Sem 01y2 Potencias Raices Logaritmos

Introduccin a las Matemticas.
Miguel ngel Muoz Jara.

Contenido
Prlogo iv
1 Conceptos Previos. 1
1.1 Nmeros Naturales. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1
1.1.1 Ejercicios. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
1.2 Nmeros Enteros. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
1.2.1 Ejercicios. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
1.3 Nmeros Racionales. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
1.3.1 Ejercicios. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25
1.4 Potencias, Races, Ecuaciones y Logaritmos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26
1.4.1 Potencias . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26
1.4.2 Ejercicios. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
1.4.3 Races. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30
1.4.4 Ejercicios. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34
1.4.5 Logaritmos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
1.4.6 Ejercicios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38
1.4.7 Ecuaciones. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39
1.4.8 Ejercicios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49
2 Nmeros Reales 51
2.1 Axiomas de cuerpo en R . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51
2.1.1 Ejercicios. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55
2.2 Axiomas de Orden. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56
2.2.1 Ejercicios. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63
2.3 Inecuaciones. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64
2.3.1 Ejercicios. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 74
3 Lgica y Teora de Conjuntos. 76

3.1 Introduccin a la lgica simblica. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 76
3.1.1 Ejercicios. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 91
3.2 Introduccin a la Teora de Conjuntos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93
3.2.1 Ejercicios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 105
4 Funciones de Variable Real. 107

4.1 Concepto de Funcin. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 107
Profesor Miguel ngel Muoz Jara

4.1.1 Ejercicios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 112
4.2 Propiedades de una funcin de variable real. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 113
4.2.1 Ejercicios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 117
4.3 Funciones Elementales. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 118
4.3.1 Funcin Lineal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 118
4.3.2 Funcin cuadrtica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 120
4.3.3 Funcin Exponencial . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 123
4.3.4 Ejercicios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 128
5 Trigonometra 131
5.1 Razones Trigonomtricas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 132
5.2 Identidades Trigonomtricas Fundamentales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 133
5.3 Reduccin al Cuadrante I . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 138
5.4 Funciones Trigonomtricas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 141
5.5 Funciones Trigonomtricas inversas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 145
5.6 Aplicaciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 149
Prlogo
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1 Conceptos Previos.
Este captulo tiene como objetivo repasar las propiedades aritmticas de los conjuntos numricos,
como tambin el trabajo con potencias, races, logaritmos y ecuaciones de primer y segundo grado.
Conceptos fundamentales para iniciar posteriormente el estudio del conjunto de los nmeros reales
desde el punto de vista de cuerpo ordenado, pilar fundamental para iniciar el deambular por el
Clculo Diferencial e Integral.
1.1 Nmeros Naturales.
El primer conjunto numrico conocido y utilizado por por la humanidad es el de los nmeros natu-
rales. Conjunto que permite dar los primeros pasos en el conocimiento de la aritmtica, a travez del
proceso de contar objetos.
Definicin 1.1
El conjunto de los nmeros naturales es el conjunto de nmeros que se utilizan para contar. Este
conjunto se denota por N y se representa por:
N = {1, 2, 3, 4, 5, 6, ..., }
Observe que 0 2
/N
La representacin del 1 se puede describir como una reliquia viviente ya que en diversas civiliza-
ciones la representacin natural fue escribir este nmero como una ramita.
Grficamente es posible representar el conjunto de los nmeros naturales como se ilustra en la sigu-
iente figura:
N
0 1 2 3 4 5
Observacin. Antes de iniciar el estudio de la operatoria en el conjunto de los nmeros naturales, es

necesario analizar algunas propiedades de este conjunto.

1 El conjunto de los nmeros naturales es infinito, es decir si se realiza el proceso de contar sus
elementos, este proceso no se detiene. Una de las propiedades de los conjuntos infinitos tiene
relacin co el hecho que admiten subconjuntos propios que admiten la misma carnalidad que
el conjunto.
2 N es un conjunto ordenado. Es decir, es posible definir una relacin de orden la cual se denota
por (menor o igual). Esta relacin satisface las siguientes propiedades:
es una relacin refleja, es decir n n, para todo natural n.

es una relacin antisimtrica, es decir, si n m y m n entonces n = m
es una relacin transitiva. Es decir, si n m y m t entonces n t.
3 Considerando la definicin de relacin de orden dada en el tem anterior es posible establecer

que N admite al nmero 1 como primer elemento, es decir, para todo m 2 N se tiene que 1 m.
Definicin 1.2
En el conjunto de los nmeros naturales es posible definir dos operaciones binarias cerradas, a
saber la adicin y multiplicacin las cuales se denotan respectivamente por + y . Estas opera-
ciones satisfacen las siguientes propiedades:
a La adicin y multiplicacin son asociativas, es decir 8n, m, k 2 N se tiene que:
(m + n) + k = n + (m + k) ^ (m n) cot k = n (m k)
b La adicin y multiplicacin son conmutativas, es decir 8n, m 2 N se tiene que:
m+n = n+m ^ mn = nm
c La multiplicacin distribuye respecto de la adicin, es decir 8m, n, k 2 N se tiene que:
m (n + k) = m n + m k
Observacin. Las operaciones binarias definidas en N estn jerarquizadas, es decir al no existir uso de
parntesis en el desarrollo combinado de operaciones, primero se deben realizar las multiplicaciones
y posteriormente las adiciones. A continuacin se desarrollan algunos ejemplos.
Ejemplo 1.1
Determinar el valor exacto de 2 4 + 2 3.

Solucin. En este caso el conjunto de operaciones se debe desarrollar tomando en cuenta la jer-
arquizacin de lasoperaciones binarias + y , as:
2 4 + 2 3 = (2 4) + (2 3) = 8 + 6 = 14

Conceptos Previos. 3
Definicin 1.3
Considere m, n 2 N, m se denomina multiplo de n si 9k 2 N tal que m = n k
Ejemplo 1.2
Observe que que
1 12 es mltiplo de 3 ya que 12 = 3 4.
2 9 es mltiplo de 3 ya que 9 = 3 4.
Definicin 1.4
Considere m, n 2 N, n se denomina un factor de m si 9k 2 N tal que m = n k. Bajo este contexto se
puede definir el concepto de factor, a saber: n es un factor de m si y solamente si m es un mltiplo
de n.
Ejemplo 1.3
Observe que que
1 3 es un factor de 12 ya que 12 = 3 4.
Determinar los factores de un numero natural no es un procedimiento complejo. Sin embargo es

conveniente recordar algunos criterios de divisibilidad. Estos criterios permitirn posteriormente
descomponer un nmero natural(si es posible) como producto de factores primos(concepto que se
desarrollar ms adelante).
Observacin. Considere n un numero natural, entonces:
1 n es divisible por 2, si su ltimo dgito es un nmero par o cero.

Ejemplo. El nmero 1.234 es divisible por 2, ya que su ltimo dgito es 4, el cual es divisible por
2.
2 n es divisible por 3, si la suma de sus dgitos es mltiplo de 3.
3 n es divisible por 4, si el nmero formado por sus dos ltimos dgitos es divisible por 4
4 n es divisible por 5, si termina en cero o cinco.

5 n es divisible por 6, si es divisible por 2 y 3.
6 n es divisible por 7, cuando la diferencia entre el nmero sin la cifra de las unidades y el doble
de la cifra de las unidades es 0 o mltiplo de 7.
7 n es divisible por 8, si sus tres ltimas cifras son ceros o mltiplo de 8.
8 n es divisible por 9, si la suma de sus dgitos nos da mltiplo de 9.
9 n es divisible por 10, si su ltimo dgito es 0.
10 n es divisible por 11, si la diferencia entre la suma de las cifras que ocupan los lugares pares y
cifras que ocupan los lugares impares es 0 o mltiplo de 11.
Ejemplo 1.4
1 El nmero 3.244 es divisible por 2, ya que su ltimo dgito es 4, el cual es divisible por 2.
2 1236321 es divisible por 3, ya que la suma de sus dgitos es 1+2+3+6+3+2+1=18, que es

mltiplo de 3.
3 2.328 es divisible por 4, ya que el nmero formado por sus dos ltimos dgitos es 28, el cual
es divisible por 4.
4 4.1250 y 2.545 son divisibles por 5, ya que sus ltimos dgitos son 0 y 5 respectivamente.
5 42.195 es divisible por 6, ya que es un nmero par divisible por 3.
6 1239 es divisible por 7, ya que 123 2(9) = 105 = 15(7).
7 300 y 3.380 son divisibles por 8, ya que en cada caso el nmero formado por sus ltimos 3
dgitos por 8.
8 El nmero 972 es divisible por 9, ya que la suma de sus dgitos es 9+7+2=9(2).
9 2350 es divisible por 10, ya que su ltimo dgito es 0.
10 El nmero 83.204 es divisible por 11, ya que la diferencia entre la suma de las cifras que
ocupan los lugares pares y cifras que ocupan los lugares impares (4 + 2 + 8) (0 + 3) = 11
es .
Definicin 1.5
Sea m un nmero natural. m se denomina:
a Par, si m es un multiplo de 2.
b Impar, si m no es un multiplo de 2.

Considerando las definiciones previas es posible establecer que el conjunto de los nmeros naturales
se puede descomponer como la unin disjunta de dos subconjuntos propios relevantes, el conjunto
de los nmeros naturales impares y el conjunto de los nmeros naturales pares. los cuales se definen
a continuacin.
Observacin. De la definicin de 1.4 es posible establecer
1 Si m es un nmero natural par entonces m = 2k, donde k 2 N.
2 Si m es un nmero natural impar entonces m = 2k 1, donde k 2 N.
3 El conjunto de los nmeros naturales se puede descomponer:
N = {1, 3, 5, 7, 9, ...} [ {2, 4, 6, 8, 01, ...}
Definicin 1.6
Considere p un nmero natural, p se denomina nmero primo si este satisface simultneamente
las siguientes propiedades.
1 n 2
2 Los nicos factores de p son la unidad y p.
Los nmero primos han despertado desde siglos la curiosidad por parte de diversos matemticos y
filsofos, como por ejemplo Eratstenes. En la actualidad los nmeros primos tienen son usados para
resolver diversos problemas prcticos como por ejemplo problemas de encriptacin. A continuacin
se detallan algunos aspectos relevantes del conjunto de los nmeros primos.
1 El nico numero primo par es p = 2.
2 Los nicos primos consecutivos son 2 y 3.
3 El conjunto de los nmeros primos es infinito1 .
Antes de finalizar el estudio de los nmeros naturales es importante enunciar uno de los teoremas
ms importantes de la aritmtica, denominado Teorema fundamental de a aritmtica el cual establece
que todo nmero compuesto se puede descomponer como producto de factores primos.
Teorema 1.1 Teorema Fundamental de la Aritmtica

Un nmero compuesto puede escribirse de manera nica, salvo el orden, como producto de
nmeros primos.
1 Para revisar la demostracin de este hecho puede consultar el texto Matemticas estas ahi. episodio 1.

