UNIVERSIDAD NACIONAL EVANGELICA –ESCUELA DE NUTRICION

EJERCICIOS SOBRE EL TEMA: MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL

MATRICULA: __________________________ NOMBRE: _______________________________________________________ SECCIÓN: __________________

Selección múltiple
1- Cuál de las siguientes medidas de tendencia central, es la más comúnmente a- La media.
usada por el análisis estadístico? b- La mediana.
c- La moda.
d- Todas las anteriores.

2- La fórmula X=xi/n es usada para el cálculo de la media de: a- Valores en una distribución de frecuencia simple.
b- Una serie de valores individuales de una variable.
c- Una serie de datos agrupados en intervalos de clase.
d- Ninguna de las anteriores.

3- En la fórmula X=xi/n (para el cálculo de la media), xi representa: a- La media aritmética.

b- El número total de valores individuales en una serie.
c- La suma de los valores individuales en una serie.
d- Cada valor individual en la serie.

4- El valor medio o central de una serie ordenada de valores es: a- La media.

b- La mediana.
c- La moda.
d- Todas las anteriores.

5- Un valor individual que ocurre más frecuentemente en una serie se denomina:

a- La media.
b- La mediana.
c- La moda.
d- El rango medio.

6- Las medidas de tendencias central, son comúnmente usadas para: a- Identificación de probables períodos de exposición de casos en una brote de una
enfermedad conocida.
b- Identificación del período de incubación de una enfermedad, cuando los casos se
expusieron en un tiempo conocido.
c- Caracterizar los casos en un brote.
d- Todas las anteriores.

7- Si una serie de datos está sesgada asimétricamente (esto es, contiene algunos a- La media.
valores extremos), entonces la medida de tendencia central más representativa de b- La mediana.
los valores individuales en la serie será: c- La moda.
d- Ninguna de las anteriores.

8- La medida de tendencia central que puede verse mas afectada por la presencia a- La media.
de algunos valores extremos, será: b- La mediana.
c- La moda.
d- Ninguna de las anteriores.

9- La fórmula X=xi/n es usada para calcular: a- Mediana de los datos agrupados.

b- La moda de los datos agrupados.
c- La media de una serie de valores individuales.
d- La media de una distribución de frecuencia simple.

10- Con una redefinición de "xi", la fórmula X=xi/n es también usada para a- La media de una serie de valores individuales.
calcular: b- La mediana de una distribución de frecuencia simple.
c- La media de una distribución de frecuencia simple.
d- El rango de una serie de datos agrupados.

11- La fórmula de la X=xini/n, para el calculo de la media de una distribución de a- correcto.

frecuencias de clase se usa únicamente si se puede suponer que, los valores b- incorrecto.
individuales en cualquier intervalo de clase están o son uniformemente distribuidos c- no aplica.
en el punto medio (marcas de clase) de ese intervalo.

medicion medidas de tendencia central cuestionario; Elizabeth Gomez; Página 1

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12- El cálculo de la mediana de datos agrupados en intervalos de clase, se basa en a- Cada valor de un intervalo es el punto medio del intervalo.
la suposición que: b- Los intervalos de clase son de igual tamaño.
c- Los valores dentro de un intervalo de clase están esparcidos equitativamente a
través de un intervalo.
d- Hay un número uniforme de valores.

13- Cuando la ocurrencia de un evento esta influida de alguna manera no deseada a- Sesgada.
para su análisis, se considera: b- Normal.
c- influenciada por el azar.
d- Asimetría.

14- Cuál de los siguientes grupos de intervalos de clase es correcto para agrupar a- 0-4.9; 5-9.9; 10-14.9; 15-19.9; 20-49.9; 50-79.9; 80-más.
datos sobre la edad registrada en años y meses cumplidos? b- 0-5; 5-10; 10-15; 15-20; 21-más.
c- 0-1; 2-3; 4-5; 6-7; 8-más.
d- a y c son correctos.

15- Una serie de datos tiene un solo pico centrado en la media, en el cual los a- Sesgo.
valores individuales están simétricamente distribuidos alrededor de la media, se b- distribución normal
considera: c- Aleatorio.
d- Asimetría.

16- Las medidas que informan sobre la homogeneidad de una serie de datos son: a- las medidas resumen.
b- Las medidas de dispersión.
c- Las medidas de tendencia central.
d- La incidencia y prevalencia.

17- Al evento que ocurre únicamente por la casualidad se le llama: a- Sesgo.

b- Normal.
c- Aleatorio o al azar.
d- Asimetría.

