tipo A.
Poblacin III. El nmero de buses es mayor que los
100 % tractores del tipo A.
Urbano
70 %
Rural a) Slo I b) Slo II c) Slo III
d) I y II e) I y III

40 %

Ao

1970 2000

Poblacin

En 1970: 6 000 000 habitantes

En 2000: 11 000 000 habitantes

33. Cul fue la variacin de la poblacin

del ao 1970 al ao 2000?

a) 57 % b) 64,3 % c) 70,3 %
d) 83,33 % e) 81,66 %
 las ganancias semanales medias de los
SESIN 17 trabajadores, segn el sexo, en el cuarto
trimestre del 2013, que se recogen en la
siguiente tabla
Taller de Estadstica I
Sueldo en ptas.
Sector Varones Mujeres
1. En una clase de la ETS- PNP - PP hemos Industria 284.363 206.204
medido la altura de los 25 alumnos. Sus Construccin 214.446 205.372
medidas en cm, son: Servicios 263.554 195.447

167 159 168 165 150 170 172 158 163 156 Resolucin:
151 173 175 164 153 158 157 164 169 163
160 159 158 174 164 Sueldo medio en soles.

Elabora una tabla que represente estos 300

250
resultados con sus frecuencias absolutas, 200
Varone
relativas y porcentajes. Toma intervalos de 150 s
amplitud 5 cm comenzando por 150. 100
50
0
Resolucin:

Industria

Servicios
Construc
cin
Alturas F. absolutas F. relativas Porcentajes
[150, 155) 3 0,12 12%
[155, 160) 7 0,28 28%
[160, 165) 6 0,24 24% 4.- Se ha hecho una encuesta sobre el
[165, 170) 4 0,16 16% nmero de hijos en 50 familias, con los
[170, 175) 5 0,2 20%
siguientes resultados:

0 2 1 2 5 2 1 1 1 4 0 0 2
2. En una clase de 25 alumnos hemos
0 4 4 1 1 2 2 3 1 2 3 0
preguntado la edad de cada uno, obteniendo 3 1 3 2 2 3 3 1 5 4 3 3
estos resultados: 1 2 2 2 3 2 2 1 0 2 2 1
1
14; 14; 15; 13; 15; 14; 14; 14; 14; 15; 13; 14;
15; 16; 14; 15; 13; 14; 15; 13; 14; 14; 14; 15;
14.
Haz una tabla donde se recojan estos datos
Haz una tabla donde aparezcan las con sus frecuencias absolutas acumuladas y
frecuencias absolutas acumuladas y las relativas acumuladas.
frecuencias relativas acumuladas.
Resolucin:
Resolucin:
N hijos F. absoluta F. absoluta acumulada F. relativa F. relativa acumulada
0 6 6 0,12 0,12
Edad F. absoluta F. absoluta acumulada F. relativa F. relativa acumulada
1 13 19 0,26 0,38
13 4 4 0,16 0,16
2 16 35 0,32 0,7
14 13 17 0,52 0,68
3 9 44 0,18 0,88
15 7 24 0,28 0,96
4 4 48 0,08 0,96
16 1 25 0,04 1
5 2 50 0,04 1

5.- Las edades de los jugadores de un equipo

3. Representa mediante diagrama de barras
de baloncesto son: 27; 18; 28; 26; 25; 19; 03) Cuntos trabajadores tienen por lo
31; 19; 24 y 26 aos. Cul es la edad media? menos 49 aos y que porcentaje
representan?
Resolucin: R.

24,3 (redondeando, 24 aos). 04) Qu porcentaje de trabajadores tiene

de 39 a 58 aos?
R.