Ejemplo 1.5
En base al teorema fundamental de la aritmtica, determine la factorizacin prima de: 57, 495 y
1245.
Solucin. Observe:
1 57 = 3(19). Como 19 es un nmero primo es posible establecer que la descomposicin pri-

mate 57 es 3 19.
2 495 = 11(45) = 11(5)(9) = (11)(5)(32 ).Por lo tanto la descomposicin prima de 495 es

(32 )(11)(5).
3 1245 = 5(249) = 5(3)(83) =. Como 83 es un nmero primo es posible establecer que la de-
scomposicin prima de 1245 es (3)(4)(83).
Hasta el momento la operatoria en N se ha realizado en base de las operaciones adicin y multi-

plicacin. Lo anterior se debe esencialmente a que la sustraccin y divisin no estn bien definidas
en N. Por lo tanto a continuacin se define cuando es posible realizar la divisin y sustraccin de
nmeros naturales. Definiciones que sern extendidas a los conjuntos numeritos que se estudiaran
ms delante.
Definicin 1.7
Considere m, n nmeros naturales entonces:
1 n divide a m si m es mltiplo de n, es decir n divide a m si m = kn. Bajo este contexto se tiene

que:
m/n = k, m = kn
2 Si m > n se define la diferencia entre m y n por:

m n = k, m = k + n
Observacin. Considerando las definiciones anteriores y las operaciones suma y multiplicacin, es

importante mencionar que al realizar operaciones aritmticas donde no estn involucrados parnte-
sis, existe una jerarquizacin de estas 4 operaciones. Debiendo realizar en primera instancia el pro-
ducto y la divisin y posteriormente la suma y la sustraccin, siempre realizando las operaciones
segn el orden de escritura

Ejemplo 1.6
1 Determine el valor exacto de 2 4 + 8/4 3.

Solucin. Observe que al utilizar la jerarquizacin de las operaciones aritmticas es posible
establecer:
2 4 + 8/4 3 = (2 4) + (8/4) 3 = 8+2 3 = 10 3=7
2 Considere el nmero natural 12x34, donde x en un nmero natural menor o igual a 9. De-
termine los valores de x para que el nmero dado sea divisible por 6.
Solucin. Observe que el nmero 12x34 ser divisible por 6 solo si es divisible por 2 y por
2. Afortunadamente el numero dado es par, por lo tanto es divisible por 2. Por otro lado si
se analiza la regla de divisibilidad de 3, es posible establecer que 12x34 ser divisible por
3 si 1 + 2 + x + 3 + 4 = 10 + x es divisible por 3. Por lo tanto 10 + x es divisible por 3, con
x 2 {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9}, si:
x 2 {2, 5, 8}
Para finalizar el estudio de los nmeros naturales, se analizarn dos conceptos relevantes que sern
de utilidad para resolver diversos problemas de aplicacin. A saber los conceptos de mnimo comn
mltiplo y mximo comn divisor.
Definicin 1.8
Considere m, n 2 N:
1 El mximo comn divisor de m y n, denotado por mcd(m, n), es el natural d que satisface
simultneamante las siguientes propiedades:
a d divide a n y d divide a m.
b Si p divide a m y n entonces p divide a d.
Si mcd(m, n) = 1, entonces m y n se denomina primos relativos.
2 El mnimo comn mltiplo entre m y n, denotado por mcm(m, n), es el natural k que satisface
simultneamente las siguiente propiedades:
a m divide a k y n divide a k.
b Si m divide a n y p entonces k divide a p.

Ejemplo 1.7
Tres prototipos de autos solares, participan en una carrera que mide su autonoma. Si parten
simultneamente y demoran en dar una vuelta completa al circuito 10, 15 y 18 segundos respec-
tivamente. Al cabo de cunto tiempo se encontrarn por primera vez los tres vehculos en el
punto de partida?
Solucin. Para determinar al cabo de cunto tiempo se encontrarn por primera vez los tres
vehculos en el punto de partida, es necesario determinar el mnimo comn mltiplo entre 10, 15
y 18.
Factores primos
10 15 18 2
5 15 9 3
5 5 3 3
5 5 1 5
1 1 1
De lo anterior se deduce que mcm(12, 15, 18) = 2(32 )(5) = 90. Por lo tanto despus de 90 segundos
los tres prototipos se encontrarn en el punto de partida.
Ejemplo 1.8
Se desea construir un prototipo de vehculo solar, el cual tiene una placa solar de 90 por 132 cen-
tmetros. Para la construccin del panel solar se deben utilizar panales fotovoltaicos cuadrados.
Cul es la medida del mayor panel fotovoltaico que permite construir el panel?
Solucin. Para determinar la medida del panel fotovoltaico, es necesario calcular el mximo
comn divisor de 90 y 132.
Divisores primos comunes

90 123 2
45 66 3
15 23
De lo anterior se deduce que mcd(90, 132) = 6. Por lo tanto la medida del mayor panel fotovoltaico
que permite construir el panel es de 6 centmetros.

1.1.1 Ejercicios.
1 Analice el valor de verdad de cada una de las siguientes afirmaciones:
a Si n es divisible por 12 entonces es divisible por 9.

b Todo nmero primo es impar.
c 142891 es divisible por 7.
d el nmero natural mas pequeo divisible por 2,3,4,5,6,7,8 y 9 simultneamente es n = 360.
e Si n es divisible por 4 y 2 simultneamente entonces es divisible por 8.
f El producto de tres naturales consecutivos es divisible por 6.
2 Determine el valor exacto de las siguientes operaciones:
a 6/3 + 1 c 12/4 3 + 1 + 9/3 + 1

b 12 + 8/2 2+1 d 36 + 45/9 32
3 En cada caso determine el o los valores del dgito x para que el numero dado sea divisible por
n.
a 398, x45, n = 3. c 37, 25x, n = 8. e 122, 1xx, n = 11.

b 1x3, x40, n = 6. d 398, x45, n = 5. f 412, 5x5, n = 9.
4 Determine la facturacin prima de los siguientes nmeros:
a 948. d 9, 999. g 510, 510.

b 121. e 24, 500. h 2, 903, 040.
c 1, 972. f 133, 134. i 4, 937, 774.
5 El troncal de la lnea 111 pasa por cierta parada cada 90 minutos, mientras que el alimentador
de la linea 101C pasa cada 120 minutos. Si se sabe que el recorrido de los buses es cclico y que
dos buses parten de sus respectivos paraderos a las 11:00. Cundo se encuentran por primera
vez n el paradero?
6 Un nmero natural n se denomina perfecto si este es igual a la suma de sus divisores propios.
Por ejemplo 6 es un nmero perfecto ya que 6 = 1+2+3. Determine todos los nmeros perfectos
menores que 73.
7 Un nmero natural se denomina deficiente si la suma de sus divisores propios es menor a n. Por
ejemplo 10 es un numero deficiente ya que la suma sus divisores propios es 1 + 2 + 5 = 8 < 10.
Determine todos los nmeros deficientes menores que 66
8 Un nmero natural se denomina abundante si la suma de sus divisores propios es mayor que
n. Por ejemplo 12 es un numero abundante ya que la suma sus divisores propios es 1 + 2 + 3 +
4 + 6 = 16 > 12. Determine todos los nmeros abundantes menores que 99

9 En biblioteca del departamento de Biotecnologa de la universidad se sabe que la cantidad de

libros existentes est entre 70 y 100. Si se agrupan los libros de cuatro en cuatro o de siete en
siete no sobra ninguno. Cuntos libros posee la biblioteca?
10 En una reunin de ex alumnos de la carrera de Licenciatura en Matemtica se conforman dos

grupos. El primero est compuesto por 42 personas de las cuales hay solamente 10 hombres.
En el segundo grupo hay 2 hombres por cada 4 mujeres. Es posible afirmar que el nmero de
hombres es par, mientras que el nmero de mujeres es impar?
11 En un universo paralelo, llamado Jauja, vive una cantidad infinita de personas. En Jauja existe el
hotel de Hilbert el cual garantiza que tiene una cantidad infinita de habitaciones individuales,
cada una de ellas con todas las comodidades. Las habitaciones estn enumeradas y a cada una
le corresponde un nmero natural, el cual esta ubicado en cada puerta, es decir la primera
habitacin lleva el nmero 1, la segunda lleva el nmero 2 y as sucesivamente. Gracias a su
propaganda el hotel de Hilbert pudo dar hospedaje a todos los habitantes de Jauja. Al conocer
tan sorprendente historia dos viajeros de universos paralelos quisieron conocer el hotel. Al
llegar, la recepcin les informa que el hotel esta lleno y que no tienen habitacin disponible. Es
posible dar hospedaje a los viajeros intergalcticos?

1.2 Nmeros Enteros.
Como se ha mencionado anteriormente el conjunto de los nmeros naturales permite dar los primeros
pasos en el conocimiento de la aritmtica y resolver diversos problemas de aplicacin. Sin embargo
es necesario contar con un conjunto numrico que permita dar respuesta a problemas ms complejo.
Por ejemplo, observe que en N no es posible resolver la ecuaciones:
(E1) n + m = 0
(E2) 7 + m = 3
El conjunto de los nmeros enteros, el cual se denotar por Z est conformado por los nmeros natu-
rales, el cero y los inversos aditivos de los nmeros naturales. La definicin Z se da a continuacin.
Definicin 1.9
El conjunto de los nmeros enteros se denota por Z y se representa por:
Z = {, ..., 6, 5, 4, 3, 2, 1, 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, ..., }
Grficamente es posible representar el conjunto de los nmeros naturales como se ilustra en la sigu-
iente figura:
Z
5 4 3 2 1 0 1 2 3 4 5
Observacin. Antes de iniciar el estudio de la operatoria en el conjunto de los nmeros Enteros, es

necesario analizar algunas propiedades de este conjunto.
1 El conjunto de los nmeros enteros es infinito, es decir si se realiza el proceso de contar sus
elementos, este proceso no se detiene. Una de las propiedades de los conjuntos infinitos tiene
relacin co el hecho que admiten subconjuntos propios que admiten la misma carnalidad que
el conjunto.
2 El conjunto de los nmeros naturales se puede descomponer de manera desjunta por:
Z = Z [ {0} [ Z+
Donde
Z+ = {1, 2, 3, ..., }, se denomina el conjunto de los enteros positivos y que coincide con N.

