REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DELPODER POPULAR PARA LA EDUCACIN

LICEO BOLIVARIANO MANUEL REYES BRAVO
BOULEVARD TORONOIMA FRENTE A LA PLAZA BOLVAR
MUNICIPIO GUANTA EDO. ANZOTEGUI
Director: Xiomara Zambrano

CONSERVANDO EL AGUA MEJORAMOS EL AMBIENTE

PARA CONVIVIR EN NUESTRA INSTITUCIN

Responsables: Expositores:
Tinoco Leonarda Surez Vianet
Surez Vianet
Cedeo Ralyss
 INTRODUCCIN

El agua es un recurso vital imprescindible para la vida. La necesitan tanto los

animales y plantas silvestres como la agricultura, la ganadera, la industria o
la produccin de energa.

El agua es necesaria para los seres vivos, sin ella nuestro planeta no tendra
vida. Para nosotros es muy importante, constituye el 70% de nuestro cuerpo
y la utilizamos todos los das, durante toda nuestra vida.

A pesar que se puede vivir con slo 5 litros o menos de agua al da,
generalmente necesitamos mucha ms agua para conservarnos saludables,
unos 50 litros o ms para satisfacer las necesidades personales y del hogar.
Pero en los pases desarrollados se gasta mucho ms: un promedio de 400 a
500 litros por persona diariamente, cantidades que en muchas ocasiones no
es exagerado calificarlas como un lujo que nos resulta caro.

Si bien todos los seres vivos dependen del agua, unos la necesitan ms que
otros. En los ros, lagos y humedales existe una gran diversidad de seres
vivos que solo pueden encontrase all donde abunda el agua. Muchas de
estas especies tienen importancia econmica, bien a travs de la pesca o bien
por otros muchos y variados usos.

El agua no slo es importante para la vida silvestre y el consumo domstico.

La industria, la agricultura, la produccin de energa y otras muchas
actividades necesitan del agua.

E planeta es rico en agua, tres cuartas partes de su superficie estn cubiertas

por ella, pero la mayora de los seres vivos, incluidas las personas,
necesitamos agua dulce y sta es ms escasa al pasar los aos. Representa
slo el 1% del agua de nuestro planeta, el resto es salada (96%) o est
congelada (3%). Adems, el agua dulce no se reparte por igual, hay zonas
donde es muy abundante y otras donde es un bien extremadamente escaso.
En la comunidad GUANTA, como en toda el rea metropolitana del estado
Anzotegui, la disponibilidad de agua dulce fue en un tiempo atrs ilimitada
pero por todos la problemtica de nos aqueja (La superpoblacin, la
inconciencia, y la inestabilidad de la energa elctrica) este vital lquido es
limitado.

Es bueno acotar que los cerros y montaas de Guanta son reservorios

hdricos y muchos espacios geogrficos de la ciudad estn construidas sobre
niveles friticos bajos por donde fluye el agua de manantiales subterrneos.

Por ello el proyecto est enfocado en la conservacin del agua en la

comunidad educativa del Liceo Bolivariano Manuel Reyes Bravo, para
preservar el vital lquido, elaborando un diagnstico sobre la problemtica
dentro de la institucin para solventar los botes por los lavamanos y
tomaderos de agua, reemplazando las tuberas y grifos daados o en mal
estado y establecer una conciencia de ahorro del vital lquido.
 RESEA HISTORICA DE LA INSTITUCIN

El Liceo Bolivariano Manuel Reyes Bravo, debe su nombre a un

forjador de Libertades, el Coronel Manuel Reyes Bravo, prcer de la Guerra
Independentista de Venezuela. La institucin educativa, fue creada en
Guanta, pueblo pintoresco, portuario, hermoso, acogedor, cerca del mar el 16
de septiembre de 1973 con el nombre C.B CREACIN GUANTA y dirigido
por la Profesora Rosa Elena Snchez. Hace treinta aos fue el primer y nico
plantel nacional de educacin bsica, gracias a la lucha de un grupo de
escuelas, de seguir estudios de educacin media sin moverse a otro lugar.

Comenz en el edificio del sindicato portuario al lado del instituto de

Comercio Ramn Alirio Garca, luego comparti otros locales como la casa
parroquial, la casa de la cultura y algunos salones de la empresa Ramrey. En
1974 se empez a luchar por la construccin de su propia sede, y se logra su
inauguracin en el mes de Mayo de 1976 cuando se celebraban tres aos de
su fundacin, ubicada en la avenida principal Arizaleta de Guanta, frente a la
Plaza Bolvar y al lado de la Alcalda Municipal. Posteriormente, y a lo largo de
estos 38 aos se le han hecho ampliaciones y nuevas construcciones que
hacen de ella hoy, una sede adecuada a la poblacin actual de alumnos.