Taller de Estadstica II
Enunciado 3:
Enunciado 1: Se clasifico la inversin de un grupo de
Dada la siguiente distribucin de frecuencias compaas mineras en una tabla de
segn el mismo nmero de empleados por distribucin de frecuencias. Se sabe que la
empresa. mxima inversin es de 56 millones de soles;
que la amplitud de los intervalos es de 8
Numero de Frecuencia millones de soles; que las frecuencias
Empleados (fi )
absolutas correspondientes a los intervalos
[0; 10 5
son: 1; 16; 21; 9; 8; 3 y 2.
[10; 20 20
Con esta informacin resolver los problemas
[20; 30 35 5; 6; 7; 8 y 9.
[30; 40 40
[ 40; 60 50
[60;80 30 05) Qu porcentaje de compaas
[80; 100 20 invierten menos de 40 millones de
[100; 140 20 soles?
[140; 180 15 R.
[180; 200] 15
TOTAL 250
06) Qu porcentaje de compaas
invierten 24 millones como mnimo?
R.
01) Determinar el porcentaje de empresas
que tienen un nmero de empleados
entre 50 y 90. 07) Hallar la inversin promedio (en
R. millones de soles)
R.
02) Determinar el porcentaje de empresas
con nmero de empleados inferior a 35.
R. 08) Hallar la mediana de los datos
clasificados. (en millones de soles)
Enunciado 2: R.

En esta fbrica se hizo un estudio sobre la

edad de los trabajadores; con el fin de 09) Hallar la moda de los datos agrupados.
establecer un plan de seguro grupal. Los (en millones de soles)
resultados fueron los siguientes: R.

22 34 60 33 32 30 47 37 61 38
30 34 47 41 55 67 32 49 46 48
42 42 46 43 53 48 46 26 51 23
55 41 57 44 45 67 31 51 47 52
Enunciado 4:
Se tiene la siguiente tabla de distribucin de Enunciado 6:
frecuencias relativas de 300 empleados A partir del siguiente cuadro:
segn su edad.
Edades ni 2 4 8 3 3 9 5 8 1 4
19; 21 0,15 5 8 9 1 10 4 0 10 10 3
22; 24 0,25 3 0 10 12 2 7 8 4 2 9

25; 27 0,40
9 4 6 5 1 6 9 3 11 9
9 6 2 5 7 3 2 7 4 10
28; 30 0,10
31; 33 0,10
17) Calcular la media de los datos
agrupados?
10) Cuntos empleados tienen edades de R.
22 a 33 aos?
R. 18) Calcular la mediana para los datos
agrupados?
11) Qu porcentaje de los empleados R.
tienen 25 aos a ms?
R. 19) Calcular la moda para los datos
agrupados?
12) Cuntos empleados tienen 27 aos o R.
menos?
R.
Enunciado 7:
13) Qu porcentaje de los empleados La siguiente informacin representa la
tienen 24 aos o menos? composicin de una dieta alimenticia.
R.
Gramos Caloras
Carbohidratos 500 2050
Enunciado 5: Protenas 100 410
La siguiente distribucin muestra el peso en Grasas 100 930
gramos de 30 paquetes en un determinado
producto.
Peso (g) ni 20) Qu porcentaje del total de caloras de
10; 14 K /2 la dieta se debe a las protenas.
15; 19 0,17 R.
20; 24 2K
25; 29 K
30; 35 0;13

14) Cuntos paquetes tienen pesos que

van desde 15 hasta 29 gramos?
R.

15) Cuntos paquetes tiene 22 gramos a

ms?
R.

16) Cuntos paquetes tiene 27 gramos o

menos?
R.
Reforzando 05) Calcular la media.