Z = {..., 3, 2, 1}, se denomina el conjunto de los enteros negativos.
3 Z es un conjunto ordenado. Es decir, es posible definir una relacin de orden la cual se denota
por (menor o igual). Esta relacin satisface las siguientes propiedades:
es una relacin refleja, es decir n n, para todo natural n.

es una relacin antisimtrica, es decir, si n m y m n entonces n = m
es una relacin transitiva. Es decir, si n m y m t entonces n t.
Observe que el conjunto de los nmeros enteros es una extensin natural del conjunto de los
nmeros naturales. Por lo tanto es de esperar que las operaciones binarias + y se puedan exten-
der a Z y que estas puedan heredar las propiedades que satisfacen en N. Para poder extender las
operaciones binarias definidas es necesario incorporar un nuevo concepto, a saber el mdulo o valor
absoluto de un nmero entero, el cual se define a continuacin.
Definicin 1.10
Considere n 2 Z, se define el mdulo o valor absoluto de n por:
8
< n si n 2 Z
> +
|n| = 0 si n = 0
>
: n si n 2 Z
Ejemplo 1.9
Observe que:
a | 12| = 12, ya que 12 2 Z .
b |112| = 112, ya que 12 2 Z+ .
El valor absoluto satisface un conjunto de propiedades que son necesarias de analizar, sin embargo
antes es necesario establecer que en Z es posible definir dos operaciones binarias que extienden las
operaciones binarias definidas en N.
Definicin 1.11
En el conjunto de los nmeros enteros es posible definir dos operaciones binarias cerradas, a saber
la adicin y multiplicacin las cuales se denotan respectivamente por (+) y ().

Antes de analizar las propiedades que satisfacen la adicin y el producto de nmeros enteros es
necesario comprender como se realizan estas operaciones binarias.
a Para realizar la suma entre dos nmeros enteros, m y n, se debe tener presente que existen tres
casos posibles:
m y n poseen igual signo. En este caso se suman los mdulos de los nmeros enteros y se
conserva el signo.
m y n poseen distinto signo.En este caso se restan los valores absolutos (la resta se realiza
como en los nmeros naturales) y el resultado conserva el sigo de nmero con mayor valor
absoluto.
Si uno de los enteros en cuestin es igual a cero se debe aplicar la propiedad de neutro
aditivo.
b Para realizar el producto de dos nmeros enteros, m y n, entonces para realizar la suma se debe
tener presente que existen tres casos posibles:
m y n poseen igual signo. En este caso el producto de m y n es igual al producto de los
mdulos de los nmeros enteros. Observe que si m y n son de igual signo entonces el
producto es positivo.
m y n poseen distinto signo. En este caso el producto de m y n es igual al producto de los

mdulos de los nmeros enteros, pero con sigo negativo.
Si uno de los enteros es igual a 1, entonces para realizar el producto se debe aplicar la
propiedad de neutro multiplicativo
A continuacin se desarrollan un par de operaciones bsicas, en as cuales se utilizan las observaciones

dadas anteriormente.
Ejemplo 1.10
1 12 + ( 21) = (21 12) = 9
2 36 + (21) = 57
3 12 + ( 21) = (12 + 21) = 33
4 (12) ( 4) = (12 4) = 48
5 ( 9) ( 4) = 9 4 = 36
6 (12) (11) = 12 11 = 132

Teorema 1.2
El conjunto de los nmeros enteros junto con la operacin binaria adicin es un grupo abeliano o
conmutativos, es decir la adicin satisface las siguientes propiedades den Z.
a La adicin es asociativa, es decir
m + (n + p) = (m + n) + p, 8m, n, p 2 Z
b La adicin es conmutativa, es decir,
m + n = n + m, 8m, n 2 Z
c Existe elemento neutro, es decir 9!0 2 Z tal que:
0 + n = n + 0 = n, 8n 2 Z
d Existencia de inverso aditivo, es decir 8m 2 Z, 9!n 2 Z tal que:
m+n = n+m = 0
n se denomina inverso aditivo de m y se denota por m
Observacin. Por otro lado la multiplicacin de nmeros enteros satisface las siguientes propiedades:
1 La multiplicacin es asociativa, es decir
m (n p) = (m n) p, 8m, n, p 2 Z
2 La multiplicacin es conmutativa, es decir,
m n = n m, 8m, n 2 Z
3 La multiplicacin es distributiva respecto de la adicin, es decir
m (n + p) = (m n) + (m p), 8m, n, p 2 Z
4 Existe elemento neutro, es decir 9!1 2 Z tal que:
1 n = n 1 = n, 8n 2 Z

Definicin 1.12
Considere m y n nmeros enteros, se define la diferencia entre m y n por:
m n = m + ( n)
Donde n representa el inverso aditivo de de n
Observe que la diferencia de nmeros naturales es una operacin binaria cerrada en Z. Sin embargo
esta no satisface las mismas propiedades de la adicin de hecho se tiene que:
1 La diferencia no es asociativa, es decir
m (n p) 6= (m n) p
2 La diferencia no es conmutativa, es decir,
m n=n m
Como se ha mencionado, el conjunto de los nmeros enteros es la extensin natural del conjunto de
los nmeros naturales.Ademas hasta el momento ha sido posible extender las operaciones binarias
Adicin y Multiplicacin. Por lo tanto solo analizar si es posible extender la divisin, para lo cual es
necesario definir en Z el concepto de factor.
Definicin 1.13
Considere m y , n nmeros enteros. m se denomina mltiplo den si existe k 2 Z tal que m = kn.
Bajo este contexto se tiene que n es un factor de m si m es un mltiplo de n
Ejemplo 1.11
1 Observe que 12 es un mltiplo de 3 ya que 12 = 3( 4)
2 Observe que 12 es un mltiplo de 6 ya que 12 = ( 6)(2)
Definicin 1.14
Considere m y n nmeros enteros. n divide a m si m es mltiplo de n, es decir n divide a m si m = kn.
Bajo este contexto se tiene que:
m/n = k, m = kn
Observacin. Al igual que en el conjunto de los nmeros naturales, las operaciones binarias definidas
anteriormente en Z estn jerarquizadas, es decir al no existir uso de parntesis en el desarrollo combi-
nado de operaciones, primero se deben realizar las multiplicaciones y posteriormente las adiciones.

Para finalizar el estudio de los nmeros enteros es importante revisar algunas propiedades que rela-
cionan la operatoria, el valor absoluto y la relacin de orden definida en Z.
Teorema 1.3
Considere m, n, p 2 Z entonces se tiene que:
a m n si y solamente si m + p n + p, para todo p 2 Z.
b Si m n y p 2 Z+ entonces m p n p.
c Si m n y p 2 Z entonces n p m p.
d m |m|, para todo m 2 Z
e |m + n| |m| + |n|, para todo m, n 2 Z
f |m n| = |m| |n|, para todo m, n 2 Z

1.2.1 Ejercicios.
1 Determine el valor exacto de cada expresin.
a 18 + 17 9 2 + 14 11 = d 97 45 32+47 =
b 9 3 4 2 14 = e 63+54 28+32 =
c (21 7 5 2) 6 = f [7 + 2 3 5 5] 8 =
En cada caso determina la operacin que se debe realizar para obtener el resultado indicado
a 1622344324 1=6 b 212333 442 2 = 14 c 362324 43243 = 1

2 En Z se define la relacin < por m < n, n m 2 Z+ . Determine si las siguientes afirmaciones
son vlidas.
a m < 2m, para todo m 2 Z.

b Si m < n entonces m + p < n + p, para todo p 2 Z.
c Si m < n entonces m p < n p, para todo p 2 Z.
d Si |m| < |n| entonces m n < 0.
e Si m3 < n3 entonces m < n.
f Si m < n entonces m3 < n3 .
3 En los das muy soleados en la ciudad de Calama se experimentan variaciones grandes de

temperatura. A las 6:00 am, la temperatura puede llegar a bajar hasta 16C y, a medioda puede
subir hasta ms de 28C. Suponga que en un da determinado, la temperatura mnima fue de
18C y la mxima fue de 27C. Cul fue la variacin mxima de temperatura en ese da?
4 El nivel del agua de una presa ha disminuido 8 cm diarios durante 6 das. A causa de las
intensas lluvias cadas los 3 das siguientes ha subido el nivel 7 cm diarios. Cul ha sido el
desnivel total del agua de la presa?
5 Un estanque que contiene 2.256 litros tiene un sistema de desage que vara la cantidad de
lquido que desaloja. Si se quiere desocupar el estanque en 18 horas, cul es la cantidad de
agua que debe salir cada hora por el desage?
6 Al comparar la masa corporal de los integrantes de un equipo de voleibol con respecto a la de
Francisca, uno de sus integrantes, se observa que: Soledad tiene 1 kg ms de masa corporal que
Francisca; Luisa, 5 kg ms, Camila, 4 kg menos y Patricia, 9 kg ms. Cul es el orden creciente
de estos integrantes del equipo con respecto a su masa corporal?
7 En un juego de cartas, el primer jugador obtiene 60 puntos a favor y 24 en contra y el segundo
jugador 80 a favor y 32 en contra. Cul de los dos gan el juego?
8 Un vendedor explica a la polica que en la maana entr un seor a comprar una batidora que
vala 8.000 pesos y le entreg un billete de 10.000 pesos para que cobrara. Como no tena vuelto,
pas a la tienda vecina con el billete para conseguir cambio. Al volver le entregue la batidora y
las 2.000 pesos al seor. Al poco rato pas el vendedor vecino y le comento que el billete que le
haba dado era falso, as que le tuve que dar uno legal. Cunto dinero perdi el vendedor?