18- Un grupo de datos que contiene valores que de alguna manera se relacionan a- Sesgo.
unos con otros (valores de una misma variable), se designa como: b- Normal.
c- Aleatorio.
d- Una serie de datos.

19- La desviación estándar (y la varianza) es una medida de variabilidad o a- La media o promedio.

dispersión de los datos de una serie relacionada con: b- La mediana.
c- La moda.
d- Todas las anteriores.

Use la siguiente serie de valores (edad en meses), para responder las preguntas 20-23.

11, 3, 6, 6, 4, 6, 10, 11, 7, 8, 7.

Todos los cálculos deberán ser redondeados como se indica en la referencia.

20- La edad media de la serie es: a- 7.9 meses.

b- 7.2 meses.
c- 7.1 meses.
d- 6.2 meses.

21- La mediana de la edad de los individuos de la serie anterior, puede ser leída e a- 11, 3, 6, 6, 4, 6, 10, 11, 7, 8, 7.
identificada en cuál de los siguientes arreglos: b- 11, 11, 10, 8, 7, 7, 6, 6, 6, 4, 3.
c- 3, 4, 6, 6, 6, 7, 7, 8, 10, 11, 11.
d- b y c son correctas.

medicion medidas de tendencia central cuestionario; Elizabeth Gomez; Página 2

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22- La mediana de la edad en la serie es: a- 6.0 meses.

b- 6.5 meses.
c- 7.0 meses.
d- 8.0 meses.

23- La moda de la edad en la serie es: a- 6.0 meses.

b- 6.5 meses.
c- 7.0 meses.
d- 7.5 meses.

24- De las tres medidas de tendencia central, cuál es la única que siempre es igual a- Media de los datos individuales.
al valor que actualmente existe en la serie? b- Media de los datos agrupados.
c- Media de los datos agrupados.
d- Moda de los datos agrupados.

Use la siguiente información para responder las preguntas 25-27.

Durante la investigación de un brote de una enfermedad, se encontró que el número de horas entre el tiempo de una exposición a una comida y la aparición de los primeros síntomas
de a enfermedad (periodo de incubación) fue:

Periodo de Incubación Número

de
personas
(f1)
15 - 15.9 1
19 - 19.9 3
21 - 21.9 4
22 - 22.9 6
23 - 23.9 11
24 - 24.9 5
25 - 25.9 2
26 - 26.9 2
28 - 28.9 1
30 - 30.9 2

25- El cálculo exacto de la media del periodo de incubación es: a- 22.5

b- 23.5
c- 24.5
d- 26.5

26- El punto medio del intervalo que contiene la mediana del periodo de incubación a- 21.5
es: b- 22.5
c- 23.5
d- 24.5

27- El punto medio del intervalo que contiene la moda del periodo de incubación es: a- 19.5
b- 21.5
c- 22.5
d- 23.5

medicion medidas de tendencia central cuestionario; Elizabeth Gomez; Página 3

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Use la siguiente información para responder las preguntas 28-32.

Las edades en años, de 54 casos de tuberculosis, reportadas por el servicio de epidemiología de un hospital, durante un período de 12 meses, se presenta en la siguiente tabla:

Edad (años) Número de

casos (f1)
0 - 9.9 0
10 - 19.9 4
20 - 29.9 16
30 - 39.9 14
40 - 49.9 17
50 - 59.9 3
60 - 69.9 0
70 - 79.9 0
TOTAL 54

28- La edad media exacta de los casos es: a- 29.4 años.

b- 33.0 años.
c- 34.8 años.
d- 36.7 años.

29- El punto medio del grupo de edad en el cual se encuentra la mediana de la edad a- 35 años.
de la serie es: b- 44 años.
c- 45 años.
d- 55 años.

30- La moda en el intervalo de clase de la serie es: a- 10-19.9 años.

b- 20-29.9 años.
c- 30-39.9 años.
d- 40-49.9 años.

a- 34.5 años.
b- 35.0 años.
31- El punto medio de la moda del intervalo de clase modal c- 45.0 años.
de la serie es: d- 54.5 años.

32- La mediana de la edad en la serie es: a- 34.5 años.

b- 35.0 años.
c- 35.3 años.
d- 36.9 años.

33- Comparando una serie de datos que se presenta, como una frecuencia simple
con una serie de datos que se presenta como en una distribución de frecuencias de
intervalos de clase, cuál de las siguientes propuestas es verdadera?
a- La media es más exacta, cuando se calcula en una distribución de intervalos de
clase.
b- No hay diferencias entre una y otra.
c- La media es usualmente más exacta cuando calculamos de una distribución
simple.
d- El tamaño de los intervalos de clase tiene relativamente poca importancia.

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