Enunciado 8: a) 9,8 b) 11,3 c) 10,7

Se analizan las notas de 20 alumnos en el d) 10,3 e) 9,71
curso de Estadstica recogiendo los
siguientes datos: 06) Calcular la mediana.
3; 4; 8; 2; 7; 11; 10; 12; 16; 15.
7; 11; 13; 10; 6; 9; 9; 10; 13; 14. a) 9,2 b) 9,8 c) 10,1
d) 10 e) 9,83
01) Agrupe los datos en intervalos de ancho
comn igual a 4 y complete la siguiente 07) Calcular la moda.
tabla.
a) 7 b) 8 c) 9
Ii Xi fi Fi h i Hi X i .fi d) 10 e) 11
0;
08) Calcular: F1 + F2
;
; a) 6 b) 6 c) 9
; d) 2 e) 4
;
09) Calcular: H3 + H4

Dar como respuesta: F3 + H4 + X2. f2 a) 7 b) 8 c) 9

d) 10 e) 11
a) 38; 70 b) 43; 40 c) 99; 40
d) 38; 95 e) 76; 70
10) Calcular: H3 + H4
02) Cuntos estudiantes aprobaron el
curso; segn los datos originales y a) 5 b) 7 c) 7
segn los datos agrupados? Dar como d) 11 e) 10
respuesta la diferencia de los valores
obtenidos? (Nota aprobatoria igual a 11) A partir de la siguiente grfica: Calcular
10) el tamao; la mediana y la moda de la
muestra.
a) 1 b) 2 c) 3
Fi
d) 1,71 e) 1,4
25
03) Cuntos obtuvieron notas superiores o 22
iguales a 15? Dar como respuesta la 16
diferencia de los valores obtenidos (en
8
datos originales y en datos agrupados)
3
a) 1,25 b) 0,5 c) 0,75
Ii
d) 1,75 e) 0,25
a) 10; 4, 125; 5,2 b) 25; 4, 125; 5,2
04) Calcular la media (para datos sin
c) 25; 4,125; 1,2 d) 25; 5, 125; 5,2
agrupar)
e) 25; 5, 125; 1,2
a) 10,5 b) 10,2 c) 9,5
d) 10,31 e) 12,7
Enunciado 8: 16) Dada la siguiente tabla: Calcular el
Dado el tablero incompleto de la mximo valor de (h2; h3); sabiendo que
distribucin de la frecuencia de las notas de la media aritmtica es 0,61.
25 alumnos. Completar el tablero con un Ii hi
ancho de clase constante e igual a 2. [0,20; 0,40 0,10

Ii xi Fi Fi x i fi
[ ; 15
[;6 20
[ ; 11 14
[ ; 8
a) 0,30 b) 0,40 c) 0,50
[ ; 22
d) 0,60 e) 0,70
[ ; 25
12) Si la nota aprobatoria es 11 Qu
porcentaje de alumnos desaprobados
existe?

a) 72 % b) 74 % c) 76 %
d) 78 % e) 80 %

13) Determinar la clase en la cual se

encuentra el mayor porcentaje de
alumnos y hallar dicho porcentaje.

a) 1ra; 20 % b) 4To; 32 % c) 3era; 44 %

d) 4to; 76 % e) 3era; 32 %

14) Cuntos alumnos obtuvieron notas

menores que 8?

a) 15 b) 15 c) 13
d) 12 e) 11

15) Dada en la siguiente distribucin de

frecuencias.

Ii fi
[10; 20 4
[20; 40 m
[ 40; 50 4
[50; 70 n
[70; 80 g
100

Si se sabe adems que: h1 = h5 y h2 = h4.

Determinar la suma h5 + h2.
a) 1/3 b) 1/4 c) 1/2
d) 1/5 e) 3/4
Problemas resueltos
2. Dada una tabla simtrica de distribucin
1. En el ltimo examen de admisin a la de frecuencias se sabe que
Universidad Nacional de educacin H7 = 1; X3 = 18; f5 = 30; h3 = 3h6;
Enrique Guzmn y Valle se observ la
f1 = 3X2; X6 = 39; H1 = 0.15
edad de los postulantes, la cual se Determine F4 + F5
muestra en el siguiente histograma:
Resolucin:

Dado que H7 = 1; se sabe que hay 7

intervalos de clase
Dado que X3 = 18; X6 = 39, entonces
19 + 3w = 39
w = 7 y X2 = 18 7 = 11
f1 = 33
Dado que es simtrica f1 = 33 = f7
H1 = 0,15 = 33/n, entonces n = 220
Tambin f5 = f3 = 30
Calcula la media de las edades.
Xi fi Fi
Resolucin: 33
11 10 43
Como muestra el histograma, estamos
18 30
trabajando con datos agrupados, luego la
74
media se determina por: 30
39 10
33
Dado que h3 = 3h6 entonces f3 = 3f6
Y por ello calculamos : f6 = 10 y f4 = 220 146 = 74
F2 = 33 + 10=43; F4= 33 + 10 + 30 + 74= 147
Piden: 43 + 147 = 190

3. Jorge que es profesor de Matemtica ha

perdido las actas de promedios de las
notas de los alumnos, pero recuerda que
los promedios presentaban una
Finalmente aplicamos la frmula y distribucin simtrica con 6 intervalos de
resolvemos: clase de ancho de clase comn, adems
en sus archivos encuentra lo siguiente:

Resolucin:
Sea w el ancho de clase comn

Notas xi fi
7,5 2w
 7,5 w En I2
7,5
7,5 + w
7,5 + 2w
7,5 + 3w
Dato:

En I3

(7,5 - 2w) + (7,5 - w) + 7,5 + (7,5 + w) + (7,5 +

2w) + (7,5 + 3w) = 54
w = 3;
Sea 22K el total de datos:
Piden cuntas familias tienen de 4 a 8 hijos
Notas xi fi
900 + 400 = 1300
[ 0; 3 > 1,5 K
[ 3; 6 > 4,5 2K 5. Pedro observa el mapa de Piura con las
[ 6; 9 > 7,5 8K
distancias a algunas de sus ciudades.
[ 9; 12 > 10,5 8K
Luego de realizar un clculo mental,
[ 12; 15 > 13,5 2K
afirma: La distancia promedio de Piura a
[ 15; 18 > 16,5 K
sus ciudades es 126 km
Observe que es una variable continua
aproximadamente.
Qu proceso realiz Pedro para
establecer su afirmacin? Ser correcta
su afirmacin?
Entonces de 9 a 12 hay 8N datos y de 11 a 12
Resolucin:
hay a datos
Lo que Pedro hizo es:
Entonces
Aprobados: ,
Pedro calcul el promedio aritmtico simple
entonces x % =
de las distancias, y su afirmacin es correcta,
por lo tanto los desaprobados:
puesto que redonde el resultado obtenido.
100 % - =
6. En una excursin a la ciudad de Piura,
4. Dado el cuadro para practicar el clculo de promedio
N de hijos N de familias aritmtico, Rosa tom nota de la
02 300 cantidad de maletas que tena cada uno
36 1200 de sus compaeros.
79 600 N de intervalos f
10 12 300 X1 = 1 10
13 15 100 X2 = 2 16
Cuntas familias tienen de 4 a 8 hijos? X3 = 3 6
X4 = 4 4
Resolucin: Total 36
Observe que la variable es discreta
Resolucin: [ 800 1100 > 2/a
[ 1100 1400 > 9/a
[ 1400 1700 > 3/a
Calcule cuntas personas ganan entre S/.
Rosa multiplic cada valor con su respectiva
840 y S/. 1480 mensuales, adems
frecuencia, sum los resultados, y la suma la
dividi entre el total de datos. determine el valor de F4 respectivamente
Luego, los compaeros de Rosa llevaron 2 A) 135 y 250 B) 120 y 225 C) 135 y 225
maletas, en promedio D) 173 y 225 E) 173 y 250