1.3 Nmeros Racionales.
El conjunto de los nmeros racionales, el cual se denota por Q, es una extensin del conjunto de los
nmeros enteros. El conjunto de los nmeros racionales permite entre otras cosas resolver problemas
que no se pueden resolver en Z. Por ejemplo es fcil observar que len Z no es posible determinar un
entero m tal que:
3m + 5 = 9
Es importante mencionar que los nmeros racionales fueron utilizados por los egipcios para resolver
diversos problemas de su diario vivir. De hecho esto queda en evidencia en el famoso Papiro Rhind,
escrito hacia el ao 1.650 antes de Cristo. Sin embargo en Occidente tuvieron que pasar varios siglos
hasta que los musulmanes introdujeron su sistema de numeracin, conocido como indoarbigo.
A continuacin se desarrollarn algunos aspectos relevantes de la operatoria con nmeros racionales
al igual que la utilizacin de estos en la resolucin de problemas
Definicin 1.15
El conjunto de los nmeros racionales se representan por el smbolo Q y define por:

p
Q= con p, q 2 Z, q 6= 0
q
Antes de extender las operaciones binarias de Z a Q es necesario revisar algunos aspectos relevantes
del conjunto de los nmeros racionales, como la igualdad y las diferentes formas de representar un
nmero racional, entre otras.
1 En Q es posible definir la relacin de igualdad denotada por =, la cual establece que dados
m p
, 2 Q se tiene que:
n q
m p
= , mq = np
n q
La relacin de igualdad es una relacin de equivalencia, es decir es refleja, simtrica y transitiva.
2 Una de las representaciones de los nmeros racionales que se utiliza en diversos problemas de
aplicacin, es la representacin decimal. Esta representacin se obtienen realizando la divisin
del numerador por el denominador hasta no obtener resto. Por ejemplo:
1
= 0.5
2
1
= 0.333... = 0.3
3
1
= 0.0010101... = 0.001
990

Sin embargo, en algunos casos es de utilidad contar con un procedimiento que permita repre-
sentar un nmero decimal por medio de una fraccin. Lamentablemente, solo es posible rep-
resentar un decimal como una fraccin si este es finito o infinito peridico o infinito semi per-
idico. El procedimiento para obtener la representacin fraccionaria de los tipos de decimales
mencionados se detalla a continuacin.
La fraccin que permite representa a un nmero decimal, es aquella donde su numerador

est compuesto por el mismo nmero pero sin coma. Mientras que su denominador es
una potencia de 10, cuyo exponente es la cantidad de dgitos decimales del nmero. Por
ejemplo:
25 25 5
2.5 = = =
101 10 2
323 323
3.23 = =
102 100
1537 1537
1.537 = =
103 1000
La fraccin que permite representar un nmero decimal peridico es aquella cuyo nu-
merador es el nmero decimal escrito sin coma ni lnea peridica menos la parte entera.
Mientras que el denominador es un nmero de la forma 999...9 con tantos 9 como dgitos
tenga el periodo. Por ejemplo:
153 1 152
1.53 = =
99 99
1532 1 1531
1.532 = =
999 999
1532 15 1517
15.32 = =
99 99
La fraccin que permite representar un decimal semiperidico es aquella cuyo numerador
es el nmero escrito sin coma ni lnea peridica menos la parte no peridica. Mientras que
el denominador es un nmero de la forma 999...90...0 con tantos 9 como dgitos tiene el
periodo y tantos 0 como dgitos tiene la parte decimal no peridica. Por ejemplo:
153 15 138
1.53 = =
90 90
15321 15 15306
1.5321 = =
9990 9990
153246 1532 151714

15.3246 = =
9900 9900

3 El conjunto de los nmeros racionales se puede descomponer de manera desjunta por:
Q = Q [ {0} [ Q+
Donde
Q , es el conjunto de de los nmeros racionales negativos, los cuales admiten repre-

sentacin fraccionaria con numerador y denominador de distinto signo.
Q+ , es el conjunto de de los nmeros racionales positivos, los cuales admiten representacin
fraccionaria con numerador y denominador de igual signo.
Ya revisadas algunas propiedades bsicas del conjunto de los nmeros raciones es posible extender
a Q las operaciones binarias definidas en Z.
Definicin 1.16 Adicin

En Q se define la operacin binaria adicin por:
+: QQ ! Q

m p m p mq + np
, ! + =
n q n q nq
Observe que de la definicin anterior es posible establecer que la adicin en Q satisface las siguientes
propiedades:
1 La adicin es asociativa, es decir, 8x, y, z 2 Q se tiene que
x + (y + z) = (x + y) + z
2 La adicin es conmutativa, es decir, 8x, y 2 Q se tiene que
x+y = y+x
3 Existencia de elemento neutro. 9!0 2 Q tal que
0 + x = x + 0 = x, 8x 2 Q
4 Existencia de inverso. 8x 2 Q, 9!y 2 Q tal que
x+y = y+x = 0
Es decir (Q, +) es un grupo abeliano.

Definicin 1.17 Multuplicacin

En Q se define la operacin binaria multiplicacin por:
: QQ ! Q

m p m p mp
, ! =
n q n q nq
Observe que de la definicin anterior es posible establecer que la multiplicacin en Q satisface las
siguientes propiedades:
1 La multiplicacin es asociativa, es decir, 8x, y, z 2 Q se tiene que
x (y z) = (x y) z
2 La multiplicacin es conmutativa, es decir, 8x, y 2 Q se tiene que
xy = yx
3 Existencia de elemento neutro. 9!1 2 Q tal que
1 x = x 1 = x, 8x 2 Q
4 Existencia de inverso. 8x 2 Q {0}, 9!y 2 Q tal que
xy = yx = 1
m
y se denomina inverso multiplicativo de x y se denota por x 1 . Observe que si x = 2Q {0}
n
entonces su inverso multiplicativo estda do por:
hmi 1 n
1
x = =
n m
5 La multiplicacin distribuye respecto de la adicin, es decir, 8x, y, z 2 Q se tiene que
x(y + z) = (xy) + (xz)
De lo anterior se deduce que (Q, +, ) es un grupo anillo conmutativo con identidad 1.
Definicin 1.18 Diferencia

En Q se define la operacin binaria diferencia por:
: QQ ! Q

m p m p mq np
, ! =
n q n q nq

Observe la diferencia no satisface todas las propiedades que la adicin, es decir:
1 La diferencia no es asociativa, ya que en general:
x (y z) 6= (x y) z
2 La diferencia no es conmutativa, ya que en general:
x y 6= y x
Antes de finalizar el estudio de la operatoria en el conjunto de los nmeros raciones es importante

mencionar que en Q es posible definir un conjunto de relaciones de orden total y parcial, las cuales
de definen a continuacin:
Definicin 1.19
En Q se definen las siguientes relaciones de orden parcial y total.
a En Q se define la relacin menor que por:
x < y, y x 2 Q+
b En Q se define la relacin mayor que por:
x > y, x y 2 Q+
c En Q se define la relacin menor o igual que por:
x y, [y x 2 Q+ _ x = y]
d En Q se define la relacin mayor o igual que por:
x y, [x y 2 Q+ _ x = y]
En Q las operaciones binarias adicin y multiplicacin satisfacen algunas propiedades que se rela-
cionan con las relaciones de orden, lo cual queda en evidencia en el siguiente teorema:
Teorema 1.4
Considere x, y 2 Q entonces
a x y si y solamente si x + z y + z, para todo z 2 Q.
b Si x y y z 2 Q+ entonces x z y z.
c Si x y y z 2 Q entonces y z x z.

Cuando se definieron las operaciones binarias en N y Q no fue posible definir la divisin como una
operacin binaria cerrada. Sin embargo en Q es posible definir la divisin como operacin binaria,
colocando como restriccin que el divisor sea distinto de cero. A continuacin se define formalmente
la divisin en Q.
Definicin 1.20 Divisin

a c c a c
Considere , 2 Q donde 6= 0. Se define la divisin entre y , por:
b d d b d
a c a d ad
: = =
b d b c bc
Al igual en N y Z, las operaciones binarias definidas en Q estn jerarquizadas, es decir al realizar

un ejercicio combinado de operaciones y de no existir parntesis, primero se deben desarrollar el
producto y la divisin y posteriormente las sumas y restas. Siempre trabajando en el sentido de
escritura, es decir de izquierda a derecha.
Ejemplo 1.12
Determine el valor exacto de:
1 2 1 9 3 5
+ :
2 3 3 5 5 3
Solucin. Observe que al utilizar la jerarquizacin de las operaciones binarias en Q es posible
establecer:

1 2 1 9 3 5 1 2 1 9 3 5
+ : = + :
2 3 3 5 5 3 2 3 3 5 5 3

3+4 9 3 3
=
6 15 5 5

7 3 9
=
6 5 25
7 25 3 30 96 31
= =
150 150
Definicin 1.21
m m
Considere 2 Q+ , donde m, n 2 N, entonces la fraccin se denomina:
n n
a fraccin propia si m < n.
b fraccin impropia si m > n.

Cuando una fraccin es impropia es factible poder representarla mediante lo que se denomina nmeros
m
mixtos. De hecho, si es una fraccin impropia entonces se tiene que:
n
0 < n < m) m = p n + k donde 0 < k < n

Por lo tanto
m pn+k k
= = p+
n n n
k
Bajo este contexto la notacin p nk se denomina nmero mixto y representa la operacin p +
n
Ejemplo 1.13
7 1 1
Determine el valor exacto de 5 36 4 18 + 1 72 .
Solucin. Observe que al aplicar la definicin de nmero mixto se tiene que:

7 1 1 7 1 1
5 36 4 18 + 1 72 = 5 + 4+ + 1+
36 18 72
7 1 1
=5 4+1+ +
36 18 72
14 4+1 11
= 2+ = 2+
72 72
= 2 11
72

1.3.1 Ejercicios.
1 Determine el valor exacto en cada caso.

7 2 36 2 1 5
a + . c 7 +5 12 27.
8 9 79 9 6 18
1
3 1 1 4 1 1 7
b + + . 5 36 1
4 18 1
+ 1 72 36 : 78 1
.
16 4 40 9 90 3 d
2
2 Transforme cada una de las siguientes expresiones decimales a un nmero racional de la forma
a
o a un nmero mixto, segn sea el caso.
b
a 0.175 c 3.013 e 1.325
b 0.342 d 0.312 f 2.135
3
3 Una persona es duea de los 10 de un terreno avaluado en $10.000.000. Cunto recibir si
7
vende los 10 de la mitad de su parte?
1
4 Despus de gastar 3 de mi dinero, me quedan $42. Qu fraccin del dinero me queda?Cunto
dinero tena?
5 Los 29 de mis lpices son blancos y los 21 restantes azules. Qu fraccin de lpices son azules?
Cuntos lpices en total tengo y cuntos son de color blanco?
6 Dado un conjunto de 45 computadores, 25 estn operativos. Qu fraccin representan los no

operativos?
7
7 Un auto recorre un da los 10 de la distancia entre Zapallar y Talca y al da siguiente los 56 de lo
que le falta para llegar a su destino. A qu distancia estn esas dos ciudades si aun le faltan
por recorrer 22 km?
1 2
8 Dados los nmeros racionales a = 2 + yb=2 , determine 2a + 3b.
1 1
3+ 1 1+ 2
1 3 1
2
4
1 1
9 Determine le valor exacto de T si x = e y = , donde:
2 4
2
x y x+y x + y2 xy
T= + +1
x+y x y 2xy x 2 + y2
3
10 Determine si la siguiente igualdad es vlida para x = .
2
3
x 2 x 3
= 0.
x 1 x

1.4 Potencias, Races, Ecuaciones y Logaritmos.
La presente seccin abordar los conceptos y procedimientos bsicos que le permitan al estudiante
modelar y resolver situaciones terico practicas que involucren potencias, races, ecuaciones y loga-
ritmos. Lo anterior ser fundamental para que el estudiante enfrente en mejor pie el estudio de las
funciones antes mencionadas.
1.4.1 Potencias
La potenciacin o exponenciacin es una operacin binaria matemtica que relaciona dos trminos
denominados base y exponente. La definicin formal se da a continuacin:
Definicin 1.22
Considere un a 2 R y un nmero natural n. Se define la potencia n-sima de a por:
an = a| a a{z
a a}
n-veces
Ejemplo 1.14
3 5
1 1 1 1 1 3 3 3 3 3 3 243
a = = . b = = .
2 2 2 2 8 2 2 2 2 2 2 32
Observacin. La definicin de potencia se puede extender a exponentes negativos solo si se consid-

eran bases no nulas, lo cual se establece en la siguiente definicin.
Definicin 1.23
n
n 1
Considere a 2 R {0} y un nmero natural n. Se define la potencia a = .
a
Ejemplo 1.15
" #2 4
2 2
1 3 2
3 3 9 4 1 1 1 1 1 1
a = = = = . b [3] = = = .
3 2 2 2 2 4 3 3 3 3 3 81
3

