Introduccin

Al estudiar la estructura del ecosistema de los seres vivos y el ambiente nos permite
evaluar y corregir nuestro impacto sobre la naturaleza y lograr una relacin ms
sostenible con la tierra.
Cualquier accin irracional que se produzca en el medio biolgico trae como
consecuencia verdadera reacciones en cadena. Una vez iniciado el proceso destructivo
del ambiente resulta muy difcil detenerlo.
Es importante que tomemos conciencia ya que somos la especie que ms contribuye al
desequilibrio del ambiente.
A. RECONOCIENDO LA ESTRUCTURA DEL ECOSISTEMA.

Procedimiento
Seleccione un parque urbano de su comunidad, haga una lista de los componentes
biticos, nivel trfico que ocupan o posicin en la cadena alimentaria y su frecuencia:

PARQUE MIRADOR NORTE

organismo y su nivel trofico Frecuencia: A,abumdate; M, moderada; E, escasa

Productores
Framboyan M
Roble M
Palma A
Mango M
Almendra M

Consumidores
Perros A
Hombre A
Mariposa M
Avispa M
Cucaracha E
Ratones E

Descomponedores
Lombris de tierra A
Hongos E
Moscas A
Hormigas A
Gusanos M
Grillos M

B. IMPACTO EN LOS ECOSISTEMA.

Cite todos los impactos observados en el ecosistema descrito en el procedimiento A.
Aqu se encuentra, el humo de los vehculos al transitar cerca del lugar como tambin
el ruido que estos producen, as como tambin las basuras que lanzan las personas a
su alrededor.

Componentes abiticos observados:

La lluvia, el aire, La luz solar, y el suelo.
C. EL AMBIENTE QUE NOS RODEA

1. Observe detenidamente el rea donde vive. Describa las calles,

comercios, viviendas, etc.
Las calles de mi sector estn muy deterioradas y llenas de hoyos lo que produce que
cuando llueve se acumule el agua, lo que da la posibilidad a la propagacin de
enfermedades, algunos postes de luz estn casi en el suelo, las casa son en su mayora
de block y sin y algunas estn muy deterioradas, hay muchos colmados cerca y ponen
la msica muy alta produciendo as mucho ruido.

2. Enumere los impactos ambientales ms comunes que ocurren en ella.

1. mucho ruido en los colmados, es decir la msica es muy alta lo que produce una
contaminacin acstica.
2. el ruido y el humo de los vehculos.
3. las personas lanzan la basura al suelo.
4. la falta de agua en la comunidad.
3. PROPONGA MEDIDAS PARA SOLUCIONAR O MITIGAR ESOS IMPACTOS.
1. Que pongan la msica con menos volumen y hasta cierta hora de la noche.
2. asfaltar las calles.
3. no tirar la basura y recogerla diario.
4. reparar las viviendas.
5. resolver el problema del agua.

4. Clasifique las posibles soluciones en dos grupos:

a) Medidas que puede desarrollar la comunidad por iniciativa propia.
1. La comunidad debe ser concientizada para dejar de tirar basuras en las calles y
organizar equipos de limpieza.
2. tratar de poner los radios con menos volumen.
3. no desperdiciar mucha agua.
b) Las que deben ser tratadas por las autoridades.
1. recoger la basura diariamente con los camiones.
2. tomar medidas drsticas con las bocinas de los que no cumplan con bajar el
volumen de los radios.
3. Las autoridades pueden buscar la forma de solucionar el problema con la instalacin
de nuevas tuberas para que as el agua llegue a los hogares.
 D. ESTABLESCA EL TIPO DE RELACION INTERESPECIFICA QUE SE DA EN LOS
SIGUIENTES CASOS.

Procedimiento
Lea los enunciados que se dan en la columna de la izquierda y determine a cul tipo de
relacin interespecfica corresponde cada caso.

Descripcin de la relacin Tipos de relacin interespecifica

1. El conde de pino es una planta que vive sobre COMENSALISMO

los pinos criollos o pinos cuaba en las montaas
de la Republica Dominicana, de la cual toma los
nutrientes que necesita.
2. Los lagartos del gnero Anolis viven sobre los POBLACION
rboles ocupando diferentes estratos como lo
son el tronco, ramas y follaje.

3. La toxoplasmosis es producida por PARASITISMO

unorganismo microscpico del grupo de los
protozoos transportados por los gatos, algunas
aves y carmes mal cocidos. El toxoplasma puede
llegar a los seres humanos y producir ceguera,
aborto.
4. La boa de la Hispaniola es una de nuestras DEPREDACION
especies de culebras ms frecuentes. Es muy
beneficiosa porque caza ratas y ratones.
5. El lagarto cubano Anolis porcatus se introdujo NEUTRALISMO
al pas hace algunos aos. Esta especie ocupa el
mismo hbitat en los troncos de los rboles que
la especie endmica nuestro el lagarto verde
Anolis chlorocyanus.