Problemas Propuestos 4. Dada la siguiente distribucin de

frecuencias
1. Se tienen los promedios ponderados de
[ Li ; L s > fi
10 estudiantes del curso de Matemtica
20 30 2
Bsica I. 30 40 1
10,2 12,6 11,1 14,4 10,8 16,4 40 50 3
13,6 14,9 12,5 11,5 50 60 6
Si se clasifican los datos para 4 60 70 n
intervalos de clase, calcule: h2 + H3 Calcule el valor de n, si la mediana es
A) 50 % B) 75 % C) 84 % A) 12 B) 18 C) 20 D) 22 E) 24
D) 92 % E) 100 %

5. Determina la media, la mediana y la

moda de cada caso.
2. Si se tiene la siguiente distribucin de
a) las notas de Matemtica de un grupo
frecuencias sobre las estaturas (en
de estudiantes son: 12; 16; 18; 12; 15; 13;
metros) de un grupo de 50 jvenes.
16; 12; 18; 12; 16 ; 12; 14; 12; 11; 12.
b) Las edades de un grupo de estudiantes
Ii fi hi Hi
[1,55 1,60 > son: 11; 12; 10; 11; 12; 11; 12; 13; 11; 12;
[1,60 1,65 > 11; 13; 12; 14; 12; 11.
[1,65 1,70 >
R.
[1,70 1,75 > 5 0,96
[1,75 1,80 >
6. Determina la media, la mediana y la
h1 = h5
moda en cada caso.
h2 = h4
a)
M: tanto por ciento de jvenes que
Edad 15 16 17 18 19
poseen una estatura no menor de
F 7 9 8 5 1
1.70 m
b)
Calcule M + 0
Edad 08 10 12 16 17
A) 27 % B) 31 % C) 19 %
F 6 10 10 2 2
D) 38 % E) 41 %
R.

3. Dado el siguiente cuadro de frecuencias 7. En una determinada zona de Jan

Ingreso hi fi (Cajamarca), las superficies de una
[ 500 800 > 1/a A muestra de 100 viviendas estn
 distribuidas de acuerdo a la siguiente a) lugar de nacimiento de los alumnos
tabla: de la ETS PNP PP
b) numero de nacidos vivos
Superficie (m2) fi
diariamente
[ 50 60 > 20 c) edades de los alumnos de la ETS
[ 60 70 > 25 PNPPP
[ 70 80 > 15 d) nmero de asignaturas que aprueba
[ 80 90 > 25 un alumno
[ 90 100 ] 15 e) ingresos de los sub oficiales PNP en
De acuerdo a los datos: Lima
a. Determina cul es la variable y de
11. Si el Titulo de un cuadro estadstico es
qu tipo es.
"Poblacin Econmicamente Activa
b. Elabora la tabla de frecuencias (xi,
fi, Fi, hi, Hi) de 15 aos y ms, del departamento de
c. Representa grficamente Lima; por nivel educativo, segn ramas
mediante histogramas el polgono de actividad", podemos afirmar que:
a) Las ramas de actividad se
de frecuencias y la ojiva encuentran en el encabezamiento
d. Qu medidas de tendencia b) Los niveles educativos se encuentran
central se pueden determinar con en la columna indicadora
estos datos?(Justifica tu c) Las respuestas a y b son correctas
d) Las ramas de actividad y los niveles
respuesta)
educativos se colocan en el
R. encabezamiento.
e) Los niveles educativos se colocan en
8. Cul de las variables siguientes el encabezamiento
representa datos discretos?
12. Si en una grfica circular un ngulo de
a) nmero de litros de agua necesarios 90 representa a 50 alumnos PNP del
para cada mquina de lavar aula N 21, el porcentaje de
b) nmero de libros en cada estante de poblacin de alumnos PNP
la biblioteca
c) dimetros de las pelotas producidas representada por un ngulo de 135
por una fbrica es :
d) peso de los alumnos de la Escuela
Tcnica Superior PNP PP a) 75 % b) 37,5 % c) 200 %
e) estado civil de los sub oficiales PNP d) 243 % e) 90 %
PP
13. En la tabla de la distribucin de la
9. Una variable es continua cuando: pregunta 6, la expresin: "el 16 % de
alumnos tiene 20 aos" corresponde a
a) su valor resulta de la operacin de
contar la interpretacin de:
b) se expresa en forma cualitativa a) X4 b) h2 c) h4 d) f1 + f2 e) H1
c) su valor resulta de la operacin de
medir 14. En la distribucin de la pregunta 6
d) puede tomar diferentes valores
e) se obtiene de operar Cuantos alumnos tienen a lo ms 18
convenientemente con los datos aos?
a) 15 b) 20 c) 26 d) 25 e) 52