Observe que de la definicin de potencia es posible establecer un conjunto de propiedades, las cuales
se detallan a continuacin.
a Para todo x 2 R se tiene que xm xn = xm+n . En efecto:
xm xn = x| x{z }x x| x{z }x = x| x{z }x = xm+n

m-veces n-veces m+n-veces
Observe que para multiplicar potencias de igual base, basta con sumar los exponentes y con-
servar la base.
xm
b Para todo x 2 R = xm n . Es decir, para dividir potencias de igual base, se
{0} se tiene que
xn
conserva la base y se restan los exponentes.
c Considere x 2 R 0 entonces x0 = 1. En efecto:
x1 x
x0 = x1 1
= = =1
x1 x
d Para todo x, y 2 R se tiene que xm ym = (xy)m .

m
xm x
e Para todo x, y 2 R, con y 6= 0, se tiene que m = .
y y
n
x y n yn
f Considere x, y 2 R {0} entonces y = x = xn .
g Para todo x 2 R y m, n 2 N se tiene que (xn )m = xmn = xnm = (xm )n
Ejemplo 1.16
2 ! !2 32
2 4 3
6 3 2 7
Determine el valor exacto de 6
4 ! 7 .
5
1 2
2
3 m
xm x
Solucin. Observe que al utilizar las propiedades (xy)n = x n yn ^ m
= , se obtiene
y y
2 ! !2 32 !8 !4
2 4 3 2 3 28 34
6 3 2 7 3 2 8
4
6
4 !2 7
5 = 4 = 3 12
1 22 (3)
2 22
3 34
28 4 34 8 24 3 4
= = 2 = 24 2
3 4 ( 4)
= 22 30 = 4
22 3 4 2 3 4

Ejemplo 1.17
Determine el valor exacto de cada una de las siguientes expresiones:

3n + 9n
a .
3n
Solucin. Observe:
3n + 9n 3n + (32 )n 3n + (3)2n
= =
3n 3n 3n
3n 32n
= + n = 1 + 32n n
= 1 + 3n
3n 3
412 + 412 + 412
b .
220 + 220 + 220 + 220
Solucin. Observe:
412 + 412 + 412 3 412 3 224

= =
220 + 220 + 220 + 220 4 220 22 220
= 3 224 20 2 = 3 22 = 12

1.4.2 Ejercicios.
1 En cada caso determine el valor exacta de la expresin dada:
2 3 5 1 1 2
a 3 (0.3)2 102
1 2 d
24 2 (2 0.2)2 202
5 3 1 + ( 4)2 5 41 2 2 3
b ( 2) 1
2 2 + 23 e
1
(22 )3 (33 )2 2 4
c h i3 h i 1
1 2 4 3 2
3 213 f [4 8 ]0 +
5 + ( 2) 1 6 2
2 A un cubo de arista 4 le aumentaron los lados al doble. En cuntas veces aumenta el volumen?
3
3 Cul ser la arista de un cubo cuyo volumen es los del volumen de una pirmide de 288.000
4
metros cbicos?
4 A un deposito de 49 metros de largo, 21 metros de profundidad y 72 metros de ancho se le

quiere dar forma cubica, sin que vare su capacidad. Qu alteracin sufrirn sus dimensiones?
5 Cierto tipo de clulas tienen la propiedad de dividirse en 4 cada hora. Si un bilogo ha comen-
zado a estudiar la reproduccin de estas clulas a partir de una sola, cuntas clulas observar
al cabo de 8 horas?
6 Suponga que una sustancia radioactiva se desintegra de tal modo que cada hora se desintegra
la mitad de la sustancia. Si inicialmente en un laboratorio haban 640 gramos del compuesto
radioactivo, cunto queda despus de 7 horas?
7 La luz que viaja aproximadamente a 3.0 105 km por segundo. Si tarda cerca de 5.0 102 se-
gundos en llegar del Sol a la Tierra . Cul es la distancia aproximada, en notacin cientfica,
del Sol a la Tierra?
8 En un ao reciente, el departamento del Tesoro de Estados Unidos inform de la impresin

de las siguientes cantidades de dinero en las denominaciones especificadas: $3.500.000.000 en
billetes de $1, $1.120,000.000 en billetes de $5, $640.000.000 en billetes de $10, $2.160.000.000
en billetes de $20, $250.000.000 en billetes de $50, $320.000.000 en billetes de $100. Cuantos
millones de dlares se imprimieron?
9 Si la masa de un protn es de 0.000000000000000000000167248 gramos, calcula la masa de un

milln de protones.

1.4.3 Races.
La definicin de potencia con exponentes enteros puede ser extendida a potencias con exponentes
racionales. Sin embargo esta extensin se fundamente en el siguiente axioma:
Axioma 1.2 . Para todo a 2 R+ y n 2 N existe z 2 R+ tal que zn = a. z se denomina la raz n-sima de a la cual
1 p
se denota por z = a n = n a . Adems las leyes de potencias son vlidas para potencias de exponentes de la forma
1
, donde n 2 N .
n
Por lo tanto en base al Axioma 1 es posible establecer la definicin formal de raz n- sima, la cual se
detalla a continuacin
Definicin 1.24
Considere x 2 R+ y n 2 N, se define la raz n sima de x por:
p
n
x = y , yn = x ^ y 2 R+
Ejemplo 1.18
p p
a
3
27 = 3, ya que 33 = 27. c
4
81 = 3, ya que 34 = 81.
p p
b
5
32 = 2, ya que 25 = 32. d
2
64 = 8, ya que 82 = 64.
Observe que del Axioma 1 es posible establecer las siguientes propiedades:
1 Dado a 2 R+ se tiene que la radicacin de una potencia est definida por:

p
n
am = am/n
Para todo m, n 2 N.
2 Considere a, b 2 R+ entonces:
p p
n
p
n
n
a b = ab
Para todo n 2 N.
3 Considere a, b 2 R+ entonces:
p r
n
a a
p = n
n
b b
Para todo n 2 N.
2 Vase Calculus vol 1, Tom M. Apostol

4 Dado a 2 R+ se tiene que: q

n p p
m
a = nm a
Para todo m, n 2 N.
5 Dados a, b 2 R+ se tiene que: p p
n n
a b = an b
Para todo n 2 N.
Ejemplo 1.19
Evale cada una de las siguientes expresiones:
1 161/2 .
p
Solucin. Observe 161/2 = 16 = 4.
2 163/2 .
p p
Solucin. Observe 163/2 = 163 = [ 16]3 = 43 = 64.
3 161/4 .
p
Solucin. Observe 161/4 = 4
16 = 2.
4 811/2 + 161/4 .
Solucin. Observe:
p p
811/2 + 161/4 81 + 16 == 9 + 2 = 11
4
3
5 ( 8)1/ + 271/3 + 811/4 .
Solucin. Observe:
3 p p p
( 8)1/ + 271/3 + 811/4 = 3 3 4
8 + 27 + 81 = 2 + 3 + 3 = 4
6 ( 27)1/3 + 361/2 + ( 32)1/5 .
Solucin. Observe:
p p p
( 27)1/3 + 361/2 + ( 32)1/5 =
3
27 + 36 + 5 32 = 3 + 6 2=7

Las races permiten resolver diversos problemas de aplicacin, lo cuale queda en evidencia en el
siguiente ejemplo.
Ejemplo 1.20
El nmero de unidades de un producto terminado, producido con x unidades de mano de obra

e y unidades de capital en cierta industria automotrz est dado por:
N = 50x3/4 y1/4
Estime cuntas unidades de un producto terminado se producirn usando 256 unidades de mano
de obra y 2401 unidades de capital.
Solucin. Observe que:
x : unidades de mano de obra
y : Unidades de capital
Por lo tanto, del enunciado se deduce que x = 256 ^ y = 2041. As, de lo anterior se tiene que:
N = 50(256)3/4 (2401)1/4 = 50(4)3 (7) = 22400
De lo anterior resulta que utilizando 256 unidades de mano de obra y 2401 unidades de capital,
se producirn 22.400 unidades del producto terminado.
Otra de las aplicaciones en las cuales es til dominar las propiedades de las races, tiene relacin con
la racionalizacin. Racionalizar una determina expresin racional que involucra races, consiste en
utilizar las propiedades de las races y los productos notables para obtener una expresin racional
equivalente que no contenga races en el numerador o denominador, segn sea necesario.
Ejemplo 1.21
p
4+3 2 p
Considere la expresin racional p , observe que al amplificar por 2, se obtiene:
2
p p p p p
4+3 2 2 4 2+3 2 2
p p = p p
2 2 2 2
p p
4 2+23 4 2+6 p
= = = 2 2+3
2 2
Observacin. Para racionalizar una expresin es necesario analizar la composicin del denominar o
numerador, segn sea el caso. Sin embargo, existen dos casos donde el proceso de racionalizacin es
bastante simples. Estos casos se desarrollan a continuacin

p
1 Si es necesario racionalizar una expresin pracional cuyo denominador es de la forma b n a, en-
n
tonces se debe amplificar la expresin por an 1 .
p p
2 Si es necesario racionalizar una expresin cuyo denominador es de la forma a x+b y entonces
p p
se debe amplificar la expresin por a x b y.
Ejemplo 1.22
p
4+3 2 p
Considere la expresin racional p , observe que al amplificar por 3 + 2 la expresin
3 2
racional se obtiene:
p p p
4+3 2 4+3 2 3+ 2
p = p p
3 2 3 2 3+ 2
p p
(4 + 3 2)(3 + 2)
= p p
(3 2)(3 + 2)
p p p
12 + 4 2 + 9 2 + 3( 2)2
= p
9 ( 2)2
p
12 + 13 2 + 3(2)
=
9 2
p
18 + 13 2
=
7

1.4.4 Ejercicios.
1 Evale cada una de las siguientes expresiones.
a 161/2 . d 811/2 + 161/4 .
b 163/2 . 3
e ( 8)1/ + 271/3 + 811/4 .
c 161/4 .
f ( 27)1/3 + 361/2 + ( 32)1/5 .
2 En cada caso racionalice el denominador de la expresin dada.
2 3 4
a p . d p . g p p .
2 1+ 2 5+ 3
6 5 1
b p . e p . h p p .
3 4 3 2 3+3 2
21 3
c p . f p p . 3
7 7 3 i p p .
5 + 11
3 El nmero de unidades de un producto terminado, producido con x unidades de mano de obra

e y unidades de capital en cierto pas del tercer mundo est dado por:
N = 10x3/4 y1/4
Estime cuntas unidades de un producto terminado se producirn usando 256 unidades de

mano de obra y 81 unidades de capital.
4 El nmero de unidades de un producto terminado, producido con x unidades de mano de obra

e y unidades de capital en cierta industria automotriz est dado por:
N = 50x1/2 y1/2
Estime cuntas unidades de un producto terminado se producirn usando 256 unidades de

mano de obra y 144 unidades de capital.
5 R. A. Moyer de la Universidad Estatal de Iowa, determino en pruebas realizadas en 41 pavi-

mentos mojados, que la distancia de frenado de un automvil particular viajando a a v millas
por hora est dada por:
d = 0.0212v7/36
Aproxime la distancia de frenado al pie ms cercano para determinar cuantos pies recorrer un
automvil que viaja a 70 kilmetros por hora, sobre un pavimento mojado.