Para su fundacin, ingresaron a primer ao 150 alumnos repartidos en

5 secciones y en los aos consecutivos fueron crecieron, hasta que en 1986
se apertura el ciclo Diversificado pasando a denominarse U.E MANUEL
REYES BRAVO y as, los alumnos dejaron de viajar a la ciudad de Puerto
La Cruz para continuar el bachillerato, y en dos aos ms convertirse en
bachilleres de la Repblica en las menciones Mercantil, Secretariado,
Turismo, menciones que desaparecieron casi al nacer, pero que dejaron
muchos jvenes empleados en distintas empresas donde realizaron sus
pasantas. Hoy da, existe una sola rama, la de ciencias y dos secciones de
Turismo,

En total se han entregado a las universidades 17 promociones de

bachilleres, jvenes de calidad que se han destacados en distintas actividades
cientficas, culturales, deportivas, histricas, ganando premios de excelencia,
jvenes con rendimiento acadmico que les han permitido ingresar,
permanecer y hacerse profesionales con los mejores promedios, llenando de
orgullo a sus padres, profesionales, maestros, terruo y sobre todo a la U.E
MANUEL REYES BRAVO.

Fueron y son muchos los profesionales de la docencia que forman parte de la

gran familia manreybrista, unos han sembrado y otros siguen sembrando lo
mejor de su profesionalismo para lograr la excelencia en la educacin,
promoviendo alumnos con rendimientos excelente y ganadores de premios en
diferentes reas promocionadas por el sector educativo estatal y nacional,
donde ellos como asesores tambin han sido galardonados.

Actualmente la institucin est dirigida por la Prof. Xiomara Zambrano

con una matrcula de 1214 destacados en los mbitos cientficos, deportivos,
culturales donde obtiene siempre los primeros lugares a nivel regional,
nacional e internacional. Por todas estas condiciones en estos momentos es
el Plantel Piloto del Estado Anzotegui en materia de educacin en el marco
del desarrollo endgeno y cambio Curricular para adolescentes y jvenes.

Apoyado por 68 excelentes y brillantes profesionales de la docencia de

nuestro pas, sigue siendo punto de referencia en la formacin y construccin
del nuevo Republicano.
 VISIN:

Generar ciudadanos aptos para la vida, con visin holstica,

enmarcados dentro de la triloga Familia-Escuela- Comunidad.

MISIN:

Dotar de herramientas a los jvenes egresados reforzando los

valores del hogar, formando al hombre que contribuya a la
creacin de una estructura social incluyente, humanista,
productiva y endgena.
OBJETIVO GENERAL:

Concienciar a los estudiantes y toda la comunidad educativa del Liceo

Bolivariano Manuel Reyes Bravo y comunidad en general a usar
racionalmente el agua.

OBJETIVOS ESPECFICOS:

Organizar una capacitacin para los integrantes de la Mesa Tcnica del

Agua sobre el uso racional del agua en el liceo y en nuestros hogares
Dos Jornadas de concientizacin sobre el uso y cuidado del agua
Promover talleres informativos y jornadas de concienciacin que
permita identificar las consecuencias producidas por el mal uso del
agua.
Sensibilizar y educar a la poblacin educativa y comunidad, en torno a
la problemtica sobre el uso irracional del agua.
Fortalecer a la Mesa Tcnica de Agua, para que acompaen el
Proyecto: Conservando el agua mejoramos el ambiente para
convivir en nuestra institucin
Realizar seguimiento y monitoreo en los lugares que se ha detectado
el uso irracional del agua
 FUNDAMENTO LEGAL:

El agua constituye un factor de primer orden en el desarrollo de las

actividades del hombre y es el elemento ms abundante en la Tierra, que lo
definimos como el Planeta Azul por la extensin de las masas de agua que
cubren nuestro planeta cuando se observa desde el espacio.

Sin embargo a pesar de su abundancia, el agua puede considerarse un bien

escaso en muchas zonas de la tierra, y de nuestro pas, la conveniencia de
economizar y racionalizar su uso a escala planetaria implica la necesidad, e
incluso la urgencia, de establecer sistemas de gestin sensatos de este
recurso natural.