10.Cul de los siguientes datos

representa un atributo? 15. En la distribucin de la pregunta 6
Qu porcentaje de alumnos tiene 20
o 19 aos?
 a) 16 % b) 36 % c) 18 % Xi 17 18 19 20 23
d) 88 % e) 100 % fi 6 20 10 8 6

Con la siguiente distribucin de puntajes 19. Cul es la edad promedio?

obtenidos por un grupo de alumnos en un
examen de Estadstica, elabora una tabla de a) 20,00 b) 22,6 c) 17,00
frecuencias. Cul es el valor de la marca
de clase del cuarto intervalo? d) 19 e) 18,50
Li- 00- 10- 20- 30- 40-
Ls) 10 20 30 40 50 20. El 50 % de los alumnos tiene edades
fi 8 30 36 20 6 menores o iguales a:
a) 18 b) 18,5 c) 19
a) 30 b) 40 c) 25 d) 15 e) 35
d) 17,76 e) 20
16. En la tabla de la pregunta anterior,
Cul de las siguientes afirmaciones es
21.La moda es:
correcta?
a) 19 b) 18,5 c) 17,76
a) el 74 % de los alumnos obtuvo entre
20 y 30 puntos incluso 20 d) 20 e) 18
b) 20 alumnos obtuvieron 40 puntos
c) el 20 % de los alumnos obtuvo entre
30 y 40 puntos incluso 30
d) 30 alumnos obtuvieron menos de 20 La siguiente tabla se refieren a la siguiente
puntos distribucin de puntajes obtenidos por un
e) 38 alumnos obtuvieron ms de 20 grupo de alumnos en un examen de
puntos Estadstica.

17.Observando la tabla de la pregunta 10

podemos afirmar que "el 74% de los L,-L s ) 00-10 10-20 20-30 30-40 40-50
alumnos obtuvieron:
Fi 8 30 36 20 6
a) entre 20 y 30 puntos incluso 20
b) menos de 30 puntos
c) mas de 30 puntos
22.Cul es el valor de la marca de clase
d) 25 puntos
e) menos de 25 puntos del cuarto intervalo?
a) 30 b) 40 c) 25
d) 15 e) 35
18.Al nmero resultante de haber
operado con ciertos datos, de acuerdo 23. La nota promedio es:
con
procedimientos especficos se le a) 26,4 b) 23,4 c) 12,6
denomina: d) 49 e) 23,6
a) atributo b) estadstico
c) variable d) dato estadstico 24.La mediana, aproximada a centsimas,
e) estadgrafo es:
Las preguntas desde la 16 hasta la 18 se
refieren a la siguiente distribucin de a) 21,2 b) 20,33 c) 23,33
edades de un grupo de estudiantes.
d) 10,00 e) 14,00
25.La nota ms frecuente, aproximada a a) presenta asimetra con sesgo
centsimas, es: hacia la derecha
b) presenta asimetra con sesgo
a) 8,18 b) 32,73 c) 27,73 hacia la izquierda
c) es simetrica
d) 22,73 e) 22,79 d) es platicurtica
e) es normal