1.4.5 Logaritmos.
Considerando la definicin de potenciacin, es posible establecer una operacin inversa la cual tiene
relacin con el concepto de logaritmo. De hecho cuando se estudien las funciones exponenciales, se
podr demostrar que este tipo funciones es biyectiva, cuya funcin inversa es una funcin logarit-
mica.
Definicin 1.25
Considere a un nmero real positivo e y 2 R, entonces se define el logaritmo en base a de y por:
loga (y) = x , ax = y
Ejemplo 1.23
De la definicin anterior es posible deducir que:
1 log2 (8) = 3, ya que 23 = 8

1 1
2 log16 (4) = , ya que 16 2 = 4
2
Observe que de la definicin de logaritmo es posible deducir que para todo a 2 R+ , se tiene que:
1 Logaritmo de la unidad. loga (1) = 0. En efecto:
a0 = 1) loga (1) = 0.
2 Logaritmo de la base. loga (a) = 1. En efecto:

a1 = a) loga (a) = 1.
3 Logaritmo de una potencia de la base. loga (an ) = n, para todo n 2 R.

4 Logaritmo de un producto. loga (x y) = loga (x) + loga (y), para todo x, y 2 R+ . En efecto, suponga
que:
loga (x) = n ^ loga (y) = m) an = x ^ am = y
De lo anterior se deduce que xy = an am = an+m . Por lo tanto:
loga (xy) = n + m = loga (x) + loga (y)

x
5 Logaritmo de un cuociente. loga = loga (x) loga (y), para todo x, y 2 R+ . En efecto, suponga
y
que:
loga (x) = n ^ loga (y) = m) an = x ^ am = y
x an
De lo anterior se deduce que = m = an m . Por lo tanto:
y a

x
loga = n m = loga (x) loga (y)
y

6 Logaritmo de una potencia. loga (xn ) = n loga (x), para todo x 2 R+ y para todo n 2 R.
p 1
7 Logaritmo de una raz. loga ( n x) = loga (x), ara todo x 2 R+ y para todo n 2 N.
n
logc (x)
8 Teorema cambio de base. loga (x) = , para todo c 2 R+ {1}
logc (a)
Ejemplo 1.24
Utilice las propiedades de logaritmo, para determinar el valor exacto de cada una de las sigu-
ientes expresiones.
1 log10 (0.0001) =.
Solucin. Observe log10 (0.0001) = log10 (10 4 ) = 4.
log5 (25) log5 (52 ) 2

2 logp5 (25) =. Solucin. Observe logp5 (25) = p = 1/2
= = 4.
log5 ( 5) log5 (5 ) 1/2
3 log3 (2) + log3 (3) =.
Solucin. Observe log3 (2) + log3 (3) = log3 (6).
1 1
4 log3 (64) log (25) =
3 2 3
Solucin. Observe:
1 1 1 1
log (64) log3 (25) = log3 (64 3 ) log3 (25 2 )
3 3 2
= log3 (4) log3 (5) = log3 (20)
5 log3 (7) + log3 (72 ) + log3 (73 ) log3 (76 ) =.

Solucin. Observe:
log3 (7) + log3 (72 ) + log3 (73 ) log3 (76 ) = log3 (7) + 2 log3 (7) + 3 log3 (7) 6 log3 (7)
= 6 log3 (7) 6 log3 (7) = 0
6 3 log(5) + 2 log(3) 4 log(2) =.

Solucin. Observe:
3 log(5) + 2 log(3) 4 log(2) = log(53 ) + log(32 ) log(24 )

53 32
= log
24

Utilizando las propiedades del lgebra simblica y la definicin de logaritmo, es posible desarrollar
algunos problemas ms complejos, como los que se desarrollan a continuacin.
Ejemplo 1.25

ab
Considere a > b > 0, tales que a4 + b4 = 3a2 b2 analice si: log (a + b) = log .
a b
a4 + b4 = 3a2 b2 , a4 2a2 b2 + b4 = a2 b2
, (a2 b2 )2 = a2 b2
, log(a2 b2 )2 = log(ab)2
, log[(a b)(a + b)] = log(ab)
, log(a b) + log(a + b) = log(ab)

ab
, log(a + b) = log(ab) log(a b) , log(a + b) = log
a b
Por lo tanto igualdad dada es vlida.
Ejemplo 1.26
r
1 1 1 1
Determine si log + 2 + log(x) + log(1 + x) = 0.
1+x x x 2
r r
1 1 1 1 1 1 1 1
log + 2 + log(x) + log(1 + x) = log + 2 + log(x(1 + x) 2 )
1+x x x 2 1+x x x
s
x2 x(1 + x) + 1 + x 1
= log 2
+ log(x(1 + x) 2 )
x (1 + x)
r
1 1
= log + log(x(1 + x) 2 )
x2 (1 + x)
1
x(1 + x) 2
= log p = log(1) = 0
x 1+x
Por lo tanto igualdad dada es vlida.

1.4.6 Ejercicios
1 Expresar como potencias:
(a) log p q = c (d) log5 4 = a (g) log2 8 = 3

(b) loga x = y (e) log10 1000 = x (h) log 1 16 = 4
2
(c) log2 a = 5 (f) loga+1 x = y (i) logx 3 = 0.5
2 En cada caso determine el valor de x:
(a) log2 x = 1. (g) logx 16 = 4. (m) log5 x = 2 (s) logx 94 = 2

3
1
(b) log6 x = 3. (h) logx 19 = 2. (n) logx 27 = 3 (t) logx 2 = 3
(c) log0.2 x = 1. (i) logx 14 = 2. (o) 1
log2 32 =x (u) log 4 4.5 = x
81
(d) log0.3 x = 2. (j) logx 18 = 3

4. (p) log8 4 = x (v) log4 18 = x
(e) log2 x = 12 . (k) log4 23x = x. (q) log 1 1
128 =x (w) logx 4 = 2
5
4
(f) logx 121 = 2. (l) logx 2x = x. (r) log0.01 0.1 = x (x) logx 8 = 3
3 Determinar el valor de:
3
(a) log27 3 log2 18 (c) log5 125 + log5 0.2 + log5 1
(b) log3 81 + log2 128 log10 0.0001 (d) log16 12 log2 18 log 1 64
4
"r #
a3 p
4 Si ln(a) = 2 y ln(b) = 3, determine el valor exacto de ln ln(ab) + ln( a).
b
1 p hai log2 (b)

5 Si loga (b) = , determine el valor exacto de loga b + loga .
4 b log2 (a)

p 100
6 Si log(30) = a, determine, en trminos de a, el valor de log 4 27 log log(51) + log(17).
3
4a
7 Si log12 (2) = a. Determine si log6 (16) =
1 a
8 Considere a, b, c > 0, determine si logb (a) logc (b) loga (c) = 1
p 2
9 Suponga que 102 log[(a b) c)] + b log(10c ) (b2 a2 )c + 102 log(a)+log(b) = 2a2 c + b3 , donde 0 < b <
a < c. Determine si c = a + b
1 + (b 1 1 log(a b) + log(b c)
10 Si (a b) c) = (a c) y a > b > c > 0. Determine el valor de
log(a c)

1.4.7 Ecuaciones.
En esta seccin se desarrollaran lagunas tcnicas y procedimientos que permitan resolver ecuaciones
lineales, cuadrticas, exponenciales y logartmicas. Adems de utilizar este tipo de ecuaciones para
resolver diversos problemas de aplicacin. Sin embargo es importante sealar que los problemas de
aplicacin a los cuales uno se puede enfrentar no se resuelven necesariamente utilizando algunas
de las ecuaciones antes mencionadas, de hecho una gama importante de tipos de problemas que se
resuelven en la actualidad requieren de la modelacin matemtica y del uso de computadores.
Antes de iniciar el estudio de los tipos de ecuaciones mencionadas, es conveniente distinguir la difer-
encia que existe entre los siguientes conceptos.
1 Igualdad.
2 Identidad.
3 Ecuacin.
Definicin 1.26
a Igualdad. En matemticas, dos expresiones son consideradas iguales si tienen exactamente
el mismo valor.
b Identidad. Una identidad es la igualdad entre expresiones algebraicas que se verifica

numricamente para cualquier valor de las variables que intervienen.
c Ecuacin. Una ecuacin es toda igualdad entre dos expresiones algebraicas en la cual apare-
cen algunas incgnitas, es decir cantidades desconocidas.
Se denomina solucin de la ecuacin a cualquier valor que pueda(n) tomar la(s) variable(s) de la
ecuacin que cumpla(n) la igualdad, es decir, a cualquier elemento del conjunto de nmeros o el-
ementos sobre los cuales se plantea la ecuacin que cumpla la condicin de satisfacer la ecuacin.
Es necesario sealar que es posible que ningn valor de la incgnita haga cierta la igualdad, en este
caso la solucin del problema es vaca. Tambin puede suceder que todo valor posible de la incgnita
satisfaga la igualdad, en este caso estamos en presencia de una igualdad. En la teora de ecuaciones
algebraicas, el grado de una ecuacin corresponde a la mxima potencia a la que est elevada la
incgnita algebraica de la ecuacin
Ejemplo 1.27
1 22 = 4, es una igualdad.
2 (a + b)(a b) = a2 b2 , es una identidad la cual es vlida para todo a, b 2 R.
3 2x 5 = 7, es una ecuacin en trminos de la indeterminada x.