6. En los bosques nublados de la Republica COMPETENCIA

Dominicana vive una especie de arbolito
llamado palo de toro, Myrsine coriacea. Esta
planta prospera cuando se abren espacios en el
bosque luego de huracanes y otros impactos. Al
cabo del tiempo es desplazada porque otros
rboles de mayor tamao no dejan pasar la luz
7. El clera es producido por una bacteria PARASITISMO
intestinal, Vibrio cholerae y la tuberculosis por la
bacteria Mycobacterium tuberculosis. Ambas
enfermedades pueden llegar a ser mortales para
los seres humanos.

8. Los fidos o pulgones son insectos que se CONSUMIDORES Y PRODUCTORES

alimentan de la savia elaborada por las plantas.
Como mecanismo de proteccin ellos proveen a
las hormigas las defienden de sus enemigos.
Que relacin se establece entre fidos y plantas
cul entre fidos y hormiga s?

9. varias especies de eucaliptos producen ALELOPATIA

sustancias quimicas capaces de afectar
negativamenten a otras especies de plantas.

E. GLOSARIO DE TERMINOS BASICOS

Los siguientes trminos son esenciales para la ejecucin de esta prctica, por lo tanto,
debern ser definidos antes de iniciar los procedimientos anteriores.
Alelopata:
Es un fenmeno biolgico por el cual un organismo produce uno o ms compuestos
bioqumicos que influyen en el crecimiento, supervivencia o reproduccin de otros
organismos.
Biosfera:
Es la capa del planeta Tierra en donde se desarrolla la vida.

Comensalismo:
Asociacin biolgica externa entre dos especies para beneficio alimenticio de una de
ellas o de ambas, sin causarse perjuicio entre ellas.
Competencia:
Disputa entre personas, animales o cosas que aspiran a un mismo objetivo o a la
superioridad en algo.

Comunidad:
Una comunidad es un grupo de individuos de una o ms especies que viven juntos en
un lugar determinado; es tambin un tipo de organizacin social cuyos miembros se
unen para lograr objetivos comunes. Los individuos de una comunidad estn
relacionados porque tienen las mismas necesidades.
Consumidores:
Es un organismo que se alimenta de materia orgnica. Estos son los
Herbvoros (o consumidores primarios, que slo comen vegetales),
Los carnvoros (o consumidores secundarios, que se alimentan de animales)
los omnvoros (o consumidores terciarios que se alimentan de vegetales y animales).
Depredacin:
Es un tipo de interaccin biolgica en la que un individuo de una especie animal (el
predador o depredador) caza a otro individuo (la presa) para subsistir.
Ecosistema:
Es el conjunto de especies de un rea determinada que interactan entre ellas y con su
ambiente abitico; mediante procesos como la depredacin, el parasitismo, la
competencia y la simbiosis, y con su ambiente al desintegrarse y volver a ser parte del
ciclo de energa y de nutrientes. Es una unidad compuesta de organismos
interdependientes que comparten el mismo hbitat.
Especie:
Es el conjunto de organismos o poblaciones naturales capaces de entrecruzarse y de
producir descendencia frtil, pero no pueden hacerlo (o al menos no lo hacen
habitualmente) con los miembros de poblaciones pertenecientes a otras especies.
Neutralismo:
Es una relacin biolgica, entre dos especies o poblaciones que interactan, en la cual
ninguno de los individuos recibe beneficio ni perjuicio. El neutralismo puro es muy
poco probable o imposible de probar.
Nicho ecolgico:
Es la ocupacin o la funcin que desempea cierto individuo dentro de una
comunidad. Es el hbitat compartido por varias especies.
Parasitismo:
Es un tipo de relacin entre dos individuos de especies diferentes en la que uno de
ellos sale beneficiado y el otro sale perjudicado de la relacin. Si el parasitismo es
obligado, el husped no puede vivir fuera del hospedador puede considerarse una
simbiosis.
Poblacin:
Es el conjunto de individuos de la misma especie que habita una extensin
determinada en un momento dado.
Productores:
Son los seres que fabrican su propio alimento, pero para ello necesitan de luz un
ejemplo fcil: las plantas y vegetales ya que absorben energa solar para transfrmala
en energa qumica para ayudar en su desarrollo y tambin estos necesitan mucho de
co2 (dixido de carbono) para vivir.

Consumidores: Es un organismo que se alimenta de materia orgnica. Estos son:

Herbvoros (o consumidores primarios, que slo comen vegetales.

Los carnvoros (o consumidores secundarios, que se alimentan de animales.

Los omnvoros (o consumidores terciarios que se alimentan de vegetales y animales.

Descomponedores:
Los hongos y las bacterias son los tipos ms destacados de descomponedores, pero no
podemos dejar de lado a otros como las babosas, lombrices y algunos insectos.
Bsicamente, descomponen los restos de organismos mencionados hasta
transformarlos en materia inorgnica.
 Conclusin

Podemos concluir luego de esta investigacin de la siguiente manera:

Que los ecosistemas son muy importantes en la organizacin de los seres vivos ya que
sin ellos no es posible vivir.
Que debemos aprender a cuidar nuestro medio ambiente ya que como todos los seres
vivos y no vivos formamos parte de un ecosistema o nivel de organizacin.
Debemos evitar la contaminacin ambientar en procura de mantener las condiciones
ptimas para la vida, no solo de los gobiernos sino tambin de los hombres por s
mismos.