El costo del agua potable est aumentando constantemente, en la misma

forma que aumentan los problemas asociados con el vaciado de grandes
cantidades de contaminantes en nuestros ros y arroyos. Al reducir el
consumo de agua dulce en nuestras casas y escuelas, no slo ayudamos a
conservar las reservas de agua dulce en la naturaleza, sino que adems
podemos ahorrar dinero.

Todo lo ante expuesto es respaldado por la CRBV en su Art.107. De

los derechos culturales y educativos: La educacin ambiental es obligatoria en
los niveles y modalidades del sistema educativo, as como tambin en la educacin
ciudadana no formal.

Art. 127. De los derechos ambientales: Es un derecho y un deber de cada

generacin proteger y mantener el ambiente en beneficio de s mismo y del mundo
futuro. Toda persona tiene derecho individual y colectivamente a disfrutar de una
vida y de un ambiente seguro, sano y ecolgicamente equilibrado
Tambin en la Ley Orgnica de Educacin en su seccin Competencias del
Estado Docente Art. 6 Numeral 2 letra C. El obligatorio cumplimiento de la
educacin en la doctrina de nuestro libertador Simn Bolvar, as como la obligatoria
inclusin en todo el sistema educativo de la actividad , ambiente, agroecologa.

Fines de la educacin: Art. 15. La educacin, conforme con los principios y

valores de la Constitucin de la Repblica y la presente Ley tiene como fines:
Numeral 5: Impulsar la formacin de una conciencia ecolgica para preservar la
biodiversidad y la socio-diversidad, las condiciones ambientales y el
aprovechamiento racional de los recursos naturales.

Ley Orgnica del Ambiente 2007

Principios para la gestin del ambiente Art. 4 numeral 6. Educacin ambiental:

la conservacin de un ambiente sano, seguro y ecolgicamente equilibrado debe ser
un valor ciudadano, incorporado en la educacin formal y no formal.

Ley de Aguas 2007:

Principio de la gestin integral de las aguas

Art. 6 Numeral 1. El acceso al agua es un derecho humano fundamental.

Numeral 3. El agua es un bien social.

Numeral 9. En garanta de la soberana y la seguridad nacional no podr otorgarse

el aprovechamiento del agua

Numeral 12. Las aguas, por ser parte del patrimonio natural y soberana de los
pueblos, representan un instrumento para la paz entre las naciones.
 ESTRATEGAS METODOLGICAS:

Las estrategias metodolgicas empleadas para lograr nuestro proyecto fueron las
siguientes:

1. Se planific y organiz cuidadosamente el contenido, actividades con los

educandos, con el fin de no dejar lugar a la improvisacin, etc.
2. Motivacin del estudiante a travs de la puesta en prctica de diferentes
actividades, contenidos atractivos, multimedia, entre otros.
3. Participacin de los estudiantes, a travs de distintas actividades fomentadas
por el docente.
4. Se realiz un cronograma de actividades con todas las actividades a realizar.
(Se anexa cronograma).

PARTICIPANTES:

La comunidad educativa del Liceo Manuel Reyes Bravo

AVANCES Y LOGROS:

- Las actividades se realizaron con entusiasmo por parte de los

educandos.

- La Comunidad estudiantil particip en las actividades programadas.

- Los educandos tomaron conciencia de la importancia de cuidar el agua

 CONCLUSIONES:

- A travs de los talleres informativos y las acciones tomadas a favor de

las buenas prcticas del agua, se logr concienciar a la comunidad
educativa del dao que genera el mal uso de ella.

- Se dej claro que slo lograremos evitar que el agua se agote si

tomamos conciencia del peligro en el que se encuentra la tierra sin ella
y el compromiso firme de nuestra institucin para colaborar en la
conservacin del lquido elemento.
 RECOMENDACIONES:

Seguir cumpliendo con las normas expuestas en los talleres informativos

como lo son:

- Evitar prdidas en las caeras y en el inodoro.

- Reparar los cueritos de las canillas que gotean.

- Usar detergentes biodegradables.

- No dejar grifo abiertas sin necesidad.

- Lavarse los dientes con el grifo cerrado, solo abrirla para enjuagarse la
boca

- No tirar basura a la playa ni a los cursos de agua.

 Anexos
Entrega de Trpticos.

Foto 1 Foto 2

Frente al Liceo entregando a los conductores. Abordando a los conductores y explicando el proyecto

Foto 3 Foto 4

Entrega a transeuntes Docente y Estudiantes que participaron en la actividad

 Actividades de Cierre

Foto 1 Foto 2

Exposicin de los trabajos realizados Escogiendo los Trabajos

Foto 3 Foto4

Presentacin de las actividades

Foto 5 Foto 6

Estudiantes apreciando las actividades