Un dato curioso que es importante destacar, tiene relacin con el sigo de igualdad. Ya que el signo =,
usado en la actualidad para indicar una igualdad o el resultado de alguna operacin aritmtica, fue
inventado en 1557 por Robert Recorde. Quien cansado de escribir is equalle to: emple el smbolo
(= = = = = largo) en su trabajo Whetstone of Witte.
Definicin 1.27
Una ecuacin de de primer grado en la indeterminada x, es toda ecuacin de la forma:
ax + b = 0
Donde a, b 2 R y a 6= 0
Para determinar la solucin de una ecuacin de primer grado es necesario tener presente las sigu-
ientes propiedades, las cuales son vlidas para todo tipo de ecuacin:
1 Propiedad Aditiva. La solucin de una ecuacin no cambia si se suma a ambos lados de la

ecuacin el mismo nmero.
2 Propiedad Multiplicativa. La solucin de una ecuacin no cambia si se multiplican ambos

lados de la ecuacin por un nmero no nulo.
Ejemplo 1.28
Determine la solucin de la ecuacin 2x(x 1) + 3x = x(2x + 4) + 1.

Solucin. Observe:
2x(x 1) + 3x = x(2x + 4) + 1 , 2x2 2x + 3x = 2x2 + 4x + 1
, 2x2 + x = 2x2 + 4x + 1
, 2x2 + x 2x2 = 2x2 + 4x + 1 2x2
, x = 4x + 1
,x 4x = 4x + 1 4x
1
, 3x = 1, x =
3
1
Por lo tanto la solucin de la ecuacin 2x(x 1) + 3x = x(2x + 4) + 1, es x =
3
Como se a mencionado anteriormente, es posible que una ecuacin no admita solucin, lo cual se
ilustra en el siguiente ejemplo.

Ejemplo 1.29
Analice si 2x 3 + 3(x 3) = 3 7(4 x) 2x admite solucin.

Solucin. Observe que
2x 3 + 3(x 3) = 3 7(4 x) 2x , 2x 3 + 3x 9=3 28 + 7x 2x
, 5x + 6 = 5x 25, 6 = 25 ) | (
De lo anterior se deduce que la ecuacin 2x 3 + 3(x 3) = 3 7(4 x) 2x no admite solucin,

es decir su conjunto solucin es vaco.
Antes de iniciar el estudio de las ecuaciones cuadrticas es conveniente desarrollar algunos ejemplos
en los cuales se resuelven problemas prcticos con ecuaciones de primer grado.
Ejemplo 1.30
El 24 de febrero de 1994 se inauguro el puente Teodoro Moscoso sobre la laguna de San

Jos, Puerto Rico. El puente tiene una longitud de 2,2 kilmetros y su construccin cost
US$127.000.000. El segundo da paso la mitad de vehculos que el primero y el tercer da paso
una cuarta parte de los vehculos que cruzaron el primer da. Si en estos tres das usaron el
puente 22.288 vehculos, cuntos vehculos pasaron cada da?
Solucin. Para resolver el problema considere x, el nmero de vehculos que pasaron por el
puente Teodoro Moscoso el primer da. Por lo tanto del enunciado se tiene que:
x
a representa la cantidad de vehculos que cruzo el puente el segundo da.
2
x
b representa la cantidad de vehculos que cruzo el puente el tercer da.
4
De lo anterior se obtiene
x x 7x
x + + = 22.288, = 22.288, x = 12.736
2 4 4
Por lo tanto el nmero de vehculos que cruzo el puente:
a El primer da cruzaron el puente 12.736 vehculos.
b El segundo da cruzaron el puente 6.368 vehculos.
c El tercer da cruzaron el puente 3.184 vehculos

Ejemplo 1.31
El colegio Saturno de la Serena ha iniciado un programa de reciclado de vidrio y plstico y se

dar un premio al estudiante que acumule ms puntos. Se asignan 20 puntos por reciclar una
botella de plstico y 15 puntos por reciclar una botella de vidrio. Si Juan tiene acumulado 720
puntos y ha recolectado 9 botellas de plstico, Cuntas botellas de vidrio ha recolectado?
Solucin. Sea x la cantidad de de botellas que ha recolectado Juan. As la cantidad de puntos

asociados a la cantidad de botellas de vidrio recolectadas es 15x.
Por otro la cantidad de botellas de plstico que ha recolectado Juan es de 9, de donde se deduce
que por concepto de reciclado de botellas de plstico Juan tiene 180 puntos. Por lo tanto del
enunciado se deduce que:
15x + 180 = 720) 15x = 540) x = 36

De lo anterior se deduce que Juan ha reciclado 36 botellas de vidrio.
Ejemplo 1.32
Durante una semana, el registro de pacientes de un consultorio establece que el nmero de horas
mdicas repartidas por da fue: lunes 338 horas, martes 352 horas, mircoles 300 horas. El da
jueves se ocuparon el todas las horas mdicas, mientras que el viernes y el sbado se atendieron
13
260 pacientes cada da que equivalen al del total horas disponibles. Calcule el nmero de
18
horas mdicas disponibles para cada dia y el nmero total de pacientes atendidos durante la
semana.
Solucin. Del enunciado es posible construir la siguiente tabla:
Lunes martes Mircoles Jueves Viernes Sbado
338 352 300 x 260 260
Donde x es el nmero total de horas diarias disponibles. Por otro lado se tiene que:
13
x = 260) x = 360
18
Por lo tanto el nmero de horas disponibles cada da es de 360 horas.

Ejemplo 1.33
Un viajero que va a tomar su tren ha cubierto 3,5 km en 1 hora y se da cuenta de que, a ese
paso, llegar 1 hora tarde. Entonces acelera el paso y recorre el resto del camino a una veloci-
dad de 5 km/h, llegando media hora antes de que salga el tren. Qu distancia tena que recorrer?
Solucin. Sea x el tramo que falta por recorrer y considere t el tiempo que tarda en recorrer x a
3,5 km/h. Del enunciado se tiene que si recorre x a 5 km/h tardara t 1, 5 horas. Luego:
)
x = 3, 5t
) 3, 5t = 5(t 1, 5))t = 5
x = 5(t 1, 5)
Por lo tanto al viajero le faltan por recorrer 17,5 km. As el trayecto es de 21 km si contamos.
Definicin 1.28
Toda ecuacin de la forma:
ax2 + bx + c = 0
Donde a, b, c 2 R y a 6= 0, se denomina ecuacin de segundo grado
Para determinar la naturaleza de solucin, si existe, de una ecuacin de segundo grado es posible
observar que:

bx
ax2 + bx + c 2
= 0 ,a x + +c = 0
a

b 2 b2
,a x+ +c = 0
2a 4a

b 2 b2
,a x+ = 4ac4a
2a

b 2 b2 4ac
, x+ =
2a 4a2
De lo anterior es posible establecer que la ecuacin de segundo grado ax2 + bx + c = 0 admite solucin
real solo si b2 + 4ac 0.

Teorema 1.5
Considere D = b2 4ac, entonces se tiene que la ecuacin de segundo grado ax2 + bx + c = 0:
a Admite una solucin real si D = 0.
b Admite dos soluciones reales si D > 0, las cuales estn dadas por:
p
b b2 4ac
x1 =
2a
p
b + b2 4ac
x2 =
2a
c No admite soluciones reales si D < 0.
Observe que del teorema anterior es posible establecer que si x1 y x2 son soluciones reales de la
ecuacin de segundo grado ax2 + bx + c = 0, entonces:
b
1 x1 + x2 = .
a
c
2 x1 x2 =
a
En efecto, sin perdida de generalidad se puede suponer que:
p
b b2 4ac
x1 =
2a
p
b + b2 4ac
x2 =
2a
As:
p p
b b2 4ac b + b2 4ac
x1 + x2 = +
2a 2a
2b b
= =
2a a
Por otro lado:
p p
b + b2 4ac b + b2 4ac
x1 x2 =
2a 2a
b2 (b2 4ac)
=
4a2
4ac c
= =
4a2 a
Por lo tanto si x1 y x2 son soluciones reales de la ecuacin de segundo grado ax2 + bx + c = 0, entonces
b c
se tiene que x1 + x2 = y x1 x2 = .
a a

Ejemplo 1.34
Determine el conjunto solucin de la ecuacin cuadrtica
x2 x 6=0
Solucin. Los coeficientes de la ecuacin cuadrtica son a = 1, b = 1, c = 6. Por lo tanto las

soluciones de la ecuacin son:
q
( 1) ( 1)2 4 (1) ( 6)
x= )x = 2_x = 3
2 (1)
Por lo tanto el conjunto solucin de la ecuacin cuadrtica x2 x 6 = 0 es:
S = { 2, 3}
Ejemplo 1.35
x 3x + 15
Determine el conjunto solucin de la ecuacin +x = .
x 2 4
Solucin. Observe que la ecuacin dada es equivalente a:
x 3x + 15 3x + 15 x2 x
+x = , =
x 2 4 4 x 2
3x + 15 x2 x
, =0
4 x 2
x2 + 13x 30
, =0
4 (x 2)
, x2 + 13x 30 = 0
Por lo tanto las soluciones de ecuacin cuadrtica son:

q
13 + (13)2 4 ( 30) ( 1)
x1 = =3
2 ( 1)
q
13 (13)2 4 ( 30) ( 1)
x2 = = 10
2 ( 1)
x 3x + 15
Por lo tanto el conjunto solucin de la ecuacin +x = es S = {3, 10}.
x 2 4

Observacin. Al estudiar las ecuaciones de primer grado, fue posible modelar y resolver algunos
problemas prcticos. Las ecuaciones de segundo grado tambin permiten resolver problemas prcti-
cos, Lo cual se ilustra en los siguientes ejemplos.
Ejemplo 1.36
Un laboratorio de computacin posee 180 computadores, los cuales estn distribuidos en filas.
El nmero de computadores de cada fila es 8 ms que el nmero de filas. Cuntas filas de
computadores hay en el laboratorio?
Solucin. Considere x el nmero de filas, por lo tanto el nmero de computadores por fila es
x + 8. As:
x(x + 8) = 180) x2 + 8x 180 = 0
Observe que la ecuacin a resolver es cuadrtica con a = 1, b = 8 y c = 180, por lo tanto las
soluciones son:
q
8+ (8)2 4 ( 180) (1)
x1 = = 10
2 1
q
8 (8)2 4 ( 180) (1)
x2 = = 18
2 1
De lo anterior se deduce que el laboratorio cuenta con 10 filas con 18 computadores por fila
Ejemplo 1.37
Un estudiante compro una cierta cantidad de discos duros en 2000 dlares. Lamentablemente
dos de los discos duros estaban defectuosos. Vendi cada uno de los discos duros restantes a
60 dlares ms de lo que le costo cada uno y gan en total 80 dlares. Cuntos discos duros
compr y cunto le cost cada uno?
Solucin. Sea x el nmero de discos duros comprador, por lo tanto el costo de cada disco duro
es:
2000
c=
x
Por otro lado del enunciado se tiene que el ingreso de la venta de los x 2 discos duros es:

2000
I = (x 2) + 60
x

Ejemplo 1.37 (continuacin).
Por lo tanto:

2000 2000 + 60x
(x 2) + 60 = 2000 + 80 , (x 2) = 2080
x x
, (x 2) [2000 + 60x] = 2080x
, 60x2 + 1880x 4000 = 2080x
, 60x2 200x 4000 = 0

q
( 10) ( 10)2 4 (3) ( 200)
,x=
2 (3)
20
Por lo tanto las soluciones de la ecuacin son x = 10 y x = , de lo cual es posible deducir que
3
se compraron 10 discos duros a 200 dlares cada uno.
Observacin. Otro tipo de ecuaciones que se utilizan en diversas reas del conocimiento, son las
ecuaciones exponenciales y logartmicas. Este tipo de ecuaciones se resuelve esencialmente utilizando
las propiedades de potencias, logaritmos y algn cambio de variable, de ser necesario, para transfor-
mar estas ecuaciones en otras ms simples de resolver.
Ejemplo 1.38
Determine la solucin de la ecuacin log5 (x + 1) = 1 + log5 (x).