26.Si la frecuencia ms alta de una 30. Indica que variables son cualitativas y
distribucin es 80 y est asociada a la cuales cuantitativas:
variable 15, podemos afirmar que:
a) Comida Favorita
a) el promedio es 15
Cualitativa
b) la moda es 15
b) Profesin que te gusta
c) la mediana es 80

d) la mediana es 15 Cualitativa

e) la moda es 80 c) Nmero de goles marcados por tu

27. Si el 50 % de los estudiantes de
Estadstica ha obtenido notas mayor o
iguales a 23 puntos podemos afirmar
que:
equipo favorito en la ltima temporada.
Cuantitativa
d) Nmero de alumnos de tu Instituto.

a) la mediana es 23 Cuantitativa

b) la mediana es 50 e) El color de los ojos de tus compaeros

de clase.
c) la moda es 23

d) la moda es 50 Cualitativa

e) el promedio es 23 f) Coeficiente intelectual de tus

compaeros de clase.
28. Es una propiedad de la mediana:
a) es el centra de gravedad de la Cuantitativa
distribucin
b) tiene la ventaja de utilizar toda la
informacin
c) no puede calcularse en el caso de 31. De las siguientes variables indica cules
intervalos de la forma [38 y ms> son discretas y cuales continas.
d) no resulta influenciada por
valores observados anormalmente a) Nmero de acciones vendidas cada
grandes da en la Bolsa.
e) ninguna de las anteriores
Discreta

29. Si en una distribucin se tiene que la b) Temperaturas registradas cada hora

moda es menor que la mediana y esta en un observatorio.
a su vez es menor que la media Continua
aritmtica, podemos afirmar que la c) Perodo de duracin de un
distribucin: automvil.
 Continua de su consulta en el momento de
andar por primera vez:
d) El dimetro de las ruedas de varios
coches. Meses Nios
Continua 9 1
e) Nmero de hijos de 50 familias. 10 4
11 9
Discreta
12 16
f) Censo anual de los espaoles. 13 11
Discreta 14 8
15 1
32. Clasificar las siguientes variables en Calcular la moda.
cualitativas y cuantitativas discretas o
Mo = 12
continuas.

a) La nacionalidad de una persona.

Cualitativa
b) Nmero de litros de agua
contenidos en un depsito.
Cuantitativa contina
c) Nmero de libro en un estante de
librera.
Cuantitativa discreta
d) Suma de puntos tenidos en el
lanzamiento de un par de dados.
Cuantitativa discreta
e) La profesin de una persona.
Cualitativa
f) El rea de las distintas baldosas de
un edificio.
Cuantitativa contina

33. Calcular la moda de la siguiente serie

de nmeros: 5, 3, 6, 5, 4, 5, 2, 8, 6, 5, 4,
8, 3, 4, 5, 4, 8, 2, 5, 4.

Mo = 5

34. Un pediatra obtuvo la siguiente tabla

sobre los meses de edad de 50 nios
 APORTES DEL MG. MARCOS GUEVARA FABIN
Existen muchas definiciones; los especialistas an no se ponen de acuerdo en considerar a la
estadstica como ciencia o como disciplina y mientras estas discrepancias se mantengan, la
estadstica puede describirse como LA TECNOLOGA DEL MTODO CIENTFICO pues nos
proporciona un conjunto de reglas, tcnicas e instrumentos de investigacin de aplicacin
general en cualquier campo de la ciencia que orienta la toma de decisiones a partir del anlisis e
interpretacin de observaciones realizadas en forma directa o experimentalmente.

Sugerencia de concepto del Mg(e)Lic. Marcos Avidemio Guevara Fabin

La estadstica es una TECNOLOGA DEL MTODO CIENTFICO que nos proporciona un conjunto de
reglas, tcnicas e instrumentos de investigacin de aplicacin general en cualquier campo de la
ciencia, para la recoleccin, organizacin (clasificacin), anlisis e interpretacin de datos de
manera adecuada que orienta la toma de decisiones a partir de observaciones realizadas en forma
directa o experimentalmente.