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MARZO 2016
Evaluacin e
intervencin en
Funciones Ejecutivas
TEMA DEL MES PUBLICACIN MENSUAL TEA EDICIONES
MARZO 2016
El cuestionario puede ser respondido por los padres y por los profesores del nio, quienes indicarn la
frecuencia con que determinados comportamientos del nio resultan problemticos.
El BRIEF-P proporciona puntuaciones en distintos ndices y escalas relacionadas con las funciones
ejecutivas.
ESCALAS
NDICES Inhibicin
ndice global de funcin ejecutiva Flexibilidad
ndice de autocontrol inhibitorio Control emocional
ndice de flexibilidad Memoria de Trabajo
ndice de metacognicin emergente Planificacin
Organizacin
Las escalas del BRIEF-P han demostrado su utilidad en el diagnstico clnico y en la evaluacin del
pronstico de diversos trastornos. Su mbito de aplicacin incluye la evaluacin de nios con
problemas de aprendizaje y trastornos atencionales incipientes, trastornos del lenguaje, lesiones
cerebrales traumticas, trastornos del espectro del autismo y otras alteraciones del desarrollo,
neurolgicas, psiquitricas o mdicas.
Aunque los resultados son de utilidad para el diagnstico, tambin lo son para la planificacin de los
objetivos de la intervencin por parte del profesional y para la seleccin de las tcnicas ms adecuadas
para cada caso concreto.
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El BRIEF es la prueba de referencia a nivel internacional para la evaluacin de las funciones ejecutivas
por parte de padres y profesores. Permite evaluar los aspectos ms cotidianos y conductuales de las
funciones ejecutivas con una satisfactoria validez ecolgica.
Dispone de dos formas (BRIEF-Padres y BRIEF-Profesores) que pueden aplicarse por separado o
conjuntamente y que requieren indicar el grado de frecuencia con que aparecen una serie de
conductas en el nio o adolescente.
Aplicacin: Individual.
Tiempo Variable, aproximadamente 20 minutos.
Edad: De 6 a 12 aos.
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Aplicacin: Individual.
Tiempo: aproximadamente 10 minutos.
Edad: de 16 a 91 aos.
Aplicacin: Individual.
Tiempo: Variable, aproximadamente 10-15 minutos.
Edad: Adultos a partir de 18 aos.
El Test de las Anillas es una prueba de cribado del estado de las
Funciones Ejecutivas. Se centra especialmente en la medida de la
capacidad de planificacin, que es uno de los componentes
esenciales y ms sensibles de las mismas. La tarea, inspirada en
pruebas similares como la Torre de Hanoi, es fcil de aplicar y
corregir. Consiste en 15 tems de dificultad creciente en los que el
sujeto, moviendo una a una las anillas colocadas en un tablero con
tres postes, debe reproducir un modelo presentado en una lmina.
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Autor: M. Sed
Aplicacin: Individual.
Tiempo: Aproximadamente 5 minutos.
Edad: A partir de 7 aos.
El FDT es fruto de una amplia investigacin realizada por el autor y otros investigadores en muy
diversos pases del mundo y ha demostrado una excelente capacidad de discriminacin, tanto en
nios como en adultos.
Aplicacin: Individual.
Tiempo: Aproximadamente 15 minutos.
Edad: Adultos.
Dispone de tres formas paralelas de la prueba que permiten evaluar a los pacientes en varias ocasiones,
evitando as el efecto de aprendizaje. Esto, unido a su brevedad, hace del SCIP-S una prueba ideal para
la prctica clnica ya que se pueden utilizar distintas formas en la evaluacin inicial y en las diferentes
visitas de seguimiento.
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Aplicacin: Individual.
Tiempo: Variable.
Edad: De 6 aos y medio a 89 aos.
El manual presenta una forma tipificada de aplicacin y valoracin junto con una amplia baremacin y
los resultados de diversos estudios sobre sus caractersticas psicomtricas; incluye tambin ejemplos y
datos para la interpretacin clnica.
Autor: C. J. Golden.
Adaptadores: Dpto. de I+D+i de TEA Ediciones.
Aplicacin: Individual.
Tiempo: Aproximadamente 5 minutos.
Edad: De 7 a 80 aos.
La prueba consiste en tres tareas: Lectura de palabras, Denominacin de colores y una ltima tarea
de Interferencia. La comparacin de las puntuaciones obtenidas en las tres tareas permite evaluar los
efectos de la interferencia en el sujeto y su capacidad de control atencional. La sencillez de los
estmulos y su breve tiempo de aplicacin permiten usar esta prueba en casos muy diversos (daos
cerebrales, abuso de sustancias, demencia, psicopatologa, estrs, etc.) independientemente del nivel
cultural del sujeto.
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MATERIAL DE INTERVENCIN
NeuronUP
Autor: NeuronUP
Est compuesto por un total de 700 ejercicios que estn organizados en dos niveles diferenciados
segn el grado de deterioro de los pacientes. Cada nivel contiene 8 mdulos diferen-
tes: Atencin, Clculo, Funciones ejecutivas, Gnosias, Lenguaje, Memoria, Orientacin y Praxias.
El formato de las fichas es digital y se accede a las mismas mediante Internet. Los usuarios podrn
acceder al conjunto de actividades, localizar los contenidos que desean trabajar, seleccionar los
ejercicios apropiados e imprimir solo el material que necesitan utilizar en una sesin concreta.
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CURSO InTEA
Exponer los tratamientos actuales para ayudar los nios con este trastorno.
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BIBLIOGRAFA RELACIONADA
FICHAS DE TRABAJO
Valls, A. (2011). Coleccin Funci con 6 niveles desde 1 a 6 de primaria. Desarrollo de las
funciones ejecutivas. Autocontrol para atender, memorizar, razonar, comprender,
reflexionar, organizarse y regular la conducta. Valencia: Promolibro.