Solucin. Observe, que antes de desarrollar la ecuacin es necesario establecer que esta tiene
sentido solo si x > 0 y x + 1 > 0. As considerando que x > 0, se tiene que la ecuacin dada es
equivalente a:
log5 (x + 1) = 1 + log5 (x) , log5 (x + 1) log5 (x) = 1

x+1
, log5 =1
x
x+1
, =5
x
1
, x + 1 = 5x, x =
4

1
Por lo tanto el conjunto solucin de la ecuacin logartmica log5 (x + 1) = 1 + log5 (x) es S =
4

Ejemplo 1.39
7
Determine el conjunto solucin de la ecuacin log4 (x) + log16 (x) + log256 (x) = .
8
Solucin. Observe
7 log4 (x) log4 (x) 7

log4 (x) + log16 (x) + log256 (x) = , log4 (x) + + =
8 log4 (16) log4 (256) 8
log4 (x) log4 (x) 7

, log4 (x) + + =
2 4 8

1 1 7
, log4 (x) 1 + + =
2 4 8

7 7
, log4 (x) =
4 8
1
, log4 (x) = , x = 41/2 , x = 2
2
Por lo tanto el conjunto solucin de la ecuacin logartmica dada es S = {2}.
Ejemplo 1.40
Determine el conjunto solucin de la ecuacin exponencial 3x+1 + 9x = 108

Solucin. Observe:
3x+1 + 9x = 108 = 1 , 3 3x + (32 )x = 108
, 3 3x + (3x )2 = 108 | Considere u = 3x
, u2 + 3u 108 = 0
, u = 9 _ u = 6) u = 9) 3x = 9
Por lo tanto el conjunto solucin de la ecuacin exponencial dada es S = {2}.

1.4.8 Ejercicios
1 Determine el conjunto solucin de las siguientes ecuaciones.
2x + 7 2(x2 4) 4x2 6 7x2 + 6 45

a = . e 9x + = 86.
3 5x 15x 3x2 x
1 2 3 2
b = . f abx2 + (a2 2b2 ) x = 2ab.
x 1 x 2 2x 2 6x 12
3x 1 1 7
c = + . g (6x 5) (5x 4) (4x 3) (3x 2) = 22.
x2 + 7x + 12 2x + 6 6x + 24
7x 5 5x 3
d = . h (2x 3) : 7 = (2x + 2) : (3x + 2).
10x 3 6x + 1
2 Compro un sitio de 18 m de frente por 29 m de fondo a U$4,50 el m2 . Cunto me cuesta si debo

pagar 2% de comisin al corredor de propiedades?
3 En un remate una persona se adjudica 3 m de casimir a U$15,20 el metro. Sobre ese valor tiene
que pagar un 4% por derechos de compra - venta, 6% de comisin al martillero, y el 15% de
impuesto sobre la comisin de martillo. Cul es el costo total del gnero?
4 De una produccin mundial de 3.700.000 toneladas de cobre, Chile produjo 490.000 toneladas.
A qu tanto por ciento equivale la produccin de Chile?
5 Un vehculo sale de A con direccin a B y lleva una velocidad constante de 80 km/h. En el

mismo instante, otro vehculo sale de B hacia A con una velocidad de 60 km/h. Si la distancia
entre A y B es de 280 km, a qu distancia de A se cruzan los dos vehculos?
6 Una moto sale de una ciudad A hacia otra B con una velocidad de 70 km/h.Tres horas ms
tarde, un coche sale de la misma ciudad y en el mismo sentido con una velocidad de 100 km/h.
Cunto tiempo tardar el coche en alcanzar a la moto?
7 De un tablero de 2 400 cm2 se cortan dos piezas cuadradas, una de ellas con 5 cm ms de lado
que la otra. Si las tiras de madera que sobran miden 1 283 cm2, cunto miden los lados de las
piezas cuadradas cortadas?
8 Determine la solucin de las siguientes ecuaciones exponenciales y logartmicas.
a 2x+1 = 32x+3 . g log3 (x + 4) + log3 (x 2) = 3.

2
b 2x 3x = 16.
h log10 (x 2) + log10 (x) = log10 (8)
c 2x + 4x = 72.

d 3x+1 + 9x = 108 1
i logx = 2
36
e 4x 3x 0.5 = 3x+0.5 22x 1
f loga (x + 1) = 1 + loga (x). j log10 (x 5) + log10 (x + 4) = 1

9 Una sustancia radiactiva se desintegra de acuerdo a la frmula A(t) = A0 e 2t donde A0 rep-

resenta la cantidad inicial de sustancia radioactiva En cunto tiempo habr exactamente un
tercio de la cantidad inicial?
10 En el ao 2000 la poblacin de una ciudad del borde costero de la tercera regin era de 5.000
habitantes. Mientras que en el ao 2010 haba 10.000 habitantes. Asuma que el nmero de habi-
tantes se relaciona con el tiempo mediante la frmula P = 5000ekt donde k es una constante y t
es la cantidad de aos transcurridos desde el ao 2000. Estime la poblacin de la ciudad para
el ao 2020?
11 La presin atmosfrica como funcin de la altura est dada por la frmula P = cekh donde c
y k son constantes, h es la altura y P es la presin atmosfrica a h metros de altura. Si en el
barmetro se lee 30 al nivel del mar y 24 a los 6000 pies, hallar la lectura baromtrica a los 10000
pies.
12 Una partcula se mueve con velocidad S(t) = ce kt

donde c y k son constantes. Si la velocidad
3
inicial en t = 0 es de 32 unidades por minuto, y en 2 minutos se reduce a de la velocidad
4
inicial. Determine en que instante la velocidad de la partcula es de 12 unidades/minuto.

Sem 01y2 Potencias Raices Logaritmos

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Introduccin a las Matemticas.

Miguel ngel Muoz Jara.

3 Lgica y Teora de Conjuntos. 76

4 Funciones de Variable Real. 107

Profesor Miguel ngel Muoz Jara

Profesor Miguel ngel Muoz Jara

1.1 Nmeros Naturales.

Observacin. Antes de iniciar el estudio de la operatoria en el conjunto de los nmeros naturales, es

Profesor Miguel ngel Muoz Jara

es una relacin refleja, es decir n n, para todo natural n.

3 Considerando la definicin de relacin de orden dada en el tem anterior es posible establecer

a La adicin y multiplicacin son asociativas, es decir 8n, m, k 2 N se tiene que:

b La adicin y multiplicacin son conmutativas, es decir 8n, m 2 N se tiene que:

c La multiplicacin distribuye respecto de la adicin, es decir 8m, n, k 2 N se tiene que:

Determinar el valor exacto de 2 4 + 2 3.

Profesor Miguel ngel Muoz Jara

Observe que que

Observe que que

2 3 es un factor de 36 ya que 36 = 3 12.

Determinar los factores de un numero natural no es un procedimiento complejo. Sin embargo es

Observacin. Considere n un numero natural, entonces:

1 n es divisible por 2, si su ltimo dgito es un nmero par o cero.

2 n es divisible por 3, si la suma de sus dgitos es mltiplo de 3.

4 n es divisible por 5, si termina en cero o cinco.

Profesor Miguel ngel Muoz Jara

5 n es divisible por 6, si es divisible por 2 y 3.

7 n es divisible por 8, si sus tres ltimas cifras son ceros o mltiplo de 8.

8 n es divisible por 9, si la suma de sus dgitos nos da mltiplo de 9.

9 n es divisible por 10, si su ltimo dgito es 0.

2 1236321 es divisible por 3, ya que la suma de sus dgitos es 1+2+3+6+3+2+1=18, que es

5 42.195 es divisible por 6, ya que es un nmero par divisible por 3.

6 1239 es divisible por 7, ya que 123 2(9) = 105 = 15(7).

8 El nmero 972 es divisible por 9, ya que la suma de sus dgitos es 9+7+2=9(2).

9 2350 es divisible por 10, ya que su ltimo dgito es 0.

Profesor Miguel ngel Muoz Jara

Observacin. De la definicin de 1.4 es posible establecer

1 Si m es un nmero natural par entonces m = 2k, donde k 2 N.

2 Si m es un nmero natural impar entonces m = 2k 1, donde k 2 N.

3 El conjunto de los nmeros naturales se puede descomponer:

N = {1, 3, 5, 7, 9, ...} [ {2, 4, 6, 8, 01, ...}

2 Los nicos factores de p son la unidad y p.

1 El nico numero primo par es p = 2.

2 Los nicos primos consecutivos son 2 y 3.

3 El conjunto de los nmeros primos es infinito1 .

Teorema 1.1 Teorema Fundamental de la Aritmtica

Profesor Miguel ngel Muoz Jara

1 57 = 3(19). Como 19 es un nmero primo es posible establecer que la descomposicin pri-

2 495 = 11(45) = 11(5)(9) = (11)(5)(32 ).Por lo tanto la descomposicin prima de 495 es

Hasta el momento la operatoria en N se ha realizado en base de las operaciones adicin y multi-

1 n divide a m si m es mltiplo de n, es decir n divide a m si m = kn. Bajo este contexto se tiene

2 Si m > n se define la diferencia entre m y n por:

Observacin. Considerando las definiciones anteriores y las operaciones suma y multiplicacin, es

Profesor Miguel ngel Muoz Jara

1 Determine el valor exacto de 2 4 + 8/4 3.

Si mcd(m, n) = 1, entonces m y n se denomina primos relativos.

Profesor Miguel ngel Muoz Jara

Divisores primos comunes

Profesor Miguel ngel Muoz Jara

a Si n es divisible por 12 entonces es divisible por 9.

2 Determine el valor exacto de las siguientes operaciones:

a 6/3 + 1 c 12/4 3 + 1 + 9/3 + 1

a 398, x45, n = 3. c 37, 25x, n = 8. e 122, 1xx, n = 11.

4 Determine la facturacin prima de los siguientes nmeros:

a 948. d 9, 999. g 510, 510.